校園學(xué)生宿舍衛(wèi)生環(huán)境問題調(diào)研報(bào)告

宿舍環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生的寢室是學(xué)生在大學(xué)里的一個(gè)“家”，也是學(xué)校文化建設(shè)的一個(gè)表現(xiàn)之一。然而，現(xiàn)在的大學(xué)生變的越來越懶散，尤其90后嬌生慣養(yǎng)這一代的增多，將大學(xué)看成暫時(shí)的居處，而外界的一切都不管不顧。在這里，寢室生活和環(huán)境衛(wèi)生的體現(xiàn)較為明顯。

目前的大學(xué)生主要在校期間的活動(dòng)地點(diǎn)可稱“三點(diǎn)一線”教室，食堂，宿舍�，F(xiàn)在大學(xué)生的宿舍不僅僅是作為一個(gè)休息的場所，還是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休息、娛樂的重要場所。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，大學(xué)生目前每天在寢室的時(shí)間超過10小時(shí)，有的甚至更多。可見，寢室環(huán)境對(duì)于學(xué)生的身心發(fā)展有至關(guān)重要的作用。寢室環(huán)境優(yōu)良對(duì)于同學(xué)之間的感情也有所幫助，對(duì)于一個(gè)寢室的同學(xué)，有助于培養(yǎng)他們的集體精神。寢室的良好環(huán)境主要是環(huán)境衛(wèi)生。但就如今的情況和檢查寢室結(jié)果看，很多宿舍都是亂糟糟的床鋪，一堆垃圾的地面，衣服、鞋子到處亂扔亂掛。這不僅僅是一個(gè)簡單的衛(wèi)生問題，于是，我們上個(gè)月以這個(gè)主題做了一個(gè)小規(guī)模的調(diào)查問卷。調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，寢室的衛(wèi)生不單單是一個(gè)清潔問題，還反映出寢室的文化，關(guān)系，以及宿舍在學(xué)生心中的作用。

本次調(diào)查問卷共發(fā)放130份，收回105份。調(diào)查結(jié)果與分析

根據(jù)調(diào)查問卷顯示各個(gè)宿舍普遍存在的環(huán)境問題有如下幾個(gè)方面：（1）宿舍存在衛(wèi)生死角問題。

根據(jù)我們所做的調(diào)查問卷顯示，65%的同學(xué)表示自己的宿舍的最大問題是衛(wèi)生死角問題，有一些用完的物品比如塑料瓶之類的東西不能夠放在固定的存放回收物品的地方，而是隨便放在某個(gè)角落，久而久之宿舍就會(huì)存在衛(wèi)生死角。有20%的同學(xué)會(huì)把自己不用的物品放在垃圾箱內(nèi)，僅有15%的同學(xué)把不用物品能回收的物品放在宿舍規(guī)定的地方以等待物品回收。（2）宿舍大環(huán)境的衛(wèi)生

如果說宿舍因?yàn)樾l(wèi)生死角而造成宿舍臟的話，那相比較而言，由于宿舍整體大環(huán)境的原因造成的環(huán)境差，則是宿舍成員可以避免的。比如，一走進(jìn)宿舍就看到了地面臟，床鋪不整潔，桌子上東西亂擺放，肯定會(huì)給人一個(gè)比較差得心情。據(jù)調(diào)查所知，宿舍大環(huán)境的整體衛(wèi)生差主要有以下幾個(gè)方面：宿舍地面臟，床鋪亂，被子不疊或者是被子疊的亂七八糟，櫥面臟，桌子上東西亂放，等等經(jīng)調(diào)查研究分析數(shù)據(jù)后得出，有85%的學(xué)生認(rèn)為宿舍存在以上的問題，并且宿舍衛(wèi)生可以變得更好，有15%的學(xué)生認(rèn)為宿舍衛(wèi)生與自己無關(guān)。（3）宿舍衛(wèi)生的關(guān)鍵-洗手間的衛(wèi)生

有人說廁所是衛(wèi)生問題的一面鏡子，能反映出最根本的衛(wèi)生問題。所以很多衛(wèi)

生檢查小組在檢查衛(wèi)生問題時(shí)，第一個(gè)去的地方就是廁所。由廁所衛(wèi)生可見一斑。一個(gè)宿舍的宿舍衛(wèi)生是否清潔，與洗手間的衛(wèi)生息息相關(guān)。

