關(guān)于中學(xué)生科幻作文：大腦越獄的作文 本文簡介：

你，是否曾想過大腦即將越獄？……生活在車水馬龍中的我，是一位科學(xué)研究院的博士生，專門攻克量子計(jì)算機(jī)學(xué)問，這門專業(yè)是不好學(xué)的，理所當(dāng)然的成為了當(dāng)今最冷的學(xué)科。生活不易，五年來，還在教授身邊打雜，打理著各種枯燥無味的配設(shè)與調(diào)設(shè)，如果要用我和我僅有的同學(xué)來形容中國學(xué)生，這太適合不過了。七點(diǎn)整，我空著肚子一

關(guān)于中學(xué)生科幻作文：大腦越獄的作文 本文內(nèi)容：

你，是否曾想過大腦即將越獄？

……

生活在車水馬龍中的我，是一位科學(xué)研究院的博士生，專門攻克量子計(jì)算機(jī)學(xué)問，這門專業(yè)是不好學(xué)的，理所當(dāng)然的成為了當(dāng)今最冷的學(xué)科。生活不易，五年來，還在教授身邊打雜，打理著各種枯燥無味的配設(shè)與調(diào)設(shè)，如果要用我和我僅有的同學(xué)來形容中國學(xué)生，這太適合不過了。

七點(diǎn)整，我空著肚子一如既往的踏進(jìn)研究室。

“阿良，你等等我啊�！�

我回頭一撇，是劉越，手上捧著倆煎餅果子，一臉笑嘻嘻的朝我走來。

“今天謝教授要講新內(nèi)容，我猜好學(xué)的你肯定沒吃早飯就趕過來了…….來，這個(gè)給你。”

我接過煎餅，大口的啃了起來，對(duì)他說：

“嗯……你知道今天教授講什么嗎，聽說很‘有意思’呢。”

“管他呢，上就是了。反正大家也不抱有任何希望。都是干雜活的，說實(shí)話研究院招了我們還真不如不招啊……唉”看著劉越的掃興樣，我也只好默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

果不其然，課上幾乎又是為教授打雜，在課上，教授給我們看的一個(gè)簡短，類似“卡森”風(fēng)格的用量子計(jì)算器生成的視頻卻讓我感到極了大興趣——一堆雜亂無章的集合圖像，和快速變動(dòng)的色彩

“這么多節(jié)課，只有這一個(gè)量子計(jì)算機(jī)生成的東西有點(diǎn)意思。哎哎哎”我一邊搖頭一邊嘆息到。

作為博士生們的長假到了，忘記了多少事，寫過多少公式，唯獨(dú)這個(gè)視頻卻深深地印在我的腦袋里，像一個(gè)魔咒，不停地打轉(zhuǎn)，飛舞，睡覺時(shí)也常常浮現(xiàn)在我的眼前。還是一閃一閃的。看見的東西全部以一種微弱的狀態(tài)扭曲著，經(jīng)常感到有些舊事在腦中翻滾，使我重新想起來。一開始并不在意這些，可經(jīng)過好幾次大大小小不同程度的眩暈，我開始詢問了心理醫(yī)生，他們都否認(rèn)我患有心理疾病，我也問了問與我上課的劉越，他說他最近沒什么異常，頭腦很清醒。我馬上意識(shí)到了這件事情不對(duì)勁，這東西有很大幾率對(duì)僅我的腦部造成傷害，可能終身造成癲癇之類的疾病。有一天，這個(gè)類似“病毒”一樣的東西又使我暈厥了過去，我再也忍不住了，發(fā)瘋似的跑去謝教授家。

“開門！開門！教授快開門！”我怒敲著門喊道。

門無征兆的開了，教授瞟了我一眼，突然詫異的看著我，指著我的眼睛說：

“小劉……你的眼睛……怎么變成了水藍(lán)色……”

我忙沖到鏡子前定睛一看，整個(gè)眼睛真的想水一樣藍(lán)，一樣清澈，瞳孔里還有想螢火蟲的熒光一樣在游動(dòng)，只不過也是藍(lán)色的。

別人看見自己的眼睛變成這樣一定很開心，可我現(xiàn)在卻真的很生氣，一把薅住教授的衣領(lǐng)，大聲喝道：

“說，你個(gè)老滑頭把我怎么了！別想搞那些耍人的詭計(jì)！”

