新農(nóng)中心小學(xué)201*年寒假工作總結(jié)

新農(nóng)中心小學(xué)201*年寒假工作總結(jié)

今年寒假，我校積極響應(yīng)東港市教育局的號召，根據(jù)《關(guān)于東港市中小學(xué)201*年寒假工作安排的通知》精神，在中心小學(xué)及學(xué)校少先總隊的統(tǒng)一安排部署下，開展了豐富多彩的寒假活動，使廣大師生度過了一個健康、快樂、文明、安全的寒假。在寒假里，我校布置并落實了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真做好假前宣傳教育工作。

寒假開始前，學(xué)校分別召開了各校領(lǐng)導(dǎo)和班主任會議，明確各自的工作任務(wù)，落實到位；同時，學(xué)生放假前學(xué)校向全體學(xué)生家長發(fā)了一份《致家長一封信》，使學(xué)生家長明確學(xué)校寒假工作的要求、安排，并請家長配合學(xué)校關(guān)心、指導(dǎo)、教育好孩子的寒假生活。對全校師生進行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對學(xué)生強化安全意識（交通、飲食衛(wèi)生、用電安全，防溺水、防騙安全，春節(jié)期間燃放煙花爆竹安全等），提高學(xué)生的自我保護意識和能力，防止意外事故發(fā)生�，F(xiàn)我校師生全部安全返校。

二、利用寒假為教師加油、充電。

經(jīng)過一個學(xué)期緊張的工作，教師利用寒假做好必要的放松和調(diào)整，放松心態(tài)，以利再戰(zhàn)。休息之余，我們具體安排了以下活動為教師加油充電。

1、學(xué)習(xí)。教師利用假期學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（201*－2020年）》和《遼寧省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20－2020年）》精神，全面了解教育改革發(fā)展的重要任務(wù)和重要舉措，不斷增強辦好人民滿意教育的責(zé)任感、緊迫感和自覺性，不斷提高推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的能力水平。閱讀一本教育專著，撰寫讀書筆記和心得體會。從上交的情況看，收到體會文章35篇，超過一千字的24人，其中鄭文明4300字，胡延濤、孫梅娜201*字，杜艷紅、石麗麗1800字；讀書學(xué)習(xí)筆記38本，超過兩萬字的30本。其中石麗麗達到了3.5萬字，郝娟、鄭文明也達到了三萬字，達到2.5萬字的有于曉輝、李淑娟、李桂榮、馬蓮花、杜艷紅、王淑華、孫梅娜、梁。絕大多數(shù)同志書寫工整，特別突出的有杜艷紅、許小明、李淑娟、郝娟、陳立君，杜艷紅的書寫堪稱典范。此外，還要求教師加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，讓自己的一桶水變成源頭活水。

2、培訓(xùn)。結(jié)合我校具體實際，認真組織了教師參加“有效教學(xué)”校本培訓(xùn)，集中觀看了錢志亮教授的《有效課堂哪里來》專題講座，并組織教師研討，保證了培訓(xùn)質(zhì)量。還組織教師觀看名師的課堂教學(xué)，領(lǐng)略名師的課堂教學(xué)風(fēng)采和教學(xué)機智，并以“我向名師學(xué)什么”和“有效教學(xué)之我見”展開討論，寫出心得體會，共收到體會文章30余篇，書寫質(zhì)量較高。

3、備課。根據(jù)教育局的要求，我校要求教師在通覽教材的基礎(chǔ)上，提前按常規(guī)備好兩周課。檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)同志都能按要求做好，尤其是中心小學(xué)的宋曉靜老師幾乎背完了整冊教材。

4、家訪。明確寒假第一周為教師家訪周，學(xué)校采取集中與分散的家訪形式，班主任家訪人次占班級總?cè)藬?shù)的40%，其他任課老師的家訪人次占班級總?cè)藬?shù)的20%。中心小學(xué)的李姝娟老師對班級的每位同學(xué)都進行了親訪，與家長進行溝通，了解學(xué)生寒假期間的動態(tài)，形成了家校共同教育的合力。重視家長在寒假中對孩子的指導(dǎo)作用，家長以健康的思想和品行營造良好的家庭氛圍，指導(dǎo)孩子科學(xué)地制訂寒假計劃，督促他們認真完成寒假作業(yè)，引導(dǎo)他們料理力所能及的家務(wù)事，幫助養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

三、開展豐富多彩的寒假實踐活動。

為了拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的社會實踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學(xué)校少先總隊積極引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間開展了一系列有意義的寒假活動，通過活動鍛煉自我，快樂成長。

