學習民族精神教育之體會

學習《民族精神教育》之體會

記得小時候學習了一遍《為中華之崛起而讀書》的語文課后，老師問：“你學到了什么？”而我們全班人都大聲說：“要像文中的周恩來總理學習，長大報效祖國，成為祖國有用的人才。”是的，少年周恩來在那時就已經(jīng)認識到，中國人要想不受到帝國主義的欺凌，就要振興中華。讀書，就要以此為目標。當然現(xiàn)在是和平年代，但我們也不能忘了過去的中國是個受盡欺辱的。

江澤民同志主席在十六大報告中指出：“一個民族沒有振奮的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林�！彼�又指出：“必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入國民教育全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。”為此，在當今社會主義市場經(jīng)濟條件下，對小學生如何進行民族精神的培育，我從以下幾方面進行了思考：1、課堂教育

我覺得民族教育要落實到每個孩子身上，而不是說大話空話。不僅德育課、品德課要灌輸這些思想，其實任何一堂課都應讓孩子有這種愛國、團結的精神。讓孩子尊重國旗，愛護紅領巾。為戴上紅領巾而驕傲等。兒童是祖國的花朵，是祖國的棟梁。讓他們茁壯成長將來為祖國奉獻。我覺得讓學生適當?shù)牧私膺^去的一些歷史也是很重要的。比如一些特殊的日子、：1937年12月13日是什么日子。九一八事變等。只有讓孩子了解過去，他才能懂得今天的生活來之不易的。2、社會環(huán)境（家庭教育）父母是孩子最好的老師，但現(xiàn)在的家長都把重心放在孩子的學習成績上面，只要孩子考試考的高分其它的都無關緊要。至于名族精神教育根本不知道是怎么一回事。所以，家庭教育應該和學校教育聯(lián)合起來共同提高民族精神。我覺得在家孩子可多看看新聞了解一些信息，或看看關于一些教育片和有關國家利益的故事片。從而熏陶愛國精神。

我覺得要培養(yǎng)學生的民族精神和應有的道德涵養(yǎng)，要持之以恒，常抓不懈，才能造就一批能促進人類文明進步的有理想追求和奉獻精神的一代新人。只有讓社會、學校、家庭教育緊密聯(lián)系在一起時，我們的孩子才能更易接受。為了祖國的未來努力吧！

擴展閱讀：民族精神教育總結201*

南尚小學開展民族精神教育的情況總結

201*年我校遵循上級領導的要求，結合學校的實際情況，就開展民族精神教育進行形式多樣的教育活動，取得豐碩成果，現(xiàn)總結如下。一、準備充分，宣傳到位，為活動的開展奠定了良好的基礎。

在開學初的工作計劃中制定了活動的具體設計、策劃，通過升旗儀式、班團隊會、思品課等途徑向學生進行民族精神教育的大力宣傳，組織學生收集具有典型民族特色的素材如：民族英雄、中華傳統(tǒng)美德故事、長征精神、九八抗洪精神等，交流心得，利用校園電視臺、廣播站、校報、板報墻報等宣傳媒體，介紹這次活動的方式、目的、意義，以及民族精神的實質和表現(xiàn)等，營造了良好的活動氛圍。

二、廣泛開展豐富多彩的活動，深刻認識民族精神的內涵，增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。

1、我校抓住開學典禮的集會時機，由大隊輔導員為全體學生講解學習弘揚民族精神目的意義。

2精心策劃組織宣傳教育活動。活動程序先是這樣進行的：①先從網(wǎng)上下載了有關民族精神的資料、圖片②在校園宣傳欄中進行張貼；③在班級中進行廣泛宣傳演講，并談學的感受；通過學習，學生們紛紛表示決心，將積極響應弘揚民族精神的號召，以英雄人物為榜樣，從小做起，從現(xiàn)在做起，立志做了不起的新一代中國人。

3．開展了主題為“頌歌獻祖國”的國慶合唱比賽活動。各個班級精心組織，認真指導，在合唱中培育了學生的愛國主義情操。

4、嚴格執(zhí)行了國旗的升降制度，每周一及重要節(jié)日、紀念日、大型集體活動必須舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。每周一舉行圍繞弘揚民族精神為主題的國

旗下講話，全體學生齊唱國歌。同時，充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)、學生作品展示窗、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚民族精神。

三、以弘揚民族精神為契機，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的學習熱潮。

中華民族歷來有“禮儀之邦”美稱，要讓學生知道我們身上肩負著傳承中華美德的歷史責任，因此要加強對自己文明行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)自己良好的道德的文明行為，民族精神的種子正在學生心中播撒、生根、發(fā)芽。四、充分發(fā)揮主陣地作用，在各科教學中滲透民族精神教育。

全校教師認真實踐課改新理念，教書與育人并舉，把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程，貫穿在學校教育教學的各個環(huán)節(jié)、各個方面。語文、品德和社會、藝術等人文學科，要充實體現(xiàn)民族精神的豐富內涵。數(shù)學等理科課程結合教學內容，豐富中國科學家的科學成就和民族精神的內容，使學生的心靈世界從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)。

本學期的民族精神宣傳教育雖然即將過去，但是對于我校的全體師生來說，民族精神的行動并沒有結束。在今后的工作中，我們將不斷總結經(jīng)驗教訓，將弘揚民族精神活動一如既往的開展下去，讓民族精神在每個學生的心中永駐。

南尚小學201*.6

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