快養(yǎng)豬技術(shù)實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)

201*年度《快養(yǎng)豬技術(shù)》實(shí)踐教學(xué)工作總結(jié)

望都電大涉農(nóng)中專201*年度教學(xué)工作圓滿結(jié)束。本年級(jí)共有四個(gè)教學(xué)班，計(jì)一百多人。在教學(xué)過程中，我們始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的辦班方針，搞好教學(xué)和后勤服務(wù)，取得了較好的效果，得到上級(jí)和學(xué)員的肯定和好評(píng)。

本年度教學(xué)工作具有以下特點(diǎn)：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，保障有力。在生源的組織上，得到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。在課程設(shè)置、教學(xué)安排、后勤服務(wù)等主要環(huán)節(jié)上進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。在課程設(shè)置和教學(xué)安排上，我們充分考慮到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特色和農(nóng)民創(chuàng)業(yè)的實(shí)際情況，專門聘請(qǐng)了農(nóng)業(yè)部門的技術(shù)骨干進(jìn)行研究，將課程設(shè)置重點(diǎn)放在農(nóng)民創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，提高創(chuàng)業(yè)意識(shí)，提升創(chuàng)業(yè)能力上。在后勤服務(wù)上，盡最大努力為學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二是注重教師選聘，開展多種形式教學(xué)。一方面，我們選聘一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有一定創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，充分理解創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵的在校教師和有關(guān)部門技術(shù)骨干人員擔(dān)任。同時(shí)還要求授課教師要理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真編寫講義，注重多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用。另一方面，課程安排上，既有理論教學(xué)，也有現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)和社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。為了提高學(xué)員們對(duì)養(yǎng)豬的感性認(rèn)識(shí)和養(yǎng)豬疾病防控技術(shù)，我們分別采取了集中面授和小范圍交流指導(dǎo)的方式靈活教學(xué)，因地制宜，有的放矢不，收效顯著。

三是管理制度化。為確保培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，制定了《班級(jí)日常管理辦法》、《學(xué)員守則》等管理制度，成立臨時(shí)班委會(huì)，指派一名負(fù)責(zé)人擔(dān)任班主任，全面負(fù)責(zé)日常管理和協(xié)調(diào)工作；加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的平時(shí)考勤，不定時(shí)點(diǎn)名簽到，并把平時(shí)的考勤結(jié)果納入考核內(nèi)容，作為結(jié)業(yè)時(shí)評(píng)定的依據(jù)。

四是注重教學(xué)實(shí)效。召開學(xué)員座談會(huì)，征求學(xué)員對(duì)教學(xué)、后勤服務(wù)等方面的意見和建議，對(duì)課程設(shè)置、教師選聘、作息時(shí)間、后勤保障等方面作了適當(dāng)調(diào)整和改進(jìn)。通過問卷調(diào)查，學(xué)員們對(duì)教學(xué)工作的總體滿意度到達(dá)90％以上，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)師資、后勤服務(wù)和管理等方面也給予了很高地評(píng)價(jià)，在“收獲最大”的選項(xiàng)中有93.6％學(xué)員認(rèn)為，通過學(xué)習(xí)，更新了觀念、增長了知識(shí)、獲得了信息、結(jié)交了朋友、增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)的信心。

總之，本年度教學(xué)工作中，我們深挖潛力，傾心工作，但離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大學(xué)員的要求還有一定的距離，如在學(xué)員業(yè)余時(shí)間開展交流較少，有些課程時(shí)間的安排上不盡合理等。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作，力爭把今后培訓(xùn)工作做得更好。

擴(kuò)展閱讀：201*春“送教下鄉(xiāng)”工作計(jì)劃

望都電大送教下鄉(xiāng)201*年春季學(xué)期教學(xué)安排一、課程安排根據(jù)省《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃》，10級(jí)學(xué)員在本學(xué)期開設(shè)科目為：《農(nóng)村實(shí)用語文》（10學(xué)分），《農(nóng)村信息技術(shù)》（6學(xué)分），《快養(yǎng)豬技術(shù)》（5學(xué)分），《優(yōu)質(zhì)林木育苗技術(shù)問答》（5學(xué)分），《政治與法律常識(shí)》（3學(xué)分）;11級(jí)學(xué)員在本學(xué)期開設(shè)科目為：《農(nóng)村實(shí)用英語》（8學(xué)分），《農(nóng)村實(shí)用數(shù)學(xué)》（8學(xué)分），《經(jīng)濟(jì)果樹》（5學(xué)分），《蛋雞飼養(yǎng)新技術(shù)》（5學(xué)分）。（附各學(xué)科課時(shí)分配及學(xué)分值）課程名稱總課時(shí)面授實(shí)踐自學(xué)學(xué)分農(nóng)村實(shí)用語文農(nóng)村信息技術(shù)10快養(yǎng)豬技術(shù)180108909072545454361081445454725418181818361818183618181065538855級(jí)優(yōu)質(zhì)林木育苗技術(shù)問答政治與法律常識(shí)農(nóng)村實(shí)用英語11級(jí)農(nóng)村實(shí)用數(shù)學(xué)經(jīng)濟(jì)果樹蛋雞飼養(yǎng)新技術(shù)二、教師安排

