班級文化建設(shè)一年總結(jié)

201*級文秘班班級文化建設(shè)一年總結(jié)

班級文化建設(shè)是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的作用。為建設(shè)積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，實(shí)踐文化引領(lǐng)的管理理念，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和支持下開展了一年班級文化建設(shè)系列活動(dòng)。現(xiàn)就這學(xué)年所做的一些工作作以下總結(jié)。

一、營造和諧的有競爭力的班級氛圍

舒適整潔的班級環(huán)境能夠讓同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)和生活，教室中的環(huán)境建設(shè)滲透著一個(gè)班級的文化氛圍，折射出這個(gè)班級的文化底蘊(yùn)，于是全班同學(xué)把班級建設(shè)得雅致、有文化底蘊(yùn)。我班舉行的手抄報(bào)“尋找愛的顏色”的活動(dòng)、“感恩母親”手抄報(bào)的制作讓同學(xué)們進(jìn)一步體會(huì)到父母親的不易與母愛的偉大,讓同學(xué)們知道了父母十幾年如一日照料自己的艱辛與不易，報(bào)答父母、感恩父母、獻(xiàn)給父母最好的禮物就是認(rèn)真學(xué)習(xí)并學(xué)有所成。為了樹立班級正氣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、不忘自己的榮耀或平凡的歷史，統(tǒng)計(jì)了每個(gè)學(xué)生取得的所有獎(jiǎng)項(xiàng)，以“榮譽(yù)殿堂”的形式歸類總結(jié)，并公布在班級公告欄中，時(shí)刻提醒和激勵(lì)同學(xué)們，并以此為契機(jī)擬寫了一封感謝家長的匯報(bào)信，并要求家長在“希望欄”中填寫對孩子的衷心祝愿和殷切希望，引起了學(xué)生思想上的震動(dòng)和共鳴，收到了較好的效果。三好生和優(yōu)秀生也發(fā)表了自己的決心和學(xué)習(xí)宣言，把自己的真心話貼上照片放在了班級成長的足跡一欄中，監(jiān)督自己也激勵(lì)別人。為了進(jìn)一穩(wěn)定班風(fēng)、樹立正氣，開展了征集班級八榮八恥的活動(dòng)，最終修改成文，制成宣傳板貼在班級墻上。班委聘書的下發(fā)體現(xiàn)了人文精神，讓他們知道老師遞過的是一份滿滿的信任，接過的是沉沉的職責(zé)。感動(dòng)中國感言流露了同學(xué)們內(nèi)心的愛和感恩之情。班委改選讓平淡的生活有了朝氣，讓更多的人有了展示的舞臺(tái)，當(dāng)選上的同學(xué)肯定了自己的實(shí)力，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情。新黨員的選舉也讓同學(xué)明白了一名黨員應(yīng)具備的條件，同時(shí)也讓老黨員反醒了一回。觀“雙選會(huì)”有感以及如何就業(yè)的這些活動(dòng)讓同學(xué)們感慨萬千，原來競爭這么殘酷，找到好工作著實(shí)不易，要付出許多。氛圍的感染，情感的親近，心靈的溝通，最終會(huì)引起學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴。

二、建立規(guī)范有效地班級管理制度和學(xué)習(xí)小組

實(shí)際操作中,我們首先選擇了班級管理這個(gè)角度,讓學(xué)生由過去的管理的對象變成管理的主動(dòng)參與者,在這種角色變換中加強(qiáng)自我控制與自我監(jiān)督。我們把原來固定的班干部制度變?yōu)橐环N流動(dòng)機(jī)制。在班干部產(chǎn)生上,采取競選制和輪任制。班長輪流擔(dān)任,班委會(huì)由班長提名,經(jīng)同學(xué)表決通過,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性,也使班長在管理工作上駕輕就熟。形成一種輔導(dǎo)員班長班委同學(xué)的管理體制,既減輕了老師的負(fù)擔(dān),也發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。這種多層次、全方位的輪流競爭上崗,不僅加強(qiáng)班級工作透明度,而且增強(qiáng)了學(xué)生的民主意識。

