阜寧縣吳灘初中201*年學校工作總結

阜寧縣吳灘初中201*年學校工作總結

201*年,我校在教育主管部門的領導下,緊緊圍繞既定目標,堅持“質量立校，打造教育精品;特色強校,造就一代新人”的辦學思想,著力探求教師的專業(yè)發(fā)展，學生的全面發(fā)展，學校的內涵發(fā)展，不斷提升學校競爭力，各項工作取得了令人欣喜的成績.現總結如下：

一、細化德育管理，夯實育人工程

牢固樹立德育為本，習慣為先的觀點，把立德樹人作為學校工作的根本任務。積極創(chuàng)新工作機制和方式方法，強勢夯實育人工程，真正把德育工作落實到學校各個崗位和工作的各個環(huán)節(jié)。

1、切實做好“控流”工作，我們認真貫徹落實義務教育法規(guī),采取了切實可行的措施,千方百計做好“控流”工作，我們的做法是:1端正辦學思想,面向全體學生,關愛學困生.教學中落實低重心策略,對學困生降低要求,堅持小步子、重實效的原則,注重激勵和表揚,給他們創(chuàng)造成功的機會,使他們在體驗成功的快樂中增強信心。2為家庭困難學生減免雜費,特別困難的免去生活費,本學期減免雜費、生活費達壹萬元；3開學初,對未報到學生進行走訪摸底,做好動員說服工作。4落實工作責任制,學校同班主任、任課老師,學生家長簽訂“控流”工作責任狀，為學生順利完成九年義務教育明確責任。

2、強化對學生的行為規(guī)范教育.根據。結合本校學生實際,修定并實施了,,以細化積分的形式,開展班與班之間的“流動紅旗”競賽活動,堅持日檢查、周總結、月評比,使常規(guī)教育搞得扎扎實實,收到了良好的效果。

3、以活動為載體,德育工作切合學生實際,注重實效,本學期,我們先后舉行了“安全在我心中”詩歌朗誦比賽和“珍惜生命，遠離毒品”的圖片展覽活動,基礎年級還進行了陽光體育運動會，所有活動寓思想教育于生動活潑的活動之中,深受學生歡迎。

4、開展“主題教育周”活動,我們每兩周舉行一次主題教育活動.本學期,我們分別進行為規(guī)范教育、愛國主義教育、尊師和孝敬父母的感恩教育、衛(wèi)生教育等系列教育。這些教育,以主題班會、板報、演講比賽、征文等形式,講究教育的直觀性和多樣化,收到了實實在在的效果。

5、構建學校、家庭、社會“三結合”教育網絡。通過開家長會、走訪家庭、告家長書、給家長打電話等形式，建立家校聯系網；聘請派出所所長擔任法制副校長，使法制教育經�；�、制度化；請司法機關，文化部門配合，整治校園周邊環(huán)境，加強對“三室一廳一吧”和圖書市場的管理，建立舉報、監(jiān)督制度，切實保證未成年人的健成長。

二、嚴守質量底線，打造教學名片

瞄準學校辦學目標，精心構建教學質量高地，把教學質量視為衡量管理人員和教學人員水平能力的主要標尺，理直氣壯抓質量，嚴守質量底線，打造教學名片。

1、抓實過程管理，提高課堂教學水平。

強化教學管理，制定實施《吳灘初中教學“六認真”基本要求》，建立考課制度，建立教學常規(guī)檢查制度，每兩周對教師的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改錄進行檢查，并將檢查結果納入教師業(yè)務考核之中。建立領導推門聽課制度，及時掌握教學情況。嚴格執(zhí)行九年義務的課程和課時計劃，開足開全所有課程。教導處提出政史地生和信息技術課、體育課、勞技課、健康教育課等教學要求，并制定考課制度，做到每天有專人考核，并落實獎懲。推進打造“聽課特色�！惫ぷ�，加大聽課力度，實行聽課公示制，對領導班子，周一上午必須上交當周的聽課計劃，并與下周一對所聽課務進行公示，接受老師的監(jiān)督；對全體教師所聽課務進行半月公示。同時要求對所聽課務的交流情況，必須在聽課后1小時內反饋到教務處匯總備案總結。強化校內督導工作.根據學校計劃的安排,一學期分期中前,期末前兩次由學校督學牽頭對學校所有老師教育教學的總體情況分教研組進行專人專項檢查,檢查后先學科組交流評點,指出每一個人的優(yōu)劣力求面面具到;然后大會集中總結,找出共性問題,限期解決力求點上突破,最后以督導簡訊下發(fā),指導教學.弘揚主流.強化外語學科教學。為改變我校外語教學相對薄弱的現狀，本學期我們加大了外語學科課時，從時間上保證外語老師有充裕的時間夯實基礎，查漏補缺。目前我校外語教學形勢良好。做好體育衛(wèi)生藝術工作。本學期我們嚴格上好“兩操兩課”，精心組建兩隊（田徑隊、籃球隊），認真開好一會（運動會）辦好一節(jié)（文化藝術節(jié)）。加強健康教育，建立衛(wèi)生檔案，確保學生健康成長。在全縣中學生運動會上獲得總分第六的好成績。

