寒假學習總結

寒假干部理論學習和業(yè)務培訓

工作總結

教師的工作頭緒繁多，學校很難利用平時的上課時間組織教師進行大規(guī)模的集體培訓工作，因此，我校根據(jù)教育處“寒假學習通知”的有關安排，采取集中培訓與個人自學想結合的方式，認真組織教職工培訓學習。校長、書記親自掛帥，制訂培訓計劃，組織培訓內容，邀請專家講座，扎實有效地完成寒假學習的各項任務，真正地通過寒假難得的學習活動機會加強教師的思想理論素質和業(yè)務能力，為進一步深入貫徹和實踐“三個代表”重要思想，做好理論武裝建設，為提高教師“適應新課程”、“掌握新技術”“駕御新課程”的能力，打下良好的基礎。

一、書記掛帥，組織教師進行理論學習，提高理論水平。

我校一直十分重視加強教職工思想政治理論學習，把這項工作作為學校加強教職工師德師風的一項重要工作來抓。理論水平提高了，認知水平才會提高，思想境界才會有很大的提升。本著這樣的精神，周書記認真組織全體教師學習了《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》，讓全體教師及時了解中央精神，及其偉大歷史意義，并從教育教學和學校實際，深入引導教職工領會中央文件精神。周書記強調，“這不僅僅是上傳下達，我們通過學習中央的決定，目的是要與中央保持一致，我們教師都是黨的教育事業(yè)的忠實工作者，作為基層的學校，直接面對學生和家長，我們的一言一行，不僅僅代表著教育工作者的自身形象，更是代表著黨的教育事業(yè)，加強師德師風建設，保持黨的教育本色不變，一靠教師的良好的業(yè)務素質，更要看教師的作風。加強執(zhí)政能力建設，跟我們教師是息息相關的。辦人民滿意的教育，我們當教師的，重任在肩，不但要學，還要深入到工作中去！”一下子讓全體教師明白了學習的目的和意義。為了進一步加強師德師風建設，又組織教師學習了教育處下發(fā)的《教育名師風采錄》，通過學習武鋼本系統(tǒng)的名師風采，結合自身實際，學先進，找差距，改作風，促提高。如沐春風般，在精神領域又受到一次洗禮，精神境界又得到一次提高�？梢哉f，通過這次培訓活動，教師的政治思想素質和師德師風建設取得了良好效果。

二、校長書記親自抓教師業(yè)務學習，教導處認真準備，讓教師學有所獲。1、特邀教培中心陳主任來校講座。元月25日，早晨8點，陳主任來我校進行以“課改從小事做起”為主題的講座，為一線教師解答在課堂教學中存在的困惑。陳主任詼諧生動的講座，深入淺出的將新課改課堂上的“新技術”毫無保留的傳授給每一位教師。他的研究精神和看問題的深度，讓每一位聽講的老師打心眼里佩服，他以身試教，針對課堂上存在的問題歸類示范，細致到一個動作，一個轉身，一句話，甚至一個眼神。陳主任的講座理論聯(lián)系實際，真正讓每一位教師知道在新課標的要求下，教師在課堂上應該怎么做，怎么做最好，教師受益非淺。

2、進一步深入開展“學洋思、找差距、謀發(fā)展”活動。為了讓教師們比較全面深入的了解“洋思中學”的辦學經(jīng)驗，校領導將收集到的有關“洋思系列學習資料”（教育處《學習與思考》第二期《洋思中學經(jīng)驗給我們的啟事》和洋思中學系列管理資料）進行復印，做到人手一冊，集中時間進行系統(tǒng)學習和討論，尤其針對學生德育管理和“洋思的課堂經(jīng)驗先學后教，當堂訓練教學模式”，引起大家的興趣與思考，老師們都認為，先進的教學模式，能夠在全國有名并推廣，總有它的先進性，我們學�？赡苓�不具備那種條件，但是那種理念和做法，肯定是值得我們學習和借鑒的，我們今后要不斷的汲取其先進經(jīng)驗和理念，不斷改進自己的工作，實實在在的推進課改�！睘榱俗尅皩W洋思活動”深入的開展下去，學校布置了寫“學洋思經(jīng)驗啟示的思想體驗”活動，教師們在寒假里，深入學習“洋思系列”材料，開學都上交了優(yōu)質的體驗文章，從理論和實踐兩方面總結自己的工作和今后努力的方向。

3、召開各學科期末教學總結會，在總結中提高認識，找準目標。期末工作結束后，為了及時總結教學工作的得失，在教導處的組織下，王校長親自參加各學科的期末教學工作總結會，針對各學科存在的問題，進行座談。目的在于總結得失，促進工作。大家不避問題，有一說一，從課程標準到學科和年級特點，再到課堂實施，共同探討，找準問題，對癥下藥�？偨Y會的召開，真正讓各科任教師覺得，學校領導確實是把教育教學放在學校工作的中心位置，自己的工作都到了重視，干勁和鉆勁都大了。相信在新的學期里，我校各學科教學在王校長和周書記的領導下定會更上一層樓。