為了激勵(lì)各方面表現(xiàn)較突出的學(xué)生更好的發(fā)展，也為了促動(dòng)其他學(xué)生更好的學(xué)習(xí)和生活，每一周的班會(huì)課上，我班評選了優(yōu)秀班干部、文明標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、紀(jì)律標(biāo)兵、進(jìn)步之星等獎(jiǎng)項(xiàng)。宣布本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、宿舍等方面的全能競賽，并以此為重要依據(jù)判定本學(xué)期的綜合評定。繼續(xù)實(shí)行值日制，提高學(xué)生的自我管理能力�？荚嚽懊课煌瑢W(xué)目標(biāo)的制定給同學(xué)們指明了前進(jìn)的方向，每位學(xué)生制定了挑戰(zhàn)書，確定了自己的競爭對手，并力爭超越對手；及時(shí)讓同學(xué)寫了小結(jié)與反思，并讓全體同學(xué)給父母寫了一封“爸爸媽媽我想對你說”的信，雙休日也讓家長朋友們回了信“孩子我想對你說”。同學(xué)們知道了“沒有人能隨隨便便成功，風(fēng)雨過后是彩虹”。更體會(huì)了父母對自己的一片濃濃的愛。讓單科狀元寫了自己學(xué)好這門功課的經(jīng)驗(yàn)，并把它們貼在了秀我風(fēng)采一欄中，與全班同學(xué)共勉。并以考試為契機(jī)讓同學(xué)門寫下了“考試帶給了我”為題的警示書貼在桌子右上角時(shí)刻提醒自己“與粗心絕緣，與細(xì)心結(jié)緣”，每次考試過后家長朋友們的回信再次閱讀讓很多同學(xué)感動(dòng)的熱淚盈眶，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情被激發(fā)，學(xué)習(xí)動(dòng)力被再次堅(jiān)定，他們更愛父母，更愛學(xué)習(xí)。

三、以各種活動(dòng)為載體讓班級精神文化不斷地強(qiáng)化和弘揚(yáng)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是班級凝聚力最好的體現(xiàn)，我以此為契機(jī)，抓拍了許多運(yùn)動(dòng)員精彩的瞬間，并制作了ppt，在班會(huì)課上作為“老師的禮物”一節(jié)目呈現(xiàn)出，當(dāng)時(shí)，作為運(yùn)動(dòng)員的同學(xué)們被老師照片上簡短的激勵(lì)性語言感動(dòng)和鼓舞，其他同學(xué)也被這種在運(yùn)動(dòng)場上拼搏的精神感染，同學(xué)們紛紛表示要把這種拼搏精神發(fā)揚(yáng)到學(xué)習(xí)上來。運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我把這些照片洗出配上同學(xué)寫的激勵(lì)語言貼在了班級后墻“成長的足跡”一欄里時(shí)刻提醒和促動(dòng)同學(xué)們，收到了很好的效果。蓮花湖之游ppt展示反映了同學(xué)們的電腦制作水平，一張張好友瞬間的合影成了永恒的回憶，此次活動(dòng)與班會(huì)進(jìn)一步增進(jìn)了同學(xué)之間的純真友誼，班級更團(tuán)結(jié)、更向上了。令人終身難忘的遠(yuǎn)足ppt的展示的展示讓同學(xué)們更加珍惜同學(xué)之間珍貴的友誼，體會(huì)到了團(tuán)結(jié)助人的溫暖與力量，尤其是通過這次長途跋涉，增強(qiáng)了班級的凝聚力，更讓同學(xué)們知道了堅(jiān)定的意志力和堅(jiān)持不懈、永不言棄是做好任何事情成功的前提。觀看勵(lì)志片“綻放”后，我及時(shí)讓同學(xué)們書寫了自己的切身感受。

