集中教育活動總結

寶豐一高

“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動

總結

我校始建于1956年，現總占地471畝，83個教學班，在校學生6428人，教職工297人，其中高級教師56名,黨員94人，黨支部3個。學校秉承“以人為本，主動和諧”的辦學理念，教育教學質量連續(xù)12年位居全市前列，先后被評為“河南省示范性普通高中”、“河南省教育系統(tǒng)先進集體”、“省級衛(wèi)生先進單位”、“河南省園林單位”、“河南十大名�！�、“市文明單位”等。自“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動開展以來，我校繼續(xù)發(fā)揚艱苦實干精神，上下共同努力，真抓實干，201*年高考我校再創(chuàng)佳績，一本上線人數為336人，二本上線為1025人，三本上線人數為1688人。目前，兩個校區(qū)的資源整合工作也取得了重大進展�，F將集中教育實踐活動開展以來的主要工作總結如下：

一、第一階段主要工作：

（一）加強領導，成立機構。為加強此次活動的領導，我校成立了樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動工作領導小組，由黨委書記王寶山任組長，其他班子成員為成員，領導小組下設辦公室，由校紀檢書記張國要同志兼任，趙宇杰同志任辦公室副主任，形成了黨委統(tǒng)一領導，“一把手”負總責，班子成員分工負責，職能科室組織協調，其他科室各負其責，群眾廣泛參與，全校上下齊抓共管的集中教育實踐活動領導機制和工作格局。

（二）悉心研究，制訂方案。研究制定了《寶豐一高“樹正氣、

轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動實施方案》和《寶豐一高“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動學習動員階段實施方案》，，明確工作的指導思想、工作目標、組織領導、活動內容、活動方法步驟和要求，確保此次活動取得成效。

（三）大力宣傳，廣泛動員，營造氛圍。一是召開動員大會，廣泛發(fā)動。5月24日，召開了全校學習動員階段工作動員大會。二是全校上下行動起來，弘揚寶豐一高主動落實的文化。三是采取校級領導領學的方式，積極開展學習。三是采取多種形式、廣泛宣傳、擴大影響。充分利用黑板報、宣傳欄、電子屏、校信通等宣傳媒介，大力宣傳活動的指導思想、目標意義和先進典型，營造了濃厚的活動氛圍。在宣傳發(fā)動階段，共印發(fā)宣傳資料多份，及時反映了全校集中教育實踐活動的動態(tài)。四是組織了集中教育活動知識考試。

（四）強化教育，注重實效。首先是制定出學習時間表，領學內容責任到人，學習時間具體到天。在第一階段采取個人自學、專題輔導、座談討論等形式，深入學習《反對自由主義》等文章和各種重要講話。抓好中心組學習和黨員集中學習，中心組學習由書記召集，每位班子成員選3-4篇學習書目并結合工作實際進行領學，集中學習時間在20學時以上；班子成員每人做專題輔導報告1次，每次都在1小時左右。黨員干部認真做好讀書筆記，撰寫各種心得體會70余篇。

二、第二階段主要工作：

（一）、做到“兩個結合”，突出教育實踐活動的實效性。

首先，把教育實踐活動與慶祝建黨92周年系列活動相結合。一是召開迎七一表彰大會，對學校18名優(yōu)秀共產黨員進行表彰，同時把他們的

先進事跡制成宣傳版面，樹立先進典型，激勵全體教職員工加快發(fā)展、服務學生、促進學校健康發(fā)展的積極性、主動性和創(chuàng)造性。二是組織黨員重溫誓詞，進一步增強了廣大黨員和黨員發(fā)展對象的黨性觀念、紀律觀念和宗旨意識；組織新黨章知識測試，提高了黨員干部遵守黨章、維護黨章、貫徹執(zhí)行黨章的自覺性；制作黨史知識宣傳教育版面，大力宣傳黨的歷史和光輝業(yè)績，大力營造了“知黨、愛黨、信黨、跟黨走”的濃厚氛圍。三是開展了困難黨員關愛幫扶基金捐獻和慰問困難黨員活動，全校黨員共捐款1200多元，為兩名家庭特別困難的黨員分別送去了慰問金500元，把黨的關懷和溫暖送到群眾中間。