1、中心校根據(jù)教育局的要求，精心組織了學(xué)生參加讀經(jīng)典、閱名著，撰寫讀書筆記、心得體會等活動。為了使此項活動落到實處，中心校制定了《新農(nóng)鎮(zhèn)小學(xué)201*寒假讀書計劃》，要求學(xué)生積極閱讀素質(zhì)教育讀本系列叢書，每生按要求至少讀完兩本，并做好讀書積累筆記，積累筆記要從詞、句、段以及文章主要內(nèi)容等方面書寫，還要寫出自己的感受。通過檢查發(fā)現(xiàn)，中心小學(xué)、王店小學(xué)能按中心校的要求及時報送學(xué)生讀后感的電子文稿。各校的絕大多數(shù)學(xué)生均能按要求書寫，比較突出的有中心小學(xué)六年一班、五年一班，四家小學(xué)四年級，其特點是能按要求書寫，幾乎每篇都能寫出了自己的感受。

2、開展了“三個一”進家庭活動。利用寒假學(xué)生廣泛接觸社會這一有利契機，將學(xué)校開展的“每天背誦一個勵志警句、每周講述一個感恩故事、每月訓(xùn)練一個好習(xí)慣”活動向家庭進行了延伸，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會生存。每天積累一個勵志警句寫在積累筆記本上并背誦下來；每周講述一個感恩故事（取材于素質(zhì)教育叢書中的“孝敬感恩”篇），講給自己的父母等長輩聽，并結(jié)合喜迎春節(jié)，開展了“做一天小家長”活動，通過打掃房間、買菜做飯、洗衣服、照顧老人、鄰里溝通等，培養(yǎng)了學(xué)生對家庭、對親人的關(guān)愛之心，知道父母持家的不易和辛苦，能自覺做到感恩、知恩、報恩；寒假期間主要通過按計劃朗讀下冊課文，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成每天誦讀的習(xí)慣。

3、開展了青少年科普活動。通過活動提高了學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)能力、善于解決問題的實踐能力、勇于探索的創(chuàng)新能力。我校結(jié)合實際，主要開展了繪科幻畫、科技小發(fā)明、科學(xué)小論文等活動。共收到科幻畫20余幅、科學(xué)小論文20余篇、科技小發(fā)明10件，遺憾的是整體質(zhì)量不高，缺乏指導(dǎo)。

三、做好假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

學(xué)校加強了假期值班值宿工作，注意防火、防盜，確保了學(xué)校校舍和財產(chǎn)安全；加強了門衛(wèi)管理和夜間巡邏，嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，校長孫杰和其他班子成員親自帶班，風(fēng)雪不誤，確保了學(xué)校財產(chǎn)安全

總而言之，我校師生在寒假通過積極開展各項活動，開闊了眼界、增長了見識、放松了身心，從各方面讓自己得到鍛煉和提高，收獲不小。學(xué)校也將在今后的假期中繼續(xù)開展豐富且有利于學(xué)生成長的實踐活動，為了學(xué)生全面發(fā)展，我們將繼續(xù)努力。

東港市新農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年3月5日

201*年寒假工作總結(jié)

東港市新農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年3月5日

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201*年北宮中心小學(xué)工作總結(jié)

各位老師：

現(xiàn)在，我代表學(xué)校黨支部、校委會向大會作學(xué)校工作報告，請予審議，并請全體職工提出寶貴意見。

一、201*年學(xué)校工作回顧

剛剛過去的201*年，是我們天使學(xué)校發(fā)展史上十分重要的一年，是普教部逐步取消、特教部進一步壯大的一年。在過去的一年里，我們學(xué)校在黨支部、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以前所未有的熱情，堅忍不拔的毅力，充滿信心、克服困難，付出了大量的心血和智慧，帶領(lǐng)全校教職員工，團結(jié)拼搏，辛勤工作，較好的完成了201*年初工作報告中所提出的各項任務(wù)目標(biāo)。

（一）教育教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練工作成績顯著。

在業(yè)務(wù)辦、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的工作努力和辛勤付出，教育教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練取得了顯著的成績，得到了廣大家長的信賴與支持。這主要得益于我們注重了過程的管理與規(guī)范的要求，得益于老師們良好的教學(xué)作風(fēng)和敬業(yè)的教學(xué)態(tài)度。具體表現(xiàn)在:

1、本年度我們在教研組的積極配合下全面開展了教師一人一課活動和公開課觀摩活動。通過活動的開展，極大的提高了教師的業(yè)務(wù)教學(xué)能力和課堂執(zhí)教水平。

