C4 金蘋果幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃

C4金蘋果幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃

教師隊(duì)伍現(xiàn)狀分析

上海市普陀區(qū)金蘋果幼兒園創(chuàng)辦于1996年9月，是一所二級(jí)公辦幼兒園，目前擁有南園和北園兩處園舍，共設(shè)班級(jí)18個(gè)，其中小、中、大班各六個(gè)班，在園幼兒560余名，教師40名。近年來(lái)，在普陀區(qū)教育局“做強(qiáng)西北部”發(fā)展思路的的引領(lǐng)下，根據(jù)我園實(shí)際情況確定了“聚焦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展，遵循幼兒教育規(guī)律，以規(guī)范制度為保障，以教師專業(yè)能力提高”為工作目標(biāo)。在教育教學(xué)實(shí)踐中努力打造一支：結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)思想穩(wěn)固、專業(yè)能力扎實(shí)、具有“愛(ài)心、關(guān)心、細(xì)心、耐心、熱心”的“五心”品質(zhì)的教師隊(duì)伍。逐步形成了“務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、和諧、進(jìn)取”的良好園風(fēng)。存在問(wèn)題

幼兒園地處桃浦地區(qū)，地域文化有時(shí)有意無(wú)意影響并制約教師的教育行為和職業(yè)行為；尤其是多年來(lái)的處于二級(jí)幼兒園的狀態(tài)，教師的專業(yè)能力、教育的動(dòng)力，專業(yè)自信等方面還需進(jìn)一步開(kāi)發(fā)。

3年教齡以下的青年教師占幼兒園隊(duì)伍中的50%以上，這些教師對(duì)工作有熱情、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、有創(chuàng)造性，但是缺乏經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教育理念的理解與實(shí)踐有距離。

科研工作在我園才剛起步，教師們經(jīng)驗(yàn)不足，要進(jìn)一步明確梳理研究框架，拓展研究渠道，注重經(jīng)驗(yàn)的積累，才能起到科研引領(lǐng)幼兒園發(fā)展的作用，推動(dòng)教師隊(duì)伍發(fā)展的作用。指導(dǎo)思想

貫徹落實(shí)《普陀區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃》和《普陀區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》的精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“為了每一位教師的專業(yè)發(fā)展”為理念，教師培養(yǎng)與成長(zhǎng)模式，推進(jìn)學(xué)校人事制度改革，提升教師的教育境界和專業(yè)能力，著力優(yōu)化均衡教師結(jié)構(gòu)，夯實(shí)底部、提升中堅(jiān)，為實(shí)現(xiàn)金蘋果幼兒園專業(yè)隊(duì)伍整體提高奠定良好的人力基礎(chǔ)。行動(dòng)目標(biāo)

建立一支愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚的專業(yè)隊(duì)伍，促使教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展，形成由骨干教師引領(lǐng)，青年教師跟進(jìn)的教師培養(yǎng)梯隊(duì)，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化和可持續(xù)發(fā)展。主要任務(wù)

（一）面向全體，整體推進(jìn)，提升綜合素質(zhì)1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師專業(yè)發(fā)展的首位，強(qiáng)化師德教育。以“五心好教師”為幼兒園師德建設(shè)的載體，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，提升教師人文素養(yǎng)。完善師德規(guī)范，健全考核、評(píng)價(jià)、激勵(lì)、監(jiān)督機(jī)制，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，提升教師職業(yè)幸福感。2、優(yōu)化教師學(xué)識(shí)結(jié)構(gòu)

鼓勵(lì)教師職后培訓(xùn)，教師整體的學(xué)歷、職稱水平有所提高。本科及本科在讀率達(dá)到60%以上，中、高級(jí)職稱的老師逐年遞增。3、推進(jìn)教師能力建設(shè)

嚴(yán)格落實(shí)區(qū)“十二五”師訓(xùn)工作的各項(xiàng)培訓(xùn)指標(biāo)，借助市、區(qū)、姐妹園等學(xué)習(xí)資源，保障每位教師學(xué)習(xí)的質(zhì)量。有效實(shí)施幼兒園實(shí)踐培訓(xùn)的內(nèi)容，把教師的專業(yè)發(fā)展與幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)緊密聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)每一位教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在反思中提高。

