全員賽課方案

201*年度大荊鎮(zhèn)第二小學(xué)“全員賽課”（有效教育）展示

活動方案

為進一步深化課堂教學(xué)改革，加大師資隊伍培訓(xùn)力度，通過以賽課等形式的教研活動為載體，以提高教師整體素質(zhì)為根本，以教學(xué)質(zhì)量在課堂、教師成長在課堂為宗旨，堅持立足崗位、全員參與，有機整合、突出重點，促進我校教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)樂清市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教師全員賽課活動的通知》精神，結(jié)合本校的實際情況,特擬定以下賽課方案：

一、組織機構(gòu)（賽課領(lǐng)導(dǎo)小組）組長：徐順遼

成員：包建衛(wèi)倪春秋王海峰章近鵬二、活動目標(biāo)：

以一年為一個活動周期(201*年9月～201*年8月)，分層次、分類別、分年齡開展各種形式的賽課活動，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂、關(guān)注教學(xué)行為的改進，激勵教師不斷探索教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性。與校際聯(lián)片教研、教學(xué)規(guī)范達標(biāo)等活動有機結(jié)合,提高教研活動的有效性。

三、活動原則：1、全員參與原則

賽課活動幾乎涵蓋全校所有學(xué)科任課教師（除了個別老教師等），要求人人參與，人人講課，讓教師全員得到鍛煉和提升。

2、注重過程原則

賽課活動要關(guān)注結(jié)果，更要重視過程。做好教師課堂教學(xué)的評價和反思，發(fā)現(xiàn)問題，共同探究,提出改進，反對走形式和做假課現(xiàn)象。

3、實事求是原則

賽課活動要堅持“公開、公平、公正”，立足實際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，突出激勵。四、參賽對象

全校中小學(xué)大部分教師都必須參加賽課活動，兼任兩門或兩門以上學(xué)科的教師可以自選其中一門學(xué)科參賽。年滿55周歲以上的男教師和年滿50周歲以上的女教師可自愿參加。

五、評委名單：語文組：李云芳、陳美麗、鮑麗珍；數(shù)學(xué)組：曾如云、楊相會、黃宏偉、周伶英由三個兄弟學(xué)校派出骨干教師，聽課打分。

六、賽課時間（見附件）

七、參賽內(nèi)容的確定：

各學(xué)科參賽內(nèi)容由教務(wù)處按教學(xué)進度統(tǒng)一擬定，于賽前一周公布賽課題目。八、賽課注意事項：

1、參賽教師確定了賽課時間和節(jié)次后，主動到教導(dǎo)處聯(lián)系協(xié)調(diào)安排調(diào)課或代課事宜。2、賽課完畢后，各參賽教師交一份賽課教案。

擴展閱讀：全員賽課實施方案

平昌縣張公小學(xué)

教師全員賽課活動實施方案

為進一步改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量；為一線教師提供參與、展示和交流的平臺，營造研究教學(xué)、改善教學(xué)的積極氛圍；促進教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，提高課堂教學(xué)效果，提升教師的課堂教學(xué)能力；把“以生為本”、“有效教學(xué)”的教育教學(xué)理念落實到教育教學(xué)實踐中，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，特制定教師全員賽課活動實施方案。

一、指導(dǎo)思想

在課堂教學(xué)中，教師是教育教學(xué)活動的組織者和參與者，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人。在扎實的課堂教學(xué)教研活動中，促進教師教育教學(xué)理念的進一步更新，樹立關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)過程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教學(xué)過程的優(yōu)化，提升課堂教學(xué)效果的教學(xué)理念，在全校形成良好的教研教改氛圍。

二、活動目標(biāo)

立足于課堂教學(xué)改革，著眼于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，通過改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)素質(zhì)和學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

三、全員賽課要求

1、切實轉(zhuǎn)變師生角色。積極落實“以生為本”的理念，切實改變教師講學(xué)生聽的現(xiàn)狀，努力做到少教多學(xué)，把課堂學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生，每節(jié)課必須確保足夠的課堂訓(xùn)練時間，把學(xué)習(xí)時間和空間還給學(xué)

生。關(guān)注學(xué)生課前預(yù)習(xí)的質(zhì)量。

2、確立恰當(dāng)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)既體現(xiàn)課程標(biāo)準，又符合學(xué)生實際。

3、優(yōu)化教法和學(xué)法。教師要研讀教材把握教學(xué)目標(biāo)，大膽創(chuàng)新，取舍得當(dāng)，收放自如；引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。

4、關(guān)注課堂教學(xué)過程中學(xué)生的合作、探究、交流討論等學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

5、關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)與思的結(jié)合，關(guān)注學(xué)生課堂訓(xùn)練的難度和梯度。6、豐富教學(xué)手段，充分發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢。四、全員賽課評價

依據(jù)《張公小學(xué)教師全員賽課評價表》對每位教師所上分開課進行組內(nèi)評價，并上報學(xué)校教導(dǎo)處。

五、經(jīng)費保障

學(xué)校要從公用經(jīng)費中劃出1%-2%作為專項經(jīng)費，為活動順利開展提供保障。

六、活動獎懲

每次公開課賽課活動按學(xué)科組設(shè)一二三等獎各一名，對獲得等次獎的分別獎勵的教師分別獎200元、150元、100元，并納入教師績效考核。拒不參加比賽的教師懲扣獎勵性績效工資200元。參加片區(qū)及縣賽課的教師獲得等次獎的按學(xué)校獎勵條例另行執(zhí)行。