2、康復(fù)教師每月有計劃進班級進行專業(yè)示范與指導(dǎo)，通過此項活動的開展，增進了班主任與專業(yè)教師之間的業(yè)務(wù)溝通與交流，加強了對學(xué)生的了解，同時提高了班主任的專業(yè)訓(xùn)練方法。

3、加強了對學(xué)生專業(yè)化的評估和考核。建立健全了學(xué)生成長檔案和康復(fù)訓(xùn)練計劃，注重了材料的積累與總結(jié)，保證了無論在階段性

的抽查還是學(xué)期末的綜合考核都有具體實際的材料可供參考。使每一位學(xué)生的成長與進步都留下了詳細具體的資料。

4、教研成績突出，教研能力提高。各教研組的教研工作有了明顯的進步，老師們的教研重視程度較高，教研水平逐步提升，教研氛圍濃厚，教研熱情高漲。無論是階段性的教研匯報還是學(xué)期末的教研總結(jié)，各位教研組長都能夠積極配合業(yè)務(wù)辦、教導(dǎo)處做好各項材料的準(zhǔn)備與檢查工作，較好的發(fā)揮了教研組長和骨干教師的示范帶頭作用。教研效果也比較好，能夠具體的結(jié)合校本實際，扎實的開展校本教研。

5、專業(yè)教學(xué)成績突出。專業(yè)課的教學(xué)實行了半天文化課、半天專業(yè)課的教學(xué)模式，通過期末考核結(jié)果分析，學(xué)生的專業(yè)特長有了顯著的變化和提高，學(xué)生的潛能得到了鍛煉與提升。

（二）常務(wù)工作開展扎實有效，管理成績突出。

1、通過假期間的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，分管領(lǐng)導(dǎo)大膽創(chuàng)新管理思路，實行班級育人管理藍圖規(guī)劃，充分為班主任提供交流學(xué)習(xí)的平臺，使老師們通過交流做到了取長補短，達到了經(jīng)驗共享，班級管理水平有了顯著的提高，充分體現(xiàn)了教師的創(chuàng)新管理和科學(xué)管理水平。

2、有計劃的開展了班級主題活動。常務(wù)辦、政教處結(jié)合重要節(jié)日有計劃的組織開展了班級主題活動的評選，通過活動的開展，極大的提高了教師的班級管理能力和工作的積極性，讓大家在互相學(xué)習(xí)中找到了自身的差距與不足。

3、實行了開放式管理。在過程管理中注重了習(xí)慣的養(yǎng)成與規(guī)范，加強了學(xué)生課間、就餐、路隊、衣著等方面的檢查與管理力度，讓教師參與管理檢查與評比活動，增加了管理的透明度，并堅持開展了每月一總結(jié)的“文明班級”流動紅旗評比活動。

4、在后勤工作中有計劃開展落實了“內(nèi)務(wù)大練兵”及“微笑服務(wù)之星”的評選活動，讓前勤教師參與了評選，體驗后勤服務(wù)工作的

辛苦及樂趣，調(diào)動了后勤工作人員的積極性和工作熱情。

（三）教師的專業(yè)化發(fā)展得到了提升與鍛煉。

利用寒暑假對教師進行了全方位的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，制定了教師個人發(fā)展計劃。通過系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)的開展，老師們的工作熱情高漲了，心態(tài)變得陽光了，思想更加成熟了，自我提升、學(xué)習(xí)的積極性更加主動了。同時，教師的團隊精神、合作意識也有了顯著的提高，大局意識也得到了強化。

（四）搶抓機遇，適時發(fā)展，提升辦學(xué)品位。

在201*年初，學(xué)校校委會就以前瞻性的目光，開拓性的思維，制定出了適合學(xué)校發(fā)展實際的年度目標(biāo)，以科學(xué)的創(chuàng)新理念統(tǒng)攬全局工作。根據(jù)黨和政府政策導(dǎo)向形成的教育格局，結(jié)合本校區(qū)域?qū)嶋H情況，校領(lǐng)導(dǎo)果斷的采取了逐步取消普教義務(wù)教育，迅速強化特教康復(fù)訓(xùn)練機能，保證教育訓(xùn)練效果，提高康復(fù)訓(xùn)練收費標(biāo)準(zhǔn)等策略，為品牌學(xué)校的鞏固發(fā)展提供了良好的機遇。

