系統(tǒng)管理與維護課程總結(jié)報告

201*-201*學年第1學期

課程設(shè)計個人總結(jié)報告

課程系統(tǒng)管理與維護班級計算機10-2學號姓名報告成績課程成績課程設(shè)計任務書

指導教師姓名田樂、張琳課程名稱設(shè)計目的、任務和要求(一)設(shè)計目的通過本次教學實踐活動，使學生對網(wǎng)絡基本知識、Linux操作系統(tǒng)有一個初步的了解，了解計算機網(wǎng)絡的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景，認識計算機網(wǎng)絡中的主要網(wǎng)絡設(shè)備交換機和路由器，熟悉Linux操作系統(tǒng)的基本命令、基本操作以及多種服務器配置的基本方法。（二）設(shè)計任務本次課程設(shè)計共兩周，實踐內(nèi)容分為兩個部分：網(wǎng)絡和Linux操作系統(tǒng)，每個實踐內(nèi)容為一周。實踐內(nèi)容如下：第一部分：網(wǎng)絡部分1.網(wǎng)絡實驗室的參觀，了解并認知主要的網(wǎng)絡設(shè)備和網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)。2.學習計算機IP地址的配置，理解IP地址、地址掩碼、網(wǎng)關(guān)地址、DNS服務器地址的含義，并練習IP地址、各服務器的簡單配置方法。3.學習基本的windows網(wǎng)絡命令，學會判斷基本的網(wǎng)絡故障。4.學習基本網(wǎng)絡設(shè)備交換機和路由器的功能。第二部分：Linux操作系統(tǒng)部分1.了解Linux操作系統(tǒng)的基本工作模式及操作方法。2.學習基本的操作命令。3.學習Linux操作系統(tǒng)環(huán)境下應用軟件的使用。4.學習Linux操作系統(tǒng)用戶、組的管理。5.學習Linux操作系統(tǒng)常用服務器的配置方法。(三)設(shè)計要求1.通過課程實踐及資料的收集整理，撰寫一篇計算機網(wǎng)絡調(diào)研報告和一篇Linux操作系統(tǒng)調(diào)研報告，網(wǎng)絡部分報告要求包含計算機網(wǎng)絡的起源和技術(shù)變革，未來的網(wǎng)絡發(fā)展方向及個人對網(wǎng)絡應用的簡單認識。2.課程結(jié)束時撰寫課程設(shè)計總結(jié)。所在系學時計算機系2周系統(tǒng)管理與維護設(shè)計方法和步驟本課程要求學生掌握基本的網(wǎng)絡配置和服務器的配置方法，是一門以動手實操為主的課程，因此，要求學生根據(jù)老師的教學進行大量的實踐練習。同時也要進行資料的搜集和文檔的撰寫，并在課程結(jié)束時提交總結(jié)報告等文檔。設(shè)計工作計劃本次課程設(shè)計時間共2周，具體計劃如下：第一周：網(wǎng)絡教學第一天：網(wǎng)絡技術(shù)實驗室參觀，計算機網(wǎng)絡概論。第二天：IP地址含義的講解，windows下計算機IP地址的配置，windows下基本網(wǎng)絡命令的練習。第三天：交換機和路由器的基本功能講解及練習。第四天：計算機網(wǎng)絡的發(fā)展方向。第五天：教學實踐報告（網(wǎng)絡部分）的撰寫。第二周：Linux操作系統(tǒng)教學第一天：Linux概述、安裝、圖形用戶界面。第二天：Shelll基本命令。第三天：用戶和組的管理、文件系統(tǒng)管理。第四天：進程管理、網(wǎng)絡基礎(chǔ)、網(wǎng)絡服務器配置。第五天：撰寫并提交課程設(shè)計總結(jié)。主要參考資料1.《ComputerNetworks》AndrewS.Tanenbaum，清華大學出版社2.《計算機網(wǎng)絡（第5版）》謝希仁，電子工業(yè)出版社201*.13.《計算機網(wǎng)絡工程實用教程》石炎生等，電子工業(yè)出版社201*.84.《Linux操作系統(tǒng)實訓教程》張琳，中國電力出版社，201*.75.《Linux操作系統(tǒng)及實驗教程》李善平，機械工業(yè)版社，1999.10.

