魯?shù)榭h樂(lè)紅鎮(zhèn)中心學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié)

魯?shù)榭h樂(lè)紅鎮(zhèn)中心學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展工作總結(jié)

自我校被確定為內(nèi)涵發(fā)展學(xué)校以來(lái)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)上海方略集體的理論、方法、經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)會(huì)市、縣教育局文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況制定符合我校校情的內(nèi)涵發(fā)展規(guī)劃。既學(xué)習(xí)上海方略集體先進(jìn)理論、經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他名校管理理念，教學(xué)理念、方法，做好學(xué)校特色建設(shè)，美化學(xué)校育人環(huán)境、提高學(xué)校管理水平，提升教師整體素質(zhì)、落實(shí)課堂到課程的轉(zhuǎn)變，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂、開(kāi)展大課間活動(dòng)�，F(xiàn)就我校在內(nèi)涵發(fā)展方面的做法總結(jié)如下：

一、虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短

自昭通市教育局與上�？罩薪逃�有限公司簽訂《昭通市學(xué)校發(fā)展項(xiàng)目合作協(xié)議》，201*年9月22日上午孫校長(zhǎng)在昭通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)參加項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)，9月23日至25日，我校校長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任參加了由昭通市教育局項(xiàng)目辦組織的學(xué)習(xí)，11月8日孫世權(quán)、黃衛(wèi)、王嶸、蘇德斌、劉少德、康耀等24名教師到昭通參加昌樂(lè)二中、杜郎口中學(xué)學(xué)校內(nèi)涵教學(xué)模式培訓(xùn)。11月12日，孫世權(quán)、王嶸、劉少德參加縣三小學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展專家第一次入校指導(dǎo)學(xué)習(xí)，11月15日，康耀等16名數(shù)學(xué)教師參加昭通小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂活動(dòng)，11月22日，劉少德康耀等22名教師參加昭通小學(xué)語(yǔ)文高效課堂活動(dòng)。201*年11月25日11月29日孫世權(quán)校長(zhǎng)參加了武漢訪學(xué)集中培訓(xùn)5天培訓(xùn)。

二、提升內(nèi)涵底蘊(yùn)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。為切實(shí)促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展工作，我校成立了以校長(zhǎng)孫世權(quán)為組長(zhǎng)，書(shū)記為副組長(zhǎng)，以學(xué)校行政人員，教導(dǎo)主任，少先隊(duì)輔導(dǎo)員，各教研組長(zhǎng)和各年級(jí)組長(zhǎng)為組員的內(nèi)涵發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，通過(guò)討論、學(xué)習(xí)等方式，制定了我校201*---201*三年發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際撰寫(xiě)了學(xué)科課程實(shí)施方案，制定了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，以領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為根本出發(fā)點(diǎn)，以打造特色文化校園和課堂課程改革來(lái)引領(lǐng)學(xué)校的品牌發(fā)展。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)完善教師管理制度，激活競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，搭建教師展示舞臺(tái)，提升教師業(yè)務(wù)水平，煥發(fā)教師的生命活力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。

（1）、加強(qiáng)教研，以教研促教學(xué)。為認(rèn)真落實(shí)新一輪課改的精神，結(jié)合學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的要求及高效課堂的創(chuàng)建，我校各所完小201*年10月中旬完成了每位教師主講一節(jié)公開(kāi)課，聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)；201*年秋季學(xué)期于11月26日完成了一輪全鎮(zhèn)校與校課堂教學(xué)交流活動(dòng)。此次交流活動(dòng)由中心校副校長(zhǎng)王嶸和教導(dǎo)主任劉少德認(rèn)真組織，帶領(lǐng)中心校中青年教師“送課下村”�；顒�(dòng)分為四個(gè)環(huán)節(jié)：一、各校教師認(rèn)真?zhèn)湔n；二、中心校教師上示范課和近三年新分教師課堂展示；三、上課教師說(shuō)課和所有聽(tīng)課教師議課；四、王嶸副校長(zhǎng)及劉少德主任針對(duì)各校教師的課堂教學(xué)作要求、指導(dǎo)，傳達(dá)新課改的精神，講述新的教學(xué)理念，介紹課堂教學(xué)的一些方法。

