小學(xué)期總結(jié)報(bào)告

201*-201*小學(xué)期總結(jié)

201*表演本

根據(jù)學(xué)院關(guān)于201*年暑假開展社會實(shí)踐活動(dòng)的通知，09級本科班教學(xué)組決定第二學(xué)期暑假進(jìn)行社會實(shí)踐活動(dòng)一次。本次活動(dòng)將以北京服飾貿(mào)易最大的交易市場“秀水街”以及國貿(mào)周邊地帶的商業(yè)區(qū)為實(shí)踐基地，對這一著名商業(yè)街的形成與變遷進(jìn)行全面、細(xì)致地調(diào)查和了解，并結(jié)合觀察生活一課，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

具體時(shí)間為：按學(xué)院5至10天的要求，本次活動(dòng)為期10天。

教學(xué)內(nèi)容如下：

實(shí)踐期間將組織參觀、調(diào)查、經(jīng)營等一系列活動(dòng)，并用照片進(jìn)

行記錄，拍攝不同形象的人物。學(xué)生并要結(jié)合觀察生活這一課，返校后每人交社會實(shí)踐總結(jié)一份和觀察人物練習(xí)一個(gè)。

本次社會實(shí)踐的重要性：

1、重視對人的社會性和自然性的研究，強(qiáng)調(diào)對生活和自我的認(rèn)識，以正

確的人生觀、價(jià)值觀認(rèn)識和表現(xiàn)世界。

2、引導(dǎo)學(xué)生分析、理解人物，提高學(xué)生的藝術(shù)審美。

以觀察生活為核心，將生活原形態(tài)轉(zhuǎn)化為藝術(shù)形態(tài)。

3、創(chuàng)作個(gè)性的深入開掘和人物形象感的建立。4、捕捉人物性格內(nèi)外部特點(diǎn)的能力。

簡單介紹社會實(shí)踐的基地秀水街

秀水街市場地處長安街延長線，緊鄰國際CBD商圈，地理位置顯赫，交通便捷，是與長城、故宮相齊名的中國最具世界影響力的國際旅游購物市場。

“秀水街”作為中國最早的自由市場和最著名的商業(yè)品牌，有著近三十年的歷史，與中國的改革開放相伴相生，被經(jīng)濟(jì)學(xué)家美譽(yù)為“用改革開放的剪刀裁剪出的當(dāng)代盛世的清明上河圖”。然而，老秀水因?yàn)槭奂賳栴}嚴(yán)重、硬件設(shè)施簡陋、存在重大消防安全隱患而黯然退出歷史的舞臺。直到201*年3月19日，新秀水街市場以全新的面貌閃亮登場，揭開“秀水街”歷史中最輝煌的新篇章。

新秀水街作為北京奧運(yùn)外賓觀光購物的主接待場，有著“北京新地標(biāo)”和“商業(yè)鳥巢”的美譽(yù)，已經(jīng)成為與長城、故宮齊名的中國最具世界影響力的國際旅游購物市場。市場年客流量達(dá)1500萬人次，并保持逐年增長，其中90％以上為外賓。

市場共有攤位近201*個(gè)，其最具民族特色的商品，如：絲綢、珍珠、瓷器、茶葉、工藝品和包括北京烤鴨在內(nèi)的中華美食，深受世界消費(fèi)者的歡迎。瑞蚨祥、吳裕泰、同仁堂、謙祥益、盛錫福、內(nèi)聯(lián)升等十九家老字號的入駐，使秀水街成為中華老字號密度最大、最具傳統(tǒng)文化魅力的市場。數(shù)百位世界各國政要及其夫人與不計(jì)其數(shù)的國際文體明星頻繁光顧秀水街，彰顯了秀水街作為中國第一涉外市場的獨(dú)特地位。

作為北京市八條奧運(yùn)接待特色商業(yè)街之一，秀水街奧運(yùn)和殘奧會期間共接待顧客193萬人次，其中外賓164萬人次，歷史最高客流量被刷新5次，包括美國前總統(tǒng)老布什、羅格夫人、芬蘭總統(tǒng)、保加利亞總統(tǒng)、加拿大溫哥華市長（殘障人士）、厄瓜多爾副總統(tǒng)（殘障人士）在內(nèi)的35國政要及貴賓共60次蒞臨秀水。幾乎所有國家和地區(qū)代表團(tuán)都曾到秀水街購物，僅在嘉賓留言簿上留言的代表團(tuán)就多達(dá)154個(gè)。在這些涉奧人員中，也不乏菲爾普斯、伊辛巴耶娃、斯科拉、吉諾比利、巴西女排、阿根廷足球隊(duì)等知名運(yùn)動(dòng)員和運(yùn)動(dòng)隊(duì)。秀水街的商品、服務(wù)和出色的接待工作不僅得到了奧運(yùn)貴賓的廣泛認(rèn)可，也被包括人民日報(bào)、新華社、中國青年報(bào)、工人日報(bào)、華爾街日報(bào)、今日美國等海內(nèi)外媒體的廣泛報(bào)道，使秀水街的國際影響力得到了進(jìn)一步提高。

