思政兼職班主任實(shí)習(xí)學(xué)生表終極版

思想政治教育學(xué)08級兼職班主任實(shí)習(xí)評價(jià)表

姓名曹毅飛班級思政08-1班實(shí)習(xí)項(xiàng)目兼職班主任實(shí)習(xí)單位（班級）儀器學(xué)院光信10一班個(gè)人小結(jié)本學(xué)期,由于本專業(yè)的兼職班主任實(shí)習(xí)有幸成為儀器學(xué)院光信10級一班的實(shí)習(xí)班主任.從迎新,見面會,選舉,班會等等一系列的交流和活動,和一個(gè)班級四十多個(gè)孩子在一起渡過了一個(gè)學(xué)期.在這次班主任實(shí)習(xí)里我收獲最大的就是大學(xué)里心態(tài)和管理兩個(gè)方面的問題.首先,講下大學(xué)心態(tài)的問題,大學(xué)里遇到最多的兩個(gè)心理問題就是孤單和空虛.尤其是作為剛升入大學(xué)的新生來說,我也經(jīng)歷過這樣的階段.孤單是每個(gè)大學(xué)生會遇到的問題.我們這一代獨(dú)生子偏多,很多同學(xué)沒有住過校,獨(dú)立生活過.剛?cè)氪髮W(xué)不能照顧自己,依賴家庭就會孤單.解決這個(gè)的最好辦法就是用班級大家庭的溫暖來照顧每一個(gè)同學(xué),讓大家都能快樂的生活在班級的大家庭里.然后是,學(xué)習(xí)之后的空虛.剛從高中壓力的生活里過來,大學(xué)的課程偏少,更側(cè)重于個(gè)人能力的培養(yǎng)和個(gè)人自主的發(fā)展.很多同學(xué)在課程之外,不知道該去做些什么來填補(bǔ)空虛的時(shí)間,就會遇到迷茫,不知道在做什么,想追求什么的問題,這時(shí)候,最好的方法就是培養(yǎng)自己的興趣愛好.選定自己以后的目標(biāo).去做自己喜歡的事情,發(fā)自己的愛好培養(yǎng)成為自己的特長,成為除了學(xué)習(xí)之外能在社會立足的一技之長,這才是在知識大爆炸時(shí)代能夠生存不同于只會學(xué)習(xí)的同學(xué)的根本.接著,談下管理的問題,上學(xué)期有學(xué)習(xí)人力資源管理的課程.其實(shí),一個(gè)班級的管理就像一個(gè)小的組織,要用各種方法來調(diào)動大家和管理大家.在期間,遇到的最大的問題就是應(yīng)該以怎樣的心態(tài)和立場來和同學(xué)交流的問題.究竟是該作為一個(gè)管理者在上的管理,還是作為一個(gè)親切的學(xué)長來接近同學(xué)們的問題.最初會因?yàn)檫@樣的問題而導(dǎo)致管理上的一些問題,后來我更傾向于后者,親切的接近同學(xué)們的生活和學(xué)習(xí).然后在有事情需要領(lǐng)導(dǎo)大家和管理的時(shí)候以嚴(yán)肅的態(tài)度和姿態(tài)來領(lǐng)導(dǎo)大家把事情辦好.這門課程,是對我們幾年學(xué)的知識的運(yùn)用和鍛煉,經(jīng)過這次實(shí)習(xí)不僅幫助大一的孩子們渡過了從高中到大學(xué)的過度,也讓自己得到鍛煉,從中也學(xué)過了很多從課堂學(xué)不到的知識.班長評價(jià)代班與我們一學(xué)期的相處,從開始組織班級和后來的相處,在工作上,謙虛負(fù)責(zé).在生活上,為人和善,親和力強(qiáng),特別好相處.這半年的時(shí)間,從班主任身上學(xué)到不少東西.簽字：楊健學(xué)院意見簽字、蓋章：指導(dǎo)老師意見成績：簽名：總評價(jià)成績：

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兼職教師申請表

工作單

申請

申請類

申請時(shí)

位者別間

成都醫(yī)學(xué)院

二OO五年六月制

填表說明

1、填寫申請書前，請認(rèn)真閱讀填表說明。表內(nèi)文字一般應(yīng)使用5號仿宋字體打印，手寫應(yīng)用藍(lán)黑墨水鋼筆填寫，要求字跡工整、清晰易辨。每人填表一份，上報(bào)時(shí)附復(fù)印件四份。

2、不得對表格進(jìn)行修改，擅自修改后，填表無效，不提交評委會評審。3、“任現(xiàn)職期主要科研學(xué)術(shù)成果”的填寫：

（1）著作須寫明全稱、出版社、出版時(shí)間，注明主編、副主編或編委等；（2）獲獎成果須寫明題目全稱、成果類別、評獎單位、獲獎時(shí)間、獲獎等級、作者序位等；

（3）發(fā)表的論文須寫明題目、期刊名稱、卷號期號、起止頁碼、作者序位等；（4）會議交流論文須寫明論文名稱、會議名稱、時(shí)間、作者序位等；

（5）匯編論文須寫明論文名稱，期刊匯編名稱、期號、起止頁碼、作者序位等；（6）在研課題須寫明課題名稱、立項(xiàng)單位、是課題主持人或參與者等；（7）其它科研、學(xué)術(shù)成果參照上述要求填寫；

