小班下學期蒙氏數(shù)學教學計劃

小班下學期蒙氏數(shù)學教學計劃

執(zhí)教人：

時間第一周第二周第三周活動題目按兩種特征分類比較寬窄按規(guī)律排序活動準備學具：吹泡泡學具：彩色片學具：吹泡泡活動目標能根據(jù)不同標準對物體進行分類，按兩種屬性（顏色，大小，形狀）進行分類認識比較物體的寬窄，并將物體寬窄進行分類引導幼兒仿照ABB的規(guī)律給物體排序，并能發(fā)現(xiàn)規(guī)律知道接下去該排什么，中間漏掉什么認識昨天今天明天，能正確使用表示時間概念的詞第四周認識時間（一）認識時間（二）學具：生活中的學具學具：星期轉(zhuǎn)盤了解一周有七天，嘗試正確使用星期這個詞表示時間概念的詞學具吃泡泡學具吹泡泡塞根板能從各個方向說出物體的位置，能區(qū)別第幾和數(shù)量幾的不同體驗20以內(nèi)物體的準確點數(shù)并說出總數(shù)認識50以內(nèi)的數(shù)字，了解50以內(nèi)數(shù)的連續(xù)性第五周第六周第七周第八周第九周復習基數(shù)和序數(shù)20以內(nèi)點數(shù)認讀50以內(nèi)的數(shù)數(shù)物結(jié)合（一）數(shù)物結(jié)合（二）復習數(shù)物結(jié)合20以內(nèi)的倒著數(shù)數(shù)的守恒（5以內(nèi)）數(shù)的守恒（10以內(nèi)）串珠，數(shù)字拼版認讀數(shù)字11-15串珠，數(shù)字拼版認讀數(shù)字16-20串珠，數(shù)字拼版能對數(shù)量是20以內(nèi)的物體，按數(shù)取物串珠，數(shù)字拼版學習20以內(nèi)自然數(shù)列的倒數(shù)，體驗倒數(shù)規(guī)律吹泡泡吹泡泡數(shù)字與籌碼數(shù)字與籌碼數(shù)字與籌碼數(shù)字與籌碼數(shù)字與籌碼數(shù)字與籌碼形形色色形形色色形形色色生活中的學具體驗數(shù)的守恒，學習不受物體的大小等影響辨別物體的數(shù)量（5以內(nèi)）體驗數(shù)的守恒，學習不受物體的大小等影響辨別物體的數(shù)量（10以內(nèi)）能準確說出10以內(nèi)的單雙數(shù)感知單雙數(shù)的規(guī)律熟知單雙數(shù)的規(guī)律體驗5以內(nèi)相鄰數(shù)之間多1少1的關系體驗5以內(nèi)相鄰數(shù)之間多1少1的關系了解10以內(nèi)數(shù)的等差關系認識平行四邊形能夠按圖形進行分類建構(gòu)幼兒的圖形想象力，啟發(fā)幼兒的發(fā)散性思維感知數(shù)與數(shù)之間的關系第十周第十一周第十二周認識單雙數(shù)（一）認識單雙數(shù)（二）復習單雙數(shù)相鄰數(shù)2-5相鄰數(shù)6-9第十三周10以內(nèi)數(shù)的等差關系第十四周第十五周第十六周平行四邊形圖形分類圖形聯(lián)想發(fā)現(xiàn)關系

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幼兒小班教育教學計劃

一、基本情況分析

我班現(xiàn)有幼兒名，男小朋友名，女小朋友名，其中三歲段的有名，四歲段的有名。本班的小朋友是陸陸續(xù)續(xù)入園的，各種常規(guī)習慣和學習現(xiàn)狀參差不齊，本學期將繼續(xù)加強常規(guī)教育。

二、教育教學工作目標：（一）、身體發(fā)展：

1、發(fā)展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑，學會雙腳原地向上跳。2、學習一套徒手操和模仿操。

3、會使用小勺吃飯、擦嘴、學習正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。

4、知道保護眼睛、牙齒、知道保護嗓子、不大喊叫，上下樓時不推擠。5、在成人的指導下，不到危險場所玩耍，不跟陌生人走。（二）、認知發(fā)展：

1、認識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好朋友，教育幼兒愛護動物。

2、熟悉周圍環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字。3、認識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。

4、喜歡唱歌、跳舞、聽音樂，喜歡美麗的顏色和形狀，學做一些模仿動作，5、初步認識幾種美術材料和工具，認識紅、黃、藍基本色調(diào)。6、在成人指導下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。7、區(qū)別“1”和許多，比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。8、能傾聽和聽懂語言，學習用簡短詞句表達自己的要求。（三）、社會性發(fā)展

