關(guān)于一縷陽(yáng)光的作文 本文簡(jiǎn)介：

一縷陽(yáng)光岳哲妍一束陽(yáng)光直射在你的臉上，你會(huì)怎么做？遮住眼睛嗎？或是以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”拉起窗簾嗎？為何不抬起手？為何不去尋覓光源所在何方？為何不用手心去撫摸那一束陽(yáng)光？為何不去感受它的溫度和光亮？為何不去嘗試抓住那其中的一縷陽(yáng)光？何樂(lè)而不為呢？我喜歡去迎接那一縷陽(yáng)光——我喜歡很早很早地來(lái)到到學(xué)校，

關(guān)于一縷陽(yáng)光的作文 本文內(nèi)容：

一縷陽(yáng)光

岳哲妍

一束陽(yáng)光直射在你的臉上，你會(huì)怎么做？

遮住眼睛嗎？或是以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”拉起窗簾嗎？

為何不抬起手？為何不去尋覓光源所在何方？為何不用手心去撫摸那一束陽(yáng)光？為何不去感受它的溫度和光亮？為何不去嘗試抓住那其中的一縷陽(yáng)光？

何樂(lè)而不為呢？

我喜歡去迎接那一縷陽(yáng)光——

我喜歡很早很早地來(lái)到到學(xué)校，甚至是住宿生也仍未出宿舍之前。來(lái)到教室，放下書包，站在走廊上那個(gè)固定的角度上，靜待那一縷陽(yáng)光穿過(guò)高樓間的縫隙，又淌過(guò)樹梢，鉆過(guò)金鑰匙孔，最后把熱量和光亮傳遞到我的手掌。剛過(guò)6點(diǎn)47分，那一縷陽(yáng)光既沒(méi)有驕陽(yáng)的灼熱，亦沒(méi)有冬陽(yáng)的陰沉。只是那一瞬間，透過(guò)歡快的流行音樂(lè)，我聽到了陽(yáng)光的迎接儀式，“鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，與清風(fēng)流水應(yīng)和著”興許朱自清先生筆下所描繪的正是此時(shí)我所耳聞的。小草挺直腰桿，大樹張開雙臂，仿佛要擁抱陽(yáng)光，露珠落在土中，各色花朵擺弄姿態(tài)，仿佛在向陽(yáng)光訴說(shuō)自己的美麗……一切都醒了，都有鮮活燦爛的生命，一縷縷陽(yáng)光所及之處，無(wú)不有勃勃生機(jī)和欣欣向榮之意……

我喜歡去抓住那千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光——fulay.cn

不固定的時(shí)間，不固定的地點(diǎn)。我喜歡用手心觸摸陽(yáng)光，五指打開，伸直，默默感受陽(yáng)光的力量。只見此時(shí)，我的手在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。一開始，我只是單純的喜歡那種閃閃發(fā)光，但就像“漸悟”一詞所言的那樣，我逐漸明白了我單純喜歡的緣由，相比那種閃閃發(fā)光，真正打動(dòng)我心扉的是在那之前抓住陽(yáng)光、抓住希望的努力過(guò)程。

對(duì)我而言，一縷陽(yáng)光不僅僅是喚醒萬(wàn)物的光芒，更多的，卻是一種推動(dòng)生活的力量，發(fā)自內(nèi)心的希望。人們向往陽(yáng)光，是因?yàn)殛?yáng)光是萬(wàn)物生存的基礎(chǔ)，更是生活的希望。對(duì)他人而言，生活的希望或許是一片新生的嫩葉，或許是一句用心的鼓勵(lì)，而對(duì)我而言，生活的希望就是我所抓住所追逐的那一縷陽(yáng)光……

我們用屬于自己的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散心頭的陰霾，才發(fā)現(xiàn)眼前、當(dāng)下，有著我們未曾料想的美景，才發(fā)現(xiàn)前方、將來(lái)，正鋪展開錦繡的河山！

今天，你抓到屬于自己的一縷陽(yáng)光了嗎？

關(guān)于一縷陽(yáng)光的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，一縷，陽(yáng)光

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