（8）如果篇幅不夠填寫，可以另加附頁（16開紙），中縫粘貼。4、“任現(xiàn)職期其它獲獎”寫明獲獎時(shí)間、評獎單位、獲獎名稱。5、“申請類別”填寫“兼職教授”、“兼職副教授”或“兼職講師”。6、表內(nèi)年月時(shí)間，用公歷阿拉伯?dāng)?shù)字填寫，年月之間用圓點(diǎn)隔開。

姓名出生年月工作單位郵編.地址性別學(xué)歷籍貫學(xué)位專業(yè)行政職務(wù)及時(shí)間技術(shù)職稱及時(shí)間申請類別聯(lián)系電話起止年月學(xué)習(xí)或工作單位任職主要學(xué)習(xí)工作簡歷任現(xiàn)職期主要科研學(xué)術(shù)成果2

任現(xiàn)職期其它獲獎推薦單位意見蓋章年月日學(xué)院評審結(jié)果蓋章年月日備注

成都醫(yī)學(xué)院

教學(xué)基地實(shí)習(xí)生兼職班主任聘任管理制度

為了全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的管理工作，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的醫(yī)學(xué)人才，決定在教學(xué)基地建立實(shí)習(xí)生兼職班主任制度。

一、兼職班主任的條件

1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策。2、作風(fēng)正派，醫(yī)風(fēng)醫(yī)德好，責(zé)任心強(qiáng)，熱心教書育人。3、有一定臨床教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，一般要求中級職稱以上。

二、兼職班主任的聘任和任職年限

1、兼職班主任由教學(xué)基地推薦，學(xué)院臨床管理處初步審定，學(xué)院審批后，由學(xué)院統(tǒng)一頒發(fā)聘書。

2、任期三學(xué)年，可連聘連任。受聘人中途變更工作，由醫(yī)院推薦，學(xué)院另聘他人。

3、根據(jù)管理學(xué)生的多少，由學(xué)院酌情給予兼職班主任酬金。

三、兼職班主任的工作職責(zé)

1、兼職班主任是由學(xué)院聘任的管理學(xué)生的教師，在各教學(xué)基地分管領(lǐng)導(dǎo)及教學(xué)主管部門領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)生進(jìn)行思想政治教育和實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)，關(guān)心實(shí)習(xí)生的德、智、體全面發(fā)展。

2、兼職班主任在對實(shí)習(xí)生進(jìn)行堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則教育的同時(shí)要結(jié)合醫(yī)療實(shí)踐，進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、專業(yè)思想、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等方面的教育，使他們成為熱愛社會主義祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨、努力學(xué)習(xí)、嚴(yán)守紀(jì)律、實(shí)事求是、工作嚴(yán)謹(jǐn)、勇于探索的醫(yī)學(xué)人才。

3、兼職班主任對實(shí)習(xí)生的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)應(yīng)抓好下列幾項(xiàng)工作。

①了解實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況(包括勞動紀(jì)律、病歷書寫、病程紀(jì)錄、查房

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操作等)，并給予必要的指導(dǎo)。

②了解各級醫(yī)生帶教情況。③指導(dǎo)實(shí)習(xí)方法。④組織實(shí)習(xí)生的小講課。⑤組織出科考試及實(shí)習(xí)鑒定。

⑥檢查、督促、協(xié)調(diào)教與學(xué)雙方按實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的要求完成任務(wù)。

4、關(guān)心學(xué)生8小時(shí)以外的生活情況，通過實(shí)習(xí)組長加強(qiáng)對學(xué)生8小時(shí)以外的管理。關(guān)心實(shí)習(xí)生的身體健康，督促學(xué)生搞好宿舍清潔衛(wèi)生工作，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、兼職班主任應(yīng)起到教與學(xué)的紐帶作用，經(jīng)常深入了解和掌握實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)、思想情況和帶教情況，及時(shí)與實(shí)習(xí)醫(yī)院、科室、帶教醫(yī)師和學(xué)院聯(lián)系，反映情況并共同解決存在的問題，保證實(shí)習(xí)任務(wù)的順利完成。

6、兼職班主任對實(shí)習(xí)表現(xiàn)好的同學(xué)可予表揚(yáng)或建議實(shí)習(xí)醫(yī)院獎勵(lì)。對實(shí)習(xí)表現(xiàn)差的同學(xué)應(yīng)予批評，有權(quán)扣減實(shí)習(xí)鑒定分?jǐn)?shù)和建議把實(shí)習(xí)生退回學(xué)院教育。

7、每學(xué)年寫一篇兼職班主任工作心得體會、經(jīng)驗(yàn)介紹或?qū)嵙?xí)教學(xué)總結(jié)。四、說明

本“教學(xué)基地實(shí)習(xí)生兼職班主任聘任管理制度”以教學(xué)醫(yī)院為基礎(chǔ)制定，其它醫(yī)學(xué)專業(yè)或醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的教學(xué)基地，結(jié)合實(shí)際情況參照執(zhí)行。附：成都醫(yī)學(xué)院教學(xué)基地實(shí)習(xí)生兼職班主任申請表

兼職班主任申請表

姓名出生年月工作單位郵編.地址主要學(xué)習(xí)工作簡歷起止年月學(xué)習(xí)或工作單位性別學(xué)歷黨(團(tuán))學(xué)位行政職務(wù)及時(shí)間技術(shù)職稱及時(shí)間專業(yè)聯(lián)系電話任職推薦單位意見學(xué)院評審意見備注6蓋章年月日蓋章年月日

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