關(guān)于其實門并沒有關(guān)的作文 本文簡介：

其實門并沒有關(guān)八（12）班劉小江一間兩面布窗的教室，拖地的淺色窗簾會從縫隙中漏出陽光。喜歡這間獨屬音樂課堂的教室，就像喜歡那樣一個音樂老師一樣，那位同音樂一般有韻味的，有兩排整潔的銀牙和齊肩的碎發(fā)，笑起來眉眼彎彎瞳仁發(fā)亮的女子。開學(xué)初，她就笑瞇瞇的告訴我們“每日一歌”這個活動，大家每節(jié)課上課前把你要

關(guān)于其實門并沒有關(guān)的作文 本文內(nèi)容：

其實門并沒有關(guān)

八（12）班 劉小江

一間兩面布窗的教室，拖地的淺色窗簾會從縫隙中漏出陽光。

喜歡這間獨屬音樂課堂的教室，就像喜歡那樣一個音樂老師一樣，那位同音樂一般有韻味的，有兩排整潔的銀牙和齊肩的碎發(fā)，笑起來眉眼彎彎瞳仁發(fā)亮的女子。

開學(xué)初，她就笑瞇瞇的告訴我們“每日一歌”這個活動，大家每節(jié)課上課前把你要推薦的歌單給我，我會回去好好選。

可惜的是，當(dāng)時的我們積極性并不高，又或是剛接觸而顯得羞澀，歌單寥寥無幾，也有些隨意。大部分是老師見無人遞稿，便自己精心準(zhǔn)備�？吹浆F(xiàn)成的，我們便產(chǎn)生了惰性和依懶性，沉默開始成為一種習(xí)慣。這個活動，本是師生之間的配合，現(xiàn)在靠老師一個人撐著，多少有些力不從心。

這扇音樂之門，在很長一段時間沒有人開啟后，灰塵落下，青苔漸長，生出銅銹，被我們拋在腦后，無人問津。

終于，有一日，音樂課上，老師沒有鋪墊，直入課題。我心中有點空落落的，突然發(fā)現(xiàn)，沒有了“每日一歌”。落寞暗暗的滋生出來，我仿佛聽到了那扇門關(guān)上的“吱呀”一聲，是那種多日無客訪問，不得已關(guān)上的哀傷。

接著便是各種大考小考，復(fù)習(xí)課一撥接著一撥，老師忙，學(xué)生忙，音樂課漸漸落下來，更無人記得那扇緊密的大門。

在一陣忙碌過后，又重新迎來了一節(jié)音樂課。不知怎的，突然談到課時，嬉笑間，小胖子王端同學(xué)舉起手，站起來，問“請問每日一歌活動還在嗎?”一瞬間，空氣凝結(jié)，像驀然緊繃的一根弦。王端肉嘟嘟的臉上寫滿了認(rèn)真。我的心突然吊起，害怕宣布大門關(guān)閉的那一剎。

面對著六十一雙緊緊盯好的眼睛，老師的臉上也顯現(xiàn)出少有的嚴(yán)肅。她緩緩地，一字一頓的說“我從來來沒有停止這一活動。是因為沒有人給我歌單。這扇大門，我一直朝你們敞開，從來沒有關(guān)上。”

我突地放松下來，才發(fā)現(xiàn)，近一年下來，雖然音樂課斷斷續(xù)續(xù)，但每一堂課，都是不一樣的美景，老師的精心設(shè)計，我們的熱情回應(yīng)互動，都是不容錯過的精彩。雖然這一學(xué)年大家都很忙，會有時突然遺忘一些事情，但幸運的是，從來沒有關(guān)上大門。就在我們在忙碌的時間里，其實它也沒有關(guān)，留了一條細(xì)縫，不舍的張望。

而每一節(jié)音樂課，都為每一天增色。我們?nèi)�時滿懷期待，歸時興高采烈，我們何其幸運，有這樣一位一直敞開大門的老師。

這些蹦蹦跳跳的音符，像漏進深海的陽光。它讓我們學(xué)會愛，學(xué)會去追尋，去擁抱，去打開一扇門，一扇因我們主動回應(yīng)而永遠(yuǎn)不會關(guān)的門。

關(guān)于其實門并沒有關(guān)的作文 本文關(guān)鍵詞：作文

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