其次，把教育實踐活動與學校的中心工作相結合。一是結合兩個校區(qū)的資源整合，召開了6場專題報告會，深入研究學校發(fā)展中的實際問題，調動廣大教職工的積極性，統(tǒng)一認識，群策群力。在全體師生員工的共同努力下，兩個校區(qū)的資源整合工作有條不紊進行，實現了無縫對接。二是精心組織了中招考試、高招的相關工作、本學年的收尾工作和下學期的開學有關準備工作，加大了教師的培訓力度，確保學校的和諧穩(wěn)定發(fā)展。

（二）、廣泛征求意見,認真剖析查擺問題。一是設立征求意見箱、開通征求意見電話、召開不同層次的座談會，廣泛征求聽取各方面的意見和建議。二是定期召開集中教育實踐活動專題會議認真查擺問題，提出要在樹立正氣，轉變工作作風、上下功夫、促進學校快速發(fā)展上下功夫，增強大局意識，服務意識，切實提高黨員干部和教職員工的思想業(yè)務素質，使我們的隊伍不斷有新的變化，經受鍛煉，振奮精神，作出成績。三是發(fā)放征求意見表。四是召開全校查擺問題專題會議，全校教職工結合自身工作實際，總緊緊圍繞《“樹正氣，轉作

風，促發(fā)展”集中教育實踐活動查擺問題階段實施方案》的要求，認真仔細地查擺了自身和單位存在的問題和不足，總結出來有以下幾點：1、內部運轉還不夠協調，兩個校區(qū)客觀上處于分散管理狀態(tài)，老校區(qū)、新校區(qū)存在管理上的分歧。2、部分老師工作上追求的境界不高，部分中層干部不能獨當一面。3、教育教學質量管理偏重，維護教職工權益不足。4、黨員干部綜合素質有待提高。5、一些黨員干部和教職工思想觀念落后，工作作風有待進一步加強，缺乏創(chuàng)新意識在一定程度上影響了處工作效率。6、一些人員工作紀律性不強。主要是個別人員還不能適應當前學校發(fā)展的新要求。7、服務意識不夠，還不能夠全面為學生服務、為學生家長服務、為社會服務。主動溝通意識不強，一些做法得不到學生、家長的理解與支持。

針對查擺出來的問題，我們確立整改目標，強化整改措施，提出以下整改措施：1、加強學習，力促全員綜合素質的提高。2、強化創(chuàng)新意識，力促激勵創(chuàng)新成效制度的形成。增強創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力。3、立足“三個服務”，強化宗旨意識和群眾觀念，力促工作作風的轉變。進一步完善和改進工作協調制度，隨時了解和掌握人員的思想、工作狀況。從兩個方面入手加強制度建設和落實：一方面從建章立制入手。根據集中教育實踐活動要求，以規(guī)范化、科學化、制度化為目標，對學校發(fā)展的各個環(huán)節(jié)和各項工作作出詳細的規(guī)定，統(tǒng)一運轉程序和操作規(guī)程；另一方面從健全監(jiān)督制約機制入手。在建立健全各項制度的基礎上，加強監(jiān)督，狠抓制度的落實，修訂完善效能監(jiān)察的系列制度，從制度上保證效能建設的有效性、規(guī)范性、長期性和各項工作的順利完成。

三、第三階段主要工作：

（一）、加強學習，提高認識，樹立正氣，轉變作風，促進發(fā)展。

7月14日--17日，學校集中對中層和黨員干部進行培訓，結合學校發(fā)展中的實際問題和查擺階段查擺出的問題，進行專題研究。

（二）、整合學校管理體系，提高運轉效率。根據新形勢新變化，我們把科研辦、綜治辦分別從教務處和辦公室中分離出來，以進一步提高教育教學的科研力度和學校的綜合治理工作水平。

（三）、加強黨支部建設，構建更為合理的基層黨組織。根據兩個校區(qū)的資源整合情況和新學年黨員教師分工的變化，我們改選了新的黨支部，使黨支部更為貼近學校的實際工作。

（四）完善門衛(wèi)管理制度和物業(yè)管理制度，促進校園安全和環(huán)境整潔。在原有相對成熟的門衛(wèi)管理制度和物業(yè)管理制度的基礎上，我們根據廣大師生員工對門衛(wèi)和物業(yè)提出的問題和要求，進一步完善門衛(wèi)管理制度和物業(yè)管理制度。

