關(guān)于快樂(lè)都去哪兒了的作文 本文簡(jiǎn)介：

金凱有人說(shuō)，冬去春來(lái)，花開(kāi)花謝，時(shí)間都去哪兒了？有人說(shuō)，孩子們從幼兒園到高中，整天埋頭苦學(xué)，自由都去哪兒了？而我想說(shuō)，小時(shí)候無(wú)拘無(wú)束盡情玩耍的我們，和現(xiàn)在只能在學(xué)校和家兩點(diǎn)一線間徘徊的我們相比，那些曾經(jīng)擁有的快樂(lè)都去哪兒了？小時(shí)候，我們?cè)谡n堂上，想玩就玩，想說(shuō)就說(shuō)，快樂(lè)無(wú)比；現(xiàn)在呢，我們?cè)谡n堂上只能

關(guān)于快樂(lè)都去哪兒了的作文 本文內(nèi)容：

金凱

有人說(shuō)，冬去春來(lái)，花開(kāi)花謝，時(shí)間都去哪兒了？有人說(shuō)，孩子們從幼兒園到高中，整天埋頭苦學(xué)，自由都去哪兒了？而我想說(shuō)，小時(shí)候無(wú)拘無(wú)束盡情玩耍的我們，和現(xiàn)在只能在學(xué)校和家兩點(diǎn)一線間徘徊的我們相比，那些曾經(jīng)擁有的快樂(lè)都去哪兒了？

小時(shí)候，我們?cè)谡n堂上，想玩就玩，想說(shuō)就說(shuō)，快樂(lè)無(wú)比；現(xiàn)在呢，我們?cè)谡n堂上只能乖乖地把雙手放在課桌上，認(rèn)真聽(tīng)講，稍一低頭就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師的訓(xùn)斥：“你干嘛呢！聽(tīng)講！好好聽(tīng)講！”

小時(shí)候，我們?cè)谡n間，瘋狂地奔跑，開(kāi)心地追逐，自由自在；現(xiàn)在呢，課間十分鐘已經(jīng)成了上課的延續(xù)。下課鈴聲響后，我們剛要飛奔出教室，就會(huì)被老師拽回來(lái)，不是做題就是改作業(yè)。

小時(shí)候，科任老師會(huì)帶著我們看電影；現(xiàn)在呢，科任課老師只帶著我們做畢業(yè)模擬卷。

小時(shí)候，每到周末，家長(zhǎng)經(jīng)常帶我們?nèi)��?dòng)物園、植物園，到處走走逛逛；現(xiàn)在呢，周末我們統(tǒng)統(tǒng)都被淹沒(méi)在題海里，完全沒(méi)有了快樂(lè)可言。

小時(shí)候，我們放學(xué)回到家，基本沒(méi)啥作業(yè)，可以一直玩兒到昏黑日暮；現(xiàn)在呢，放學(xué)回家就有一項(xiàng)又一項(xiàng)地作業(yè)等著我們，課內(nèi)的、課外的，感覺(jué)做也做不完。剛要休息一會(huì)兒，父母立刻會(huì)在旁邊督促：“你在干嘛？快點(diǎn)寫(xiě)，別又熬夜！”

小時(shí)候的暑假，是吹著空調(diào)吃著西瓜，看最喜歡的電視節(jié)目；現(xiàn)在呢，每天只能拼命寫(xiě)拼命算，沒(méi)完沒(méi)了的和數(shù)不清的作業(yè)糾纏。窗外熱氣滾滾蟬聲不斷，窗內(nèi)的我心情沉悶煩躁！

小時(shí)候的寒假，是下雪天里跟朋友們的嬉戲打鬧，堆雪人，打雪仗，別提多開(kāi)心了；現(xiàn)在呢，只能眼睜睜看著別人玩兒。

當(dāng)別的孩子騎車(chē)比賽時(shí)，我只能騎車(chē)去上課；當(dāng)別的孩子愉快地聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我只能一遍一遍聽(tīng)老師重復(fù)地講知識(shí)；當(dāng)別的孩子痛快地看電視時(shí)，我只能瞪大眼睛看著寫(xiě)滿公式的黑板。

時(shí)常在想，為什么小時(shí)候可以玩游戲、看電視，可以肆無(wú)忌憚地想干什么干什么，整天都開(kāi)心快樂(lè)呢？而現(xiàn)在的我們又為了什么必須上課外班、必須寫(xiě)那么多作業(yè)呢？后來(lái)，我漸漸明白了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，要努力做得更好，我們還要考上理想的學(xué)校，甚至去實(shí)現(xiàn)更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

快樂(lè)都去哪兒了？快樂(lè)從我們忙碌不停的筆尖上溜走了，快樂(lè)從時(shí)間匆匆遠(yuǎn)去的步伐里溜走了，快樂(lè)從我們面前一張張畫(huà)滿對(duì)勾的試卷中溜走了......