（五）校園基礎(chǔ)建設(shè)向精品化邁進。

1、堅持高品位、特色化的辦學(xué)思路。根據(jù)校情，學(xué)校充分發(fā)揮班主任和學(xué)生家長的積極能動性，采取定向投資建設(shè)的方式，一次性聚集財力十余萬元，利用暑假期間，徹底更換了特教樓衛(wèi)生間設(shè)施并更新了部分班級課桌椅，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活空間，加快了學(xué)校的建設(shè)步伐，提升了學(xué)校高標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)品位。

2、以積極的心態(tài)、靈活的方式解放思想、拓寬思路，正視和解決學(xué)校發(fā)展過程中遇到的各種問題。通過爭取社會各界對學(xué)校的廣泛支持和幫助，最大限度的爭取政府等各級部門的資金支持和各項福利救助政策，改善了學(xué)校的辦學(xué)條件。硬件設(shè)施方面，學(xué)校在資金緊張的情況下，投入了近百萬元增上了200KVA（千瓦）變電設(shè)施和中央

空調(diào)工程，極大的改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活條件，無論是在寒冷的冬季，還是在炎熱的夏天，保證學(xué)生都能享受到四季如春的生活。這一舉措，贏得了家長以及社會各界的高度評價。

（六）積極做好了上級各部門安排的各項工作。

1、201*年我校共承擔(dān)了100名智障學(xué)生和20名孤獨癥學(xué)生的康復(fù)救助任務(wù)，我們嚴(yán)格按照省殘聯(lián)的救助收費標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)先安排救助學(xué)生，妥善的解決了救助生的學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練等問題。

2、做好了70名外地新生的入學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練工作。

3、派出特奧運動員代表山東省參加了在青海舉行的乒乓球特奧運動會并取得了優(yōu)異成績。

4、承接了市殘聯(lián)的“沂蒙陽光”殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)任務(wù)和運動員冬季集訓(xùn)任務(wù)。

（七）圓滿成功的做好了國家、省、市等各級領(lǐng)導(dǎo)和兄弟單位的來訪工作。

201*年我們共承接了數(shù)百次各級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟單位的參觀、交流、訪問。特別是中殘聯(lián)主要領(lǐng)導(dǎo)兩次來我校視察指導(dǎo)工作以及我校聯(lián)合臨沂市特教中心成功召開了全國性的天使特教論壇，足以說明我校的知名度和社會信譽度已提升到了一定高度，這是我們天使人共同奮斗的智慧碩果。

老師們，201*年我們雖然取得了一定的成績，但對我們奮進的天使人來說還遠遠不夠，今后的許多工作需要我們?nèi)プ觯�更高的目�?biāo)召示著我們要不斷的奮進。

二、201*年學(xué)校工作的目標(biāo)任務(wù)和工作重點

金牛歡歌踏雪去，猛虎狂舞迎春來。201*年是國家實施“十一五”計劃的最后一年，也是我們學(xué)校深化教育體制改革關(guān)鍵的一年。

在這關(guān)鍵的一年里，我們面前的任務(wù)十分艱巨，我們的前途格外的光明。在新的一年里，我們工作的總體目標(biāo)是：以構(gòu)建和諧校園，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點；以深化學(xué)校制度改革，強化教育、康復(fù)訓(xùn)練質(zhì)量為生命線；抓好常規(guī)管理，規(guī)范評價機制，以打造精品學(xué)校為目標(biāo)，不斷提升辦學(xué)品位，促進學(xué)校全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。

（一）加強教師隊伍建設(shè)，重視績效考核管理。

大力發(fā)揚新時期的天使精神，切實把加快學(xué)校發(fā)展的素質(zhì)保障統(tǒng)一到提高修養(yǎng)、提升能力的境界上來。人們常講，做事先做人，做好了人，才能做成事，做不好人，就做不成事。學(xué)校的建設(shè)、發(fā)展、強大與我們每一個天使人息息相關(guān)。要做好天使的事，首先必須做好天使人。做好天使人，不是紙上談兵，更不是夸夸其談，而是按照學(xué)校的管理要求，真心實意、扎扎實實地做好“十種人”：做一個樸實、拼博、感恩、吃苦、勤勉、求新、健康、正直、堅定、自律的人。要從領(lǐng)導(dǎo)做起，從自我做起，從點滴做起。只有這樣才能做到事業(yè)為先、永不服輸、艱苦奮斗；要有一顆拼搏的心、奉獻的心、寬廣的心，從而贏得社會廣泛的認同，贏得更多的信任和支持，打造出天使亮麗的品牌。