綜上所述，“秀水街”的特點(diǎn)決定了在此處購物的人群和階層，也是我們教學(xué)組之所以安排本次社會實(shí)踐的目的所在。在這里能夠讓學(xué)生看到形形色色，各個(gè)階層，不同國籍的種種人群，讓他們看到每一個(gè)人身上不同的特點(diǎn)，并加以分析及塑造，豐富自己的表演創(chuàng)作的手段。同時(shí)還能夠感受到我們偉大祖國的千百年文化的積淀，感受到世界大同的真諦，因?yàn)槲幕�或者說世界文化與表演藝術(shù)是息息相關(guān)不可分割的，只有讓學(xué)生們真正接觸了社會文化，認(rèn)知了人文世界，才能在表演藝術(shù)的道路上走的更遠(yuǎn)，本教學(xué)組致力于對于學(xué)生人生觀、世界觀的重點(diǎn)培養(yǎng)，希望能夠得到院方領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

社會實(shí)踐考核方式：

1、每人用照片記錄下來不同人物形象，自己進(jìn)行分析創(chuàng)作，開學(xué)交單人或多人人物小品練習(xí)。

2、每人開學(xué)交一份小學(xué)期的實(shí)踐總結(jié)。（不限字?jǐn)?shù)）3、實(shí)踐結(jié)束后要求每個(gè)學(xué)生向家長講述社會實(shí)踐的心得體會，與家長進(jìn)行社會認(rèn)知的互動(dòng)。

4、在小學(xué)期過程當(dāng)中，每人必須進(jìn)行一次與商家的討價(jià)還價(jià)過程，目的是為了鍛煉自己的語言表達(dá)能力及人物的形象塑造能力。

社會實(shí)踐考核結(jié)果：

1、每人都完成了第一項(xiàng)任務(wù)，開學(xué)第一堂表演課已經(jīng)進(jìn)行了回課匯報(bào)。

2、開學(xué)第一堂表演課，經(jīng)過學(xué)生講述了解了與家長的互動(dòng)情況，非常理想。

3、在實(shí)踐過程中，每個(gè)學(xué)生都出色的完成了討價(jià)還價(jià)的任務(wù)，并通過此任務(wù)了解了人與人之間的溝通多重方式以及語言的鍛煉。

總體來說本次暑期社會實(shí)踐非常成功，達(dá)到了鍛煉目的，增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，集體的凝聚力，同時(shí)也增長了學(xué)生自身適應(yīng)社會的能力。

表演專業(yè)09級本科班教學(xué)組對于本次社會實(shí)踐非常滿意，望學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給予肯定。

北京城市學(xué)院09級表演本科班教學(xué)組

教師：張默趙寧

201*-9-

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)期匯報(bào)總結(jié)稿

小學(xué)期匯報(bào)總結(jié)稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!我是教技10級王曼霖

很榮幸站在這里,對小學(xué)期的系列活動(dòng)進(jìn)行簡單而粗略的總結(jié),博學(xué)慎思篤行創(chuàng)新教技學(xué)子秉承院訓(xùn),努力鉆研,團(tuán)結(jié)合作,勇于創(chuàng)新,在小學(xué)期的活動(dòng)中認(rèn)真完成每一次的學(xué)習(xí)任務(wù),講座培訓(xùn),作品的完成及提交,我們知道那是因?yàn)槲覀冇袎粝?那是因?yàn)槲覀儾灰粯?面對老師為我們的付出,面對老師對我們的耐心指導(dǎo),面對老師那期待的目光,我們知道,您在見證我們的成長.您在見證我們的青春光芒.

