援疆干部心得

讀援疆干部心得

從1996年開始，一批又一批援疆干部不遠(yuǎn)千里，來到新疆這片熱土，截至目前，已有七批援疆干部在天山南北與各族群眾同甘共苦，奉獻(xiàn)了他們的才智，帶來了全新理念，有力地促進(jìn)了新疆和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會發(fā)展。如今，在天山腳下、在帕米爾高原上、在塔克拉瑪干沙漠周緣第七批援疆干部正在用他們對邊疆熱土與各族人民的大愛，譜寫了一支昂揚的新時代“邊塞曲”。

而在每一位援疆干部的身后，都有一個大家庭：愛人、父母、岳父母、兄弟姐妹、孩子援疆干部開玩笑說：“這也意味著，一人進(jìn)疆，全家援疆�！痹�疆干部家屬為支援愛人在疆工作，獨自承擔(dān)家庭重?fù)?dān)，付出了許多辛勤的勞動，其生活中的“苦辣酸甜”大都不為人所知。

新一輪對口援疆開展以來，內(nèi)地干部經(jīng)濟(jì)援疆、人才援疆、文化援疆、教育援疆等各項工作相繼啟動和展開，援疆干部的先進(jìn)事跡與創(chuàng)先爭優(yōu)、唱響了新疆精神的宣傳教育，他們以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”深化干部作風(fēng)、推進(jìn)了基層組織建設(shè)和“講黨性、重品行、作表率”。援疆干部立足本職、努力工作，開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)，爭做組織放心、干部信任、群眾滿意的干部，以優(yōu)異的成績?yōu)樾陆�的各項事業(yè)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。很多優(yōu)秀的內(nèi)地工作者響應(yīng)黨的號召積極要求來到西北邊陲，來到新疆支援新疆各項事業(yè)，為新疆事業(yè)，嘔心瀝血。通過學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，使我深受感動，深受教育。書中的好干部為了新疆的經(jīng)濟(jì)繁榮，為了新疆的跨越式發(fā)展和長治久安，告別生活和工作條件相對優(yōu)越的故鄉(xiāng)，為邊疆的建設(shè)事業(yè)舍小家顧大家，一心一意撲在工作上，為新疆的繁榮，為邊疆人民排憂解難，成為千萬名援疆干部的楷模，更是我們基層干部的學(xué)習(xí)的榜樣。以他們高尚的情操，孜孜以求的精神，建設(shè)新疆，弘揚新疆精神，發(fā)展新疆的各項事業(yè)，嘔心瀝血，一個個視援疆為生命的人，用優(yōu)秀的行動教育人，激勵人、鼓舞人、凝聚人，為新疆建設(shè)事業(yè)跑項目，抓落實。這些活生生的事跡，都是我感到自己的渺小，自己的不足。在今后的工作中查找自身在宗旨觀念、責(zé)任意識、思想素質(zhì)等方面存在的問題，制定整改措施，自覺加強黨性修養(yǎng)。大力弘揚優(yōu)良作風(fēng)，圍繞中心，服務(wù)大局，高標(biāo)準(zhǔn)完成好各項工作任務(wù)。

記得列夫托爾斯泰說過，幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。在我看來來，能有機會到天山南北參與援疆，不僅是一種歷練，一次成長，也是一種幸福。但這畢竟不是人人有份兒，所以，靜下心來細(xì)細(xì)讀一讀《援疆干部》，也是一種享受、一次洗禮、一種幸福。

讀《援疆干部》可以讓我們感受到什么叫親情、友情、愛情，什么叫愛心、奉獻(xiàn)、互助，什么叫信任、包容、精神更為重要的是，從中我們可以看到援疆干部的風(fēng)采，《援疆干部》是一座橋梁，用飽含深情的文字聯(lián)接起援疆干部的心路歷程；是一個窗口，向全社會展示了援疆干部的勤勉誠樸與無私奉獻(xiàn)。