2、強化教研工作，提高教師整體素質。

加強集體備課。堅持三定原則，定時間每天下午二節(jié)課下20分鐘；定地點；定內容。為落實責任，領導班子成員掛靠教研組，明確一名成員具體負責督查指導備課工作。開展同題課研討活動。以同年級同學科為單位，就相同的課題，同組老師各上一節(jié)公開課。使每個教師一試身手，盡展個人風采，有利于同組老師切磋交流，取長補短，共同提高。舉行微型課教學比賽。以教研組為單位，各人就同一課題，現場準備30分鐘，然后按抽簽順序依次上課，以此考查教師對教材的理解能力和教學設計能力，并請縣局教研員現場指導，強化活動效果。

3、扎實推進課改，打造高效課堂

①認真落實縣教育局《課堂新規(guī)》對照十項要求，嚴格執(zhí)行。②做好預習工作。課堂教學必須建立在學生充分預習的基礎上。預習的要求是：A語數外物化和初三政史計七個學科必須課前有預習。B教師要加強對學生預習的指導和管理。預習要有預習要求和預習題，預習題呈現在導學案中，預習題一般在上課前一天發(fā)到學生手中，保證學生有時間預習。C教師在課前或課堂的開頭時間里檢查預習情況。D學生在預習過程中必須在課堂筆記或書上留有痕跡，以備檢查。③撰寫好導學案，導學案基本要求是A語數外物化和初三政史共七個學科都必須有導學案，并且課課要有。B導學案至少有五個板塊：學習目標、重點、難點;自主學習;合作探究;課堂檢測;課后作業(yè)。C導學案中必須有二次備課的痕跡，寫在導學案中右邊的空白處。D在導學案的結尾“教后記”中寫下教學反思。④優(yōu)化學習小組。每個學習小組可選兩名組長。一個負責學習：分配任務----指導學習----匯總意見----指定發(fā)言；一個負責維持秩序，督促學生，保證小組學習的效率和效果。⑤強化點錄課工作。堅決落實縣局工作要求，每天點錄一節(jié)課，重點抓好點評工作，務求實效，不走過場。⑥落實課堂檢測。課堂檢測的基本要求是：A凡期中期末考試學科必須有課堂檢測.B語數外物化及初三政史結合導學案的課堂檢測題進行檢測。初一初二年級的政史地生的課堂檢測用練習冊上的題目進行檢測。C課堂檢測要做到每題必改，每改必評。試卷講評要有“三有”。⑦落實單元驗收。實行年級組統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試。認真進行試卷講評，體現“三有”要求。組織好驗收后的交流總結工作。

由此，我校201*年教學工作再上臺階，在縣局同類學校調研考試中，我校7-9年級均位居前列，特別是九年級，在期末調研考試中，榮獲同類學校學科總均分第一，化學、物理、政治三科更是全縣折桂。得到社會廣泛好評，贏得家長

一致贊譽。

三、創(chuàng)設培訓平臺，打磨教師隊伍

學校發(fā)展的核心力量是教師，教師專業(yè)水平的高度，直接決定學校未來發(fā)展的高度。如何創(chuàng)設好的平臺，提供更多的機會，加速教師專業(yè)化進程，是學校提檔升格的重要環(huán)節(jié)。

1、加強師德師風建設，結合省廳“五嚴”戒律，制訂《師德師風二十條》和師德師風考核條例，落實獎懲，并將考核結果記入教師業(yè)務檔案，作為教師評優(yōu)、職務評聘、獎金分配的重要依據。

2、確立周二晚上為政治學習日，周四為業(yè)務學日，要求教師不斷“加油充電”不斷提高自身素質，推行不讓學校聲譽在“我”這里受到損失、不讓學生在“我”這里受到信任危機、不讓班級成績因“我”的學科受到拖累、不讓學生的作業(yè)本在“我”這里積壓、不讓學校工作在“我”這里縮水、不讓學生家長在“我”這里受到冷落、不讓別人因“我”的言行受到傷害、不讓我的工作成為學校工作的死角，激發(fā)教師的職業(yè)追求。

