機電工程系07級下學期工作總結(jié)
機電系組織部本學期工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間已到了六月下旬,這意味著我們已經(jīng)臨近期末,而我們的工作也接近了尾聲。六月是一個展現(xiàn)成果的季節(jié),在這里我們的努力得到了體現(xiàn)。在這充滿生機與活力的一刻,在系班老師的密切關注與正確指導下,在廣大同學的積極配合下,我們組織部圓滿的完成了這一學期的工作。
現(xiàn)將具體工作簡單敘述一下:一:報道注冊
2月22、23為我院學生這學期報道注冊日,為了又快又好的完成本次注冊工作,我們部門在上學期期末時,已詳細規(guī)劃了本次注冊內(nèi)容,并對有關事項作出了強調(diào)。2月19號,我們部門全體部員提前來到學校做相應的籌備工作。本次注冊情況有些特殊,201*年底到201*年春節(jié)南方各省均遭到百年難遇的冰災,造成交通中斷。各省市的學生不能如期趕到學校。所以對我們的注冊工作造成了一定的困難,但在部員的努力下,其他部門共同協(xié)助下,為期兩天的注冊工作順利完成。我們也從中體會到了許多。
二:召開06、07級各班組委會議
23號剛注冊完畢,我們部門又馬不停蹄的在29號召開了各班組委會議。會議重點介紹了組委的本質(zhì)工作、本學期我們部門的工作計劃以及考核細則,要求他們按計劃工作。會議特別強調(diào)了“學雷鋒”團日活動的開展、入黨申請書的書寫等重點工作。
三:團費收繳
3月1日10日,我們對各班的團費進行了收取。此項工作復雜,必須謹慎。為了避免出現(xiàn)多交少交等現(xiàn)象,我們要求各班組委向本班說明團費的用途以及拒交的后果。并安排部員在工作時間內(nèi)在辦公室值班,收取并開發(fā)票,認真核對名單。
四:06、07級團證注冊
接到院組織部團證注冊的通知,我們部門立刻安排人員對06、07級團證進行了注冊和整理。沒有團證團檔的進行補辦或重新入團。
五:組委經(jīng)驗交流會
組委經(jīng)驗交流會是學院每年都要舉行的一次大型會議。主要是各系的優(yōu)秀組委談談自己的經(jīng)驗,方便其他組委更好的開展工作。為了推選兩名優(yōu)秀組委,我們先后召開了幾次組委會議。最終很好的配合了院組織部完成了這次組委經(jīng)驗交流會。
六;入黨申請書的收取和整理
06、07級中,有一批思想上進的同學向黨組織靠攏,并向黨組織遞交了申請書,為了吸納更多的優(yōu)秀人才加入黨組織。我們部門負責對這些申請書的收取及整理工作,對申請書的格式進行嚴格把關,對不合格的申請書一律退回,并囑咐其人認真書寫。
七:頭腦運動會本次活動由院團委主辦,各系學生參加,共分為四輪進行比賽,我們部門積極組織同學參加,從中海選出20名選手參加由我部門舉辦的決賽。勝出的10名選手推薦到院里參加復賽和決賽。這是對選手能力的一次培養(yǎng)。也是對我們07級部員的一次鍛煉。
頭腦運動會對我們07級干事來說完全是一個陌生,開始策劃時真的不知道從何下手。因為以前根本沒有接觸過。但有困難總是要面對的,要敢于向困難挑戰(zhàn)。我們開始分工合作,查以前的資料,網(wǎng)上查資料。最終還是圓滿的完成了這次頭腦運動會,并且取得了一定的成效。在活動策劃的過程中我們也出現(xiàn)了不少缺點,但我們從缺點中總結(jié)了教訓,也使我學到了很多。
以上是我們組織部本學期工作的一個縮影,在系辦的熱情指導下,以及我們部門共同努力下,取得了不錯的成績。同時我也相信我部門下學期的工作會做的更好。
機電系組織部
201*年6月17日
擴展閱讀:機電工程學院分團委網(wǎng)絡部07-08學年下學期工作總結(jié)
機電工程學院
分團委網(wǎng)絡部07-08學年下學期
工作總結(jié)
分團委網(wǎng)絡部201*年5月31日
一、大學生校園flash大賽
為了適應當前計算機網(wǎng)絡技術發(fā)展日新月異的新形勢,引導廣大青年學生
正確把握信息時代的特點和要求,進一步增強青年學生的創(chuàng)新意識和動手能力,全面提高青年學生的綜合素質(zhì),我校舉辦了Flash創(chuàng)作大賽。作為機電工程學院此次活動的分管部門,我們以為學院獲得更多榮譽和使同學們的創(chuàng)新能力及水平能夠得到更大進步為目標來積極組織此次活動。此次活動共計參賽人數(shù)143人,上交作品153份,經(jīng)我部初審后向?qū)W校選送作品93份。在上交的作品中有5份被學校選送參加河南省大學生Flash設計大賽,占全校選送總數(shù)的1/2。基本完成了學院所給的工作任務。
二、迎奧運共建綠色鄭州活動
為迎接201*年北京奧運會,響應“綠色、人文、科技”的奧運主題,同時為培養(yǎng)大學生的環(huán)保意識、合作意識,增強學生自身體質(zhì),活躍校園環(huán)保氛圍并進一步推動我校學生的課外活動向更高更廣的層次發(fā)展。我部與科技部聯(lián)合組織了此次活動。