我相信，《援疆干部》作為一筆寶貴的精神財富，不僅會載入新疆的史冊，更會載入中國的史冊，成為貫徹落實中央新疆工作座談會和全國對口援疆工作會議精神的精美樂章。

擴展閱讀：援疆干部總結(jié)

**同志自201*年來我市援疆掛職，根據(jù)市黨委的工作安排，先后任×××一中副校長、市教育局副局長。兩年來，該同志嚴(yán)于律己，按照“組織紀(jì)律強、適應(yīng)能力強、吃苦精神強、創(chuàng)新意識強、工作能力強”的“五強”干部要求，緊緊圍繞×××教育改革、發(fā)展實際創(chuàng)造性地開展工作，不懈提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極溝通派出單位（華東市范大學(xué)）與×××的聯(lián)系，把我市教育發(fā)展更好地納入西部大開發(fā)的大局，為促進(jìn)我市教育事業(yè)的快速健康發(fā)展，作出了較大的貢獻(xiàn)。該同志援疆掛職期即將屆滿，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)

一、注重政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，切實提高自身理論和業(yè)務(wù)水平。

自掛職以來，×××同志非常注重政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《行政許可法》、《公務(wù)員行為規(guī)范》以及黨的十六屆四中全會精神，自覺撰寫讀書筆記和心得體會。在工作中以國家公務(wù)員行為規(guī)范和兩個“條例”嚴(yán)格要求自己，身體力行“三個代表”，做“三個代表”的忠實實踐者，不斷增強領(lǐng)導(dǎo)水平和總攬全局的能力。

二、工作盡職盡責(zé)，成績有口皆碑。

1、加強調(diào)研，積極推進(jìn)本職工作。

兩年來，×××同志干一行愛一行專一行，工作中能盡職盡責(zé)，做好表率，對分管的工作進(jìn)行深入調(diào)研，理清思路，狠抓落實。對我市教育發(fā)展情況進(jìn)行了深入調(diào)研，提出了加強教育規(guī)劃、改革管理體制、推動教育快速健康發(fā)展的一系列思路。針對我市地處偏遠(yuǎn)、教育資源不足的實際，提出了發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的思路，提高教育的信息化和現(xiàn)代化水平。針對教育中存在的問題，提出嚴(yán)格加強學(xué)校教育教學(xué)管理的措施。為了檢查各團(tuán)場課改情況，他帶領(lǐng)市教研室成員一起下團(tuán)場聽課、評課，與各學(xué)校的教市共同商討課改中存在的問題。在兵團(tuán)課改檢查組來我市檢查工作期間，他起早貪黑，與檢查組一起聽課、評課、開座談會，提供各種資料，積極配合檢查組的工作，使我市的課改情況得到了兵團(tuán)課改檢查組的好評。

2、積極與派出單位聯(lián)系，為×××教育發(fā)展創(chuàng)造良好外部環(huán)境。

作為援疆干部，×××同志積極做好牽線搭橋工作，加強與派出單位（華東市范大學(xué)，下同）領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系。兩年多來，爭取了派出單位給×××一中2萬多元的贊助，其中1萬多元為全校80多個班級及部分教市征訂了報刊雜志。還充分利用派出單位局域網(wǎng)宣傳×××經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況，宣傳援疆干部工作情況，為×××教育發(fā)展?fàn)幦×说闹С帧?/p>

×××同志除了直接做爭取對口援助的工作以外，還積極溝通派出單位與×××的聯(lián)系，建立經(jīng)常聯(lián)系的機制。有效地促進(jìn)了×××教育局、各學(xué)校與高校（華東市范大學(xué)）的聯(lián)系。

3、加強與教育局同事、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教市的交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