據(jù)調(diào)查洗手間的衛(wèi)生存在以下問題：東西亂放亂擺，墻壁臟洗手間地面臟，墻

角有積水污水，垃圾筐周圍垃圾多，便池臟等問題。（4）宿舍資源使用情況

此次對(duì)于對(duì)于大學(xué)生在宿舍內(nèi)使用資源情況進(jìn)行了問卷調(diào)查。根據(jù)調(diào)查顯示，宿舍主要使用的有水資源，電資源，及平常所需的購買的資源。據(jù)調(diào)查，有30%以上的學(xué)生承認(rèn)在宿舍有過水資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，20%的學(xué)生在使用電的過程中有浪費(fèi)的現(xiàn)象，其他的同學(xué)也表示在日常生活中有過不同程度的資源浪費(fèi)的現(xiàn)象，比如買飯買多了吃不了就扔掉，買的東西用不了也扔掉。在調(diào)查中很多學(xué)生也表示在以后的日常生活中會(huì)逐漸改變這些壞習(xí)慣，作為大學(xué)生，21世紀(jì)的新主力軍，我們要身體力行做到節(jié)約資源，踐行資源節(jié)約型社會(huì)。（5）宿舍中的不衛(wèi)生現(xiàn)象

調(diào)查顯示，有一半的同學(xué)表示自己的宿舍會(huì)在每周的最后幾天發(fā)生垃圾危機(jī)。出現(xiàn)垃圾到處扔的現(xiàn)象。在這其中73%的男生寢室，84%的為六人或四人寢室。由于本校男生大部分都住在六人寢室，四人寢室里自帶衛(wèi)生間，洗手間，這樣一來，住在六人宿舍或四人宿舍的同學(xué)就把衛(wèi)生間和洗手間當(dāng)成垃圾儲(chǔ)藏室了。另外，寢室有潮氣。特別是在冬天濟(jì)南的天氣較冷，難以通風(fēng)，宿舍內(nèi)比較濕，導(dǎo)致宿舍的濕氣加重，學(xué)生的棉被較潮，當(dāng)然也是因?yàn)樘鞖獾脑�因，學(xué)生都無法曬棉被。住在陰面的宿舍，長日見不到陽光，致使宿舍有股霉氣，有異味。單單是星期一到星期五在檢查衛(wèi)生的時(shí)候，同學(xué)們才能認(rèn)真的打掃一下衛(wèi)生，但是同樣也出現(xiàn)了毛巾亂掛亂擺的現(xiàn)象，書桌上的書擺放不齊，尤其是到了周六周天的時(shí)候，學(xué)校里沒有安排檢查衛(wèi)生的，同學(xué)們更是肆無忌憚了，有的宿舍連垃圾也不打掃一下，其實(shí)在星期一到星期五的時(shí)候，同學(xué)們的打掃結(jié)果還算令人滿意，只是在周六周天的時(shí)候松懈下來了，同學(xué)們?yōu)槭裁床焕^續(xù)堅(jiān)持下去，你們是有能力做好的，為什么不做到完美呢?這說明了當(dāng)代大學(xué)生存在著嚴(yán)重的懶散行為，他們的自控能力較差，作為21世紀(jì)的新一代大學(xué)生，我們應(yīng)該做到盡善盡美，做好新一代大學(xué)生的榜樣。宿舍衛(wèi)生不良現(xiàn)象的原因（1）保潔意識(shí)

有69%的同學(xué)表示寢室整體衛(wèi)生的保潔意識(shí)較差，認(rèn)為屬于自己的床和桌子才是自己的，其他的東西都不歸自己管，更不用提衛(wèi)生了，衛(wèi)生都是當(dāng)天值日生的工作，與自己無關(guān)。還有一種流行語劉傳在學(xué)生口中，認(rèn)為只有嘈雜的雜亂的寢室才是溫馨的宿舍，這流行語顯然與我們現(xiàn)實(shí)相違背，這些只不過是他們?yōu)樽约旱耐祽姓业慕杩诹T了，在這些同學(xué)中，男生居多，男生由于懶于洗衣服，清潔，而愛好運(yùn)動(dòng)的他們認(rèn)為有異味也是男生特有的，沒必要太在意。而部分女生宿舍根據(jù)個(gè)人喜好掛窗簾，整個(gè)寢室看起來又?jǐn)D又亂。如此的想法導(dǎo)致寢室的整體衛(wèi)生較差。（2）嬌生慣養(yǎng)