（二）突出骨干，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)后繼人才1、完善教師發(fā)展梯隊(duì)建設(shè)

建立我園師發(fā)展梯隊(duì)。持續(xù)開(kāi)展教壇新秀、教學(xué)（教育）能手的評(píng)選活動(dòng)。鼓勵(lì)參與工作室的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，為骨干教師搭建展示、交流的舞臺(tái)，形成自主發(fā)展意識(shí)的隊(duì)伍。2、建設(shè)青年教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)

以師德建設(shè)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合，在崗位上磨練青年教師隊(duì)伍。確保青年教師能獨(dú)立的完成幼兒園一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的組織與實(shí)施，專業(yè)技能逐年成熟，具有主動(dòng)提高自己綜合專業(yè)素養(yǎng)的意識(shí)。3、打造園內(nèi)教科研領(lǐng)軍人才

培養(yǎng)出2-3名在園內(nèi)能引領(lǐng)教科研工作的骨干教師，具有較好的學(xué)術(shù)功底和理論素養(yǎng)，有較強(qiáng)的專業(yè)組織指導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)等能力，能對(duì)本工作領(lǐng)域有整體思考和規(guī)劃，對(duì)課程建設(shè)、質(zhì)量提升和隊(duì)伍培養(yǎng)起到帶教指導(dǎo)和示范引領(lǐng)作用。能積極的參加區(qū)高級(jí)指導(dǎo)教師、學(xué)科帶頭人培訓(xùn)工作。有創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神，專業(yè)理論基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)水平高，教育教學(xué)研究有成果，在課程實(shí)施中有一定的成效。主要措施（一）加強(qiáng)培訓(xùn)發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)力

骨干教師做到“五個(gè)引領(lǐng)”：一是教研組引領(lǐng)；二是實(shí)踐活動(dòng)引領(lǐng)；三是帶教工作引領(lǐng)；四是教學(xué)評(píng)優(yōu)引領(lǐng)；五是科研創(chuàng)新引領(lǐng)。鼓勵(lì)骨干教師在教研組活動(dòng)中做到專業(yè)引領(lǐng)，輪流主持幼兒園大教研活動(dòng)，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)輻射到級(jí)組中每一個(gè)老師；并承擔(dān)優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐展示交流的任務(wù)、帶教青年教師的任務(wù)和擔(dān)任課題研究小組長(zhǎng)的任務(wù)，同時(shí)鼓勵(lì)她們自主申報(bào)各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)，為每一位要求主動(dòng)發(fā)展的老師搭建平臺(tái)。提高成熟教師課程執(zhí)行力

成熟型教師要做到“四個(gè)一”：分別是一次有質(zhì)量的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)展示；一個(gè)專題項(xiàng)目研究；一位青年教師帶教;一本教師成長(zhǎng)冊(cè)。積極鼓勵(lì)大家突破自我，為她們搭建各種平臺(tái)，教學(xué)實(shí)踐中尊重她們的想法，給予帶教青年教師的任務(wù)，根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng)進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的帶教。每一位老師根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制定符合自己發(fā)展需求的個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃，把自己的展業(yè)發(fā)展緊密的與幼兒園的發(fā)展聯(lián)系在一起，發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng)，同樣能在教育教學(xué)工作方面有所突破和發(fā)展。激勵(lì)青年教師崗位成才

青年教師要做到“五個(gè)練”：修煉愛(ài)崗敬業(yè)的師德素養(yǎng)、訓(xùn)煉細(xì)膩純屬的專業(yè)基本功、鍛煉有效開(kāi)展一日活動(dòng)的能力、磨練有效開(kāi)展課堂教學(xué)的能力、錘煉無(wú)私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神。由園長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)青年教師的培訓(xùn)工作。（二）建立載體1、骨干教師示范引領(lǐng)

