關(guān)于假如我是……的作文 本文簡介：

假如我是……孫競假如我是市長，我要讓建筑工人用蛋糕做房子的墻壁，有草莓味的、香蕉味的、巧克力味的……我們早上上學來不及吃早飯的時候就不用餓著肚子上學了，課間的時候可以選擇自己的口味嘗嘗。這樣的房子不僅美味，而且一定很漂亮！大家吃完了還可以重建房屋，有趣極了！假如我是市長，我要命令學校給學生少布置作業(yè)

關(guān)于假如我是……的作文 本文內(nèi)容：

假如我是……孫競

假如我是市長，我要讓建筑工人用蛋糕做房子的墻壁，有草莓味的、香蕉味的、巧克力味的……我們早上上學來不及吃早飯的時候就不用餓著肚子上學了，課間的時候可以選擇自己的口味嘗嘗。這樣的房子不僅美味，而且一定很漂亮！大家吃完了還可以重建房屋，有趣極了！

假如我是市長，我要命令學校給學生少布置作業(yè)，專門給學生配置機器人老師為我們輔導學習。

假如我是市長，我會想辦法讓這里的居住環(huán)境更好。人們都遵守規(guī)章制度，讓健康伴隨著我們。

假如我是市長，我會建一個養(yǎng)老院，讓老人們安享晚年。每個房間都有舒適的床，每一個老人都配備一個機器人護士，機器人護士如同人類一樣聰明，可以自己充電。

假如我是市長，我會讓每一個人都有工作，學習如果非常好的就分配給安排好的工作。

假如我是市長該有多好啊！

點評：這并不是一篇優(yōu)秀的習作，指導教師們也不會將這樣的一篇學生作文投給平臺，這是我在我們學校徐老師辦公桌上的草稿本里隨意翻看時發(fā)現(xiàn)的。之所以選這么一篇習作發(fā)表給大家，是因為我覺著這篇作文代表了大多數(shù)學生的作文水平。小作者的習作里有小孩子的靈動活潑和這個年齡小孩子特有的異想天開，寫作離不開想象，這是一名作家所應具備的基本素質(zhì)，但離優(yōu)秀作文的標準尚有很大的差距，相信這也是我們很多同學的苦惱：明明我付出了很多的努力，絞盡腦汁按老師的要求把作文寫了出來，為什么老師卻總說我的作文不合格？習作是否合格是有許多標準的，不僅僅是把字寫好了，把語句寫通順了就可以的，既然老師說你的習作不合格，那你還是沒有掌握正確的寫作方法，缺乏寫作技巧。寫作沒有捷徑，只有在課上認真聽講，在課下好好讀書，多觀察多思考多寫，才會寫出讓老師滿意讓同學稱贊的作文。書籍永遠是我們提高寫作水平最好的老師，只要你愛書悅讀喜歡動筆就一定會找到寫作的竅門。加油吧！同學們！期待你們優(yōu)秀的習作。（盧新）

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