那么接下來我將從以下三方面進(jìn)行總結(jié)匯報(bào);一.專業(yè)賽事與職業(yè)教育奠定堅(jiān)實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)

1.八大賽事:本次小學(xué)期我們共有八類比賽,電子白板教學(xué)競賽,多媒體課件比賽,網(wǎng)頁制作,電子演示文稿,程序設(shè)計(jì),攝影,flash動(dòng)畫以及微電影競賽.比賽針對不同年級,不同專業(yè),為其專門設(shè)計(jì)了不同的比賽類別.例如對于低年級的教育技術(shù)和新聞專業(yè)同學(xué)比較重視基礎(chǔ)教育,主要是電子演示文稿,攝影比賽等,高年級的計(jì)算機(jī)師范同學(xué)主要針對電子白板說課,夯實(shí)其專業(yè)基礎(chǔ).這樣在不同年級專業(yè)間使我們的專業(yè)基礎(chǔ)及能力提升都有了很大的幫助.同時(shí)本次賽事包括培訓(xùn)和評比兩個(gè)環(huán)節(jié),我們必須參加組織的全程培訓(xùn),并獨(dú)立完成原創(chuàng)作品.同時(shí)201*9級計(jì)算機(jī)師范的學(xué)哥學(xué)姐參加了教師專業(yè)發(fā)展學(xué)院的教師技能專業(yè)培訓(xùn),對于即將實(shí)習(xí)工作的他們,這樣的培訓(xùn)與實(shí)踐,對于未來的能力提升是一個(gè)很好的進(jìn)步機(jī)會.

2.兩課錄制

這里說的兩課即:視頻公開課和資源共享課.

視頻公開課主要有郭宇剛老師和其技能小組同學(xué)進(jìn)行本次公開課的錄制及后期整理.很榮幸的在此期間欣賞到了大學(xué)外語教學(xué)部的一位老師的英語公開課,主要針對中全景的拍攝以及聲畫的簡單編輯,流利的英語與專業(yè)的拍攝技術(shù)就這樣完美的結(jié)合,為我們帶來了不僅是一次生動(dòng)的課堂,對于學(xué)習(xí)本專業(yè)的我們更是一次欣賞學(xué)習(xí)的機(jī)會.資源共享課:

3.三部專題片

教務(wù)處信息收集專題片,師大畢業(yè)典禮專題片,慶七一專

題片.三大專題片分別由兩名,08級畢業(yè)生王作令以及,更加突出的展示了我們專業(yè)技能的實(shí)際作用以及實(shí)踐本領(lǐng),很好地為學(xué)校的教育教學(xué)等相關(guān)工作,做了突出的貢獻(xiàn).同時(shí)也使我們的專業(yè)技能得到很好地鍛煉,讓我們在實(shí)踐中成長,在成長中進(jìn)步.雖然小學(xué)期活動(dòng)只有短暫的三周時(shí)間,但是在這三周里,我們收獲了專業(yè)知識,沒有接觸網(wǎng)頁制作的我們,我們學(xué)會了PHP,學(xué)會了ASP.學(xué)會了網(wǎng)頁的基礎(chǔ)知識,網(wǎng)頁制作的簡單方法.不會二維動(dòng)畫的我們,漸漸地學(xué)會了如何自己在軟件上繪制歐洲杯的吉祥物,漸漸地知道了創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫,知道了如何完成一次創(chuàng)意制作.對于我們本以為熟知的電子演示文稿PPT課件,在短暫的三周里,我們卻重新認(rèn)識他,知道他原來還有很多特殊的功能,他可以自己加入動(dòng)畫,可以嵌入VisualBasic程序等等.其次夯實(shí)了專業(yè)基礎(chǔ),扎實(shí)了專業(yè)本領(lǐng),我們根據(jù)我們課上的專業(yè)知識,利用已經(jīng)學(xué)習(xí)過的攝像后期編輯課程,參加了微電影的創(chuàng)作,我們一起想劇本,搞創(chuàng)意,寫稿本,拍攝,編輯,最后收獲我們滿滿的幸福,看到作品發(fā)到優(yōu)酷網(wǎng),傳到騰訊空間,分享到人人網(wǎng),看到這小小的感動(dòng),我們懂得在這里我們在不斷的進(jìn)步成長,我們的專業(yè)知識和專業(yè)本領(lǐng)都在這里得到了升華.

同時(shí)我們更收獲了團(tuán)隊(duì)間的合作,我們形成了特有的默契,我們漸漸地一個(gè)眼神的交流變迸發(fā)出一種獨(dú)特的創(chuàng)意,增加了我們之間深厚的友誼.