1、積極推進國家頒布實施的《中小學(xué)教師績效管理考核意見》。充分體現(xiàn)“多勞多得、少勞少得、不勞不得”，“優(yōu)質(zhì)多酬、劣質(zhì)少酬、無質(zhì)不酬”的工作狀況，從而進一步促進學(xué)校各項工作形成良性循環(huán)。新的學(xué)期里，我們將全面實施教職工績效考核管理，并且針對不同的崗位職責(zé)分別制定出具體細致、科學(xué)全面、可操作性強的績效管理考核制度。要求每個人，每個崗位都必須有明確而具體的工作職責(zé)、督查措施和獎懲規(guī)定。通過績效管理，要讓每位教職員工做到牢記職責(zé)、盡到職責(zé)、對自己負責(zé)、對崗位負責(zé)，從而形成強烈的責(zé)任意識與良好的行為習(xí)慣。做到“誰的事情誰負責(zé)，誰的責(zé)任誰承擔(dān)”；抓好量化考核，并做好“定量”與“定性”考核相結(jié)合。體現(xiàn)出多元性與發(fā)展性的導(dǎo)向，確�？己私Y(jié)果的客觀公正。

2、扎實推進教師素質(zhì)提升。一支具有良好政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍，是全面育人、提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。①按照上級教育部門“關(guān)于進一步加強教師隊伍建設(shè)”的要求，結(jié)合學(xué)校目前教師整體師資狀況，進一步加強教師培訓(xùn)，并將培訓(xùn)學(xué)習(xí)貫穿到過程管理中，納入每月教師績效考核管理，切實將“要我學(xué)”變“我要學(xué)”。同時，根據(jù)每位教師的發(fā)展需要，制定切合實際的發(fā)展規(guī)劃以及培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面提升教師的業(yè)務(wù)水平和綜合能力，確保教師隊伍的最強陣容和最佳活力。②扎實落實教學(xué)常規(guī)，實施精細化管理。規(guī)范有效的教學(xué)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證。新的學(xué)期，業(yè)務(wù)辦將深入規(guī)范教學(xué)常規(guī)，以備課要“實”、教學(xué)要“活”、訓(xùn)練要“專”、考核要“嚴(yán)”、質(zhì)量要“高”為宗旨，全面落實工作要求，規(guī)范教學(xué)管理，不斷提高教育和康復(fù)質(zhì)量。③確定校級課題研究，提高教科研實效。以校為本，加強教學(xué)研究是解決教學(xué)實際、促進學(xué)校自身發(fā)展、提高教師的教育教學(xué)和教科研能力的有效途徑。本學(xué)期，將在各教研組課題研究的引領(lǐng)下，確定校本研究課題，把課題研究與教學(xué)需要相結(jié)合、與教師專業(yè)化成長相結(jié)合，并加強課題研究的過程管理、材料管理，提高教科研工作的實效性，以科學(xué)嚴(yán)謹?shù)膽B(tài)度對待課題研究中的每個細節(jié)，增強課題研究的拓展，使之成為一種發(fā)揮教師潛能，提高教育教學(xué)質(zhì)量的催化力。

3、繼續(xù)加強教師職業(yè)道德建設(shè)。堅持把教師職業(yè)道德建設(shè)擺在重要位置，加強師德考核制度和管理，深入開展師德專項教育活動，加強班主任培訓(xùn)和管理，推出典型、樹立標(biāo)兵。激勵全體教師爭做學(xué)生愛戴、家長滿意、學(xué)校放心的好老師。定期舉辦“班級工作論壇”和“優(yōu)秀班級管理工作案例”評選活動，提高班主任工作藝術(shù)和管理水平，充分調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。

4.發(fā)揮“骨干教師”的帶頭作用。實施“一幫一”、“壓擔(dān)子”，促使教師盡快成長。對新教師以及教學(xué)能力欠缺的教師實施“一幫一”計劃，要求結(jié)對子教師制定自我提高計劃，虛心向指導(dǎo)教師求教。堅持多聽課、多讀書、多寫教后感、寫讀書筆記，定期向指導(dǎo)教師匯報，并在全校范圍內(nèi)上匯報課�！皦簱�(dān)子”即把骨干教師逐步推向參與教

