電氣工程導論總結(jié)報告

電氣工程導論總結(jié)報告

電氣工程及其自動化涉及電力電子技術，計算機技術，電機電器技術信息與網(wǎng)絡控制技術，機電一體化技術等諸多領域，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結(jié)合，機電結(jié)合，軟硬件結(jié)合。該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術基礎知識和相應的電氣工程專業(yè)知識，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計算機技術方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術分析與控制問題基本能力的高級工程技術人才

電氣工程的外延具體體現(xiàn)可歸納為電氣產(chǎn)品設備和電氣工程系統(tǒng)兩類：電氣產(chǎn)品設備，比如說家庭中用到的空調(diào)器，冰箱，電動車，飲水機，廚房電器等，建筑中使用到的配電柜，開關，插座，電燈，電梯等；工廠礦山中使用到的電動機，電氣儀表等都屬于電氣產(chǎn)品設備。對于電氣工程系統(tǒng)方面，主要分為強點系統(tǒng)和弱電系統(tǒng)三個方面：1.發(fā)、輸、變、配電，照明等電力系統(tǒng)，稱為強電系統(tǒng)；2.對強電系統(tǒng)和建筑物等進行監(jiān)視，測量，控制，保護等的弱電系統(tǒng)；3.設備電氣傳動與控制系統(tǒng)，如工廠礦山、車輛，艦船，飛機，衛(wèi)星上的相關設備的電氣傳動與控制系統(tǒng)。

電氣工程的內(nèi)涵主要涉及以下幾個方面1.關于電能的生產(chǎn)、傳輸、分配、利用的系統(tǒng)；2.基于電氣的控制系統(tǒng)；3.電工理論新技術：4電氣學科與其它學科相結(jié)合的產(chǎn)物，如超導電工技術，脈沖功率技術，生物電磁技術等等。

電氣工程是現(xiàn)代社會的重要支柱。不論是電氣時代還是信息時代，都是建立在對電

能的利用與控制上，電是能量轉(zhuǎn)換的樞紐和信息的載體，電能普遍應用在人民生活和社會生產(chǎn)中，為提高現(xiàn)代社會的生活水平及文明程度奠定了物質(zhì)基礎。將來主要從事與電氣工程有關的系統(tǒng)

運行、自動控制、電力電子技術、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術應用等領域的工作。電氣自動化在工廠里應用比較廣泛，可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西，是工廠里的支柱。本專業(yè)畢業(yè)生具有較寬厚的技術理論理出和比較堅實的專業(yè)基礎知識。具有較強的電氣工程基本技能和較好的電氣工程實踐訓練，具有較強的創(chuàng)新能力，具備一定使用市場經(jīng)濟的科學研究，科技開發(fā)和組織管理能力。與本專業(yè)完全對口的行業(yè)主要有兩個，一個是電力系統(tǒng)行業(yè)，一個是電氣裝備制造行業(yè)。

本專業(yè)的三大主干學科是：電氣科學與工程；控制科學與工程；計算機科學與工程。本專業(yè)以前稱為強電專業(yè)，而強點必須通過弱電來實現(xiàn)和控制，進一步實現(xiàn)用途的拓展，性能的提升。

本專業(yè)的主要課程有：電路原理、電子技術基礎、工程電磁場、軟件技術基礎、微型計算機技術、計算機網(wǎng)絡、電機學、自動控制理論、信號分析與處理、管理學、工程經(jīng)濟學、電力系統(tǒng)（暫態(tài)、穩(wěn)態(tài)）分析、電力系統(tǒng)繼電保護、發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)、高電壓技術等。各年級可根據(jù)社會需要設置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課。

下面就從三大模塊來介紹電氣工程的專業(yè)技能主要有哪些。

電力電子技術

電子技術包括信息電子技術和電力電子技術兩大分支。通常所說的模擬電子技術和數(shù)字電子技術都屬于信息電子技術。信息電子技術主要用于信息處理。電力電子技術是應用于電力領域的電子技術。具體地說，就是使用電力電子器件對電能進行變換和控制的技術。目前所用的電力電子器件均用半導體制成，故也稱電力半導體器件。電力電子技術是通過靜止的手段對電能進行有效的轉(zhuǎn)換、控制和調(diào)節(jié)，從而把輸入電源形式變成所希望得到的輸出電源形式的科學應用技術。

電力電子技術的應用范圍十分廣泛。它不僅用于一般工業(yè)，也廣泛用于交通運輸、電力系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)、新能源系統(tǒng)等，在照明、空調(diào)等家用電器及其他領域中也有著廣源。這種