教研組長(zhǎng)、教學(xué)骨干、能手，每月組織學(xué)習(xí)討論會(huì)，定期匯報(bào)近期工作的情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，分析問(wèn)題與不足，相互配合，共同協(xié)作。承擔(dān)區(qū)級(jí)交流展示的任務(wù)，每學(xué)年至少一次全園示范課展示，每學(xué)年至少帶教兩名青年教師，帶教成績(jī)優(yōu)秀。每學(xué)年總結(jié)教科研工作經(jīng)驗(yàn)的專題，在幼兒園層面進(jìn)行交流。2、青年教師助推發(fā)展

成立青年教師發(fā)展團(tuán)隊(duì)，以理論學(xué)習(xí)、師德共建，實(shí)踐研討、崗位競(jìng)聘、策劃活動(dòng)等形式的活動(dòng)，提高青年教師的綜合專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵(lì)有專業(yè)能力、有專業(yè)精神的老師脫引而出，發(fā)展到干部和骨干教師的隊(duì)伍中。3、搭建展示、評(píng)優(yōu)平臺(tái)

圍繞教學(xué)理念、教學(xué)方式和教學(xué)有效性等，組織開(kāi)展教學(xué)能力競(jìng)賽和評(píng)優(yōu)活動(dòng)。園內(nèi)活動(dòng)人人參與、桃浦地區(qū)評(píng)優(yōu)鼓勵(lì)自主參與、區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)選優(yōu)推優(yōu)。

4、積極參與區(qū)級(jí)教師專業(yè)發(fā)展指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

鼓勵(lì)不同層面的老師主動(dòng)參與區(qū)級(jí)教師專業(yè)發(fā)揮在那指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的工作中，鼓勵(lì)青年教師參與到桃浦聯(lián)合體的聯(lián)聘、聯(lián)動(dòng)的工作中，開(kāi)闊眼界，挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)專業(yè)的自我超越。5、創(chuàng)建促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目項(xiàng)目一：骨干教師培養(yǎng)項(xiàng)目參與區(qū)級(jí)專業(yè)團(tuán)隊(duì)帶教展示實(shí)踐活動(dòng)參與區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)教科研實(shí)踐引領(lǐng)

項(xiàng)目二：成熟教師發(fā)展項(xiàng)目積極參與教科研平臺(tái)，交流經(jīng)驗(yàn)外出觀摩，經(jīng)驗(yàn)反饋帶教初職教師展示實(shí)踐活動(dòng)

項(xiàng)目三：青年教師成長(zhǎng)項(xiàng)目

青年教師培訓(xùn)活動(dòng)：專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力、專業(yè)技能。外出學(xué)習(xí)觀摩、交流體會(huì)、嘗試示范崗位競(jìng)聘、任務(wù)鍛煉、團(tuán)隊(duì)共建、奉獻(xiàn)崗位（三）完善機(jī)制1、完善教師管理制度

推進(jìn)教師全員聘用制度和崗位設(shè)置管理制度，實(shí)現(xiàn)身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變。制定“十二五師訓(xùn)計(jì)劃”、“三年發(fā)展規(guī)劃”，明確教師在培訓(xùn)方面的職責(zé)和任務(wù)，推動(dòng)本規(guī)劃的落實(shí)。2、完善教師評(píng)價(jià)制度

將教師的敬業(yè)精神、實(shí)際工作能力、日常工作態(tài)度、帶教成績(jī)、實(shí)踐展示情況、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、學(xué)歷、職稱、獲獎(jiǎng)情況等綜合的評(píng)價(jià)教師的發(fā)展，嘗試更科學(xué)、更客觀的評(píng)價(jià)教師，鼓勵(lì)每一位教師在原有的基礎(chǔ)上提高和發(fā)展。3、完善骨干培養(yǎng)機(jī)制

給予骨干教師發(fā)展在行政、經(jīng)費(fèi)等方面的支持，鼓勵(lì)更多的老師實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展價(jià)值。

4、完善優(yōu)質(zhì)資源共享機(jī)制

建立課程資源庫(kù)，以積累、梳理、共享、完善為機(jī)制，不斷的完善我園課程資源庫(kù)的建立，減輕教師重復(fù)的案頭工作，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)保證課程實(shí)施的有效性。

擴(kuò)展閱讀：黔西南州興義市金蘋果幼兒園項(xiàng)目建設(shè)可行性研究報(bào)告(內(nèi)容)