（2）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，升執(zhí)教水平

201*年11月27日下午放學(xué)后，樂(lè)紅中心校全體教師在學(xué)校電腦室認(rèn)真學(xué)習(xí)PPT的制作技術(shù)。201*年11月28日下午點(diǎn)，樂(lè)紅中心校黨支部書(shū)記黃衛(wèi)在五三班教室就如何使用電子白板對(duì)中心校全體教師做培訓(xùn)。

三、培養(yǎng)教師和學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

內(nèi)涵發(fā)展注重的是人才的培養(yǎng)和恰當(dāng)?shù)墓芾�，一所好的學(xué)校要有一個(gè)好的校長(zhǎng)，要有一套和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子，要有一批熱心于教育事業(yè)的教師，才能培養(yǎng)一批批合格的、對(duì)社會(huì)進(jìn)步有用的人才。只有好的校長(zhǎng)才能帶動(dòng)一所好的學(xué)校，只有好的教師才能帶出一批好的學(xué)生。我校孫校長(zhǎng)事必親躬、熱心學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)務(wù)實(shí)作風(fēng)，堅(jiān)持“教育與教學(xué)相結(jié)合，傳統(tǒng)手段與新課堂理念相結(jié)合，思想教育與環(huán)境熏陶相結(jié)合”，以學(xué)生為主體，進(jìn)行生命、生存、生活三生教育。積極整合資源，積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文，加強(qiáng)師生管理，引導(dǎo)。不斷構(gòu)建管理的新境界，讓學(xué)生在生活體驗(yàn)中促進(jìn)養(yǎng)成教育。進(jìn)一步創(chuàng)新班會(huì)活動(dòng)，開(kāi)展內(nèi)容豐富的班級(jí)文化建設(shè)，關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣變化情況。從本學(xué)期開(kāi)始，我校要求班主任為每個(gè)學(xué)生作安全教育，午餐教育、文明禮儀教育。如：遵守交通秩序，上學(xué)放學(xué)結(jié)伴而行，不丟見(jiàn)拾，愛(ài)撫花草樹(shù)木，學(xué)會(huì)吃，學(xué)會(huì)拉（大小便入坑），學(xué)會(huì)玩（不在綠化帶玩、不在危險(xiǎn)地方玩，不玩危險(xiǎn)游戲），每日為家長(zhǎng)做一件力所能及的家務(wù)、每日完成讀一句名言警句、摘抄名人成長(zhǎng)的故事，把這些事情當(dāng)作自己的生活來(lái)做，使之日�；�，持久化，使學(xué)生在自我教育中培養(yǎng)情操，鑄造品格。

四、建設(shè)特色校園

我校堅(jiān)持按國(guó)家課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)；讓學(xué)生走出教室，走進(jìn)操場(chǎng)，主動(dòng)積極參與體育、藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)道德情操，增強(qiáng)體質(zhì)健康�！拔倚Ｗ裱瓕�(shí)事求是，因地制宜，循序漸進(jìn)的原則，制定針對(duì)性與操作性較強(qiáng)的實(shí)施方案，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育活動(dòng)時(shí)間。

我校的大課間活動(dòng)分上午、下午二次活動(dòng)，上午為第二節(jié)后20分鐘，下午為第一節(jié)課前40分鐘�，F(xiàn)階段上午課間體育活動(dòng)的主要內(nèi)容包括團(tuán)體操和自由活動(dòng)兩個(gè)部分，旨在全員參與，體現(xiàn)“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”為主題的健康理念。下午大課間活動(dòng)內(nèi)容包括乒乓球、舞蹈、繪畫(huà)、籃球、讀背等活動(dòng)。上下午兩個(gè)大課間活動(dòng)，既達(dá)到了提高學(xué)生體質(zhì)健康水平的目的，又調(diào)節(jié)、改善、豐富和發(fā)展了學(xué)生的精神生活，提高了學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和全面素質(zhì)。

五、存在的問(wèn)題和不足

在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展過(guò)程中，我們也有許多的問(wèn)題和困惑.教師方面：

1、觀念轉(zhuǎn)變是個(gè)大難題。

多年的“傳授法”教學(xué)觀念要在很短時(shí)間內(nèi)“脫胎換骨”，對(duì)于多數(shù)老師而言實(shí)屬困難，對(duì)于各階段學(xué)生應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)把握不到位。而新課改要求老師角色必須轉(zhuǎn)變，變?yōu)椤捌降群献髡咧械氖紫�”，“要把課堂還給學(xué)生”等，一切都需要教師觀念的更新能力要提高，因此師資質(zhì)量成為關(guān)鍵。

