關(guān)于丟衣服記的作文 本文簡(jiǎn)介：

丟衣服記楊濟(jì)丞“哎呀，我的‘大袍子’呢？”我心急如焚地翻著海一樣的衣服堆，“我之前放在這兒的，哪個(gè)馬大哈給我拿走了呀？”上完體育課后，我的“大袍子”長(zhǎng)了腿似的“跑路了”。我回到教室后，急忙地尋找穿著外拉鏈壞掉的“大袍子”的男生，費(fèi)了九牛二虎之力后，終于確定了“嫌疑人”。當(dāng)我正要和我“失蹤”了一會(huì)兒的

關(guān)于丟衣服記的作文 本文內(nèi)容：

丟衣服記

楊濟(jì)丞

“哎呀，我的‘大袍子’呢？”我心急如焚地翻著海一樣的衣服堆，“我之前放在這兒的，哪個(gè)馬大哈給我拿走了呀？”

上完體育課后，我的“大袍子”長(zhǎng)了腿似的“跑路了”。我回到教室后，急忙地尋找穿著外拉鏈壞掉的“大袍子”的男生，費(fèi)了九牛二虎之力后，終于確定了“嫌疑人”。當(dāng)我正要和我“失蹤”了一會(huì)兒的“大袍子”見面時(shí)，上課鈴響了，我一蹦一跳地走到座位上。

當(dāng)老師講到“分類討論”這個(gè)詞時(shí)，我哆嗦了一下，驚慌地想著：“萬(wàn)一這件‘大袍子’不是我的怎么辦？”……算了，“好的不靈壞的靈”，這類姑且不“討論”了。“喂，老師叫你呢�！蓖�桌悄悄地提醒我，我“嗖”地一下站起來(lái)：“啥？”全班哄堂大笑起來(lái)。

“叮叮叮……”下課鈴響了起來(lái)，我一說(shuō)完“謝謝老師，老師辛苦了”，就急忙檢查那個(gè)“嫌疑人”的“大袍子” 。

“不！”我癱坐在地上，“這不是真的……”媽媽總是提醒我上體育課前把“大袍子”脫在椅背上，可我沒(méi)做到。

我失信了。

后來(lái)我又去當(dāng)時(shí)同在操場(chǎng)上體育課的一班的男生那里找，還是令人沮喪的結(jié)果。

到了家后，我掰著手指，支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我……我的那個(gè)……大袍子……”“丟了？”我低下頭，不再說(shuō)話。“這是你自己的事，你自己解決�！眿寢屍届o地說(shuō)。

媽媽的話給了我找到“大袍子”的勇氣�！按笈圩觼G了吧？哎呀呀……嘖嘖嘖……”我不顧那些“見死不救”的同學(xué)們的冷嘲熱諷，無(wú)數(shù)次奔波于大隊(duì)部和一班。眼看4點(diǎn)了，都快吃晚飯了，我的希望好像那即將落山的太陽(yáng)。“一天了還沒(méi)找到？哎呀……”那群家伙又來(lái)了，我真想“舒展舒展拳腳”，可還是控制住了自己。

回頭不聽那些話時(shí)，我雙眼一亮——哎，這個(gè)同學(xué)的“大袍子”外拉鏈好像是壞的， 又仔細(xì)一看他是二班的�！巴瑢W(xué)，能讓我看一下你的大袍子的標(biāo)簽嗎？”他“哦”了一聲，便脫下來(lái)遞給我，我定睛一看：“這是我的，你穿錯(cuò)了！”我興奮地說(shuō)道。“��？不可能吧！”他也趕緊湊過(guò)來(lái)看了一下標(biāo)簽，看著這上面的20175**，他撓了撓頭：“咦，那我的呢？……”然后踢著小石子，若有所思地走開了。

“媽！你看，我的大袍子！”放學(xué)后我看到媽媽就激動(dòng)地跑上去跟她說(shuō)。“高興啥，你當(dāng)時(shí)要是不丟掉不就沒(méi)這事了？”

唉，我的這件糗事估計(jì)又要在別人身上重演了……

關(guān)于丟衣服記的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，衣服

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