第一章項(xiàng)目概況

一、項(xiàng)目名稱

金蘋果幼兒園建設(shè)工程

二、建設(shè)性質(zhì)及地點(diǎn)

1、建設(shè)性質(zhì)：租賃民房。

2、地點(diǎn)：黔西南州興義市豐都街道辦事處趙家渡村4組44號(hào)（普硐小學(xué)旁）。

三、建設(shè)單位或個(gè)人賈友利（私人舉辦）。

四、建設(shè)內(nèi)容及建筑規(guī)模

1、建設(shè)規(guī)模：4個(gè)教學(xué)班（120人）

2、建設(shè)內(nèi)容：幼兒活動(dòng)及輔助用房600平方米（使用面積）、辦公及輔助用房200平方米（使用面積）、生活用房314平方米（使用面積）、以及與之配套的場(chǎng)地和公用工程。

五、投資估算與資金籌措

經(jīng)測(cè)算，金蘋果幼兒園建設(shè)工程，總投資13萬(wàn)元，其中：工程費(fèi)5萬(wàn)元，教學(xué)設(shè)備費(fèi)6萬(wàn)元，預(yù)備費(fèi)2萬(wàn)元。舉辦者賈友利個(gè)人投資及村民捐資籌措。

六、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

規(guī)劃建設(shè)用地性質(zhì)：幼兒教學(xué)用地建設(shè)規(guī)模：4個(gè)教學(xué)班（120人）總用地面積：800總建筑面積：600建筑占地面積：450建筑高度：12.15m

七、編制依據(jù)1、《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（87）城設(shè)字第466號(hào)；2、《城市幼兒園建筑面積定額》（88）教基字108號(hào)3、《幼兒園管理?xiàng)l例》4、《幼兒園工作規(guī)程》

5、興義市教育局提供的相關(guān)資料。

第二章項(xiàng)目建設(shè)背景及必要性

一、建設(shè)背景

幼兒園是對(duì)3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)。幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。幼兒園適齡幼兒為3周歲至6周歲（或

7周歲）。幼兒園一般為三年制，其保育和教育的主要目標(biāo)是：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣；發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力；萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開(kāi)朗的性格；培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的組成部分，是學(xué)校教育和終身教育的起始階段。積極發(fā)展幼兒教育對(duì)于促進(jìn)兒童身心全面健康發(fā)展，鞏固和提高九年義務(wù)教育質(zhì)量有著不可替代的作用，對(duì)提高國(guó)民整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)具有重要意義。《中華人民共和國(guó)教育法》第二章第十七條將學(xué)前學(xué)校教育列為我國(guó)教育的基本制度。興義市人民政府為認(rèn)真貫徹全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》(國(guó)發(fā)［201*］21號(hào))和全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神，加速推進(jìn)首都基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展，提高一級(jí)一類幼兒園的比例�！杜d義市“十五”時(shí)期兒童發(fā)展規(guī)劃》以全面提高兒童素質(zhì)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)21世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人為目標(biāo)，全市要基本普及學(xué)前三年教育，強(qiáng)調(diào)城鎮(zhèn)地區(qū)和農(nóng)村平原地區(qū)要普及學(xué)前三年教育；城鎮(zhèn)地區(qū)要提高一級(jí)和一類幼兒園的比例，逐步撤并條件差、質(zhì)量低的幼兒園，以全面提高托幼園所質(zhì)量；各區(qū)縣市立幼兒園應(yīng)占一定比例，逐步增加民辦幼兒園的數(shù)量。以社會(huì)力量辦園為主體，公辦與民辦相結(jié)合，布局合理的學(xué)前教育服務(wù)體系；強(qiáng)調(diào)各級(jí)政府要切實(shí)將學(xué)前教育納入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃之中，使其與高標(biāo)準(zhǔn)普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)相協(xié)調(diào)，與首都經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。

近年來(lái)，我國(guó)幼兒教育事業(yè)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，大中城市已基本滿足了適齡兒童的入園需求；農(nóng)村和老少邊窮地區(qū)通過(guò)靈活多樣的形式，為越來(lái)越多的學(xué)齡前兒童提供了受教育機(jī)會(huì)；幼兒教育質(zhì)量得到提高。但學(xué)前教育的發(fā)展還存在不平衡，與人民群眾日益增長(zhǎng)的接受高質(zhì)量的學(xué)前教育需求相比還有很大差距。

