手工活動(dòng)課計(jì)劃
手工活動(dòng)課計(jì)劃
手工課程的開(kāi)設(shè)是對(duì)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性,因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。地方課程的開(kāi)設(shè),在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)手工的興趣、愛(ài)好、增長(zhǎng)知識(shí)、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用,F(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動(dòng)安排制定如下:一、活動(dòng)目的
本學(xué)期開(kāi)設(shè)的手工課程活動(dòng)為一部分有特長(zhǎng)愛(ài)好的學(xué)生提供一個(gè)展示個(gè)性才藝的機(jī)會(huì)和空間,使他們的一技之長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮和展示,以點(diǎn)帶面,促進(jìn)全校的手工制作活動(dòng)。進(jìn)一步了解手工制作的基本知識(shí),提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。二、活動(dòng)要求
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),并保持室內(nèi)清潔。
2、每周三下午最后二節(jié)課開(kāi)始活動(dòng),小組成員必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)室。
3、手工小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在活動(dòng)室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與手工活動(dòng)無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的任務(wù),學(xué)生都應(yīng)按時(shí)完成。5、愛(ài)護(hù)活動(dòng)教室內(nèi)的設(shè)施和用品。三、活動(dòng)內(nèi)容1、以小組合作的形式進(jìn)行手工制作2、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。3、欣賞優(yōu)秀手工作品,開(kāi)拓學(xué)生眼界。四、定期舉辦手工作品比賽
舉辦手工作品展覽,交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思,不拘一格,精心繪制,多出佳作,在校內(nèi)展出以起到示范作用。五、主要教育活動(dòng)安排周次1234567課題布置要求、準(zhǔn)備工具巧用對(duì)稱形繼續(xù)巧用對(duì)稱形學(xué)習(xí)剪紙的基本方法剪紙(窗花)剪紙動(dòng)物變垃圾為寶主要要求常規(guī)教育利用對(duì)稱性美化生活利用對(duì)稱性美化生活剪刀等工具的使用安全教育學(xué)習(xí)剪刀做法剪紙技法進(jìn)行廢舊物品的設(shè)計(jì)手工方法折紙折紙示范剪紙剪紙剪紙拼貼
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南汶西聯(lián)小活動(dòng)課計(jì)劃
為使學(xué)生的校園生活更加豐富,拓寬學(xué)生的視野,發(fā)展學(xué)生的能力,全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),特制訂活動(dòng)課計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好與個(gè)性特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與工作能力,以及對(duì)社會(huì)、自然環(huán)境的適應(yīng)能力、抗挫能力都有很重要意義,通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng),讓學(xué)生開(kāi)闊視野,主動(dòng)活動(dòng),手腦并用,激發(fā)創(chuàng)新力、想象力,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),增進(jìn)身心健康,促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)得到全面發(fā)展。
二、總體目標(biāo)
培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的人才。三、活動(dòng)時(shí)間
每周二、三、四下午課外活動(dòng)。四、活動(dòng)地點(diǎn)
各活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)室、教室。五、活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)興趣類:計(jì)算機(jī)文學(xué)藝術(shù)類:書(shū)法、美術(shù)
體育類:體操、跑步、跳繩、踢毽子、丟沙包、象棋、乒乓球、羽毛球、籃球等
六、活動(dòng)步驟、要求
活動(dòng)課是學(xué)校教育的重要組成部分,它對(duì)實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)目的、提高學(xué)生的整體素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,起著特殊作用,是課堂教育教學(xué)所不可替代的。它是課堂教學(xué)的繼續(xù)和延伸,是以學(xué)生的“活和動(dòng)”為基礎(chǔ)的,既要做到啟迪學(xué)生的智慧,發(fā)展其審美能力和創(chuàng)新能力,又要培養(yǎng)其良好品質(zhì),陶冶其高尚情操,促進(jìn)其身心全面發(fā)展。
(一)為達(dá)到一定的教育目標(biāo),我們要目的明確,計(jì)劃得當(dāng),因人而異
1、輔導(dǎo)教師要研究時(shí)代特點(diǎn),特別是新時(shí)代小學(xué)生的心理特點(diǎn),用靈活的活動(dòng)方式,開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),使時(shí)代性體現(xiàn)在活動(dòng)中。
2、每次活動(dòng)都要有明確目的,其目的必須服從于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,既不為了活動(dòng)而活動(dòng),又避免活動(dòng)大而空。
3、輔導(dǎo)教師要設(shè)計(jì)出活動(dòng)課計(jì)劃,在每項(xiàng)活動(dòng)前要精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,保證活動(dòng)順利進(jìn)行并收到預(yù)期效果。
4、在組織活動(dòng)時(shí)要根據(jù)小學(xué)生年齡特征和知識(shí)水平安排活動(dòng)內(nèi)容和形式,做到有的放矢,以體現(xiàn)活動(dòng)的教育性。
5、根據(jù)小學(xué)生心理特征,要做到活動(dòng)主題鮮明,形式新穎多樣,環(huán)境誘人感人,氣氛和諧,使學(xué)生感到新鮮、新奇、好玩、有興趣而樂(lè)于參與道道輕松育人的境界。
6、要體現(xiàn)素質(zhì)教育的個(gè)性,充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每名學(xué)生的積極性,讓其在活動(dòng)中都有事做,有崗位,有職責(zé),以至手腦并用。
(二)學(xué)校要為活動(dòng)課提供保證
1、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn),任何人不得隨意改動(dòng)、占用。
2、沒(méi)有特殊情況,不隨意更換教師,各活動(dòng)課配備具有專門教師任教。
3、保證教師和學(xué)生的合法利益和權(quán)力不受侵害。(三)輔導(dǎo)教師要認(rèn)真做到:
1、確保每節(jié)課的活動(dòng)時(shí)間,未經(jīng)學(xué)校同意不得串課、停課、提前或延長(zhǎng)時(shí)間,不準(zhǔn)遲到、早退。
2、有長(zhǎng)遠(yuǎn)、近期目標(biāo),有計(jì)劃上好每一節(jié)課,教案規(guī)范實(shí)用。3、確保學(xué)生的穩(wěn)定性,幫助學(xué)生選擇活動(dòng)項(xiàng)目,不斷激發(fā)并鞏固其興趣。
4、以特長(zhǎng)、興趣促進(jìn)學(xué)生文化學(xué)習(xí),忌降低文化課學(xué)習(xí)的積極性。
5、任何輔導(dǎo)教師未經(jīng)學(xué)校同意,不得擅自買書(shū)、印發(fā)資料、讓他人代課等。
(四)積極組織學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽活動(dòng),教師要有階段性文字材料。
南汶西聯(lián)小201*.3
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