援疆干部和我市干部、教市有不同的信息，不同的特點和優(yōu)勢�！痢痢镣�志注意將上海先進(jìn)的管理經(jīng)驗和優(yōu)良的工作作風(fēng)帶到平時的工作中。同時該同志謙虛謹(jǐn)慎，不恥下問，注意與身邊同志們打成一片，相互學(xué)習(xí)，共同提高。兩年來，×××同志在做好本職工作的同時，積極發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用。積極開展各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教市的教學(xué)水平，還千方百計創(chuàng)造條件推廣先進(jìn)教學(xué)手段，使全市教市普遍掌握了多媒體課件制作知識。他注意經(jīng)常提供交流平臺，努力創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互關(guān)心、相互促進(jìn)的寬松、和諧、向上的氛圍。

4、誠信做人，用心做事。

×××同志能團(tuán)結(jié)同事，以誠待人。在工作中不說大話、空話，少說多干，能做的事自己親自干。要求別人做到的事，自己率先垂范，首先做到。中考閱卷過程中試卷樓上樓下親自搬運，全市職稱材料來回搬送，也帶頭搬。兩年來，他每月資助市一中一名貧困高中生100元生活費，從未間斷過，累計達(dá)201*多元。201*年教市節(jié)，他個人拿出1000元獎勵了74團(tuán)一位優(yōu)秀教市。

三、艱苦磨煉，在實踐鍛煉中成長成才。

從繁華的大都市上海來到偏遠(yuǎn)的西部邊陲，愛人和孩子都在內(nèi)地，×××同志無怨無悔，全身心地投入工作，很快就融入了環(huán)境，融入了生活，融入了兵團(tuán)，融入了×××發(fā)展的大事業(yè)之中。兩年來，×××同志注意認(rèn)真按照上級的要求，把握自身所擔(dān)負(fù)的工作職責(zé)，結(jié)合自身特點，積極實踐，艱苦磨煉，以身作則，在生活上低標(biāo)準(zhǔn)，在工作上高要求，思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力有了較大提高。

1、堅定理想信念，增強與兵團(tuán)職工群眾的感情，增強從政治上認(rèn)識問題、把握問題的能力。

兩年來，×××同志從市黨委的關(guān)懷中深深體會到×××職工群眾對自己做好工作的期盼，從×××職工群眾特別是一代又一代援疆干部改變落后面貌的不懈努力中體會到什么叫艱苦奮斗，從市黨委一切從職工群眾切身利益出發(fā)，從實際出發(fā)的決策中體會到什么叫全心全意為人民服務(wù)，什么叫解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)，從×××職工群眾維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的實踐中體會到新疆戰(zhàn)略地位的重要，體會到新疆的穩(wěn)定、發(fā)展直接關(guān)系到全國的穩(wěn)定和發(fā)展，增強了與職工群眾的感情，增強了從政治上認(rèn)識問題、把握問題的能力，并結(jié)合工作認(rèn)真實踐。實際工作中，他深入實際，和群眾打成一片。常常行程幾百公里，深入團(tuán)場學(xué)校調(diào)研，加深了對基層情況的了解和與職工群眾的感情。

2、調(diào)整思維方式，不斷提高理論與實踐相結(jié)合的能力。

到×××教育局工作以后，工作面拓寬了，分管的工作涉及面廣了，特別是參與領(lǐng)導(dǎo)班子決策，理性思維能力、宏觀駕馭能力得到很好地鍛煉，理論與實踐相結(jié)合的能力不斷提高。

3、加強調(diào)查研究，加深對國情的了解、對基層的了解、對西部大開發(fā)實踐的了解。

兩年來，×××同志跑遍了下屬各所學(xué)校，跑遍了全市各個團(tuán)場，深入農(nóng)牧區(qū)教學(xué)點，了解市生的工作和學(xué)習(xí)情況。還結(jié)合實際，認(rèn)真思考自己所做的工作，在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，提出不少有針對性的政策建議。一些意見、建議和政策措施被市領(lǐng)導(dǎo)、單位領(lǐng)導(dǎo)采納，為在更高要求上完成援疆工作任務(wù)和將來回派出單位的工作打下了堅實基礎(chǔ)。

4、改進(jìn)工作作風(fēng)，滿腔熱情地為×××的教育發(fā)展服務(wù)。

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