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1、201*春所開設(shè)的科目《農(nóng)村實(shí)用語文》），《農(nóng)村信息技術(shù)》，《政治與法律常識(shí)》;11級(jí)學(xué)員在本學(xué)期開設(shè)科目為：《農(nóng)村實(shí)用英語》，《農(nóng)村實(shí)用數(shù)學(xué)》，為基礎(chǔ)學(xué)科，由電大和研修中心選派教師擔(dān)任；《蛋雞飼養(yǎng)新技術(shù)》，《優(yōu)質(zhì)林木育苗技術(shù)問答》，《經(jīng)濟(jì)果樹》，《快養(yǎng)豬技術(shù)》為專業(yè)學(xué)科，由電大聘用專業(yè)技術(shù)人員為教師進(jìn)行授課。（具體安排見課程表10秋，11秋）

2、各教學(xué)點(diǎn)專業(yè)課教師要做好如下工作：

（1）編制授課計(jì)劃、備課與編寫教案、按時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)、做

好課外作業(yè)輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)。

（2）編制實(shí)踐課教學(xué)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)踐課實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指

導(dǎo)方案、實(shí)踐課作業(yè)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。

（3）解答學(xué)生在生產(chǎn)中的各項(xiàng)疑難問題，并做好記錄，呈報(bào)給

教學(xué)點(diǎn)存檔，對(duì)學(xué)員遇到的相同技術(shù)難題可以以講座的形式共同解決（比如某種病蟲害爆發(fā)并流行，遇到低溫、干旱、風(fēng)雪等自然災(zāi)害）。

三、授課時(shí)間

根據(jù)學(xué)員的來源情況和農(nóng)村學(xué)員的農(nóng)業(yè)季節(jié)生產(chǎn)情況，堅(jiān)持利用農(nóng)閑，服務(wù)學(xué)員服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的原則，我校本學(xué)期充分利用冬季，春節(jié)前后農(nóng)閑，工閑時(shí)間，集中學(xué)員上好理論面授課，春節(jié)前201*年1月7日——－201*年1月20日，春節(jié)后201*年1月28日——1012年2月5日，201*年2月7日——201*年2

月12日集中學(xué)員上好理論課1012年2月20日——－201*年6月8日學(xué)員輪流集中上好理論課，并做好學(xué)員的實(shí)踐指導(dǎo)。

在學(xué)員生產(chǎn)中做好學(xué)員實(shí)踐的指導(dǎo)工作，讓每位教師深入到田間地頭，深入到學(xué)員的生產(chǎn)中去，幫助他們解決生產(chǎn)實(shí)際中遇到的問題，做到真正的為農(nóng)民服務(wù)，為農(nóng)村服務(wù)。四、授課形式及內(nèi)容：

1、教師授課內(nèi)容不僅僅局限于課本，學(xué)員需要什么技術(shù)，就傳授什么知識(shí)，并作出技術(shù)指導(dǎo)。授課形式可以采用多種形式進(jìn)行授課。課堂授課，講授專業(yè)技術(shù)知識(shí)、安排專家講座、播放光盤、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行田間實(shí)際操作。

2、授課地點(diǎn)：教室授課、家庭性實(shí)習(xí)基地、教學(xué)點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地。

3、教學(xué)設(shè)施和課時(shí)安排：按照上級(jí)要求，每個(gè)專業(yè)學(xué)生上課時(shí)間不得少于360學(xué)時(shí)。因此各教學(xué)點(diǎn)必須有滿足教學(xué)需要的教室及其它教學(xué)設(shè)施，教學(xué)班班級(jí)最大容量為每班60人，并且要及時(shí)組織、按時(shí)上課。五、教學(xué)要求

任課教師要根據(jù)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)和生產(chǎn)經(jīng)營狀況，結(jié)合專業(yè)課程要求，確定實(shí)踐內(nèi)容，是學(xué)生將所學(xué)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)

應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，取得一定經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效果。

根據(jù)學(xué)生確定的生產(chǎn)經(jīng)營項(xiàng)目有計(jì)劃的安排生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)和技術(shù)推廣活動(dòng)，使學(xué)生提高了產(chǎn)量、改善了品質(zhì)、擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)

模、提高經(jīng)濟(jì)效益及管理水平。以上內(nèi)容范圍廣，內(nèi)容多，要求高。只要在一個(gè)點(diǎn)上有突破就是涉農(nóng)中專班教學(xué)工作的亮點(diǎn)。這些成果，教學(xué)點(diǎn)要有文字材料，要有數(shù)字對(duì)比，有的要有圖片資料。

六、實(shí)踐課教學(xué)

實(shí)踐課教學(xué)是我們教學(xué)工作的重中之重，是教學(xué)工作的難點(diǎn)，但做好了也是教學(xué)工作的亮點(diǎn)。如何加強(qiáng)實(shí)踐課教學(xué)工作，我們分別在假前、假期當(dāng)中召開了兩次實(shí)踐課教學(xué)研討會(huì)，并且在本次論文評(píng)比中，開展了實(shí)踐課教學(xué)的大討論。通過教學(xué)研討我們?cè)O(shè)計(jì)出一套實(shí)踐課教學(xué)的工作方案。我們制定的這一套方案還有待于在實(shí)際操作過程中進(jìn)一步改進(jìn)和完善。

實(shí)踐方式

參觀每個(gè)學(xué)生自入學(xué)起都要參觀考察本地或外地與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的項(xiàng)目3個(gè)�？疾旌笠�記錄詳細(xì)內(nèi)容，寫出考察報(bào)告。

家庭型實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)員在自己的責(zé)任田、果園、養(yǎng)殖場進(jìn)行的農(nóng)事活動(dòng)，整個(gè)生長周期記錄完整。

學(xué)校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地學(xué)員在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

取得成效學(xué)員通過實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)學(xué)到了哪些知識(shí)，技術(shù)。解決了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的哪些問題等等。

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