（五）加強假期值班力度，確保學校假期安全。放假期間，我們每天安排一名班子成員和兩名中層干部24小時不間斷值班，以保障學校假期的安全。

（六）提高教師職業(yè)道德意識，大力整治暑期有償家教和校外辦班問題。為減輕學生負擔，我們積極響應上級號召，學校下發(fā)了專門的文件，并在7月12日，召開全體教師會議，簽訂承諾書，整治暑期有償家教和校外辦班等問題。假期中，我們還通過校信通的形式，多次向全體教師傳達上級和學校的有關精神，明察暗訪，嚴禁有償家教和暑期辦班。

百年大計，教育為本。作為寶豐教育的一面旗幟，一高的發(fā)展倍

受全縣人民的關注。一高人也深知責任之重大，在“樹正氣、轉作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動中，我校黨員干部認真學習，深入查擺，積極整改，效果明顯。黨員干部的大局意識和責任意識明顯增強，思想認識和工作作風明顯轉變，分析問題和解決問題的能力明顯提高。我們要以集中教育實踐活動為推力，進一步提高認識，解放思想，真抓實干，為辦好人民滿意的高中，為我縣“建五寶，爭百強，三化協調發(fā)展奔小康”總體目標的早日實現做出應有的貢獻。

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201*年水利與土木工程學院春季大學生集

中教育學習總結

在中央新疆工作座談會召開一周年及19省市援疆工作正式開展之際，根據新農大黨學發(fā)【201*】1號文件的要求，在院領導的統(tǒng)一指導下，我院結合自身實際，開展了“水利與土木工程學院201*年春季開學集中教育”的學習。

2月28日至3月31日，我院進行了為期近30天的集中教育學習，院領導先后舉辦了從上到下覆蓋所有人的動員大會4場，各年級各班團支部召開的主題班會總計200余次。對大一所有學生進行了關于集學習資料、實事政治、校史、院史的能力測試，并對卷面做出了詳細的匯總分析，挖掘現如今大學生的心理思維方式。且針對大一、大二各年級進行了書記在我身邊征文比賽，以“搶抓機遇、立志成才、和諧校園”為主題，活躍同學們積極的思想，暢談學習感悟。此次集中教育學習圍繞張春賢書記在自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴大）會議上的講話，張春賢書記在自治區(qū)黨委七屆十次全委（擴大）會議上的講話，《新疆維吾爾自治區(qū)農牧業(yè)現代化建設規(guī)劃實施綱要》（節(jié)選）、中共中央關于制定國民經濟和社會發(fā)展的第十二五年規(guī)劃的建議（節(jié)選）、自治區(qū)黨委書記張春賢一行寒假來校慰問師生員工的專題報道及自治區(qū)安全穩(wěn)定的有關文件精神展開。主在引導學生抓住新疆跨式發(fā)展的重大歷史機遇，努力學習，好好積蓄力量，提升競爭能力，牢牢把握發(fā)展的主動權，鍛煉好本領報效祖國。

一、領導高度重視，安排細致，確保教育活動順利完成為做好此次集中教育活動，我院根據農大黨學發(fā)【201*】1號相關文件精神和要求專門修訂了《201*年春季大學生集中教育活動實施方案》、《201*年春季大學生集中教育活動管理辦法》等一系列管理考核辦法，分配領導小組，有院黨總支副書記李莉擔任組長，成員由哈力克、李靈、海拉提等輔導員及各黨支部成員組成。多次召開各級老師、班委、學生動員大會，增加各級重視程度，宣講學習實施方案，專題研究集中學習經驗，并就此次教育活動認真的討論和詳細的部署，進明確了學習指導思想，確立了學習總體規(guī)劃和方式。逐步形成了全院上下高度重視，組織完善，統(tǒng)一領導，真正做到了組織得當，井然有序的局面。

二、精心準備，細致部署為集中教育活動奠定基礎

集中教育學習的順利進行與充分準備和細致部署密不可分。領導小組精心準備。給本次活動制定了詳細的關于集中教育學習的時間安排，形成按每個時間段學習習慣，確保學習進度。安排形式多樣的學習方式，保證學習的娛樂性，不至疲勞。召開多次動員大會，學習小組會議，保證學習狀況全面發(fā)展。給各個班級統(tǒng)一發(fā)放集中學習的相關資料、學習進度安排表、學習匯總文件夾，以保證學習內容、學習記錄的統(tǒng)一完整性。要求每周學習記錄、總結集中上報，及時發(fā)放，并把每周學習情況在班團例會上及時討論分析，總結經驗，確保學習效果。

