關(guān)于我那調(diào)皮可愛(ài)的弟弟的作文 本文簡(jiǎn)介：

我那調(diào)皮可愛(ài)的弟弟我有一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的弟弟。他長(zhǎng)著短短的頭發(fā)，明亮的眼睛，小小的嘴巴和一張圓圓的小臉，一看樣子就知道他很調(diào)皮。為什么說(shuō)他調(diào)皮呢？那是在一天早晨，家門(mén)前那棵高大的松樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢。弟弟發(fā)現(xiàn)了，高興地跑過(guò)去，雙眼盯著卵巢，看來(lái)，他又要來(lái)求我了。弟弟求我?guī)退�拿鳥(niǎo)巢，我可真怕他又闖出什么禍來(lái)，

關(guān)于我那調(diào)皮可愛(ài)的弟弟的作文 本文內(nèi)容：

我那調(diào)皮可愛(ài)的弟弟

我有一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的弟弟。他長(zhǎng)著短短的頭發(fā)，明亮的眼睛，小小的嘴巴和一張圓圓的小臉，一看樣子就知道他很調(diào)皮。

為什么說(shuō)他調(diào)皮呢？那是在一天早晨，家門(mén)前那棵高大的松樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)巢。弟弟發(fā)現(xiàn)了，高興地跑過(guò)去，雙眼盯著卵巢，看來(lái)，他又要來(lái)求我了。弟弟求我?guī)退�拿鳥(niǎo)巢，我可真怕他又闖出什么禍來(lái)，就沒(méi)有同意�？伤�不死心，站在松樹(shù)前，雙手抱住樹(shù)根，雙腳一伸一縮，雙手慢慢地向上爬去，哎呀！不好，弟弟摔下來(lái)了，但他并沒(méi)有哭，而是堅(jiān)強(qiáng)的重新往上爬。弟弟努力的樣子讓我后悔，為什么不去幫他。弟弟爬上樹(shù)枝，悄悄地捧起鳥(niǎo)巢，就像一個(gè)小偷在偷東西，生怕被別人看見(jiàn)。他起身想下去，可樹(shù)枝離地面較遠(yuǎn)，他很害怕，但他為了把鳥(niǎo)巢展現(xiàn)在我面前，就捧著鳥(niǎo)巢往下一跳，剛好蹲在一片綠油油的草地上，他站起身，便高興地往屋里走去。

他真是不做不罷休呢，我喜歡這個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的弟弟。

點(diǎn)評(píng)：動(dòng)作描寫(xiě)的部分很不錯(cuò)，細(xì)致生動(dòng)，過(guò)程扣人心弦。

我最喜歡的人——周詩(shī)怡

我最喜歡的人是我的后桌周詩(shī)怡，她長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，有著稀疏的眉毛，高挺的鼻子，水汪汪的大眼睛就像兩顆甜甜的葡萄。

為什么喜歡她呢？因?yàn)樗�曾�?jīng)關(guān)心過(guò)我，幫助過(guò)我，而且她最喜歡的人也是我。接下來(lái)，我和你們講一件我與她的事情。

有一次，我們?cè)谏象w育課，自由活動(dòng)的時(shí)候，我摔倒了，腳破皮了還流了血，她看連忙帶我去醫(yī)務(wù)室。

在上藥的時(shí)候，會(huì)十分疼，她就手摟著我的肩，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“不要怕疼，現(xiàn)在疼，過(guò)后就好了。”在那時(shí)，她的話(huà)就像一束微暖的陽(yáng)光直射我的心田，撫慰了我的心田，讓我鼓起勇氣。

從那時(shí)起，她就變成了我心中最喜歡的人。她不僅關(guān)心，幫助同學(xué)，更重要的是她懂得鼓勵(lì)同學(xué)。她永遠(yuǎn)都是我最喜歡的人。

點(diǎn)評(píng)：敘事詳盡有細(xì)節(jié)描寫(xiě)，情感真摯，語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)，能運(yùn)用比喻的修辭手法化抽象為具體。

家庭“風(fēng)波”

我最討厭一個(gè)人是哥哥，因?yàn)槲移邭q那時(shí)被他騙過(guò)一次。

那是一次暑假的下午，哥哥跑過(guò)來(lái)對(duì)我和妹妹說(shuō)：“你們下午只要幫我背一次黑鍋，我晚上給你們倆一根棒棒糖。”一聽(tīng)有棒棒糖，我就興奮不已，我和妹妹連忙答應(yīng)。我們?nèi)�廚房拿了一口鍋，鍋有了，可上哪找繩子呢？妹妹靈機(jī)一動(dòng)，叫到：“哥哥，我知道，我知道，媽媽的跳繩可以用！”對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢，我馬上把媽媽的跳繩拿了出來(lái)。然后叫妹妹綁在我背上，可妹妹笨手笨腳的，綁了好久才綁好。

“是誰(shuí)把花盆弄壞的！”媽媽嚴(yán)厲的聲音傳到我們的耳朵里�！安皇俏�！”我和妹妹齊聲說(shuō)，媽媽看我背上背著鍋，問(wèn)：“你干嘛背著鍋？”“哥哥說(shuō)只要我們幫他背黑鍋他就給我棒棒糖”，我開(kāi)心的說(shuō)道。媽媽笑著說(shuō)：“不用背了，媽媽現(xiàn)在就給你�！闭f(shuō)著走向哥哥，對(duì)他說(shuō)：“是不是你……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，哥哥就搶著說(shuō)：“是我把花盆弄壞的，我買(mǎi)一個(gè)來(lái)賠！”這場(chǎng)家庭“風(fēng)波”就此結(jié)束了。

看到了吧！這就是我淘氣的哥哥。

點(diǎn)評(píng)：誤解“背黑鍋”的含義這個(gè)點(diǎn)很有趣。隨著情節(jié)的發(fā)生，誤會(huì)終于解開(kāi)，此黑鍋非彼黑鍋。作文的最后一部分，若能照應(yīng)一下開(kāi)頭再引申出哥哥“知錯(cuò)能改”就更好了。

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