2、知識(shí)結(jié)構(gòu)較缺乏。

新教材中各科知識(shí)的整合，其他學(xué)科知識(shí)的增加，為教師的教學(xué)帶來(lái)困難。因此，教師須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，拓展知識(shí)面，調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)。3、探究能力差、探究意識(shí)薄弱。

新課程的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，而教師自身探究能力也有限，探究意識(shí)需加強(qiáng)。

4、計(jì)算機(jī)運(yùn)用存在的問(wèn)題。

新教材非常突出信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，教師現(xiàn)在可以利用或獲取現(xiàn)有的網(wǎng)上資源，制作課件所花的時(shí)間的較多，工作量較大，教師深感疲憊。

學(xué)生方面1、習(xí)慣急待改變

在新課堂中，許多學(xué)生對(duì)接受式學(xué)習(xí)已經(jīng)習(xí)慣了，想聽(tīng)到老師告訴他們哪些該記，哪些該背，想得到現(xiàn)成的結(jié)果；不善于傾聽(tīng)別人的發(fā)言。

2、自主、合作、探究意識(shí)不強(qiáng)

新教材有很多探究、實(shí)踐活動(dòng)、對(duì)于我們農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生在這些方面顯得很被動(dòng)，合作時(shí)較自由，缺乏紀(jì)律約束，任務(wù)不能較好地完成。

3、部分作業(yè)無(wú)法完成

新課程的作業(yè)不僅僅限于書(shū)面作業(yè)，更多的需要學(xué)生課外去搜集材料，而部分條件差的家庭不可能滿足教材的要求。社會(huì)配套設(shè)施滯后，導(dǎo)致一些作業(yè)無(wú)法完成。

家長(zhǎng)方面：

1、家長(zhǎng)對(duì)于傳統(tǒng)的教師教，學(xué)生學(xué)得觀念根深蒂固，不能接受新的教學(xué)方式，認(rèn)為教師們這樣做不和常理。

2、留守兒童較多，家長(zhǎng)不能更好地照顧孩子，也不能更好地配合教師。

3、家長(zhǎng)對(duì)教育還不夠重視，部分家長(zhǎng)只認(rèn)為送到學(xué)校語(yǔ)文數(shù)學(xué)考得高分就可以了，對(duì)于良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，思想道德品質(zhì)等不夠重視。其他方面：

硬件設(shè)施太薄弱，條件太差，很多工作難以開(kāi)展。

回顧以往的工作，我校在內(nèi)涵發(fā)展方面取得了一些成績(jī)，但離社會(huì)的期望和領(lǐng)導(dǎo)的重托還有很大的差距。在今后的工作中，我們將一如既往的勤奮求是、開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，辦出學(xué)特色。

樂(lè)紅鎮(zhèn)中心學(xué)校201*、1、8、

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昭通市魯?shù)榭h樂(lè)紅鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目學(xué)生

學(xué)習(xí)情況問(wèn)卷調(diào)查

時(shí)間：201*年3月日親愛(ài)的小朋友們：

為了了解你學(xué)習(xí)、生活情況，讓你們更健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份調(diào)查問(wèn)卷。這不是考試，也不會(huì)算成績(jī)，希望你認(rèn)真寫(xiě)，請(qǐng)不要有任何顧慮好擔(dān)心。你只要根據(jù)自己的實(shí)際情況，實(shí)事求是地將你選定的序號(hào)填在括號(hào)里。注意，所有的題目只能選一個(gè)，謝謝你的合作！一．家庭情況

1.父母親文化程度（）A.小學(xué)B.初中C.高中D大學(xué)及以上2.家庭經(jīng)濟(jì)條件（）A.好B.較好C.一般D貧困

3.父母親情況（）A.在家務(wù)農(nóng)或外出打工B.干部、教師C.經(jīng)商D.其他4.父母親對(duì)你的管理（）A.很嚴(yán)格B.一般C.基本不管