為辦好這次活動,我們兩個部門一起努力,為這次活動做了充足的前期準備。我們網(wǎng)絡部數(shù)次開會,商量各種事宜,討論并解決了許多已經(jīng)出現(xiàn)和即將出現(xiàn)的問題。大家積極主動,認真負責,做出了實實在在的付出。無論是在出宣傳板階段,還是在主干道值班報名階段,我部認真組織,群策群力,各項工作順利推進。最終,準備工作如期完成。
三、機電工程實驗教學中心及學生會活動宣傳片制作
在本學期中為了更好的宣傳機電工程學院實驗教學中心和學生會迎奧運相關活動,我部制作了相關的宣傳片,所制作的相關宣傳片的到了相關老師和主席團的認可,取得了一定的宣傳效果。
四、積極協(xié)助其他部門開展工作
本學期中我們在做好自身工作的同時,積極協(xié)助其他部門開展工作。如在通訊部與社團部主辦的迎奧運普通話比賽中,我們積極的幫助他們做好會場的布置及會場秩序的維持,得到了兄弟部門的認可。
五.總結(jié)
在此我們列出本學期網(wǎng)絡部在工作中的長處與不足,供以后借鑒,發(fā)揚本期的長處,改善本期的不足。長處:
1.能按時地完成院系及學生會所分配給我部門的工作;2.在活動中我部能夠很好的溝通協(xié)商,共同協(xié)作做好工作。3.有效地與其它部門溝通,較好地協(xié)助其它部門的工作;4.除活動前后分配工作外,每周有一次部門會議,會議上大家總結(jié)近期工作、提出疑惑,與此同時加強了彼此的溝通與了解;短處:
1.flash設計大賽中我部完成了初步所設定的任務,但也出現(xiàn)了很多的不足,第一此次活動時間過短,從學習一個制作軟件到做出比較好的作品所需的周期比較長,因此此次上交作品中出現(xiàn)對網(wǎng)絡作品的簡單修改,缺少自身的創(chuàng)作元素。第二此次活動我部未舉辦相關專門培訓,僅在學生會網(wǎng)站上設置教程及網(wǎng)絡連接,主要原因是考慮這一時期活動過多,且學業(yè)較重,不宜組織,且短時間內(nèi)無法找到相關老師。但是我部最后總結(jié)認為盡管時間緊張,我們部應盡可能舉辦講座,對大家進行培訓。尤其是對07級來說,在組織階段,07級絕大多數(shù)同學對flash一無所知,這讓07級同學感覺到參賽很難。如果我們對07級舉辦一個專題講座,引導大家如何學習flash,那么有理由相信將有更多的同學參賽,大大加快制作速度,我們也將交上更多好的作品。盡管07級交的作品總體上質(zhì)量不會很高,但積極的參與完全達到了這次比賽的目的,也能為明年的flash大賽準備充足的后備力量。因此我部初步打算在下學年第一學期中舉辦機電工程學院網(wǎng)絡文化節(jié),為?萍嘉幕囆g節(jié)做好準備。
2.在這幾次活動中,我部出現(xiàn)的一個共同問題是活動時間過緊,前期準備做的不夠充分,為此我們會在以后的活動中做好前期策劃,積極思考活動中所出現(xiàn)的各種問題。
3.網(wǎng)絡部是一個要求技術水平較高的部門,由于專業(yè)學習等方面的客觀原因,我部成員在技術水平上有所欠缺,以至于遇到有些問題不能立即解決。使很多工作中集中在幾個人身上,因此我們以后要加強學習。
4.在本學期的時間安排上也多少存在著一些漏洞。網(wǎng)絡部是一個要求協(xié)作性極高的部門,由于年級,課程的差異,導致我們的工作出現(xiàn)了一些連接掛鉤上的問題。今后我們應該避免這些問題,合理安排時間,以保持工作的連貫性,使工作更加順利及時的完成。
5.我部與其他部之間的配合,直接或間接的關系到學生會整體的發(fā)展。這主要是因為網(wǎng)站上各個部門的資料,需要每個部門及時為我部提供。因為網(wǎng)站上更新的實效性問題,所以要求我們與其他部門有較為密切的配合。這學期的資料來源不是很及時,當然兩方面都有原因。以后的工作中我們應落實具體的步驟和時間規(guī)定以確保我部內(nèi)的及時性,但另一方面,也希望主席團落實具體的學生會文件上報制度,確保所有部門向我們提供資料的及時性。
在以后的工作中我們要具有創(chuàng)新和合作精神,與其他學生會部門開展更多有利于同學們發(fā)展的活動,如與科技部合作開展關與創(chuàng)新設計大賽方面的專題,與生活部開展迎新及生活常識方面的專題,與學習部開展科學學習方面的專題。相信在團委和學生會主席團的領導下,我們網(wǎng)絡部將發(fā)揮更好更大的作用,做到真正的為同學服務,做好同學和老師溝通的橋梁。
分團委網(wǎng)絡部201*年5月31日
友情提示:本文中關于《機電工程系07級下學期工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,機電工程系07級下學期工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權問題,請聯(lián)系我們及時刪除。