對電源進行變換的技術就不得不借助于電力電子技術。電力電子技術還大量用于冶金工業(yè)中的高頻或中頻感應加熱電源、淬火電源及直流電弧爐電源等場合。

電力工程

電力工程，即與電能的生產(chǎn)、輸送、分配有關的工程，廣義上還包括把電作為動力和能源在多種領域中應用的工程。電能因易于轉(zhuǎn)換、傳輸、控制，從19世紀80年代以后，已逐步取代蒸汽動力，成為現(xiàn)代社會物質(zhì)文明與精神文明的技術基礎。20世紀以后，電能的生產(chǎn)主要靠火電廠、水電站和核電站。有條件的地方還利用潮汐、地熱和風能來發(fā)電。電能的輸送和分配主要通過高、低壓交流電力網(wǎng)絡來實現(xiàn)。作為輸電工程技術發(fā)展的方向，其重點是研究特高壓（100萬伏以上）交流輸電與直流輸電技術，形成更大的電力網(wǎng)絡；同時還要研究超導體電能輸送的技術問題。20世紀出現(xiàn)的大型電力系統(tǒng)將發(fā)電、輸電、變電、配電、用電諸環(huán)節(jié)綜合為一個有機整體，成為物質(zhì)生產(chǎn)部門中空間跨度最廣、時間協(xié)調(diào)嚴格、層次分工極復雜的實體工程系統(tǒng)。

電能的使用已滲透到國民經(jīng)濟和人民生活的一切領域，成為工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運輸以及國防的主要動力形式和人們家庭生活中不可缺少的能源，在拖動、照明、電熱、電化學和通信等方面得到了廣泛的應用。電能作為一種產(chǎn)品，和其他類型的產(chǎn)品不同之處是它不能儲存。所以，由發(fā)電廠、輸電線路、變電所和配電網(wǎng)組成的電力系統(tǒng)每時每刻

所生產(chǎn)、輸送的電能，都必須和用戶電能的消費量相一致。這就使得電力生產(chǎn)與國民經(jīng)濟、人民生活息息相關。即便是短時的停電也帶來很大的危害，大面積停電更會給國民經(jīng)濟造成巨大損失，給人民生活造成不便。因此，在電力工程的規(guī)劃、設計、施工和運行中都必須注意保證供電的高度可靠性。

智能電器

微處理機和計算機技術引入電器設備，一方面使電器設備具有智能化的功能，另一方面使開關電器，包括智能化斷路器和智能化電動機控制器實現(xiàn)與中央控制計算機雙向通訊。進入20世紀90年代，隨著計算機信息網(wǎng)絡的發(fā)展，配電系統(tǒng)和電動機控制中心已形成了智能化監(jiān)控、保護與信息網(wǎng)絡系統(tǒng)。

智能化斷路器與電動機控制器是開關柜和電動機控制中心實現(xiàn)智能化的主要電器元件。微處理器引入斷路器，首先使斷路器的保護功能大大增強。諸如：它的三段保護特性中的短延時可設置成I2t特性，以使與后一級保護更好地匹配；接地保護可實現(xiàn)選擇性，對斷續(xù)的電弧接地故障可帶記憶功能。

目前自動化控制中使用大量的軟起動器、電力電子調(diào)速裝置和不間斷電源等，這些裝置都會使配電系統(tǒng)產(chǎn)生高次諧波，而模擬式電子脫扣器一般反映故障電流的峰值，因而電源的高次諧波會造成斷路器的誤動作。而帶微處理器的智能化斷路器的中央處理單元能準確反映負載電流真實的有效值(RMS值)，它的采樣和保持電路能消除輸入信號中的高次諧波，因而能避免高次諧波造成的誤動作。

智能化過載繼電器與傳統(tǒng)的雙金屬熱繼電器相比，具有一系列的優(yōu)點，它能保護多種起動條件的電動機，具有很高的動作可靠性。它不但可保護電動機過載與斷相，并可保護接地、三相不平衡、反相或低電流等。在智能化電動機保護繼電器基礎上進一步開發(fā)的智能電動機控制器，兼有監(jiān)控、保護和通訊的功能。

由智能電器單元與中央控制計算機組成的網(wǎng)絡系統(tǒng)與傳統(tǒng)的配電系統(tǒng)與電動機控制中心相比有以下優(yōu)點：實現(xiàn)中央計算機集中控制，提高了配電系統(tǒng)自動化程度；使配電、控制系統(tǒng)的調(diào)度和維護達到新的水平。由于采用數(shù)字化的新型監(jiān)控元件，使配電系統(tǒng)和控制中心向上提供信息量大幅度增加；監(jiān)控元件和傳統(tǒng)的指示和指令電器相比較，接線簡單、便于安裝，提高了工作的可靠性；可以實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，減少信息重復和信息通道。