5.父母親對(duì)你的學(xué)業(yè)成績(jī)的態(tài)度（）A,非常關(guān)心B.基本不關(guān)心C.無(wú)所謂6.你放學(xué)后在家里的學(xué)習(xí)（）A.有人輔導(dǎo)B.自己學(xué)習(xí)C.基本不學(xué)習(xí)

7.你的父母對(duì)你在學(xué)習(xí)方面的期望值（）A較高B一般C較低D沒(méi)有要求二．學(xué)習(xí)與教學(xué)情況

8.你課前是否預(yù)習(xí)（）A.天天預(yù)習(xí)B.基本預(yù)習(xí)C.偶爾預(yù)習(xí)D.從來(lái)不預(yù)習(xí)9.你課堂聽(tīng)講（）A.認(rèn)真B.基本認(rèn)真C.不太認(rèn)真D.想玩小動(dòng)作，做其它事情10.你在課堂上（）A.經(jīng)常積極發(fā)言B.有時(shí)發(fā)言C.基本不發(fā)言D.沒(méi)有發(fā)言的愿望11.你的課后復(fù)習(xí)（）A.每天都復(fù)習(xí)B.有時(shí)復(fù)習(xí)C.基本不復(fù)習(xí)

12.你課后作業(yè)是否按時(shí)完成（）A.每次按時(shí)B.基本按時(shí)完成C.有時(shí)不能按時(shí)完成D.基本不能按時(shí)13.你完成作業(yè)()A.從不抄襲B.經(jīng)常抄襲C.偶爾抄襲D.完全抄襲14.你作業(yè)認(rèn)真情況()A.很認(rèn)真B.一般認(rèn)真C.從來(lái)不認(rèn)真

15你認(rèn)為每天完成作業(yè)的時(shí)間最好是多少（）A.一個(gè)小時(shí)B.半個(gè)小時(shí)C.0小時(shí)16你認(rèn)為完成作業(yè)的方式最好是（）A.課堂上B.課外C.家里

17你喜歡哪種批改作業(yè)的方式（）A.在全班統(tǒng)一講答案B.單獨(dú)給你分析輔導(dǎo)C.寫(xiě)評(píng)語(yǔ)D.打分就行18.的試卷或作業(yè)發(fā)下來(lái)后何時(shí)訂正呢？A．立即B．老師講評(píng)時(shí)C。有空時(shí)D．從不訂正19自己額外學(xué)習(xí)情況()A.每天都額外做題B.有額外做題習(xí)慣C.偶爾額外做題D.從來(lái)不20你是否有學(xué)習(xí)計(jì)劃()A.每天都有B.有時(shí)有C.從來(lái)沒(méi)有

21你課外閱讀情況（）A.每天都讀B.一周讀一次C.從來(lái)不讀課外書(shū)

22你課外活動(dòng)時(shí)間最喜歡做的事情（）A.上網(wǎng)B.看電視C.打球D.讀課外書(shū)或者做作業(yè)23你上學(xué)是為了:A.光宗耀祖B.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)C.達(dá)到政府和學(xué)校和家長(zhǎng)的要求D.打發(fā)時(shí)間24上課時(shí)你對(duì)老師所講的內(nèi)容（）:A非常感興趣B無(wú)所謂C有些厭煩D非常反感

25你現(xiàn)在最需要（）A.老師的鼓勵(lì)與支持B.學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)C.良好的學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境D.人手一份教輔資料26下列教學(xué)方法，你最喜歡A．老師在黑板上用粉筆講解B．老師運(yùn)用多媒體組織教學(xué)C．自學(xué)，老師指導(dǎo)27你在學(xué)習(xí)中有疑問(wèn)喜歡向誰(shuí)請(qǐng)教（）A.老師B.和自己成績(jī)一樣同學(xué)C.比自己成績(jī)好的同學(xué)D.家長(zhǎng)

28如果你對(duì)班級(jí)工作有看法，你會(huì)（）A．找同學(xué)抱怨一下B．找班委明確提出C．找老師反應(yīng)D.不關(guān)我的事29遇到能為班級(jí)爭(zhēng)光的事你會(huì)（）A.主動(dòng)去做B.安排到才去C.不想去D無(wú)所謂

30你認(rèn)為影響你的學(xué)業(yè)成績(jī)首要原因是（）A自己努力B學(xué)習(xí)方法C教師的水平D與同學(xué)關(guān)系E家庭F社會(huì)31老師的講課對(duì)于你來(lái)說(shuō)（）A.能聽(tīng)得懂80%B.能聽(tīng)得懂50%C.能聽(tīng)得懂30%D.基本聽(tīng)不懂