4、教導處分學科組織教師研讀新課標，觀摩課例，探討教法。學校組織語數(shù)、外及其他學科教師，認真通讀《新課程標準》，解讀課標理念；組織教師觀摩杜桂梅、王崧舟等特級教師的教學錄象，剖析教學技巧；組織教師根據(jù)課標理念，結合平時的教學實踐進行交流討論，并要求教師在寒假期間，深入自學，做好學習筆記，寫心得體會。

三、加強教師基本功訓練，老師也寫“寒假作業(yè)”。

書寫和普通話是教師工作必備的基本功，板書、學生評語等，都需要教師親自去寫，寫字能力（特指寫得美觀漂亮）對各科任教師來說都很重要。字寫得不如學生，則學生必不怎么敬其師，老師又怎么教育學生的書寫呢？因此，本學期寒假，特組織全體教師寫大字、小字各一本。

針對各學科（語數(shù)）教師的特點，布置了相應的“寒假作業(yè)”語文教師剖析四種不同課型的案例，做教導處下發(fā)的2份“閱讀試卷”；數(shù)學教師解答“能力試卷”4份。開學第一天，老師們都交上了自己的寒假作業(yè)，練字規(guī)范認真，試卷干凈整潔，給學生一個極好的示范。

校長親自選編40余篇短小精悍的文章，打印下發(fā)給每位教職工，內容涉及教育教學典型案例剖析，觀點討論，方法指導及現(xiàn)時期教師的精神、心理現(xiàn)狀分析等各個方面。讓教師假期自己閱讀，并寫出學習體會。

現(xiàn)在舉國上下掀起“保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動，在教育界，我們也要按照公司和處黨委要求，積極行動，帶領全體教師深入開展思想政治教育活動，引領教師學習新課表，適應并駕御新課程理念，學高為師，身正為范，按照黨的要求，竭盡全力辦讓人民滿意的教育。

二00九年二月二十二日

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寒假學習生活總結

告別了嚴寒，我們迎來了溫暖的春天，青春的腳步更顯穩(wěn)健，新的一年又開始了，又是新的一個學期。在剛剛結束的寒假中，我學會了一些事，也明白了一些道理。

作為二十一世紀的大學生，我應該有承受挫折和壓力的能力。在大學生活中遇到的人和事是同之前不一樣的。在自不同地方的人自然生活習慣也就不同，況且我們都是80后，大多數(shù)都使城市中的獨生子女，在家里都是小公主和小皇帝。集萬千寵愛于一身的我們自然被寵愛的有一些壞習慣。但是在大學新的環(huán)境核心的人際關系之下，有很多時候會覺得不順心。我就是這樣的。生活在一起磨合一段時間就好了，熟悉了身邊的人的生活習慣和處事方式之后，也就明白了，什么事都不可能完全按照自己的心意發(fā)展，我也不可能像在家里一樣什么事都按照自己的習慣去做，我學會了去遷就別人，學會了在有些時候拋棄掉自己自私的想法，站在別人的角度去思考問題。

一個月的寒假實踐就匆匆結束了，整日呆在學校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易�；蛟S，這種真切的體會，才是我最寶貴的收獲。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，知道社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實，在江津區(qū)塘河鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府實習，我不僅增長了自己的學識，還從中認識了自己的很多不足。唯一慶幸的是，我還是一名在校生，我只有真正的學好本領，才能在未來進入社會時不至于不知所措。這一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；培養(yǎng)和鍛煉我們才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新思想與知識。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。

人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)歷過失敗的人生不是完整的人生，遇到挫折時，不妨以調整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應冷靜分析，從客觀、主觀、目標、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的原因，采取有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，常保持自信和樂觀的態(tài)度，認識到正是挫折和教訓才使我們變得聰明和成熟。正是失敗才最終造就了成功。學會自我寬慰，容忍挫折，心懷坦蕩，情緒樂觀，發(fā)奮圖強；善于化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態(tài)，以求身心輕松，重新獲取成功，從而面向未來。在這里工作必須要正確表達領導意圖，正確地發(fā)文辦事，對群眾來訪，言行要有所分寸，字能達意。它在一定程度上保證了領導工作的準備性。做事信息傳遞的準確性，涉及的方面很多，簡要地說，就是：發(fā)文要準，辦事要穩(wěn)，情況要實，主意要慎。而要做到這些，必須態(tài)度認真，作風過硬，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。對于這些高要求，我還差得遠，但在這里實習后我學會和養(yǎng)成了很多好習慣。

一個月的社會實踐，就這樣一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些知識將讓我終生受用。在這一個多月里，我主要負責的工作是林業(yè)部門的技術人員助理。在這過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了這個部門的工作中的一些相關流程，拓展了我所學的相關知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發(fā)展方面來說，對我影響最大的應該是我們部門主任的工作作風以及感到在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的。通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以后的工作中更加得心應手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會努力！這一次的社會實踐使我明白；大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

.NET101李冉

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