根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律，幼兒期的主要活動(dòng)是以游戲?yàn)橹鳎�幼兒園不但要承擔(dān)對(duì)幼兒的教育任務(wù)，還要承擔(dān)對(duì)幼兒的保育工作。

在趙家渡村4組這一人口密集地區(qū)新建一所幼兒園，可以緩解興義市城區(qū)幼兒入園的緊張局面，為農(nóng)村子女入園提供便利和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。同時(shí)也解決農(nóng)村待業(yè)青年、大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)問(wèn)題。

二、金蘋果幼兒園建設(shè)的必要性

（一）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的客觀需要當(dāng)今，國(guó)家的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力越來(lái)越取決于教育的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)和知識(shí)創(chuàng)新的水平。實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興，科技是關(guān)鍵，教育是根本。中國(guó)共產(chǎn)黨第十五次全國(guó)代表大會(huì)提出了跨世紀(jì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)與任務(wù)，對(duì)落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略做出了全面部署。為了實(shí)現(xiàn)黨的十五大所確定的目標(biāo)與任務(wù)，落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面推進(jìn)教育的改革和發(fā)展，提高全民族的素質(zhì)和創(chuàng)新能力，1998年12月，教育部頒發(fā)了《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，規(guī)劃強(qiáng)調(diào)：“實(shí)施素質(zhì)教育，要從幼兒階段抓起”。

我國(guó)教育發(fā)展水平仍然偏低，教育結(jié)構(gòu)和體制、教育觀念和方法以及人才培養(yǎng)模式尚不能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的需要。學(xué)前教育是我國(guó)教育事業(yè)的重要組成部分，是國(guó)家學(xué)制的第一階段，是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)。順應(yīng)時(shí)代要求，辦好學(xué)前教育，是振興我國(guó)教育事業(yè)的需要，也是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的客觀需要。

（二）是全面貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》的需要學(xué)前教育應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)齡前兒童的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，實(shí)行保育與教育相結(jié)合，以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)形式，寓教育于生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。

《幼兒園工作規(guī)程》為促進(jìn)其身心健康與和諧發(fā)展，強(qiáng)調(diào)要對(duì)兒童實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，并要求全社會(huì)都要關(guān)心、支持學(xué)前教育事業(yè)，為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)提供幫助。條例強(qiáng)調(diào)區(qū)、縣和鄉(xiāng)、鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)舉辦發(fā)揮示范作用的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。

《幼兒園管理?xiàng)l例》，對(duì)園（所）工作人員配備、園（所）房舍規(guī)劃面積定額、玩教具配備、保健室醫(yī)療衛(wèi)生器械配備及辦公家具設(shè)備配備等五個(gè)方面的辦園（所）條件標(biāo)準(zhǔn)作了規(guī)定。

旨在充分發(fā)揮和提高幼兒教育質(zhì)量方面的示范和引導(dǎo)作用，同時(shí)最大程度地降低城區(qū)現(xiàn)有幼兒園的實(shí)際辦學(xué)規(guī)模，使其達(dá)到有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。項(xiàng)目的建設(shè)是全面貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理?xiàng)l例》的需要。

（三）是興義市政府、豐都街道辦事處的迫切要求和當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷膹?qiáng)烈愿望長(zhǎng)期以來(lái)，如何能使豐都街道辦事處轄區(qū)內(nèi)所有兒童接受學(xué)前教育，一直是困擾當(dāng)?shù)氐拇髥?wèn)題。而金蘋果幼兒園的建設(shè)能在適度的范圍內(nèi)擴(kuò)大趙家渡村幼兒園的辦學(xué)規(guī)模，解決當(dāng)?shù)赜變航邮軐W(xué)前教育難的問(wèn)題，同時(shí)可以降低興義市城區(qū)現(xiàn)有幼兒園的實(shí)際辦學(xué)規(guī)模，以達(dá)到幼兒園辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為家長(zhǎng)參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。建立金蘋果幼兒園是推進(jìn)趙家渡村教育事業(yè)的一件大事，也是實(shí)實(shí)在在為當(dāng)?shù)厝嗣袢罕娕艖n解難的一件實(shí)事，是興義市政府、豐都街道辦事處的迫切要求和當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷膹?qiáng)烈愿望。