三、組織方法得當，管理秩序井然在集中教育活動的開展過程中，遇到了很多困難。從剛開始時的手忙腳亂到最后的學習秩序井然，不得不說是得利于學習小組能主動發(fā)現問題、及時制定解決方法，并且廣泛接受師生們提出的各項意見，并及時作出適當修改。領導小組的反應迅速及決策到位，可以說是保證此次學習活動開展的重要條件。

四、各班積極配合，師生步調統(tǒng)一形成有力學習氛圍

領導小組盡量將每項環(huán)節(jié)考慮到位,注意每次學習情況，積極按照學校相關文件要求。各班班主任、班委積極按照學習安排表按時間段進行學習，有力保證學習情況。各班班長、團支書積極參與各項會議，統(tǒng)一步調，規(guī)劃學習進度，使學習內容按時按量的完成。各班班主任積極參與并將學習內容給全班講解分析。班委記錄學習情況，總結學習成果。各班級交上的學習匯報200余篇，學習心得500余篇，能正面反映此次學習的情況。

五、學習形式多樣，增強學習針對性。

在學習中，采取集中學習、專題講座、主題班會、知識競賽、征文比賽、專題討論、展板比賽等多種形式，有針對性地開展教育活動。2月27日，召開所有班長和團支書會議。學院黨總支副書記李莉向同學們講述自治區(qū)黨委書記張春賢同志來我校視察工作的具體情況。并且講述今年國家一號文件關于進一步發(fā)展水利事業(yè)的指示。班長、團支書積極參與此次學習，并自由討論積極配合，以將此次學習的活動更好的傳達到各個班級。3月13日下午，在校會堂學術報告廳舉辦了201*年中央一號文件《中共中央國務院關于加快水利改革發(fā)展的決定》專題講座，唐新軍院長為三百余名新生帶來一場精彩講座，增加同學們的使命感以及讓同學們看到水利的大好發(fā)展機遇；要求3月15日主題班會上集中學習張春賢書記在自治區(qū)黨委七屆九次全委（擴大）會議上的講話，了解新疆發(fā)展境遇。為集中監(jiān)測學生集中教育學習效果，提高學生思想覺悟，深化學生素質教育，營造特色校園文化，3月16日晚，在二號教學樓舉辦春季大學生集中教育學習能力測試，學院400余名新生分12個考場參加了此次測試。水利學院黨總支書記塔義爾，黨委宣傳部副部長馬志強蒞臨考場巡查指導考試。2月26日舉行“書記在我身邊”征文比賽，暢談學習感受，感悟人生哲理，總結此次活動。

五、本次集中教育的困難與不足

由于此次活動時間緊、任務重、學習量大，加上我們學院的課業(yè)繁重，同學們對此次集中教育內容領會的深度有些欠缺。學習期間各班學習情況不能及時的上交。

通過實踐證明，開展此次集中教育活動對學生進行思想政治教育的成效是明顯的，收獲是巨大的。一是通過此次的教育學習，提高了學生政治素養(yǎng)與感悟能力，樹立了愛黨、愛國、關心時事的良好品質，培養(yǎng)了學生關注國家、關心時事、關心身邊的興趣，增強了大學生學會關心他人、關愛社會的意識；二是通過開展集中教育活動，豐富了政治思想教學的途徑。通過集中教育，加深了學生對“十二五”規(guī)劃、“新疆工作座談會”的認識，全面了解政治學習內容，提高了政治素養(yǎng)的能力和興趣。三是通過開展集中教育活動，通過知識競賽，卷面分析，了解大學生的思想動態(tài)，調動廣大學生自主學習的積極性，提高他們了解時事政治的意識，促進學院的精神文明建設，完善學生綜合素質。四是通過開展本次集中教育活動，提高了大學生服務社會、服務人民的責任感。因此，可以相信，此次集中教育是開辟了大學生了解時事情況，增加社會認識的有力途徑。在以后的教學內容中，我們可以多多開展此類活動，以曾加新的教學模式。

水利與土木工程學院黨總支201*年3月31日

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