調(diào)查中顯示，98%都是來自獨(dú)生子女家庭，大家都習(xí)慣了飯來張口，衣來伸手的生活，在家里都是小阿哥，小格格，他們習(xí)慣了有人照顧的生活。當(dāng)寢室需要他們來打理的時(shí)候，他們就手足無措了，衣服怕洗不干凈就不洗，攢在一塊洗，地面的臟當(dāng)做視而不見，反正別人會(huì)來打掃的。這種嬌生慣養(yǎng)的事實(shí)有也是宿舍衛(wèi)生不還的重要原因之一。

（3）無相關(guān)制度

由于沒有與寢室衛(wèi)生有關(guān)的制度和評(píng)比，導(dǎo)致學(xué)生沒有意識(shí)到寢室衛(wèi)生的重要性，結(jié)果就是沒人在意寢室的衛(wèi)生，即使環(huán)境衛(wèi)生好也沒有人看到，沒有嘉獎(jiǎng)。所以也就很少有人真正在意寢室衛(wèi)生的功利性目的。

改善寢室環(huán)境衛(wèi)生的措施（一）學(xué)校制定寢室衛(wèi)生制度

國有國法，家有家規(guī)。寢室的衛(wèi)生也應(yīng)該有一個(gè)管理的依據(jù)。學(xué)校可以制定一系列相關(guān)的制度，評(píng)文明寢室標(biāo)準(zhǔn)，不文明寢室的處罰措施等。通過后勤部門或者學(xué)生會(huì)來落實(shí)和實(shí)施。要求每個(gè)寢室張貼衛(wèi)生制度，賞罰標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻提醒學(xué)生應(yīng)該強(qiáng)化自我保潔意識(shí)，自我管理意識(shí)，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的寢室習(xí)慣，按照要求約束自己的行為，創(chuàng)造一個(gè)和諧，綠色的整潔寢室和良好的生活環(huán)境。

（二）發(fā)揮寢室長的帶頭作用一個(gè)國家需要主席，一個(gè)學(xué)校需要校長，一個(gè)班級(jí)需要班長，而一個(gè)寢室必然要有一個(gè)寢室長。本次調(diào)查中，36.5%的同學(xué)表示其寢室長發(fā)揮了良好的帶頭作用，54%的同學(xué)表示寢室長發(fā)揮一般，8.5%的同學(xué)表示根本沒有寢室長或者寢室長基本無作用。如果一個(gè)寢室的寢室長學(xué)習(xí)進(jìn)步，關(guān)心大局，生活作風(fēng)上進(jìn)，時(shí)刻提醒其他成員，那么一個(gè)寢室的成員也不會(huì)差太多。相反如果寢室長不起帶頭作用，或者本身就不思進(jìn)取的話，整個(gè)寢室也就在不良的生活作風(fēng)中成長。

（三）將寢室衛(wèi)生和評(píng)優(yōu)結(jié)合

實(shí)施文明寢室評(píng)比制度，交給學(xué)生會(huì)落實(shí)。每個(gè)月檢查寢室，當(dāng)月底結(jié)合本月檢查結(jié)果，評(píng)選出當(dāng)月的文明寢室，并在宿舍樓的醒目位置張貼。雖然看起來不算什么，但如果真正實(shí)施的話，得到文明寢室的同學(xué)會(huì)覺得有自豪感，成就感。覺得自己付出的勞動(dòng)得到了肯定，也讓更多的人加以肯定。同時(shí)沒有得到文明寢室的同學(xué)也會(huì)努力，爭取自己的寢室也能得到嘉獎(jiǎng)。與此同時(shí)，學(xué)校還可以將文明寢室與學(xué)生評(píng)優(yōu)，入黨結(jié)合。如，評(píng)選黨員如果此學(xué)生所在的寢室不是文明寢室就沒有資格入黨；或者是評(píng)選優(yōu)秀班集體的同時(shí)，要求本班不得少于幾個(gè)文明寢室，否則就沒有資格參加評(píng)選等。這樣無形中對(duì)于學(xué)生既是一種壓力也是一種動(dòng)力，在生活和工作上共同引起學(xué)生對(duì)寢室環(huán)境的重視，這樣學(xué)生會(huì)，同學(xué)，學(xué)校同時(shí)重視起寢室衛(wèi)生才能真正的搞好寢室環(huán)境。