綜上所述，金蘋果幼兒園的建設(shè)是非常必要的，也是適時(shí)的。

第三章金蘋果幼兒園設(shè)計(jì)要求

《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》（87）城設(shè)字第466號(hào)，是城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部、國(guó)家教育委員會(huì)制訂的，適用于城鎮(zhèn)及工礦區(qū)新建、擴(kuò)建和改建的托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)；《城市幼兒園建筑面積定額》（88）教基字108號(hào)是為適應(yīng)幼兒教育事業(yè)發(fā)展的需要，全面貫徹國(guó)家的教育方針，使城市幼兒園的規(guī)劃、建設(shè)和管理有合理的園舍和用地標(biāo)準(zhǔn)，使城市新建設(shè)、擴(kuò)建、改建幼兒園編審基本建設(shè)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)、進(jìn)行總體規(guī)劃和單體建筑設(shè)計(jì)時(shí)有所遵循所制訂的；《興義市民辦幼兒園設(shè)置準(zhǔn)入基本標(biāo)準(zhǔn)》是全市各級(jí)政府和部門舉辦托幼兒園所，改善辦園（所）條件的依據(jù)，也是評(píng)價(jià)托幼園所質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。

一、選址

依據(jù)《興義市民辦幼兒園設(shè)置準(zhǔn)入基本標(biāo)準(zhǔn)》，興義市區(qū)幼兒園的基地選擇應(yīng)滿足下列要求：

1、辦園條件應(yīng)滿足四個(gè)班120名幼兒所需要的設(shè)備。2、師資應(yīng)達(dá)到一教一保。

3、幼兒園應(yīng)達(dá)到生均建筑面積不少于8.8平米。生均用地面積不少于13平米。4、有獨(dú)立的行政辦公室和教師辦公室。

5、教室、睡房設(shè)置不得超過(guò)離地面三層房屋。6、不允許在屋面設(shè)置幼兒活動(dòng)場(chǎng)所。7、校舍設(shè)施不能存在安全隱患。

二、房屋裝修

幼兒園的園舍建筑由活動(dòng)及輔助用房、辦公及輔助用房，以及生活用房三部分組成。本項(xiàng)目旨在通當(dāng)?shù)爻晒θ耸考按迕窆餐�出資舉辦趙家渡村金蘋果幼兒園，充分發(fā)揮和提高趙家渡村幼兒教育質(zhì)量方面的示范和引導(dǎo)作用，同時(shí)最大程度地降低城區(qū)現(xiàn)有幼兒園的實(shí)際辦學(xué)規(guī)模，使其達(dá)到有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，故本項(xiàng)目采用《興義市民辦幼兒園設(shè)置準(zhǔn)入基本標(biāo)準(zhǔn)》之較高標(biāo)

準(zhǔn)執(zhí)行。

三、場(chǎng)地

1、幼兒園的用地由建筑占地、室外活動(dòng)場(chǎng)地、綠化及道路用地等組成�？傆玫匾�(guī)模參照《興義市民辦幼兒園設(shè)置準(zhǔn)入基本標(biāo)》之較高標(biāo)準(zhǔn)，即生均建筑面積不少于8.8平米。生均用地面積不少于13平米。

2、建筑占地按主體園舍建筑為三層樓房，廚房、辦公室、教師辦公室、傳達(dá)室等為平房計(jì)算。建筑密度不宜大于30％。

3、室外活動(dòng)場(chǎng)地，包括分班活動(dòng)場(chǎng)地和共用活動(dòng)場(chǎng)地兩部分。按《興義市民辦幼兒園設(shè)置準(zhǔn)入基本標(biāo)準(zhǔn)》之標(biāo)準(zhǔn)，活動(dòng)場(chǎng)地包括設(shè)置大型活動(dòng)器械、嬉水池、砂坑等。