你也許會(huì)問(wèn)我后悔嗎？不！因?yàn)槲叶�得學(xué)習(xí)的路很長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的過(guò)程很苦。在這樣無(wú)數(shù)個(gè)為之奮斗的日子里，為了早日實(shí)現(xiàn)心中的理想，為了有更好的未來(lái)，我們必定要舍棄很多東西，比如快樂(lè)，比如自由。盡管有失去，但肯定也會(huì)有更大的收獲。所以我認(rèn)為，我們?yōu)榇怂�作出的犧牲和努力，都值得�?/p>

快樂(lè)都去哪兒了

曾鈺博

天已經(jīng)黑了，久久不能入睡的我站在陽(yáng)臺(tái)旁，感受著一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)。不知怎的，心里突然有了種莫名的失落，帶著幾分惆悵我茫然地望向窗外，不覺(jué)間就陷入了沉思。

我還真切地記得，在小時(shí)候的早上，我想起就起，不愿起床，賴在床上繼續(xù)呼呼大睡也沒(méi)人來(lái)打擾；愿意起床，就玩會(huì)兒游戲，真是快樂(lè)無(wú)比。而現(xiàn)在，不管睡沒(méi)睡醒，都要早早起床，耳朵里也總是灌滿了父母的督促聲：“快點(diǎn)起床！不然又遲到了，已經(jīng)讓你多睡兩分鐘了。”唉！就多睡兩分鐘！我容易么我？你瞧，這還不是多虧父母“格外開(kāi)恩”才爭(zhēng)取到的啊。

小時(shí)候吃飯，我想吃什么父母就做什么，愛(ài)吃什么就吃什么，毫無(wú)拘束，自在隨意�？扇缃衲�，飯桌上滿是綠色食品，綠的讓人頭昏腦漲，食欲不振，好不容易有回做個(gè)愛(ài)吃的，筷子還沒(méi)夾上呢，父母就趕緊說(shuō)：“少吃那個(gè)，多吃這些，別挑食。”

小時(shí)候上課，老師總是面帶微笑，和藹可親，時(shí)不時(shí)還講兩個(gè)笑話，那時(shí)的課堂生動(dòng)而有趣，學(xué)習(xí)在我們看來(lái)也是件很享受的事。而如今上課，所有的老師都變得刻板又嚴(yán)肅，常�？囍�臉，大聲說(shuō)：“都仔細(xì)點(diǎn)兒，這題我都講好多遍了，你們還能錯(cuò)。”學(xué)習(xí)成了繁重的任務(wù)，我們?cè)僖查_(kāi)心不起來(lái)了。

小時(shí)候放了學(xué)，我總是約三倆好友，在公園里踢會(huì)足球，然后再不緊不慢地走回家，看自己最?lèi)?ài)的動(dòng)漫。而現(xiàn)在，放學(xué)后各自東奔西跑，去對(duì)付那些沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)。時(shí)不時(shí)在身旁的老媽還會(huì)說(shuō)：“仔細(xì)點(diǎn)，別又馬虎啦�！�

小時(shí)候的周末，看電影，吃肯德基。而現(xiàn)在，只剩那無(wú)邊無(wú)際的題海，無(wú)窮無(wú)盡的課外補(bǔ)習(xí)班兒和老媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨：“快點(diǎn)兒，還有20分鐘就去補(bǔ)習(xí)班兒啦！效率！”

小時(shí)候放了假，總會(huì)去各地旅游，爬長(zhǎng)城，坐輪船，每一次旅行都讓我興奮無(wú)比。而現(xiàn)在，厚厚的卷子和各種補(bǔ)習(xí)班，把我“禁錮”在這里，哪兒也別想去。

曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是多么的開(kāi)心快樂(lè)啊！可是，現(xiàn)在呢？那些快樂(lè)都去哪兒了？我怎么再也找不到它了？

屋外，風(fēng)停了，在這寂靜的黑夜中，久久不能入睡的我，好想知道這快樂(lè)都去哪兒了，難道是我長(zhǎng)大了？難道失去快樂(lè)就是成長(zhǎng)所要付出的代價(jià)嗎？誰(shuí)能告訴我這究竟是為什么呢？那么，我還能找回失去的快樂(lè)嗎？

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