四、召開一系列有特色的班會(huì)提升班級文化內(nèi)涵

主題班會(huì)“我的偶像”讓同學(xué)們感觸很多，原來星光大道背后，明星們有著鮮為人知的艱辛與不易。追星不能盲目，盲目追星會(huì)給自己帶來很多的壞處。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上閃光的東西與催人奮進(jìn)的品質(zhì)。“尊重他人，傳遞溫暖”的主題班會(huì)讓同學(xué)們感悟了在校尊重同學(xué)、尊敬老師，在家尊敬孝順父母的必要性，在社會(huì)上尊重禮讓他人的重要性。主題班會(huì)“拼搏精神伴我行”讓同學(xué)們更了解拼搏的精神，并傳承這一優(yōu)秀的精神品質(zhì)，在學(xué)習(xí)和生活方面發(fā)揚(yáng)拼搏的精神，當(dāng)失敗的時(shí)候，帶著拼搏的信念堅(jiān)強(qiáng)地面對，失敗也會(huì)變得渺小。唯有拼搏，我們才有可能到達(dá)巔峰。堅(jiān)信“山高我為峰，愛拼才會(huì)贏”！“培育健康心靈、守護(hù)生命陽光”主題班會(huì)，讓同學(xué)們懂得了擁有一顆健康的心靈是多么重要，讓生命像鮮花一樣綻放才是我們生命最好的詮釋。張夢逸主持的班會(huì)“培養(yǎng)良好的習(xí)慣”讓大家再一次明白細(xì)節(jié)決定成敗，好習(xí)慣可以讓你成功，環(huán)習(xí)慣可以摧毀你的一切�！爱�(dāng)助殘日來臨的時(shí)候”征文比賽與主題班會(huì)讓同學(xué)們感受到殘疾人朋友身殘志不殘的拼搏精神，從而也激勵(lì)著自己自強(qiáng)不息的學(xué)習(xí)。“讓青春隨音樂飛揚(yáng)”主題班會(huì)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉了自己的上臺(tái)表演能力�！笆裁词敲馈贝笥懻撟屚瑢W(xué)們知道了中學(xué)生應(yīng)該怎樣穿著打扮和得體的言行舉止，應(yīng)該擁有什么樣的外表美和心靈美，對學(xué)生觸動(dòng)很大。

五、注重宿舍文化建設(shè)，營造家的感覺

以宿舍為單位建立星級學(xué)習(xí)小組收到了較好的效果。全體男生會(huì)議指出了男子漢要頂天立地，撐起一片屬于自己的天空，不要讓父母有“只是落地歡喜”的感覺，考試一定要打一個(gè)漂亮的翻身仗。全體女生和男生會(huì)議指出情感問題如何處理，在期中考試中一定要有“巾幗不讓須眉”“男子漢頂天立地”的氣概。指出了同學(xué)們身上暴露的許多問題及解決的良策。主題班會(huì)“班級是大家，宿舍是小家，我愛我家”ppt展示，讓每個(gè)宿舍確定自己的舍命、舍命解釋、座右銘，讓同學(xué)們在回憶過去一年中回到現(xiàn)實(shí)，唯有珍惜現(xiàn)在，努力奮進(jìn)才是關(guān)鍵。

本學(xué)期，在所有任課老師的努力下，班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在各方面取得了較好的成績，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同級部老師的好評。我知道班級文化對學(xué)生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩(wěn)定漸進(jìn)的，其潛在的教育功能將是長遠(yuǎn)的、全面的。我們班級的文化建設(shè)，在“摸著石頭過河”的歷程中，良好的效果已逐漸展現(xiàn)出來，這更加堅(jiān)定了我的信心和勇氣.我相信：健全的富有生命力的班級文化必然會(huì)結(jié)出人才成熟之果。

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