一、課程設(shè)計目的、意義

在兩周的教學實踐中，分別對網(wǎng)絡部分和linux操作系統(tǒng)有基本的了解和操作。第一周目的：

1.了解并認知主要的網(wǎng)絡設(shè)備和網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)

2.學習計算機IP地址的配置，理解IP地址、地址掩碼、網(wǎng)關(guān)地址、DNS服務器地址的含義，并練習IP地址、各服務器的簡單配置方法。

3.學習基本的windows網(wǎng)絡命令，學會判斷基本的網(wǎng)絡故障。4.學習基本網(wǎng)絡設(shè)備交換機和路由器的功能。第二周目的

1.了解Linux操作系統(tǒng)的基本工作模式及操作方法。2.學習基本的操作命令。

3.學習Linux操作系統(tǒng)環(huán)境下應用軟件的使用。4.學習Linux操作系統(tǒng)用戶、組的管理。5.學習Linux操作系統(tǒng)常用服務器的配置方法。意義：

我們通過這為時兩周的課程設(shè)計，我對網(wǎng)絡基本知識、Linux操作系統(tǒng)有一個初步的了解，在第一周，我了解到了計算機網(wǎng)絡的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景，認識計算機網(wǎng)絡中的主要網(wǎng)絡設(shè)備交換機和路由器，在這第二周的實習中，我熟悉Linux操作系統(tǒng)的shell命令、基本操作、進程的管理、文件管理以及多種服務器配置的基本方法。

二、課程設(shè)計內(nèi)容

第一部分：網(wǎng)絡部分

1.網(wǎng)絡實驗室的參觀，了解并認知主要的網(wǎng)絡設(shè)備和網(wǎng)絡傳輸介質(zhì)。

2.學習計算機IP地址的配置，理解IP地址、地址掩碼、網(wǎng)關(guān)地址、DNS服務器地址的含義，并練習IP地址、各服務器的簡單配置方法。并動手分組進行實踐操作

3.學習基本的windows網(wǎng)絡命令，學會判斷基本的網(wǎng)絡故障。4.學習基本網(wǎng)絡設(shè)備交換機和路由器的功能。

第二部分：Linux操作系統(tǒng)部分

1.linux操作系統(tǒng)的概述，了解基本工作模式以及操作方法，包括設(shè)置桌面背景，控制面板的設(shè)置以及圖標的更改還有對文檔進行注釋，學習Linux操作系統(tǒng)環(huán)境下應用軟件的使用，包括OpenOffice.org,GIMP的圖片處理軟件，以及用mozilla瀏覽網(wǎng)頁

2.學習基本的shell命令，掌握啟動Shell命令環(huán)境的方法和基本Shell命令的使用。以及Shell的高級應用學習vi編譯器的基本操作，熟悉并掌握vi命令模式、插入模式和末行模式的轉(zhuǎn)換方法，還有vi的常用命令操作，例如文件的保存退出、光標移動、文本查找、刪除與替換等。

3.學習文件管理，掌握基本的文件和目錄操作命令的使用，文件權(quán)限的修改方法，文件歸檔和壓縮的方法。

4.學習Linux操作系統(tǒng)用戶、組的管理。理解/etc/passwd和/etc/group文件的含義和作用。掌握利用用戶管理器管理用戶和組群的方法，利用Shell命令管理用戶和組群的方法。學習進程的管理，了解手工啟動前后臺作業(yè)的方法，進程管理的基本命令，系統(tǒng)性能監(jiān)視的基本方法，軟盤格式化工具的使用，軟盤和U盤的掛載和卸載方法，基本的磁盤管理命令。

5.學習Linux操作系統(tǒng)常用服務器的配置方法。

三、課程設(shè)計總結(jié)