調(diào)查總結(jié)

通過本次調(diào)查，可見大學(xué)生寢室衛(wèi)生折射出許多大學(xué)生的生活問題，以及如今大學(xué)生的狀態(tài)。其實(shí)寢室文化與寢室衛(wèi)生環(huán)境也息息相關(guān)，注重寢室環(huán)境也促進(jìn)寢室文化的發(fā)展和進(jìn)步，同時(shí)寢室的同學(xué)關(guān)系也較為融洽。有一個(gè)良好的，整潔的生活環(huán)境才能學(xué)習(xí)好，相處好。希望通過本次的調(diào)查能夠讓大家看到寢室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，也能號(hào)召學(xué)校更加重視寢室衛(wèi)生，讓我們大家一起創(chuàng)造一個(gè)和諧，綠色，整潔的溫馨寢室吧。

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大學(xué)生寢室環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查報(bào)告

學(xué)院：班級(jí)：姓名：

摘要：

進(jìn)入大學(xué)以后，宿舍對(duì)于廣大學(xué)生真正成了第二個(gè)家。宿舍作為廣大學(xué)生每的生活、學(xué)習(xí)、休息、娛樂的重要場所，是廣大學(xué)生大學(xué)生涯中重要的組成部分，對(duì)大學(xué)生的各方面教育都有著潛移默化的作用，對(duì)大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成積極的人生觀、價(jià)值觀有重要的意義。然而，由于后天生活環(huán)境的改變，現(xiàn)在的大學(xué)生變的越來越懶散，尤其90后嬌生慣養(yǎng)這一代的增多，將大學(xué)看成暫時(shí)的居處，而外界的一切都不管不顧。在這里，寢室生活和環(huán)境衛(wèi)生的體現(xiàn)較為明顯。

關(guān)鍵詞：

大學(xué)生寢室衛(wèi)生狀況

正文:

調(diào)查目的：

通過調(diào)查了解大學(xué)生寢室生活習(xí)慣，衛(wèi)生狀況

調(diào)查背景：

目前的大學(xué)生主要在校期間的活動(dòng)地點(diǎn)可稱“三點(diǎn)一線”教師，食堂，宿舍。現(xiàn)在大學(xué)生的宿舍不僅僅是作為一個(gè)休息的場所，還是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、休息、娛樂的重要場所。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，大學(xué)生目前每天在寢室的時(shí)間超過10小時(shí)，有的甚至更多�？梢姡瑢嬍噎h(huán)境對(duì)于學(xué)生的身心發(fā)展有至關(guān)重要的作用。寢室環(huán)境優(yōu)良對(duì)于同學(xué)之間的感情也有所幫助，對(duì)于一個(gè)寢室的同學(xué)，有助于培養(yǎng)他們的集體精神。寢室的良好環(huán)境主要是環(huán)境衛(wèi)生。但就如今的情況和檢查寢室結(jié)果看，很多宿舍都是亂糟糟的床鋪，一堆垃圾的地面，衣服、鞋子到處亂扔亂掛。這不僅僅是一個(gè)簡單的衛(wèi)生問題，于是，我在上個(gè)月以這個(gè)主題做了一個(gè)小規(guī)模的調(diào)查問卷。調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，寢室的衛(wèi)生不單單是一個(gè)清潔問題，還反映出寢室的文化，關(guān)系，以及宿舍在學(xué)生心中的作用。

調(diào)查情況：

本次調(diào)查以網(wǎng)上問卷調(diào)查，通過同學(xué)共發(fā)給累計(jì)40個(gè)宿舍，竹園15，松園10，梅園10榴園5，總計(jì)40個(gè)宿舍，女生宿舍11，男生宿舍29，問卷總計(jì)回收285份。由于怕同學(xué)感到繁瑣，共提出4個(gè)小問題，便于大面積的進(jìn)行調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果與分析：

一、不衛(wèi)生現(xiàn)象

（一）生活物品沒有固定位置

調(diào)查顯示，67.4%的學(xué)生表示寢室里的物品沒有秩序，經(jīng)常隨手亂放。58.5%的學(xué)生表示學(xué)習(xí)用品用完隨手一扔，自己的桌子，同學(xué)的桌子，床上到處都有。70.7%的學(xué)生離開寢室前，凳子隨便一放。桌子上什么物品都有。81%的學(xué)生表示床上，凳子上衣服到處都放。床下的鞋子也沒有規(guī)律，雜亂無章。