導(dǎo)處常規(guī)督導(dǎo)與檢查中，同時盡可能的發(fā)揮在校本課題研究以及各項公開課、觀摩課中的示范作用，在重要的崗位和富有挑戰(zhàn)性的工作中鍛煉提高。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理水平和管理藝術(shù)。加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，始終突出領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)這一根本，切實把學(xué)校的建設(shè)活力聚合到跨越發(fā)展、快速發(fā)展的保障上來。我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一支年輕、有朝氣、有潛力，管理經(jīng)驗較豐富、團結(jié)奮進的隊伍。平均年齡雖然不足35歲，但三分之一的領(lǐng)導(dǎo)從事教育行政管理工作已在十年以上，三分之二的領(lǐng)導(dǎo)已在七年以上，豐富的管理經(jīng)驗為開展本職管理工作打好了堅實基礎(chǔ)。但隨著學(xué)校超乎尋常的發(fā)展速度，僅憑經(jīng)驗去管理，不講究科學(xué)藝術(shù)，不去大膽革新是適應(yīng)不了發(fā)展需要的。每位領(lǐng)導(dǎo)干部都必須具備先進的管理經(jīng)驗和科學(xué)的管理藝術(shù)：一要培育著眼全局的戰(zhàn)略思維；二要增強科學(xué)發(fā)展的實踐能力；三要提升解決難題的運作水平；四要練就統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的組織才能。不斷加強政治學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)，努力使班子成員做到廉潔自律、管理科學(xué)，做到遇事能夠控制情緒，控制事態(tài)，引導(dǎo)事態(tài)向正方向發(fā)展；不斷改進工作作風(fēng)，以全新的理念指導(dǎo)自己的管理工作，使班子成員成為充滿生機與活力、團結(jié)奮進的領(lǐng)導(dǎo)集體。

因此，每位領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)做到：①注重領(lǐng)導(dǎo)能力綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。包括專業(yè)管理知識能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力、細節(jié)能力等等。②注重執(zhí)行習(xí)慣的養(yǎng)成。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)保持健康的執(zhí)行心態(tài)，強烈的執(zhí)行意識和良好的職業(yè)操守。在管理過程要說到做到，令行禁止，避免“干打雷不下雨”，干工作“虎頭蛇尾”現(xiàn)象。③要以身作則，率先垂范。在工作中要善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于抓住問題，妥善解決問題，將問題及時的總結(jié)。發(fā)揮榜樣、示范作用。以身作則，帶頭執(zhí)行，將各種管理制度及要求內(nèi)化為教師自身的責(zé)任，轉(zhuǎn)化為自覺的行動。

（三）嚴(yán)格依法治校，強化制度管理。

1、依法治校是推進素質(zhì)教育、規(guī)范學(xué)校管理、構(gòu)建和諧校園的需要。依法治校有利于提升學(xué)校辦學(xué)品位，提高育人質(zhì)量；學(xué)校制度化、民主化、科學(xué)化的管理，也將有利于維護學(xué)校及師生的合法權(quán)益。教師的某些不當(dāng)舉措，往往會給學(xué)生造成難以彌補的傷害，從近年來媒體報道的許多重大的教育事故來看，許多是因教師缺乏法律意識，對學(xué)生管理不當(dāng)而造成的。所以，對于我們特殊教育學(xué)校的全體教職工來說，一定要心中有法，要深入認識依法治校工作在學(xué)校運行和發(fā)展中的重要作用，確立依法治校的辦學(xué)思路和治校方略，以此作為學(xué)校發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性工作，并把它列入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要議事日程，把學(xué)校管理納入科學(xué)化、規(guī)范化、法制化軌道，保證學(xué)校自身改革和發(fā)展的深入開展。

2、制度本身就是一種形象，一種示范和引領(lǐng)。再好的的制度和措施，如果不落實在行動中就是一句空話。因此，在執(zhí)行過程，要求全體教職工對照本職工作管理目標(biāo)，按照“理解好、執(zhí)行好、完善好”的要求，扎實開展每一項工作，力爭實現(xiàn)“零違紀(jì)”管理目標(biāo)。

（四）以實施各項民生工程為平臺，積極打造學(xué)校和諧教育。1、認真做好“國家級搶救性貧困殘疾兒童救助”和“山東省貧困生救助”兩項工程的殘疾學(xué)生的教育康復(fù)訓(xùn)練及家長培訓(xùn)工作。做到責(zé)任明確、制度上墻，落實到人、管理科學(xué)、訓(xùn)練規(guī)范，做到對每一位殘疾孩子負責(zé)，讓家長放心、滿意，讓上級領(lǐng)導(dǎo)認可、贊賞。