4.2+1工程

這里指兩次參觀和一次實(shí)習(xí)面試的實(shí)踐.為了同學(xué)們能夠更好地提高實(shí)踐能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)專業(yè)知識的動(dòng)力,6月17日上午，遼一網(wǎng)內(nèi)容總監(jiān)付寧寧結(jié)合遼一網(wǎng)的發(fā)展，在軟件二樓報(bào)告廳為我們講解了互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展理念和運(yùn)營模式、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新模式、網(wǎng)絡(luò)編輯人才需求等內(nèi)容，使我們在短時(shí)間內(nèi)全面、迅速把握行業(yè)發(fā)展脈搏，了解網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展動(dòng)態(tài)，開闊了視野,同時(shí)對遼一網(wǎng)進(jìn)行了參觀。當(dāng)天下午，數(shù)字媒體201*級30多名學(xué)生參觀了遼寧廣播電視臺，在劉明老師的引領(lǐng)下，我們參觀了遼寧電視臺的辦公室、導(dǎo)播間、演播室，感受到了一線媒體的緊張與壓力，更體驗(yàn)到了來自專業(yè)媒體的工作活力和良好氛圍。與此同時(shí)在六月二十日,學(xué)院為了更好地提高就業(yè)率,實(shí)現(xiàn)與行業(yè)的零距離對接，數(shù)字媒體專業(yè)學(xué)生分別到新浪遼寧和遼一網(wǎng)進(jìn)行實(shí)習(xí)面試，前去的同學(xué)有近20人，其中首輪面試成功的有16人，面試提高了我們求職應(yīng)聘的能力，更增強(qiáng)了應(yīng)對挑戰(zhàn)的自信。

二.技能導(dǎo)師與培訓(xùn)講座提升特色專業(yè)能力

小學(xué)期為了更好地幫助每位同學(xué)夯實(shí)專業(yè)本領(lǐng),提升特色專業(yè)能力,我們學(xué)院為同學(xué)開設(shè)了技能導(dǎo)師工程以及專題講座培訓(xùn)(圖片展示的便是技能導(dǎo)師對技能小組的同學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)以及專題講座的培訓(xùn)課程),在小學(xué)期期間我們跟隨技能導(dǎo)師進(jìn)行專業(yè)技能的訓(xùn)練,網(wǎng)頁制作,多媒體課件,電子白板,二維動(dòng)畫,微電影等,我們跟隨著技能導(dǎo)師,進(jìn)行PHP的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)說課稿的書寫格式,我們練習(xí)瑪雅做公益廣告,我們學(xué)習(xí)使用攝像機(jī)拍出一部部微電影,技能導(dǎo)師從我們開始創(chuàng)意,到編寫稿本,到一次次的改變更好的想法,每次軟件應(yīng)用中棘手問題的及時(shí)解決,,每次出現(xiàn)不懂問題的及時(shí)幫助,一次次的成長,讓我們夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí),提升了我們特色的專業(yè)技能.

三.小學(xué)期不等于小假期感悟獨(dú)特"學(xué)期"文化

小學(xué)期的啟動(dòng)儀式中羅書記曾叮囑我們說,小學(xué)期是為了給予我們大學(xué)生的實(shí)踐以及動(dòng)手操作能力,小學(xué)期并不等于小假期,不是給予旅游,訪友的時(shí)間,而是在短暫的三周里,在技能導(dǎo)師的幫助下,真正的使自己的專業(yè)技能得以提升的過程.在這個(gè)過程中,我們真的收獲了一個(gè)與眾不同的小學(xué)期.對于專業(yè)知識我們擁有了更好地把握及了解,同時(shí)在技術(shù)應(yīng)用上也有了相應(yīng)的提升,我們更加明確了自己的就業(yè)前景及方向,我想太多的太多,都是這個(gè)特別的"學(xué)期"給與我們的鍛煉和成長.

我們從對軟件一無所知到漸漸知曉,從人生迷�？仗摰缴�活堅(jiān)定充實(shí),從對知識簡單理解到印象深刻,從創(chuàng)意到創(chuàng)新,從數(shù)量到質(zhì)量,從基礎(chǔ)到能力,這每一次飛躍都是這個(gè)"學(xué)期"給與我們的機(jī)會,都是這個(gè)"學(xué)期"給與我們的鍛煉.

也許再有一年再過兩年再等三年,我們就走出校門,面對社會,面對我們自己的人生,然而我們都不甘于平凡,不甘于平淡,不甘于一種味道的人生,90后的我們,敢嘗試,敢創(chuàng)新,敢挑戰(zhàn),敢承擔(dān),我們喜歡絢爛的世界,我們勇于追求七彩的人生,那么在這個(gè)擁有省級特色專業(yè)的教育技術(shù)學(xué)院,在跟隨時(shí)代快速發(fā)展進(jìn)步的師大校園,我們要大膽的創(chuàng)新,努力的實(shí)踐,夯實(shí)專業(yè)技能,提升特色的專業(yè)能力,在未來的社會熔爐中,開創(chuàng)屬于我們自己的天地!最后送給大家一句話"路在我們自己的腳下,不要在乎我們能走多遠(yuǎn),而要在乎我們能走多寬"

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