（二）垃圾到處亂扔

52%的同學(xué)表示自己的寢室會(huì)在每周的最后幾天發(fā)生垃圾危機(jī)。其中73%的為男生寢室。由于本校男生大部分都住在八人寢室，每天垃圾積累量較大，樓層過高的同學(xué)懶得倒垃圾，總是累積到一定量才會(huì)倒垃圾，所以垃圾到處放，四人寢室由于人數(shù)較少，空間較寬松，情況稍好一些。

（三）衛(wèi)生間，水房有異味

30%的同學(xué)表示寢室的衛(wèi)生間，水房氣味不好。其中26%的來自八人間，其余都來自四人間。不論是八人，還是四人間，普遍存在一個(gè)通病就是有人去廁所之后不及時(shí)沖廁所，或者沖不干凈，導(dǎo)致廁所異味難聞。榴園的公用廁所情況更差。水房亦是如此。如此導(dǎo)致整個(gè)房間的空氣都不清新。同時(shí)，廁所或水房經(jīng)常黃斑漬漬。二、寢室衛(wèi)生不良現(xiàn)象的原因

（一）保潔意識(shí)

69%的同學(xué)表示寢室整體的保潔意識(shí)較差，認(rèn)為屬于自己的床和桌子才是自己的，其他的東西都不歸自己管，更不用提衛(wèi)生了。還有一種流行語流傳在學(xué)生口中，認(rèn)為只有雜亂的寢室才顯得溫馨。其中男生居多，男生由于懶于洗衣，清潔，而愛好運(yùn)動(dòng)的他們認(rèn)為有異味也是男生特有的，沒必要太在意。而部分女生寢室根據(jù)個(gè)人喜好掛床簾，整個(gè)寢室看起來又?jǐn)D又亂。如此的想法導(dǎo)致寢室的整體保潔意識(shí)差。

（二）嬌生慣養(yǎng)

調(diào)查中顯示70%都是來自獨(dú)生子女家庭，大家都習(xí)慣了飯來張口，衣來伸手的生活，在家里都是小阿哥，小格格，習(xí)慣了有家人照顧的生活。當(dāng)寢室需要他們來打理的時(shí)候就不知道怎么辦了。衣服怕洗不干凈就不洗，攢一塊洗。地臟就當(dāng)沒看到，反正還有別人。這種嬌生慣養(yǎng)的事實(shí)也是寢室衛(wèi)生不佳的重要原因之一。

（三）無輪流值日

35%的同學(xué)表示寢室沒有安排輪流值日生，這樣一來成了“三個(gè)和尚”了，大家都比較懶散，惰性很強(qiáng)，都等著另一個(gè)人來打掃，等到最后就是沒人打掃。

（四）無相關(guān)制度由于沒有與寢室衛(wèi)生有關(guān)的制度和評(píng)比，導(dǎo)致學(xué)生沒有意識(shí)到寢室衛(wèi)生的重要性，結(jié)果就是沒人在意寢室的衛(wèi)生，即使環(huán)境衛(wèi)生好也沒有人看到，沒有嘉獎(jiǎng)。所以也就很少有人真正在意寢室衛(wèi)生的功利性目的。三、改善寢室環(huán)境衛(wèi)生的措施

（一）學(xué)校制定寢室衛(wèi)生制度

國有國法，家有家規(guī)。寢室的衛(wèi)生也應(yīng)該有一個(gè)管理的依據(jù)。學(xué)�？梢灾贫ㄒ幌盗邢嚓P(guān)的制度，評(píng)文明寢室標(biāo)準(zhǔn)，不文明寢室的處罰措施等。通過后勤部門或者學(xué)生會(huì)來落實(shí)和實(shí)施。要求每個(gè)寢室張貼衛(wèi)生制度，賞罰標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻提醒學(xué)生應(yīng)該強(qiáng)化自我保潔意識(shí)，自我管理意識(shí)，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的寢室習(xí)慣，按照要求約束自己的行為，創(chuàng)造一個(gè)和諧，綠色的整潔寢室和良好的生活環(huán)境。