綜上所述，要學好工程技術類課程，必須具有求實、求真精神，有理性的批判意識；

有較強的邏輯思維、辨證思維、形象思維的能力和科學的、務實的思維方法，具有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神，在工程實踐中具有市場意識和價值效益意識。另外，在大學中，要養(yǎng)成自學的能力。大學學習與中學學習截然不同的特點是依賴性的減少，代之以主動自覺地學習。教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其余部分就要由學生自己去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。因此，培養(yǎng)和提高自學能力，是大學生必須具備的本領。

結(jié)合我自己的情況，在未來的十年內(nèi)，我想要成為一名電氣工程師。首先，在大學四年內(nèi)成為具有扎實的電氣工程系統(tǒng)知識和良好素質(zhì)，具有較強的工程實踐能力和獨立思考能力的成熟的個體。能夠在團隊環(huán)境中去構(gòu)思-設計-實現(xiàn)-運作較復雜的電氣工程產(chǎn)品、過程和電氣系統(tǒng)。爭取達到見習電氣工程師技術能力要求，能夠從事電氣產(chǎn)品、過程和電氣系統(tǒng)工程的初步設計、制造、檢測、施工、運行和管理等工作，并具備電氣工程研究和技術開發(fā)的基本素質(zhì)。畢業(yè)后在工作中學習，爭取在六年內(nèi)拿到電氣工程師證。

在本科階段，我想要達到上述基本要求，不過我知道機會是留給那些有準備的人的，所以，我平時要更加勤奮學習，爭取到這種機會。

擴展閱讀：電氣工程導論課程總結(jié)要求

成績

鄭州輕工業(yè)學院

《電氣工程導論》課程

總結(jié)報告

姓名：班級序號：電氣工程201*級班號指導教師：張文忠自評成績：時間：201*年12月

一、對一個高中生介紹你對電氣工程的認識。

（電氣工程的內(nèi)涵、外延、崗位、前景、主干學科、主要課程等）

二、按不同模塊簡述電氣工程的專業(yè)技能主要有哪些？

電子電路：（電路、數(shù)電、模電）電力工程：（電力工程、電力系統(tǒng)分析、繼電保護、電網(wǎng)監(jiān)控與調(diào)度）智能電器：（微處理器，檢測技術、計算機軟硬件及網(wǎng)絡）電氣技術：（電力電子技術、電氣控制與PLC）

結(jié)合電氣工程師要求。后三項中任選兩個。

三、你認為大學的學習方法有何特點？如何才能學好工程技術類課程？

四、你的十年發(fā)展目標是什么？有何規(guī)劃？

五、你在本科階段的能力培養(yǎng)重點有哪些？需要哪些條件和幫助？

電氣工程導論總結(jié)要求及參考資料

一、課程總結(jié)報告撰寫格式

課程報告一律采用A4幅面縱向單面打印。版面頁邊距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2cm；頁碼用小五號字底端居中；左邊裝訂。封面按給定模板。打印正文用宋體小四號字，1.5倍行距；標題用宋體四號加粗。

二、總結(jié)收齊排序，于第15周周四下午16：00交至西二樓111室電氣工程教研室。

三、電氣工程技術人才應具備的素養(yǎng)與能力：

主動精神、自學能力與自我管理能力；充分利用各種資源的意識與能力；掌握扎實的技術基礎知識；

電氣產(chǎn)品、系統(tǒng)、工程開發(fā)設計的系統(tǒng)組織能力；開闊的眼界，良好的技術敏感性與創(chuàng)新意識；發(fā)現(xiàn)問題、分析與解決問題的能力；

良好的口頭、文字、多媒體表達、溝通能力；團隊合作能力；良好的身體與心理素養(yǎng)及積極態(tài)度；用外語交流與搜集信息的能力；計算機通用與專業(yè)應用能力；

四、電氣專業(yè)課程概覽

公共基礎課有：數(shù)學、物理、英語、社科、體育幾類，專業(yè)課程可分為專業(yè)基礎課、專業(yè)模塊與計算機模塊課程；

專業(yè)模塊有電力系統(tǒng)模塊、微控制器（單片機）模塊和電氣自動控制模塊。計算機模塊包括軟、硬件及網(wǎng)絡。

課程名稱理論/實驗學時開課學期

1專業(yè)基礎課有：

電路70+10三網(wǎng)絡分析46+4四模擬電子技術56+8三數(shù)字電子技術64+8四電機學70+10電力工程基礎44+6自控原理66+6電力電子技術；50+82計算機模塊：

C語言32+32微機原理60+8計算機網(wǎng)絡3電力系統(tǒng)模塊：

電力系統(tǒng)分析52+8電力系統(tǒng)繼電保護38+8電網(wǎng)監(jiān)控與調(diào)度自動化38+24微控制器（單片機）模塊

微控制器原理與接口48+12檢測技術36+4微控制器系統(tǒng)設計405電氣自動控制模塊

電氣控制與PLC40+6現(xiàn)場總線技術38+8

四四五六

二五六

五六七

六六七

五六

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