32你希望老師上課采用哪種方式最好？（）A.講授B.講授加上練習(xí)C.引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)D.組織小組合作學(xué)習(xí)33老師上課經(jīng)常采用的教學(xué)方式是（）A.整堂課都講B.整堂課都講，但有提問(wèn)C.組織小組學(xué)習(xí)

34老師布置的作業(yè)（）A.內(nèi)容是統(tǒng)一的，要求全班都完成的B.要求部分同學(xué)完成部分內(nèi)容C.自己選擇作業(yè)完成35師對(duì)同學(xué)們的態(tài)度（）A.平等相待B.性格暴躁C.不信任學(xué)生D.會(huì)體罰學(xué)生E.把學(xué)生分三六九等

昭通市魯?shù)榭h樂(lè)紅鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目教師教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查時(shí)間：201*年3月日尊敬的老師：

您好！這是一項(xiàng)關(guān)于樂(lè)紅鎮(zhèn)中心學(xué)校課堂有效教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷，本問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果將作為我們課題研究的重要依據(jù)，故此調(diào)查純屬研究所需，所有反映的情況不作為對(duì)填表人評(píng)價(jià)的依據(jù)，填寫(xiě)時(shí)請(qǐng)勿顧慮，也不用署名。填寫(xiě)時(shí)請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)打，請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況真實(shí)客觀填寫(xiě)，非常感謝您的合作！

1.你所在的教研組組織教研活動(dòng)的情況是（）A．經(jīng)常定期開(kāi)展B.根據(jù)學(xué)校要求C.偶爾開(kāi)展活動(dòng)D.幾乎不開(kāi)展2.教研組開(kāi)展活動(dòng)的方式（）A．聽(tīng)課、評(píng)課B.主題研討C.開(kāi)會(huì)，走過(guò)場(chǎng)D.其他3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否參加教研活動(dòng)A．經(jīng)常參加并主持B.偶爾參加C.從不參加4.是否有學(xué)期教學(xué)計(jì)劃()A.每學(xué)期都有B.有時(shí)有C.從來(lái)沒(méi)有

5.你每天上課前備課的準(zhǔn)備（）A．每天都備課B.有時(shí)備課C.幾乎不備課

6.你的學(xué)生課前是否有預(yù)習(xí)的習(xí)慣（）A.天天預(yù)習(xí)B.基本預(yù)習(xí)C.偶爾預(yù)習(xí)D.從來(lái)不預(yù)習(xí)

7.上課時(shí)，你經(jīng)常采用哪種方式進(jìn)行教學(xué)？（）A.整堂課都講B.整堂課都講，但有提問(wèn)C.組織小組學(xué)習(xí)8.你的學(xué)生課堂聽(tīng)講的情況（）A.認(rèn)真B.基本認(rèn)真C.不太認(rèn)真D.玩小動(dòng)作9.你的學(xué)生在課堂發(fā)言（）A.經(jīng)常積極發(fā)言B.有時(shí)發(fā)言C.基本無(wú)人發(fā)言

10.你認(rèn)為你現(xiàn)在的教學(xué)方式有多少學(xué)生能接受：A.80%以上B.60%以上C.40%D.極少數(shù)

11.你認(rèn)為最有效的教學(xué)方式是（）A.講授B.講授加上練習(xí)C.引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)D.組織小組合作學(xué)習(xí)

12.你認(rèn)為你現(xiàn)在的教學(xué)方式（）A.急需改變B.不需要改變C.部分需要改變D.可以接受一些新理念和新方法13.你批改作業(yè)經(jīng)常使用的方式是（）A.當(dāng)天或者第二天批改B.很長(zhǎng)時(shí)間才批改C.當(dāng)面批改D.立即反饋14.你布置的作業(yè)學(xué)生是否按時(shí)完成（）A.80%能按時(shí)B.50%能按時(shí)完成C.30%能按時(shí)完成D.基本不能按時(shí)15.你認(rèn)為你的學(xué)生每天完成作業(yè)的時(shí)間最好是多少（）A.一個(gè)小時(shí)B.半個(gè)小時(shí)C.0小時(shí)16.你認(rèn)為學(xué)生完成作業(yè)的方式最好是（）A.課堂上B.課外C.家里

