關(guān)于我是天鵝的作文 本文簡(jiǎn)介：

“群鵝齊心其力破冰”隆冬過(guò)去了，春姑娘來(lái)臨，到處都是草翠花開的美景。一群雪白的天鵝，向清澈見底的小溪飛去，大地上一片歡歌笑語(yǔ)。白天鵝一落到水面上就開始嬉戲，有的在跟老朋友敘舊，有的在跟朋友打招呼，還有的在玩耍游戲......一陣海浪朝天鵝們撲去，天鵝們?nèi)�身濕答答的，原�?lái)是海水跟天鵝開個(gè)玩笑。大家玩得

關(guān)于我是天鵝的作文 本文內(nèi)容：

“群鵝齊心 其力破冰”

隆冬過(guò)去了，春姑娘來(lái)臨，到處都是草翠花開的美景。一群雪白的天鵝，向清澈見底的小溪飛去，大地上一片歡歌笑語(yǔ)。

白天鵝一落到水面上就開始嬉戲，有的在跟老朋友敘舊，有的在跟朋友打招呼，還有的在玩耍游戲... ...一陣海浪朝天鵝們撲去，天鵝們?nèi)�身濕答答的，原�?lái)是海水跟天鵝開個(gè)玩笑。大家玩得不亦樂(lè)乎。

第二天，不知為什么，昨天那滔滔江水變成了現(xiàn)在的雪白一片，原來(lái)是寒潮侵襲。

動(dòng)物們沒(méi)有食物，過(guò)著饑腸轆轆的生活，大地上一片哀鳴。

天鵝看到了此番情景，變得目瞪口呆。

突然，一只老天鵝騰空而起，用自己瘦弱的身軀撞擊冰塊。

天鵝們有的在想：你瘋了。有的哭泣起來(lái)，還有的對(duì)老天鵝的行為疑惑不解。

老天鵝又撞了幾下冰塊，冰裂開了一些。

老天鵝英勇的行為感動(dòng)了其它天鵝。先是一兩只，后是幾十只，最后是幾百只，幾乎全部的天鵝都行動(dòng)起來(lái)。

不一會(huì)兒，冰融化了，但因此天鵝群受了重傷。森林的朋友都幫它們治療傷口。

不久，天鵝們的傷都治好了，大地又像以往那樣快樂(lè)。

這就是“群鵝齊心 其力破冰”，團(tuán)結(jié)的力量是偉大的。

教師評(píng)語(yǔ)：冬晨，你的作文思路清晰，構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，句子通順流暢，銜接過(guò)渡也運(yùn)用得很好，用上了較多的好詞好句，使行文生動(dòng)。但還可以多對(duì)天鵝們的神態(tài)表情進(jìn)行刻畫，使文章更有感情。

我是天鵝

我在天空上飛翔，舒展著翅膀。又落在河邊。

突然，一個(gè)網(wǎng)從天而降，我用力上飛，一切都是徒勞。

他們捕我，因?yàn)槲沂且恢徽滟F的稀有白天鵝。我不論怎么掙扎，都是徒勞，我只好放棄了。

我看見了一個(gè)長(zhǎng)相高傲，手別在背的人，我清楚他是一個(gè)官。他喚來(lái)了一個(gè)人說(shuō)：“緬伯高，你把它帶到京都奉獻(xiàn)給皇上�！�

他頓時(shí)兩眼發(fā)光，欣喜若狂，連蹦帶跳地答應(yīng)了，他肯定在樂(lè)馬上要被加爵了。

我被人給綁了起來(lái)，隨之被帶到了馬上。緬伯高上了馬，先若有所思，不知他在想什么，然后又聽他自言自語(yǔ)：“京都長(zhǎng)啥樣子，一定很大吧�！�

緬伯高啟程了，我正想著該如何逃走。前面正好有泥地，我假裝滑下去，雖然臟了我寶貴的羽毛，但總比逃生重要。“嘩”，我落了下去，泥水濺了一身，好臟啊，緬伯高趕緊翻身下馬，救鵝。

臟兮兮的我被拉上馬。一切都在我的預(yù)料之中，前面有條河。

果然，前面有條河，這時(shí)正好太陽(yáng)高照。緬伯高滿頭大汗，揮汗如雨，看見了前面的河，暗暗高興，他先把我放在河中為我松綁，把我洗干凈，又急忙脫衣服泡在水中。不出我所料，他在河中，哈哈，趁他不備，趕緊逃之夭夭！

他看見我飛了，跳啊跳，努力抓我，抓不到，只抓到我一只羽毛。接著又聽到他的痛哭，我心一軟，真想回到他身邊，但為了我的自由，我飛走了。

他只好帶著羽毛去京都，進(jìn)京都，我卻突然落在他前面，他就帶我進(jìn)皇宮，我也不反抗，因?yàn)槲倚能浟恕?/p>

他在皇上面前講述了一路上的故事，皇上聽了很感動(dòng)，放了我，我走了，又看見緬伯高被加爵，他欣喜如狂，我也放心走了。

教師評(píng)語(yǔ)：奕含，你對(duì)天鵝心理活動(dòng)的描寫把握得很好，結(jié)構(gòu)，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也很棒。但是最后顯得有些倉(cāng)促，令人摸不著頭腦。天鵝的這份深情有些來(lái)得莫名其妙，應(yīng)在上文體現(xiàn)出他們路上的共患難，才能見真情。另外題目可以想個(gè)更精彩的哦。

關(guān)于我是天鵝的作文 本文關(guān)鍵詞：我是，作文

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