法律義務咨詢總結(jié)

法律咨詢總結(jié)

在社會變化日新月異和科技發(fā)展迅猛飛速的今天，法律知識被運用的越來越頻繁，宣傳和普及法律知識顯得尤為重要。為此，XX電大江安站201*級法律秋季班全體成員于201*年8月-9月，分四次在XX縣城社區(qū)、學校等設點開展法律義務咨詢活動，由侯老師帶領，全班學生參加。在老師的熱心參與、大家共同努力與配合下，義務咨詢活動順利完成。

在法律咨詢過程中，吸引了眾多市民駐足，那些帶著疑惑苦悶表情來咨詢的市民，都滿意的離開，許多咨詢者主動與我們交換了聯(lián)系方式，紛紛肯定此次活動的價值，并希望我們更多地開展這種活動。另外，同學們在活動過程中學到所需專業(yè)知識；而老師則一邊為群眾解答，一邊為周圍同學講解。同學們在為社區(qū)服務，參加社會實踐的同時，也學到了與本專業(yè)有關的知識。

一、宣傳主要內(nèi)容

（一）、當事人訂立合同有哪些形式？通常訂立合同的方式，可以采用口頭、書面、鑒證、公證等形式。但為避免發(fā)生糾紛，以及發(fā)生糾紛后有據(jù)可依，訂立合同以書面形式為妥。口頭形式雖然快捷，但無據(jù)可查，不利于糾紛的解決，它一般只適用于集市貿(mào)易、市場零售等小額交易。法律、行政法規(guī)定采用書面形式的，應當采用書面形式。當事人約定采用書面形式的，應當采用書面形式。（二）、什么是自首？對于自首的犯罪分子，應如何處理？根據(jù)《刑法》第六十七條規(guī)定，犯罪以后自動投案，如實供述自已的罪行的，是自首。對于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。被采取強制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如實供述司法機關還未掌握的本人其他罪行的，以自首論。

（三）、《刑法》關于少年犯罪的規(guī)定有哪些？《刑法》第十七條規(guī)定，已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十八周歲的犯罪，應當從輕或者減輕處罰。

因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監(jiān)護人加以管教，在

必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

（四）、對哪些不法侵害采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任？根據(jù)《刑法》第二十條第三款規(guī)定，對正在進行行兇、殺人、搶劫、強奸、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當，不負刑事責任。

（五）、對于年老、年幼、患病或者其他沒有獨立生活能力的人，負有扶養(yǎng)義務而拒絕撫養(yǎng)，應如何處罰？對于年老、年幼、患病或者其他沒有獨立生活能力的人，負有扶養(yǎng)義務而拒絕扶養(yǎng)，情節(jié)惡劣的，處五年以下有其徒刑、拘役或者管制。

（六）、外出打工時應注意的問題。村民外出打工時，要注意運用法律知識來保護自己的合法權益，以下是我國《勞動合同法》的一些規(guī)定：

第十條規(guī)定，建立勞動關系，應當訂立書面勞動合同。

第十六條規(guī)定，勞動合同由用人單位與勞動者協(xié)商一致，并經(jīng)用人單位與勞動者在勞動合同文本上簽字或者蓋章生效。勞動合同文本由用人單位和勞動者各執(zhí)一份。

第十七條規(guī)定，勞動合同應當具備相關條款：二、此次法律咨詢活動的亮點和意義

（一）、合理安排，組織嚴密首先，在活動前一個星期，就確定好人員名單，而且考慮到學生學習時間與休息時間，科學合理地安排了活動的具體時間。其次，對每個成員都有具體的分工，能做到各司其責，使我們的活動自始至終額都井然有序。

（二）、活動內(nèi)容貼近生活，體現(xiàn)當今社會熱點

為了使公民了解更多與物權法有關的法律知識，我們做到了從群眾實際出發(fā)，為人民服務，為群眾解答生活上或工作上所遇到的法律問題，從而使群眾認識到應如何用法律來維護自身的合法權益。

對于法律咨詢，闡明之；就是對錢來咨詢的人提出的問題，用我們自己學習的法律知識進行簡要的解答。說實話，在法律咨詢的過程中，我突然法學這社會有太多的弱勢群體，得不到幫助，正義等不到聲張。法律，成了那些有權有勢人的保護傘，甚至他們可以凌駕于法律之上。作為一名法科學生感到悲哀的同時

也深深的感到維護法律的地位和權威，完善法律體制，需要我們一代甚至幾代人的不懈努力，這個過程任重而道遠。

學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育資推進法治過程中擔當者重要角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術應用能力強，素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將資社會上起到重要作用。現(xiàn)代的社會是一個開放的社會是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。因此，對于人才的培養(yǎng)，應當面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。

