廣播電視臺201*年語言文字工作計劃

廣播電視臺201*年語言文字工作計劃

為深入貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，不斷提高我臺語言文字規(guī)范意識和規(guī)范化水平，提升我臺干部職工文化素質(zhì)，樹立新聞媒體良好形象，加強單位文明建設，順利完成我旗三類城市語言文字工作評估工作，特制定201*年語言文字工作計劃，具體如下：一、健全組織，明確任務

高度重視語言文字這項工作，成立以主要領導為組長，分管領導為副組長的語言文字工作領導小組，下設語言文字工作辦公室，專門負責此項工作的開展。形成主要領導親自抓，分管領導具體抓，各部門分工負責，辦公室具體協(xié)調(diào)落實的工作機制，從組織管理上保證語言文字工作的順利開展。

二、大力開展語言文字規(guī)范化宣傳工作

全臺上下要認真學習貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分認識宣傳工作在推行語言文字規(guī)范化中的重要作用，通過堅持不懈地宣傳語言文字規(guī)范化法規(guī)、政策，宣傳語言文字規(guī)范化知識，使廣大干部職工不斷增強語言文字規(guī)范化意識。學習領會一系列文件精神，集中進行語言文字的規(guī)范化宣傳活動。

三、健全單位語言文字工作制度召開全臺專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入全臺工作計劃并加以實施。臺語言文字工作領導小組負責對全臺語言文字工作的整體規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和管理考核，制定對全臺用語用字進行監(jiān)督監(jiān)測以及督促整改的制度、語言文字工作專向總結表彰制度。

四、以迎評工作為契機，加強語言文字規(guī)范化建設加強全臺語言文字工作的管理。全臺干部職工要進一步增強對語言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語言文字工作領導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，本臺的會議用語、交際用語和工作用語，要求全臺干部職工在公務活動中全面使用普通話。播音員、主持人堅持實施普通話等級證書上崗制度，在播音、采訪、主持節(jié)目時必須使用普通話。

五、發(fā)揮優(yōu)勢，為語言文字規(guī)范化活動營造氛圍。推動語言文字規(guī)范化工作，是全社會共同的責任，為了在全社會推廣普通話，營造輿論氛圍，我臺充分發(fā)揮主流媒體的輿論引導作用，將制作并播放推廣普通話的公益廣告，同時積極配合積極配合我旗語委辦做好迎接我旗三類城市語言文字工作評估工作，利用傳媒優(yōu)勢播出相關報道。

我臺將按照制定的201*年語言文字工作計劃要求，以提高我臺全體干部職工普通話及蒙古語標準音和用字規(guī)范化的意識和水平為目的，扎實做好我臺語言文字規(guī)范化的工作。充分發(fā)揮新聞媒體的示范引導作用，在全社會營造良好的輿論氛圍。進一步提高公民“推廣普通話，推行規(guī)范字”的意識性和自覺性。

擴展閱讀：201*年度語言文字工作計劃

新鄭市郭店鎮(zhèn)鄢陵府完全小學語言文字201*-201*學年工作計劃

一、指導思想

正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學校素質(zhì)教育的首要任務，是提高教育教學質(zhì)量和辦學水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學質(zhì)量服務，適應知識經(jīng)濟時代的需要，我校以科學發(fā)展觀為指導，繼續(xù)深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點,結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展多樣活動，以創(chuàng)建語言文字示范校為努力方向,使學校語言文字工作上一個臺階。

二、主要工作（一）學校工作

在學校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果。

1．定期召開學校語言文字工作領導小組會議,根據(jù)學校實際

情況制定學校語言文字工作計劃。

2．在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學生之間交談必須使用普通話。

3．學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范漢字。

4．加強校園網(wǎng)語言文字工作宣傳力度。開辟校園語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建設和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺。

5．加強教師普通話和口語表達方面的培訓,特別是落實二級乙等教師的強化訓練措施,耐心做好他們的思想工作,幫助他們提高普通話水平,爭取在規(guī)定期限內(nèi)達標,從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定基礎.

（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規(guī)范性和運用能力，打造語言文字規(guī)范工作的教育氛圍，準備開展以下活動。教師活動

1．要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把是否使用普通話作為評優(yōu)課和年終考核的標準之一。

2．在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業(yè)語言”為主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平。

3．利用課余時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》，提高全體普通話水平。

4．每位教師在備課寫教案時，必須使用規(guī)范的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規(guī)范的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩。

5．定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規(guī)范語言文字的情況。

6．加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字。

7．教師以年級組為單位進行聽課和說課，在說課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用能力；

8．對教育教學資料語言文字規(guī)范化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查；9．開展教師課堂教學用語規(guī)范化調(diào)查。（推門聽課）學生活動

1．繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強,有責任心的學生當班級普通話

標兵，起示范與督促作用。

2．校園、班級均有長期的宣傳和環(huán)境布置。

3．將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字規(guī)范化的表率；

4．加強傳統(tǒng)校園活動如藝術節(jié)等活動的語言文字規(guī)范化要求。開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有（1）詩朗誦比賽；（2）書法比賽；(3)征文比賽；（4）演講比賽

（三）發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養(yǎng)

學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規(guī)范意識和語言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用。

二一三年九月二日

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