2、積極做好省市區(qū)殘聯(lián)安排的各項“殘疾人技術(shù)培訓(xùn)”和“運動員體育集訓(xùn)”工作。從場地安排到后勤服務(wù)、生活保障等方面，做到考慮周密、精心安排、熱情服務(wù)、積極主動，盡最大努力為來校培訓(xùn)的殘疾人提供一切盡可能方便的條件，為發(fā)展殘疾人事業(yè)，弘揚人道主義精神盡我們的微薄之力。

3、積極做好學(xué)校特奧運動員赴福建參加的比賽活動。今年十月份我校將選派運動員代表省隊赴福建參加第五屆全國特奧會的乒乓球、滾球項目比賽，要求相關(guān)負責(zé)人及訓(xùn)練教師加強對特奧運動員的

專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)和訓(xùn)練強度。從人員選拔、時間安排、生活保障等各方面做到責(zé)任到人、精心組織，確保以優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校、省市區(qū)殘聯(lián)爭得榮譽。

五、規(guī)范管理學(xué)校財務(wù)工作，科學(xué)運營各項財務(wù)收支。準(zhǔn)確做好學(xué)校財務(wù)分析，是實現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。今年，為讓每一位老師都成為天使真正的主人，學(xué)校首次將面向全體教職工做學(xué)校201*年財務(wù)分析報告，分析各項收支明細，透明學(xué)校各項資金來源和支出。做好計劃性的收入和支出，用好、用活每一筆錢，爭取用政府的錢、用社會的錢辦好學(xué)校的事、自己的事。杜絕無預(yù)算支出。同時要抓住機遇，避開風(fēng)險，正確決策，以確保學(xué)校資金的正常運轉(zhuǎn)。做到提前兌現(xiàn)合同獎金，實現(xiàn)按月發(fā)放，使全校教職工月工資平均收入在1800元以上。進一步完善教職工的各項保險政策，增加醫(yī)療保險和公積金保險額度。

六、強化后勤管理服務(wù)水平、提高后勤職工素質(zhì)。

學(xué)校后勤工作是教育工作的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利進行的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)學(xué)校管理育人，服務(wù)育人的重要方面，后勤工作涉及到全校師生的“食、住、行、水、電、暖”等各個方面，是學(xué)校正常運行的最基本物質(zhì)條件。只有將后勤工作做好，才能使校園校舍管理的有序、整潔、美觀，也才能使全校師生員工工作學(xué)習(xí)時心情舒暢，休息時愉快安逸。因此，作為后勤人員，必須具備良好的職業(yè)道德和服務(wù)態(tài)度，用真摯的感情去關(guān)心、體貼服務(wù)對象�？s短服務(wù)者與被服務(wù)者之間的心理距離。在新的一年里，將重點從以下幾方面抓起：

1、構(gòu)建規(guī)范、科學(xué)的后勤服務(wù)目標(biāo)體系。明確各個部門和每個員工的職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)，做到分工協(xié)調(diào)、各司其職，形成上下協(xié)調(diào)、左右銜接的管理體系，通過獎懲分明充分調(diào)動每位職工的工作積極性。

2、規(guī)范考核量化內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，做到公開、透明，體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”。

3、進一步加強思想教育與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深入開展崗位技術(shù)練兵活動。加強與前勤教學(xué)人員的溝通與交流，全面提升個人綜合素質(zhì)和服務(wù)水平。

七、加強學(xué)校安全管理，提高安全責(zé)任感，消除安全隱患。安全無小事，責(zé)任重于泰山。目前學(xué)校安全方面依然存在許多隱患。（包括教師管理學(xué)生方面，后勤崗位服務(wù)方面，安全設(shè)施正確使用、操作方面等等）雖然相關(guān)制度已經(jīng)建立健全，但措施和督查機制沒有很好的得到落實。因此，我們要繼續(xù)加強學(xué)校內(nèi)部安全宣傳教育的管理和工作過程的監(jiān)管、督查力度，確保無安全事故發(fā)生；建立健全各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加強全校教職工安全意識，使安全工作有章可循。

1、與各科室、各部門、各班級簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，定好安全負責(zé)人。把安全、法制教育工作計劃納入教育教學(xué)內(nèi)容，有計劃的開展安全教育和安全應(yīng)急演練，讓“安全”二字深深地刻在全體師生的心里，懂得哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的，讓學(xué)生的行為規(guī)范化，教師的管理嚴(yán)格化。任課教師，不管是什么課（包括室內(nèi)外課），都要對學(xué)生的安全負責(zé)，要堅守崗位，時刻將學(xué)生安全放在首位。

