關(guān)于撕名牌的作文 本文簡介：

這個夏天，依舊炎熱。太陽，宛如一個大火球，釋放出全身的熱量，火辣辣地炙烤著大地，樹木們都耷拉著腦袋，有氣無力的挨著這難熬的時光，而我們卻在這個“大火球”下玩得不亦樂乎……自從《奔跑吧，兄弟！》這個節(jié)目播出后，“撕名牌”一下子成了熱門游戲。今天，我們在金筆作文也上演了一場撕名牌大戰(zhàn)。我先簡單的介紹一下

關(guān)于撕名牌的作文 本文內(nèi)容：

這個夏天，依舊炎熱。

太陽，宛如一個大火球，釋放出全身的熱量，火辣辣地炙烤著大地，樹木們都耷拉著腦袋，有氣無力的挨著這難熬的時光，而我們卻在這個“大火球”下玩得不亦樂乎……

自從《奔跑吧，兄弟！》這個節(jié)目播出后，“撕名牌”一下子成了熱門游戲。

今天，我們在金筆作文也上演了一場撕名牌大戰(zhàn)。

我先簡單的介紹一下規(guī)則：

比賽分團體賽和個人賽。團體賽分甲、乙、丙三組，每組四人，我和李昱辰、仝恬恬、黃子陽分到了乙組，每組先派一人上場，被撕后換另一名隊員，直到本組所有隊員被撕，這組淘汰，最后剩余一組為獲勝隊。

個人賽分為六組，每組兩人對撕，贏的人晉級，最后晉級的六人一起撕，活到最后的人方為最終勝利。我和晁佳一組。

比賽開始了，首先是團體賽比拼，第一場比賽我先出動，甲隊和丙隊派出周楊帆和王世博，我和周楊帆首戰(zhàn)結(jié)盟對戰(zhàn)王世博。我們采用的是拖延戰(zhàn)術(shù)，正當我和他商量戰(zhàn)術(shù)的時候，王世博突然伸出一只手猛地一下抓住了我的名牌，幸好我反應(yīng)靈敏，往旁邊一閃躲開了，比賽進入了白熱化階段。既然王世博主動出擊了，那我和周楊帆也不能示弱了。只見周楊帆拉住王世博的兩只手，我立刻撲上前去，只聽見“嘶”的一聲，我撕掉了王世博的名牌。老師喊到：“王世博，淘汰！”接著是張億祥上場了，我們倆還是不費吹灰之力就干掉了他。

接著是晁佳出場了，我立馬被這一強大的氣場給嚇到了，我們倆開始撕了，他猛地抓住了我一只手，“哎呦，我的手��！”他的力氣可真大啊！我心里默默地想著。他把我拉到墻角，用胳膊把我的一只手夾住，另一只手抓住我的名牌，“嘶——”我被撕了。“和思倓，淘汰！”老師立馬喊道。雖然我出局了，但雖敗猶榮，堅持了這么久，我還是很強的。

第二場是個人賽。第一局，又是我對晁佳。我心里非常緊張，也很怕他，因為他上一局就把我撕了，這一局我也是心有余而力不足啊！開始了，我先靠在墻邊，等他過來。哈，他果然來了，正好中了我的“引蛇出洞”之計。他剛一上來，我就像餓虎撲食一樣抓到了他的名牌，并用盡全身的力氣聚到手上，用力一撕，可惡，竟然沒有撕掉，正當我為自己的失誤嘆息時，沒有注意到他的手已經(jīng)伸向我的背后，只聽見“嘶”的一聲，我又被晁佳干掉了。唉！都怪自己一時粗心沒有注意到他，如果當時沒有為一時的失誤而放松警惕，也許就不會被撕了。

這次比賽使我懂得了，一個人的力量很渺小，但所有人的力量加起來就非常強大，只有團隊合作才能征服一切困難。

教師點評：

本文取材于課堂上的一次活動課經(jīng)歷，圍繞“我”在團體賽和個人賽中的表現(xiàn)展開描寫，活潑、生動的語言使我們仿佛能切身體會到“撕名牌”的整個過程，詳略得當，富有條理。

關(guān)于撕名牌的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，名牌

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