教授似乎被嚇找了，沒想到我情緒這么激烈，雙手顫顫巍巍的著指向自己的眼睛。

這又是一雙深藍(lán)色的眼睛，瞳孔中也有著和我一樣飛舞的熒光。

我看著教授的眼睛，突然一怔，一切都明白了，我撒開教授無力的跌在地上。

“很吃驚吧，我也很吃驚�！苯淌趶牡匕迳险剂似饋恚�簡短的問我。

我莫不作答，謝教授又發(fā)話了：

“我們科研團(tuán)隊(duì)，包括國外的友人們，都試圖利用量子計(jì)算機(jī)讓大腦‘越獄’，簡單只說，就是加大人腦開發(fā)，之前的實(shí)驗(yàn)人員，由于大腦前葉自我的保護(hù)意識(shí)，一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)都沒成功，眼看著夢(mèng)想就要泡湯，我當(dāng)晚偷偷的去讓我的大腦‘越獄’沒想到竟然成功了，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都為之震撼，人類開發(fā)人腦終于看見曙光了，我申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)讓我把這項(xiàng)技術(shù)帶回國家，在上課時(shí)把這項(xiàng)視頻給你們所有人全看了，只有你一個(gè)人有這么大的反應(yīng)，再看見你的藍(lán)眼睛時(shí)我也感到很吃驚，總之，在加以‘越獄’一次，你的大腦就會(huì)完全升級(jí)了�！�

我知道了，這就是人們口口相傳的都市傳說——大腦‘越獄’，人們把它說的很可怕，說這是一切都是邪教組織搞定恐怖行動(dòng)，通過摧毀人的意識(shí)來升級(jí)成神。也就早在十八世紀(jì)，人們就開始嘗試升級(jí)，那時(shí)的概念，只不過是借助外力來進(jìn)行的，沒有真正的意識(shí)到人類自身的缺點(diǎn)與不足，可人類唯一的缺陷，就是不夠完美。從古到今，人們一直蜷縮在自己發(fā)明創(chuàng)造的‘被窩’里度過安康幸福的生活，沒有一個(gè)人敢去挑戰(zhàn)人類的極限，可到了如今的二十二世紀(jì)，進(jìn)過幾場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，無數(shù)的自然災(zāi)害，人們突然發(fā)現(xiàn)，依靠外界的力量已經(jīng)不足以讓人類得以延續(xù)了，人們需要變得“自強(qiáng)”起來，可沒想到的是：如今，已經(jīng)有一個(gè)人真正意義上的“自強(qiáng)”了，那就是謝教授。對(duì)于我的舉動(dòng)，真是蠢到極點(diǎn)了。

“唉”我嘆了口氣說道，“難道我也要成為第二個(gè)大腦‘越獄者’嗎”

“不然呢，我從一開始就一直認(rèn)為你是國家的好苗子，果然沒看錯(cuò)，你以后可要為人類社會(huì)做出偉大的貢獻(xiàn)��！哈哈”教授爽朗的笑了兩下，看似是原諒了我，我揪著的心也放下來，也爽朗的笑了兩聲。

“哦，對(duì)了，你把這個(gè)膠囊吃了”教授遞給我一個(gè)類似晶石到紅色藥丸

“這是什么？”我疑惑地問道。

“這個(gè)時(shí)β-XP01，是為了緩解跳躍性昏厥的膠囊�！�

“啊，真是太謝謝教授了，很抱歉我做出那么無禮的事情。”

我就著一口水把膠囊吞了下去，眼睛中的水藍(lán)色慢慢的變成正常的棕色，可瞳孔中依然有飛舞的熒光。

教授力邀我去實(shí)驗(yàn)室“越獄”大腦，我也很爽快的答應(yīng)了，心中竊想：“這也是為人類進(jìn)步作出貢獻(xiàn)嗎，哈哈�！�

就這樣，謝教授在給我“越獄”那天，裝上了一套我從未見過的設(shè)備，還有量子計(jì)算機(jī)，一切都感到了那么不可思議。設(shè)備啟動(dòng)了，隨著一陣陣的白色噪音與那個(gè)“森卡”風(fēng)格的視頻，不在一分鐘內(nèi)，升級(jí)就完成了，我聽見教授讓我把儀器摘下，眼前的世界讓我為之一亮，也為之震撼——大樹的脈絡(luò)，地下繁瑣的水管道，動(dòng)物們的奔跑畫面看的一清二楚，平時(shí)煩躁的公式計(jì)算，都能迎刃而解。我把目光轉(zhuǎn)向了謝教授，看見了謝教授年輕的樣子，順勢(shì)，我把手放到了謝教授的肩膀上，笑著說道：

“歡迎來到‘越獄’后的人類新紀(jì)元！”

關(guān)于中學(xué)生科幻作文：大腦越獄的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，科幻，中學(xué)生，越獄，大腦

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《關(guān)于中學(xué)生科幻作文：大腦越獄的作文》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.weilaioem.com/gongwen/68663.html

• 上一篇：關(guān)于中學(xué)生科幻作文：陰謀背后的作文
• 下一篇：關(guān)于寬容作文的作文