2、落實定期檢查制度。要嚴(yán)格按照“及時排查、各負其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，做到“安全隱患常找，安全警鐘常敲，安全教育常抓”。把自查、檢查作為做好安全工作的一個重要方面。在學(xué)校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，定期開展學(xué)校安全工作綜合檢查，如校舍安全、消防安全、用電安全、食品衛(wèi)生安全等。建立安全專項工作臺帳，對設(shè)施、設(shè)備、檢查、整改情況作好記錄。

3、進一步完善獎懲問責(zé)制度。嚴(yán)格按《學(xué)校安全管理辦法》和《學(xué)校安全工作考評細則》綜合考評各部、各班級安全管理工作，對制度健全、措施得力、人員盡責(zé)、宣傳到位、安全工作成績顯著的部門和個人給予表彰獎勵。對學(xué)校安全工作落實不夠、效果不明顯的，出現(xiàn)安全事故的予以“一票否決”當(dāng)月獎金，并視其情節(jié)輕重追究相關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。

4、繼續(xù)抓好常見病的防治工作。特別是在預(yù)防工作上下功夫，要求醫(yī)務(wù)室人員制定出切實可行的季節(jié)性疾病預(yù)防預(yù)案。嚴(yán)格室內(nèi)外物品消毒制度，并且及時地做好“三早”工作（即早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療）。積極開展陽光體育活動，增強學(xué)生身體免疫力。課后督促學(xué)生走出教室，多做室外活動，多參加體育鍛煉，并將此作為一項重要的教學(xué)活動常抓不懈，從而鍛煉學(xué)生的意志和健康的體質(zhì)。

八、重視學(xué)校黨群工作，充分調(diào)動各部門的工作積極性。抓好學(xué)校黨群工作是做好教職工思想建設(shè)、學(xué)校文化宣傳、社會影響等各方面的重要保障。一直以來，我校在管理過程重視的是行政管理與執(zhí)行，而黨支部的決策與管理只是在“口號”中，沒有很好的落實在具體工作中。因此，今年學(xué)校將加強黨群工作的管理與考核，全面調(diào)動黨員工作的積極性和能動性，真正做到“一個黨員一面旗”，具體從以下體現(xiàn)：

1、加強思想建設(shè)，提高師德師能。

⑴認真抓好全體黨員的學(xué)習(xí)。充分利用黨員組織生活時間對黨新的政策、方針、路線等進行學(xué)習(xí)，增強用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐的能力，以理論學(xué)習(xí)促進教育工作，以工作實績檢驗理論學(xué)習(xí)成效。

⑵抓好全體教職工的學(xué)習(xí)。教職工學(xué)習(xí)要與校本培訓(xùn)和終身學(xué)習(xí)相結(jié)合，以提高教職工隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，以加強師德師風(fēng)建設(shè)為重點，聯(lián)合學(xué)校常務(wù)辦、政教處開展愛事業(yè)、愛學(xué)生、愛學(xué)校等系列教育活動，把師德建設(shè)的重點落腳于愛護每一個學(xué)生。

⑶在全校范圍內(nèi)開展一次師德師風(fēng)大檢查。通過讀書匯報、師德演講、座談會、發(fā)放問卷等形式，掀起師德師風(fēng)學(xué)習(xí)熱，并開展“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“師德標(biāo)兵”評選活動。

2、加強組織建設(shè)，提高黨性觀念。

⑴加強黨員管理，做好組織發(fā)展工作，發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用。制定黨員發(fā)展計劃，成熟一個，發(fā)展一個。保證把優(yōu)秀積極分子及時吸收到黨的隊伍中來。加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作，關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活,及時交流溝通。

⑵關(guān)心教師文化生活和精神生活。充分發(fā)揮學(xué)校工會、團委、婦委會的作用,重新確立新的團支部組織。組織豐富多彩的活動，充分活躍教職工生活，陶冶情操，激勵精神。

⑶重視宣傳報道工作。加強對宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)，鞏固和發(fā)展學(xué)校通訊報道網(wǎng)絡(luò)，完善宣傳報道考核激勵機制，把握正確輿論引導(dǎo)，為學(xué)校改革發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境。

老師們，全體同仁們！回顧過去，我們實現(xiàn)了向精品學(xué)校的邁進，展望未來，我們的使命崇高而神圣，責(zé)任重大而光榮！讓我們更加緊密的團結(jié)起來，鼓足干勁，與時俱進，不斷超越，為天使更加絢麗的明天而努力奮斗！

最后，衷心的祝愿各位老師在新的一年里身體健康，工作順利，闔家幸福！

201*年12月30日

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