3、堅持“請進送出”制度，始終如一地堅持教師培訓工作。本學期我校與洋思中學組成結對學校，先后組織20多人次到該校學習教學、管理經驗；組織初三全體老師分赴市內各縣參加中考學科培訓，邀請市內著名專家----鹽城市教科院馬群仁院長到校傳經送寶，3次組織英語、數學、物理、化學等學科老師與十灶、東溝、益林、古河4所學校進行學習交流活動。。

4、實施“1358”工程。對剛走上工作崗位的教師，要求他們一年出樣（適應工作），三年像樣（勝任工作），五年像模像樣（成為校級骨干教師），八年榜樣（成為校級學科帶頭人，市縣骨干教師）。

四規(guī)范后勤管理，強化服務意識

1、強化服務意識。組織后勤人員學習、討論，使他們牢固樹立服務師生、服務教學的意識、立足崗位，當好后勤兵。制定崗位責任制、目標考核制，使后勤工作規(guī)范化、制度化。

2、加強財務管理，增收節(jié)支。要弘揚艱苦奮斗的作風，堅決反對鋪張浪費，節(jié)約辦公費，發(fā)票報支要及時，做到伙食不過周，行政不過月，該走的程序一道不能缺，該簽的字一個不能少。通過爭取社會力量資助，增加收入，改善辦學條件。

3、進一步完善食堂管理，繼續(xù)實行大宗食品原料統(tǒng)一購買制，降低伙食成本，科學合理安排師生伙食，做到每月初制定計劃，拿出預算，每月底核算公布當月伙食費使用情況。嚴格監(jiān)控流程中的每一道環(huán)節(jié)，嚴把食品衛(wèi)生安全關。通過多種渠道及時掌握師生對伙食的意見，及時改進存在問題。加強文明就餐教育，維護好就餐秩序。

4、進一步做好公物管理工作。嚴格執(zhí)行校產保管使用、登記、進出庫等制度。對校內所有公物要定期檢查，發(fā)現損壞、遺失及時維修，并追究責任。對班級、學生宿舍的公物使用與保管要責任到人，誰使用誰負責，誰損壞誰賠償。

5、以“教育現代化創(chuàng)建”為契機，多方籌措資金，切實改善辦學條件。本學期新建圍墻30米，更換門窗33趟，粉刷墻壁2130平方米，修建下水道52米，樓頂防水157平方米，投人近30萬人民幣，使辦學條件得到改善。在迎檢過程中，得到市檢查專家的好評。

6、確保安全工作萬無一失。加強人頭管理。堅持每天三次點名制度和人員進出校門登記制度，使管理不留空白。、安全工作領導小組應定期對校舍、教育教學設施、水、電等生活設施進行全面檢查，發(fā)現問題隱患要及時如實報告，并采取有效措施加以解決。、適時進行防火、防水、防盜教育和飲食安全、交通安全和個人衛(wèi)生教育，強化學生的安全意識，提高學生安全防范工作。④、完善突發(fā)事件的應急預案，嚴格執(zhí)行安全事故報告制度，一旦發(fā)生事故，必須在處理的同時立即報告校長室。⑤、堅持“人巡”與“機防”并重，今年我校新裝監(jiān)控16頭，密布校園管理死角及安全盲區(qū)；新聘保安6人；組建校園巡邏對一支；這樣一個全方位，多視角，立體化的監(jiān)控管理網絡基本形成。

7、抓好計劃生育工作，嚴格管理，認真執(zhí)行政策，堅持教育和制度相結合，落實責任制，確保計生工作不出任何問題。

二0一三年一月十二日

擴展閱讀：201*年秋學期吳灘初中德育處工作計劃

201*年秋學期吳灘初中德育處工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學�？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞的《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。不斷更新觀念，充分發(fā)揮德育在未成年人思想道德建設中的重要作用。二、工作目標及思路：

1、打造一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的班主任隊伍（每周例會、訂閱班主任培訓資料）、。

2、加強學生思想教育陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育活動，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內無重大責任事故發(fā)生。4、進行“先進班集體”“優(yōu)秀班級”、“文明宿舍”“五優(yōu)”學生的評比，重點訓練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內化為思想道德素質。三、主要工作措施：

1、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。學校把師德建設放在教師培養(yǎng)的首要位置，繼續(xù)深入領會《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神實質，繼續(xù)學習《教育法》《教師法》等法律法規(guī)，鞏固師德建設和教育行風專項治理成果。