4、綠化用地按《興義市民辦幼兒園設(shè)置準(zhǔn)入基本標(biāo)準(zhǔn)》之標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園結(jié)合活動(dòng)場(chǎng)地鋪設(shè)草坪，盡量擴(kuò)大綠化面積。

5、道路用地包括園內(nèi)干道、庭園道路及雜物院等用地。

四、總體布局

依據(jù)《興義市民辦幼兒園設(shè)置準(zhǔn)入基本標(biāo)準(zhǔn)》在對(duì)幼兒園建筑物、室外游戲場(chǎng)地、綠化用地及雜物院等進(jìn)行總體布置時(shí)，要求做到功能分區(qū)合理，方便管理，朝向適宜，游戲場(chǎng)地日照充足，以創(chuàng)造符合兒生理、心理特點(diǎn)的環(huán)境空間。

五、建筑設(shè)備

依據(jù)《興義市民辦幼兒園設(shè)置準(zhǔn)入基本標(biāo)準(zhǔn)》，該民房進(jìn)行廁所蹲位、廚房擴(kuò)建、圍墻加高、鋪設(shè)地毯等，睡床，桌椅板凳等、消防等專業(yè)的設(shè)計(jì)。

第四章金蘋果幼兒園建設(shè)規(guī)模和建筑面積的確定

一、需求分析與預(yù)測(cè)

201*年興義市公安戶籍人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，201*年末興義市戶籍人口為812968人，比上年增加16625人�？倯魯�(shù)225483戶，戶均人口3.6人。戶籍人口按農(nóng)業(yè)非農(nóng)業(yè)分，農(nóng)業(yè)人口665781人，占81.9%；非農(nóng)業(yè)人口147187人，占18.1%。按性別分，男418794人，女394174人，人口性別比為106.2：100。按年齡分，18周歲以下216586人，占26.6%；18至35周歲249543人，占30.7%；35至60周歲253248人，占31.2%；60周歲及以上人口93591人，占11.5%。201*年全年出生人口8877人，其中男4812人，女4065人，出生人口性別比為118.4：100。全年死亡人口4281人。全年遷入人口12998人，遷出人口12718人，人口凈遷入280人。

201*年，全市全市常住人口為78.40萬(wàn)人；201*年，全市生產(chǎn)總值預(yù)計(jì)完成171億元，比201*年增長(zhǎng)24.29%(未計(jì)物價(jià)，下同)，是201*年的2.26倍，年均增長(zhǎng)17.70%；財(cái)政總收入預(yù)計(jì)突破25億元，為預(yù)算的104.17%，比201*年增長(zhǎng)25%以上，是201*年的3.31倍，年均增長(zhǎng)27.03%；固定資產(chǎn)投資預(yù)計(jì)完成121億元，比201*年增長(zhǎng)30.09%，是201*年的6.15倍，年均增長(zhǎng)44.10%；全社會(huì)消費(fèi)品零售總額預(yù)計(jì)完成73億元，比201*年增長(zhǎng)20.42%，是201*年的2.69倍，年均增長(zhǎng)21.90%；農(nóng)民人均純收入預(yù)計(jì)達(dá)到5290元，比201*年增長(zhǎng)13.74%，是201*年的1.93倍，年均增長(zhǎng)14.10%；城鎮(zhèn)居民人均可支配收入預(yù)計(jì)達(dá)到16600元，比201*年增長(zhǎng)10.66%，是201*年的1.9倍，年均增長(zhǎng)13.60%。(201*年興義市人民政府工作報(bào)告)

從中我們可以看到，興義市的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處人口在人口在5萬(wàn)人以上的有1個(gè)，黃草街道辦事處，4萬(wàn)至5萬(wàn)人的有2個(gè)，萬(wàn)屯鎮(zhèn)、豐都街道辦事處，3萬(wàn)人至4萬(wàn)人的有