在這次實習中，我感受最深的是：“以欲善其事，必先利其器。”沒有扎實的專業(yè)知識，沒有系統(tǒng)的知識構(gòu)成，任何人干好一件事都是空談和瞎扯。當然，擁有良好的理論水平還不夠，還必須擁有超人的勇氣和信息、擁有說服別人的口才、良好的應變能力，以及對工作的熱情和敬業(yè)精神這一切都是做一名司法工作者的基本要求，更是成為一名好的工作者的要求、關鍵。

(三)、服務群眾，提高自身

在經(jīng)濟日益發(fā)展的今天，老百姓面臨的問題主要是什么？有一個咨詢者給我的印象很深，他提出在目前的中國，在勸社會的倡導人權的同時，為什么還有一些生活在底層的人民的權利得不到保障，弱者的利益該由誰來保護？接著他就講了一個發(fā)生資他身邊的故事，聽完之后，我也感到力不從心，的確，從法律方面來說，幫不了他任何忙，但從內(nèi)心來講，我是無比的同情。在這個時候法律能夠做什么呢！作為一個法科學生，我部應該這樣講，但是現(xiàn)實和理論之間的脫節(jié)是我們遠不能想象的，他的一句話讓我思考了許久，他說法律只保護強者，為弱者知識法律之外的人！他說的尖銳了些，但這也不得不引起我們的反思，在百姓眼里，法律難道就是這個樣子的，我們引為自豪的社會在他們看來就是這個樣子的嗎？這也許就是我們在發(fā)展的同時所忽略掉的一些問題！

在此次活動中，我們向市民提供了許多可貴的法律經(jīng)驗，解決他人的困惑同時對我們而言也是一次成長和鍛煉。鍛煉了同學們的語言表達能力和專業(yè)知識發(fā)揮能力。學到了應如何運用自己所掌握的知識幫助他人解決法律方面的困惑，雖然我們所掌握的知識還比較有限，但是我們也意識到我們應利用在學校的機會，掌握更多的知識，有效的解決他人的法律問題，為社會奉獻自己的力量。

三、經(jīng)驗與不足

（一）活動前期準備工作不夠充分，部分志愿者比較閑散和懶散，人力資源發(fā)揮不夠，大部分志愿者非常忙碌，相反部分志愿者無事可做。

（二）大部分同學理論知識不足與不專，激發(fā)了同學好好學習專業(yè)知識的熱情與主動性�！凹埳系脕碛X淺，絕知此事要躬行”。在短暫的咨詢實踐過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的知識很少。

（三）應處理好理論和實際，以便更好地解決群眾不同領域的問題。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育應當與實踐結(jié)合起來，采用理論與實際相結(jié)合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”；以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要實踐段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步進展。

這次咨詢我覺得還是比較成功的，能解答我們現(xiàn)場給予了解答，不能解答的也做下了相關記錄。但是有一些事情我想我們也是無能為力，理論到現(xiàn)實，還有一段很長的路要走，法科學生任重而道遠。作為一名法律人，在分析、判斷或為這些鮮活生動的案例尋找解決措施的時候，除了憑借自己過硬的專業(yè)知識，亦需要慎密的思維以及敏捷的邏輯。作為一名法律人，肩上就擔著一份責任，我們應銘記的是法律的精神，用一顆擁有責任感的心愛崗敬業(yè)，體現(xiàn)法律人的價值。

作為一名法學專業(yè)的學生，法律咨詢是每一個合格的法科畢業(yè)生必須擁有的一段學習經(jīng)歷。它使我們在實踐中了解社會，開闊視野，增長見識，鍛煉才干，加深我們對法學專業(yè)的認識與學習。在短暫而充實的法律咨詢過程中，在這個擁有紛繁案件的環(huán)境中，我認識到了自己前進之路的方向，我認識到了作為法律人需要精湛的專業(yè)技術和眼睛的工作作風，但我也明白，前進的征途中，任重而道遠，練就自己堅強的意志和堅忍不拔的精神是引導并支撐我前進的基石和保證。

有夢才有遠方，太陽總在有夢的地方升起，月亮也總在有夢的地方皎潔。夢是永恒的微笑，我懷抱這為法律奮斗終生的信念和夢想上路，用自己的拼搏為翅膀騰飛，我引以法律人的自豪作出精彩的自己。

閔偉恕

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法律義務咨詢活動總結(jié)

我系法律診所于201*年12月5日在浦東街道旁設點開展法律義務咨詢活動，由江瑤老師帶領，二十余名學生參加，包括法學系青年志愿者。在老師的熱心參與、青年志愿者的共同努力與配合下，志愿者活動順利完成。