17.你認(rèn)為對(duì)作業(yè)批改應(yīng)該（）A.在全班統(tǒng)一講答案B.單獨(dú)進(jìn)行分析輔導(dǎo)C.寫(xiě)評(píng)語(yǔ)D.打分就行18.你的學(xué)生課外閱讀情況（）19.你布置的作業(yè)A.內(nèi)容是統(tǒng)一的，要求全班都完成的B.要求部分同學(xué)完成的部分內(nèi)容C.學(xué)生可自己選擇作業(yè)完成20.你認(rèn)為你布置的作業(yè)在完成的時(shí)候需要的時(shí)間（）A.二小時(shí)以上B.一小時(shí)上C.半小時(shí)上D.半個(gè)小時(shí)內(nèi)21.你布置的作業(yè)學(xué)生在完成的時(shí)候感覺(jué)（）A.很容易，很輕松B.能完成,有一定困難C.相當(dāng)難，經(jīng)常無(wú)法完成22.你布置的作業(yè)來(lái)源是（）A.全來(lái)源教材和教輔資料B.選擇教材和教輔資料的作業(yè)C.根據(jù)學(xué)生情況自主設(shè)計(jì)23.你布置作業(yè)是否與其他科任老師協(xié)調(diào)作業(yè)量A.每天協(xié)調(diào)B.有時(shí)協(xié)調(diào)C.基本不協(xié)調(diào)，只按照自己的要求24.你的學(xué)生課后復(fù)習(xí)（）A.每天都復(fù)習(xí)B.有時(shí)復(fù)習(xí)C.基本不復(fù)習(xí)

25.你對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)情況（）A.全班集中講授B.單獨(dú)輔導(dǎo)優(yōu)生C.很少輔導(dǎo)D.不輔導(dǎo)

26.你和學(xué)生的交流情況（）A.每天都找學(xué)生談心B.學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)找他C.上完課就離開(kāi)，與學(xué)生沒(méi)有交流27.你的學(xué)生課外閱讀情況（）A.每天都讀B.一周讀一次C.從來(lái)不讀課外書(shū)

28.你的學(xué)生課外閱讀形式是有計(jì)劃的還是無(wú)計(jì)劃的A.每學(xué)期都有目標(biāo)和計(jì)劃B.從來(lái)沒(méi)有計(jì)劃29.你的學(xué)生課外活動(dòng)情況（）A.上網(wǎng)B.看電視C.打球D.讀課外書(shū)

30.你認(rèn)為本校學(xué)生學(xué)習(xí)興趣()A.興趣很高B.興趣還行C.興趣較低D.沒(méi)有興趣，厭學(xué)31.你對(duì)本校學(xué)生的學(xué)習(xí)（）A.非常滿意B.比較滿意C.不滿意D.非常不滿意32.你的教學(xué)成績(jī)?cè)谌�校排名是A.前二名()B.前三名()C.前五名()D.后面33.你對(duì)學(xué)生期末考試的成績(jī)（）A.很看重B.一般C.無(wú)所謂

34.你對(duì)使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段組織教學(xué)（）A.熟練B.較好，能適應(yīng)C.一般D.抵觸35.你在近3年來(lái)參加過(guò)課賽以及獲獎(jiǎng)情況（）A.參加過(guò)一次以上，獲獎(jiǎng)B.沒(méi)有參加過(guò)36.你對(duì)自己的評(píng)價(jià)是（）A.優(yōu)秀B.良好C.一般D.不稱職

37.你在這所學(xué)校生活和工作感到()A.比較快樂(lè)B.不快樂(lè)C.孤獨(dú)D.無(wú)所謂，混日子38.你認(rèn)為本校的校風(fēng)()A.很正，有很好的育人環(huán)境B.較好C.很糟糕，急需改進(jìn)39.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否聽(tīng)、評(píng)過(guò)你的課？（）A.聽(tīng)、評(píng)過(guò)1節(jié)以上B.從來(lái)沒(méi)有

41.你認(rèn)為學(xué)校在內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目中急需突破的是（）A.教師培訓(xùn)方面B.課堂教學(xué)方面C.安全方面D.德育教育方面E.增加教師職業(yè)幸福感

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