（二）發(fā)揮寢室長的帶頭作用

一個(gè)國家需要主席，一個(gè)學(xué)校需要校長，一個(gè)班級(jí)需要班長，而一個(gè)寢室必然要有一個(gè)寢室長。本次調(diào)查中，36.5%的同學(xué)表示其寢室長發(fā)揮了良好的帶頭作用，54%的同學(xué)表示寢室長發(fā)揮一般，8.5%的同學(xué)表示根本沒有寢室長或者寢室長基本無作用。如果一個(gè)寢室的寢室長學(xué)習(xí)進(jìn)步，關(guān)心大局，生活作風(fēng)上進(jìn)，時(shí)刻提醒其他成員，那么一個(gè)寢室的成員也不會(huì)差太多。相反如果寢室長不起帶頭作用，或者本身就不思進(jìn)取的話，整個(gè)寢室也就在不良的生活作風(fēng)中成長。

（三）將寢室衛(wèi)生和評(píng)優(yōu)結(jié)合

實(shí)施文明寢室評(píng)比制度，交給學(xué)生會(huì)落實(shí)。每個(gè)月檢查寢室，當(dāng)月底結(jié)合本月檢查結(jié)果，評(píng)選出當(dāng)月的文明寢室，并在宿舍樓的醒目位置張貼。雖然看起來不算什么，但如果真正實(shí)施的話，得到文明寢室的同學(xué)會(huì)覺得有自豪感，成就感。覺得自己付出的勞動(dòng)得到了肯定，也讓更多的人加以肯定。同時(shí)沒有得到文明寢室的同學(xué)也會(huì)努力，爭取自己的寢室也能得到嘉獎(jiǎng)。與此同時(shí)，學(xué)校還可以將文明寢室與學(xué)生評(píng)優(yōu)，入黨結(jié)合。如，評(píng)選黨員如果此學(xué)生所在的寢室不是文明寢室就沒有資格入黨；或者是評(píng)選優(yōu)秀班集體的同時(shí)，要求本班不得少于幾個(gè)文明寢室，否則就沒有資格參加評(píng)選等。這樣無形中對(duì)于學(xué)生既是一種壓力也是一種動(dòng)力，在生活和工作上共同引起學(xué)生對(duì)寢室環(huán)境的重視，這樣學(xué)生會(huì)，同學(xué)，學(xué)校同時(shí)重視起寢室衛(wèi)生才能真正的搞好寢室環(huán)境。

調(diào)查總結(jié)：通過本次調(diào)查，可見大學(xué)生寢室衛(wèi)生折射出許多大學(xué)生的生活問題，以及如今大學(xué)生的狀態(tài)。其實(shí)寢室文化與寢室衛(wèi)生環(huán)境也息息相關(guān)，注重寢室環(huán)境也促進(jìn)寢室文化的發(fā)展和進(jìn)步，同時(shí)寢室的同學(xué)關(guān)系也較為融洽。有一個(gè)良好的，整潔的生活環(huán)境才能學(xué)習(xí)好，相處好。希望通過本次的調(diào)查能夠讓大家看到寢室環(huán)境衛(wèi)生的重要性，也能號(hào)召學(xué)校更加重視寢室衛(wèi)生，讓我們大家一起創(chuàng)造一個(gè)和諧，綠色，整潔的溫馨寢室吧。

附件：

大學(xué)生寢室環(huán)境衛(wèi)生狀況調(diào)查問卷

您好，為了了解大學(xué)生寢室環(huán)境衛(wèi)生狀況，我們作了這張問卷。本問卷采用不記名形式，希望您如實(shí)填寫。（為了便于大面積調(diào)查，并且節(jié)約您的時(shí)間，故只設(shè)計(jì)如下幾個(gè)問題）1你的生活物品有固定排放位置嗎？A很固定B較固定C一般D基本沒有2垃圾能做到準(zhǔn)時(shí)處理嗎？

A很準(zhǔn)時(shí)B校準(zhǔn)時(shí)C一般D基本不準(zhǔn)時(shí)3你對(duì)衛(wèi)生間狀況滿意嗎？

A很滿意B較滿意C一般D很差4你對(duì)現(xiàn)在寢室衛(wèi)生狀況滿意嗎？A很滿意B較滿意C一般D很差5你對(duì)現(xiàn)在寢室問衛(wèi)生狀況有什么意見與建議？

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