在法律咨詢過程中，吸引了眾多市民駐足，那些帶著疑惑苦悶表情來咨詢的市民，都滿意的離開，許多咨詢者主動與我們交換了聯(lián)系方式，紛紛肯定此次活動的價值，并希望我們更多地開展這種活動。另外，同學們在活動過程中學到所需專業(yè)知識；而老師則一邊為群眾解答，一邊為周圍同學講解。同學們在為社區(qū)服務，參加社會實踐的同時，也學到了與本專業(yè)有關的知識。

此次參加的同學主要是法律診所的成員和我們班的志愿者，同學們在活動中表現(xiàn)積極，為活動的成功進行盡心盡力。

活動過程（內(nèi)容）：

一、發(fā)傳單，其內(nèi)容主要是福建工程學院法學系法律診所介紹和部分法條。同學們按分配的任務，到設點附近發(fā)傳單，并進行介紹和講解，帶需要咨詢的市民到設點處。

附：傳單部分內(nèi)容

（福建工程學院法律診所（福建工程學院法律援助站）

福建工程學院法律援助站，全名福建省法律援助中心福建工程學院援助站，于201*年經(jīng)福建省司法廳審批成立，是福建省法律援助中心與我校聯(lián)合設立的一個法律援助機構(gòu)。工作站依托法學系辦公，行政上隸屬福建工程

學院領導，業(yè)務上接受福建省法律援助中心的指導和監(jiān)督。本援助站自成立以來，堅持“普及法制觀念，弘揚公平正義”的理念，以普及法律知識、提供法律服務為己任，以“將所學知識真誠回報社會”為宗旨，以“為弱勢群體撐起公平正義的法制天空”為奮斗目標，積極開展各種法律咨詢和援助活動，展現(xiàn)法學學子的熱忱之心與作為一名公民的深切的社會責任感。

法律援助站在系副主任鄭建嵐老師的親自關心幫助下已初具規(guī)模。該站負責人由官玉琴教授擔任，法學系全體兼職律師共同參加援助站指導工作。診所學生除在校正常學習外，還在診所教師的指導下，到省婦聯(lián)、福州市各級人民法院、律師事務所、仲裁委員會等地實習，依法從事法律咨詢工作、接辦案件，為當事人提供非訴訟或訴訟代理服務。）

二、老師和較為熟悉相關法律的同學解決咨詢者的疑問。咨詢的問題主要是工傷賠償解決方法、商業(yè)糾紛和一些民事糾紛事件。通過老師的講解，咨詢者表示清楚了相關內(nèi)容，并表示感謝和支持。

三、和市民進行交流。許多市民因好奇而駐足，和老師同學們交流自己對某些案件和法律的看法，“釣魚執(zhí)法事件”是這次談論最多的話題。人們的法律意識很高，這是我國建設法制國家可

喜的成效。

此次法律咨詢活動的亮點和意義：（一）合理安排，組織嚴密首先，在活動前一個星期，就確定好人員名單，而且考慮到學

生學習時間與休息時間，科學合理地安排了活動的具體時間。其次，對每個成員

都有具體的分工，能做到各司其責，使我們的活動自始至終額都井然有序。

（二）活動內(nèi)容貼近生活，體現(xiàn)當今社會熱點

為了使公民了解更多與物權法有關的法律知識，我們做到了從群眾實際出發(fā)，為人民服務，為群眾解答生活上或工作上所遇到的法律問題，從而使群眾認識到應如何用法律來維護自身的合法權益。

(三)服務群眾，提高自身

在此次活動中，我們向市民提供了許多可貴的法律經(jīng)驗，解決他人的困惑同時對我們而言也是一次成長和鍛煉。鍛煉了同學們的語言表達能力和專業(yè)知識發(fā)揮能力。學到了應如何運用自己所掌握的知識幫助他人解決法律方面的困惑，雖然我們所掌握的知識還比較有限，但是我們也意識到我們應利用在學

校的機會，掌握更多的知識，有效的解決他人的法律問題，為社會奉獻自己的力量。

不足與經(jīng)驗：

（一）活動前期準備工作不夠充分，部分志愿者比較閑散和懶散，人力資源發(fā)揮不夠，大部分志愿者非常忙碌，相反部分志愿者無事可做。

（二）大部分同學理論知識不足與不專，激發(fā)了同學好好學習專業(yè)知識

的熱情與主動性。

（三）針對相關問題和法律，應有更明確的分工，以便更好地解決群眾

不同領域的問題

法學0801團支部201*年12月5日

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