2、充分發(fā)揮班集體、學生會的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。

3、繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，而國旗下講話的內容，主題鮮明，能培養(yǎng)學生愛國主義和集體榮譽感。

4、切實加強常規(guī)管理。深入開展中學生日常行為規(guī)范教育。根據《吳灘初中學生一日常規(guī)》、《中學生日常行為規(guī)范》《中學生班主任管理細則》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將中學生日常行為規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，從日常行為規(guī)范入手，著重對學生進行文明禮儀為重點的基礎文明教育，力求通過教育，管理，使學生文明規(guī)范外化為行為，內化為素質，形成良好的行為習慣、學習習慣和文明禮儀習慣。

5、結合重要節(jié)日、紀念日開展活動。利用主題班會、社會實踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動，培養(yǎng)學生的良好的意志品質和健全人格。安全教育、愛國主義教育、引導學生從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉(xiāng)、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感和行動。五月份結合國際勞動節(jié)，可開展社區(qū)服務實踐活動，了解體驗勞動的艱辛，更加珍惜勞動者的勞動成果。

6、課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，把學生思想品德教育納入日常生活之中。.7、重視校園文化建設。各班要精心布置富有教育性、藝術性及個性的班級文化，特別是黑板報和學習園地的更新；各專用教室要做好標語。充分利用學校內部已有的布置，努力營造和諧健康、積極向上的育人環(huán)境。

四、具體工作安排：（以縣、學�；顒訛橹�，如有沖突，服從上級安排）

九月份

1、主題班會---安全教育、初一學前教育、學生《中學生守則》教育2、完善班級、班主任常規(guī)考核制度3、建立班級組織、學生會組織4、核對住堂生、半堂生、走讀生名單5、檢查桌凳破損情況

6、公布“五優(yōu)”學生評比細則、組織相關同志進行檢查評比7、簽訂各項責任制

8、布置教室、宿舍、組織相關同志進行檢查

9、公布班級、班主任考核積分，實施雙周班級紅旗循環(huán)、頒發(fā)班級月獎狀10、11、12、

開班主任例會、檢查班主任相關資料開展“慶祝教師”活動，出專題板報

學生談心記錄評比（每周班主任學生談心記錄不少于3次）

十月份

1、主題班會---學生禮儀教育，并進行學生禮儀常規(guī)檢查2、開展“慶祝國慶”活動，專題板報和畫廊

3、開班主任例會、檢查班主任手冊、班級日記、班會紀錄4、廣播操比賽

5、評比“優(yōu)秀班級”、”文明宿舍”，組織相關同志進行檢查評比

6、公布班級、班主任考核積分，實施雙周班級紅旗循環(huán)、頒發(fā)班級月獎狀7、核對住堂生、半堂生、走讀生名單8、專項檢查----教室情況

9、學生談心記錄評比（每周班主任學生談心記錄不少于3次）十一月份

1、主題班會---感恩教育

2、利用“安全宣傳周”活動，出專題板報和畫廊3、安全檢查，應急預案演練

4、公布班級、班主任考核積分，實施雙周班級紅旗循環(huán)、頒發(fā)班級月獎狀5、核對住堂生、半堂生、走讀生名單

6、評比“優(yōu)秀班級”、”文明宿舍”、組織相關同志進行檢查評比7、專項檢查----宿舍情況

9、開班主任例會、班主任經驗交流會，學期中“五優(yōu)”學生評比、檢查班主任相關資料10、學生談心記錄評比（每周班主任學生談心記錄不少于3次）

十二月份

1、主題班會---愛國主義教育2、慶“元旦”，專題板報和畫廊

3、評比“優(yōu)秀班級”、”文明宿舍”、組織相關同志進行檢查評比

4、公布班級、班主任考核積分，實施雙周班級紅旗循環(huán)、頒發(fā)班級月獎狀5、核對住堂生、半堂生、走讀生名單

6、開班主任例會、安全大檢查活動（管子刀具、非學習用書等）7、專項檢查----食堂情況

8、學生談心記錄評比（每周班主任學生談心記錄不少于3次）

一二月份

1、主題班會---“三愛”教育（愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)）2、各班舉行迎新年聯合會

3、評比“優(yōu)秀班級”、”文明宿舍”、組織相關同志進行檢查評比

4、公布班級、班主任考核總積分，實施雙周班級紅旗循環(huán)、頒發(fā)班級月獎狀5、核對住堂生、半堂生、走讀生名單

6、評比學期終“五優(yōu)”學生、優(yōu)秀班主任評比

7、開班主任例會、檢查桌凳破損情況、宿舍物資，并回收8、安全隱患檢查

9、收班務小結等相關材料10、結束放假

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