1、培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，喜歡和小伙伴一起玩耍，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。2、初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則。

3、學說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨占玩具，不拿別人的東西。4、培養(yǎng)幼兒愿意與別人對話，樂意參加集體活動。5、培養(yǎng)幼兒能聽懂并學說普通話。三、教學的具體措施：

1、通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認識自己的標記，并督促正確使用標記。2、通過體育游戲：跟著老師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動的開展，促進幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。

3、在進餐、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進餐和安靜午睡習慣。

4、通過美術活動：美麗的顏色、粘貼：魚、手指點畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。5、通過組織幼兒進行各類有益的游戲、迎新年活動等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園，并感受節(jié)日歡樂氣氛。

6、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子、動中取球等，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣及能用簡單的語句表達意愿。7、通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動作和語言表現(xiàn)角色。

8、通過區(qū)角活動的開展，培養(yǎng)幼兒的集體意識和合作意識，知道與同伴、老師在一起。9、開展蒙氏數(shù)學的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、形狀、大小、長短等認識，對數(shù)學活動有興趣。

四、開展豐富多彩的健康活動，全面增強幼兒體質(zhì)。

1、根據(jù)幼兒年齡特點制定活動計劃，遵守作息時間，保證每天戶外活動2小時。

2、幼兒提供適宜、安全的活動器械，做到人手一件。本學期中，我們將在部分戶外活動時間訓練幼兒拍球的技能。

3、鼓勵幼兒積極參加體育游戲活動。教會幼兒正確保護眼睛、牙齒、鼻子、耳朵的方法。4、堅持參加冬季早鍛煉，鼓勵幼兒天冷我不怕，天天堅持上幼兒園。五、衛(wèi)生工作

1、做好幼兒的體檢工作及預防工作。

2、向家長及時宣傳計劃免疫程序外疫苗的工作。

3、嚴格遵守衛(wèi)生保健工作中的各項要求，幼兒物品專人專用，保持室內(nèi)空氣清新。加強衛(wèi)生消毒工作。六、班務工作

1、班級人員互相團結(jié)，分工合作。

2、班長應嚴格要求自己，以身作則，事事以《幼兒園職工守則》為行為標準，形成良好的師德師風，要求教師思想態(tài)度端正、積極向上。

3、對幼兒有愛心，盡全心愛班級每一個孩子。不得體罰幼兒或變向體罰幼兒.4、對待家長熱情、耐心。不向家長索要禮物或收授禮品。

5、重視保育工作，天氣逐漸變暖，但早晚溫差大，幼兒衣服的增減很重要，請家長帶一件背心放在幼兒園，以便視情況給幼兒添加。

6、重視體弱兒的日常照料工作，做好活動中的保育工作。7、每個星期一定期召開一次班級會議,回顧一星期工作,找出工作中的欠缺點,討論本星期的工作重點.

8、孩子能做的事，堅持讓孩子自己做。用餐加強餐前教育，利用餐前故事進行引導。9、設立評比欄，每月一個評比主題，（用餐、自理、午睡、參與活動積極性、認真傾聽的習慣）通過相互竟賽，培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習慣10、進行一次生活方面的能力比賽活動。七、家長工作

1、每月建立幼兒評估，爭取做到每月都能與每位幼兒家長做到書面溝通和了解。2、定期召開兩次家長會，家長開放日每月一次，使家長能親身體會幼兒在園的生活。3、通過家長園地的開展，及時向家長宣傳育兒知識及幼兒園及班級大小事。4、建立家園互動專欄，使家長對班級教育教學活動有充分了解。

5、鼓勵家長積極參加園內(nèi)及班級的活動，使家長成為小二班真正的一名成員。并積極投稿，參加家長學校的活動。

6、為了提高出勤率，我們將會開展豐富多彩的活動吸引幼兒。用真愛對待每個孩子。、

幼兒小班：趙暉

201*年9月2日

六年級一班數(shù)學上期教學計劃

一、學生基本情況分析

本班本期共有學生名，經(jīng)過前面5年的數(shù)學學習，大部分學生已經(jīng)熟練掌握基本的計算能力，學會了整數(shù)、小數(shù)的加減乘除。分數(shù)的加減法。在數(shù)與代數(shù)、空間和圖形、解決問題、統(tǒng)計、數(shù)學廣角等領域都已涉足。但少數(shù)學生對于計算還不熟練，抽象能力發(fā)展滯后，對于運用數(shù)學知識解決問題尚有困難，缺乏綜合分析能力。二、本學期教學目標要求和任務（一）知識與技能：