七、活動安排

每學(xué)期中心校以學(xué)科教研組為單位，組織相關(guān)教師進行公開教學(xué)，

授課教師和所講內(nèi)容上報教導(dǎo)處統(tǒng)一安排。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須全程參與公開課賽課活動。

課前要求

1、由學(xué)科組教師集體備課，共同設(shè)計教學(xué)方案.2、所準備的課必須先在年級組內(nèi)進行磨課。

3、學(xué)科組內(nèi)教師認為磨課成熟后，再由課堂教學(xué)指導(dǎo)組把關(guān)，通過后在校內(nèi)進行公開課教學(xué)。

4、各年級組必須認真按教導(dǎo)處安排組織好備課、說課、講課環(huán)節(jié)。八、此公開課賽課活動作為績效考核教師教學(xué)能力的考核依據(jù)。

附件1：張公小學(xué)全員賽課教學(xué)指導(dǎo)組組織機構(gòu)附件2：201*-201*年教師全員賽課活動行事歷附件3：平昌縣張公小學(xué)教師全員賽課評價表

201*年3月1日

附件1：張公小學(xué)全員賽課教學(xué)指導(dǎo)組組織機構(gòu)

平昌縣張公小學(xué)全員賽課教學(xué)指導(dǎo)小組

組長：張國忠

副組長：張海林

成員：何君臣沈勇賈德瓊-4-

巨能斌劉炫

附件2：

201*-201*年教師全員賽課活動行事歷

時間活動內(nèi)容年月1234201*5制定《張公小學(xué)教師全員賽課活動實施意見》1．制定學(xué)校教師全員賽課活動實施方案，報片區(qū)、縣局2．全縣中小學(xué)教師全員賽課活動啟動1．學(xué)校開展數(shù)學(xué)、品德與生活（社會）、信息技術(shù)等賽課活動2．學(xué)校上報片區(qū)參賽名單參加片區(qū)賽課活動組織相關(guān)教師參加縣開展的小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)品德與生活（社會）、小學(xué)信息技術(shù)、賽課活動9、10學(xué)校開展語文、音樂賽課活動；2．學(xué)校上報片區(qū)參賽名單111234201*5參加片區(qū)賽課活動1、組織教師參加縣開展小學(xué)語文、小學(xué)音樂賽課活動。2、教師全員賽課活動總結(jié)表彰。學(xué)校開展英語、體育賽課活動2．學(xué)校上報片區(qū)參賽名單組織教師參加片區(qū)組織的小學(xué)英語、小學(xué)體育賽課組織教師縣開展小學(xué)英語、小學(xué)體育賽課活動9、10學(xué)校開展小學(xué)科學(xué)、小學(xué)美術(shù)賽課活動；2．學(xué)校上報片區(qū)參賽名單11組織教師參加片區(qū)開展的小學(xué)科學(xué)、小學(xué)美術(shù)賽課活動

121、組織教師參加縣開展的小學(xué)科學(xué)、小學(xué)美術(shù)賽課活動2、教師全員賽課活動總結(jié)表彰附件3：

平昌縣張公小學(xué)教師全員賽課評價表

評價項目教育理念與教學(xué)目標(biāo)教學(xué)設(shè)計與學(xué)習(xí)條件教學(xué)習(xí)指導(dǎo)師與教學(xué)調(diào)行控為教學(xué)機智與課堂氣氛人文素養(yǎng)與學(xué)科功底注意與情緒學(xué)生參與與交活往動思維與生成知識與技能教學(xué)過程與方效法果情感態(tài)度與價值觀學(xué)科特色總分評價要點（�。┙虒W(xué)思想積極健康、課改理念明顯（2）符合課標(biāo)和學(xué)生實際（3）教學(xué)設(shè)計與可操作度（4）環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源處理（5）教學(xué)方法與教學(xué)手段權(quán)重5分5分5分5分5分得分下列情形，該項評為0分沒有面向全體學(xué)生不合本班學(xué)生認識水平教學(xué)思路凌亂照本宣科教學(xué)方法沒有啟發(fā)性學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間不充足對學(xué)生課堂提問不理睬一講到底、滿堂灌有歧視學(xué)生傾向用方言上課學(xué)生關(guān)注率不足90%學(xué)生參與率不足80%20%的學(xué)生不能表達見解20%的學(xué)生不能完成課堂練習(xí)20%的學(xué)生不能解決類似問題學(xué)生對老師的評價反感未體現(xiàn)學(xué)科特色（6）學(xué)法指導(dǎo)與過程調(diào)控10分（7）教學(xué)機智與細節(jié)處理（8）課堂氣氛與師生關(guān)系（9）情感態(tài)度與價值觀（10）學(xué)科教學(xué)基本功（11）關(guān)注的態(tài)度與程度（12）參與的廣度與深度（13）參與的品質(zhì)與效果（14）學(xué)習(xí)目標(biāo)的達成度（15）解決問題的靈活性（16）師生的精神狀態(tài)評價人公正、客觀、靈活掌握5分5分5分5分5分5分5分5分5分5分15分評語：

簽名：年月日

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