兩周的實習很快就過去了，通過這詞的實習，我對網(wǎng)絡基本知識、Linux操作系統(tǒng)有一個大體上的了解，在第一周的實習中，我了解到了計算機網(wǎng)絡的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展前景，認識計算機網(wǎng)絡中的主要網(wǎng)絡設(shè)備交換機和路由器，而且在老師的帶領(lǐng)下，我們還自己動手實踐，更改路由器的配置。在這第二周的實習中，我熟悉Linux操作系統(tǒng)的shell命令、基本操作、進程的管理、文件管理以及多種服務器配置的基本方法。知道了用“l(fā)s”命令查看，用mkdir創(chuàng)建；也對文件管理，進程管理，用戶和組的管理有了相應的了解；還親身對服務器進行配置，包括DNS服務器、Web服務器、Ftp服務器、Samba服務器。

總結(jié)一下我這兩周的收獲，就是把真理付諸于實踐，在遇到問題時，及時查找相應的資料或者趙老師同學幫助解決，也正是他們的幫助，才讓我很順利的完成了此次實習，學習計算機專業(yè)已經(jīng)快三年了，每次的實習都會給我不一樣的感受，這次雖然時間比較短暫，但是我還是感到無比的充實，因為我學到了真知識，在以后的學習道路上，我會將理論與實訓相結(jié)合，用理論指導實踐，用實踐鞏固理論，進一步加強了自己的學習能力以及動手能力。

擴展閱讀：windows 管理與維護教學工作總結(jié)

Windows系統(tǒng)管理與維護教學工作總結(jié)

第一學期windows管理教學工作已接近尾聲，下面就針對《操作系統(tǒng)維護和管理》這門課的教學工作做一下總結(jié)：

《Windows系統(tǒng)管理與維護》這門課程是計算機專業(yè)的必修課程，拿到這本書我看了一下，書的前半部分主要闡述操作系統(tǒng)的原理、工作機制等，后半部分在操作系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)上講述了如何維護操作系統(tǒng)。此書是一本好書，但個人認為（加上實際教學），不太適合剛?cè)腴T的學生。對于剛剛從初中畢業(yè)的學生來說，大部分同學對計算機的了解都是處于一個非常表面的狀態(tài)，他們眼中的計算機就是一個和手機一般的純粹工具，對計算機的知識也僅限于上網(wǎng)、玩游戲和各種聊天軟件的運用。對計算機本身的一個架構(gòu)完全沒有任何概念，而我們的操作系統(tǒng)是建立在計算機硬件系統(tǒng)上的一層操控硬件的系統(tǒng)。所以在這種情況下和學生講文件系統(tǒng)，硬盤分區(qū)，特性與架構(gòu)，學生會比較難理解。

本書比較適合學生的是操作的系統(tǒng)的功能運用部分，例如如何使用資源管理器，控制面板，計算機管理，任務管理器等等；如何進行磁盤清理，磁盤碎片整理，如何備份和還原系統(tǒng)，都還是不錯的。在教這門課程的時候，非常注意學生對于某些概念的理解，會適當?shù)臄U展很多課外知識，學完某些操作就安排學生上機實踐，免得過太久會遺忘。剛開始很多學生反映課程太難，完全聽不懂，慢慢的往后講，時不時的復習一下前面學的知識，漸漸的，覺得前面所學的知識也可以理解了，每次學完新知識，復習舊知識，學起來就輕松了。

因為這門課程大部分是屬于理論知識，所以大多時間都是教師授課。雖然課程有點難，但是課程結(jié)束時，不管是我自己還是學生都頗有收獲，經(jīng)過了這門課程的洗禮，學生們對于windows操作系統(tǒng)這個系統(tǒng)軟件也有了更進一步認識，簡單的會使用控制面板和各種系統(tǒng)工具，復雜的會使用命令提示符來執(zhí)行各種命令。學期課程已結(jié)束，我自己也需要好好反省，多多擴展自己的計算機知識，為今后的學子們提供更多有價值的信息。

友情提示：本文中關(guān)于《系統(tǒng)管理與維護課程總結(jié)報告》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，系統(tǒng)管理與維護課程總結(jié)報告：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《系統(tǒng)管理與維護課程總結(jié)報告》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/687454.html

• 上一篇：財勞部工作總結(jié)
• 下一篇：采樣裝置使用總結(jié)(燃料)