1.理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。

3.理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。

4.掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。

5.知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設計簡單的圖案。

6.能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想。

7.理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題。

8.認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。（二）過程與方法

1.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

2.體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。（三）情感態(tài)度價值觀

1.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。2.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。三、教學重難點

重點：分數(shù)乘法和除法，圓，百分數(shù)等。

難點：1、學習整數(shù)、小數(shù)有關計算的基礎上，培養(yǎng)學生分數(shù)四則運算能力以及解決有關分數(shù)的實際問題的能力。2、理解百分數(shù)的意義、掌握百分數(shù)的計算方法，會解決簡單的有關百分數(shù)的實際問題。3、通過對曲線圖形圓的特征和有關知識的探索與學習，初步認識研究曲線圖形的基本方法，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。四、教材分析

本冊教材仍然具有內(nèi)容豐富、關注學生的經(jīng)驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。同時，由于教學內(nèi)容的不同，本冊教材還具有下面幾個明顯的特點。

1.改進分數(shù)乘、除法的編排，體現(xiàn)數(shù)學教學改革的新理念，加深學生對數(shù)學知識的理解，培養(yǎng)學生的應用意識。

（1）不單獨教學分數(shù)乘法、分數(shù)除法的意義，而是讓學生通過解決實際問題，結(jié)合具體情境和計算過程去理解運算意義。（2）通過實際問題引出需要用分數(shù)乘、除法計算的問題，讓學生在現(xiàn)實情境中體會、理解分數(shù)乘、除法算法和算理，將解決問題教學與計算教學有機地結(jié)合在一起。（3）借助操作與圖示，引導學生探索并理解分數(shù)乘、除法的算法和算理。

（4）調(diào)整了分數(shù)乘、除法應用問題的編排，注重培養(yǎng)學生用數(shù)學解決實際問題的能力。2.改進百分數(shù)的編排，注意知識的遷移和聯(lián)系實際，加強學生學習能力和應用意識的培養(yǎng)。3.提供豐富的空間與圖形的教學內(nèi)容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。

4.加強統(tǒng)計知識的教學，發(fā)展學生的統(tǒng)計觀念，逐步形成從數(shù)學的角度思考問題的思維習慣。

5.有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力和解決問題的能力。四、教學目標

（一）知識與技能：

1.理解分數(shù)乘、除法的意義，掌握分數(shù)乘、除法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)乘、除法，會進行簡單的分數(shù)四則混合運算。2.理解倒數(shù)的意義，掌握求倒數(shù)的方法。

3.理解比的意義和性質(zhì)，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。

4.掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。

5.知道圓是軸對稱圖形，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉(zhuǎn)設計簡單的圖案。

6.能在方格紙上用數(shù)對表示位置，初步體會坐標的思想。

7.理解百分數(shù)的意義，比較熟練地進行有關百分數(shù)的計算，能夠解決有關百分數(shù)的簡單實際問題

8.認識扇形統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。（二）過程與方法

1.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

2.體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。（三）情感態(tài)度價值觀

1.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。2.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。五、提高教學質(zhì)量的具體措施

1、首先吃透本冊教材的內(nèi)容，掌握本冊教學的重難點，并有個完整的學期教學設想；其次要一步一個腳印的上好每一堂課。

2、繼續(xù)把培養(yǎng)學生良好的學習習慣作為工作目標。3、加強學生訂正錯題的工作。

4、關注后30%的學生的學習，并加強個別學生課余時間輔導。

課時劃分

一、位置（2課時）

二、分數(shù)乘法（12課時）1.分數(shù)乘法5課時2.解決問題4課時3.倒數(shù)的認識1課時整理和復習2課時

三、分數(shù)除法（13課時）1.分數(shù)除法5課時2.解決問題3課時3.比和比的應用3課時整理和復習2課時

四、圓（8課時）1.圓的認識3課時2.圓的周長2課時3.圓的面積2課時整理和復習1課時確定起跑線1課時

五、百分數(shù)（15課時）

1.百分數(shù)的意義和寫法2課時

2.百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化2課時3.用百分數(shù)解決問題9課時整理和復習2課時

六、統(tǒng)計（2課時）

七、數(shù)學廣角（2課時）

八、總復習（4課時）數(shù)學六年

六年級（1）班：涂和敏

201*年9月2日

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