6個(gè)，敬南鎮(zhèn)、頂效鎮(zhèn)、捧鎮(zhèn)、馬嶺鎮(zhèn)、桔山街道辦事處和烏沙鎮(zhèn)，2萬(wàn)人至3萬(wàn)人的有14個(gè)，白碗窯鎮(zhèn)、清水河鎮(zhèn)、泥凼鎮(zhèn)、鄭屯鎮(zhèn)、魯屯鎮(zhèn)、巴結(jié)鎮(zhèn)、則戎鄉(xiāng)、七舍鎮(zhèn)、豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)、興泰街道辦事處、下五屯街道辦事處、坪東街道辦事處、木賈街道辦事處和萬(wàn)峰林街道辦事處，2萬(wàn)人以下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有7個(gè)，威舍鎮(zhèn)、雄武鄉(xiāng)、魯布革鎮(zhèn)、倉(cāng)更鎮(zhèn)、三江口鎮(zhèn)、洛萬(wàn)鄉(xiāng)和滄江鄉(xiāng)。這些地方幼兒教育都比較缺乏。需要更多專業(yè)的人來(lái)投入幼兒教育事業(yè)。

興義市的人口增長(zhǎng)經(jīng)歷了從低速到高速再到低速增長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程。解放初的1949年，興義市總?cè)丝?5.61萬(wàn)人，計(jì)5.33萬(wàn)戶，戶均人口4.8人。五十年代人口年均增長(zhǎng)率1.18%，六十年代人口年均增長(zhǎng)率2.98%，七十年代人口年均增長(zhǎng)率2.31%，八十年代人口年均增長(zhǎng)率2.05%，九十年代人口年均增長(zhǎng)率1.71%，201*年以來(lái)人口年均增長(zhǎng)率1.35%。九十年代以前，人口的機(jī)械變動(dòng)都不大，可以認(rèn)為基本上是人口的自然增長(zhǎng)，201*以來(lái)機(jī)械變動(dòng)加大，人口自然增長(zhǎng)已經(jīng)在1%左右。興義市人口的三個(gè)增長(zhǎng)高峰為六十年代、七十年代和八十年代，六十年代凈增人口9.84萬(wàn)人，七十年代凈增人口9.93萬(wàn)人，八十年代凈增人口10.93萬(wàn)人，九十年代凈增人口10.97萬(wàn)人，201*至201*年凈增人口10.82萬(wàn)人。從七十年代中后期國(guó)家實(shí)行計(jì)劃生育政策以來(lái)，人口自然增長(zhǎng)率穩(wěn)步下降，201*年以來(lái)已穩(wěn)定在8左右，如果按照六十年代的人口增長(zhǎng)率計(jì)算201*年興義市總?cè)丝跒?21.2萬(wàn)人，比現(xiàn)在多40萬(wàn)人；如果按照七十年代的人口自然增長(zhǎng)率計(jì)算201*年興義市總?cè)丝跒?5.26萬(wàn)人，即實(shí)行計(jì)劃生育興義市少生了14萬(wàn)人，相當(dāng)于3個(gè)比較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口。

興義市戶均人口呈下降趨勢(shì)。戶均人口1949年4.8人，1960年4.56人，1970年達(dá)最高的5.29人，1980年5.22人，1990年4.34人，201*年3.87人，201*年3.6人。由七十年代的5.29人下降到201*年的3.6人，戶均下降1.7人。人口向小戶型變化的趨勢(shì)明顯。

但是，我市幼兒教育無(wú)論從規(guī)模還是從質(zhì)量上來(lái)說(shuō)都存在很大的缺陷，建設(shè)金蘋果幼兒園解決幼兒入學(xué)難只是次要目的，真正的目的在于結(jié)合趙家渡村幼兒的實(shí)際情況，去探索鄉(xiāng)村幼兒教育發(fā)展之路，真正找到一種符合鄉(xiāng)村幼兒身心健康發(fā)展的教育模式。這才是我辦園的宗旨，同時(shí)也是我們國(guó)家在面對(duì)幼兒教育發(fā)展方面應(yīng)該思考的問(wèn)題。

二、建設(shè)規(guī)模與建筑面積的確定

根據(jù)興義市幼兒教育發(fā)展的實(shí)際情況，城區(qū)幼兒園無(wú)論是公立還是私立，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒入學(xué)接受教育的需求，更難以達(dá)到改革幼兒教育中存在的不足，創(chuàng)新思想，提高質(zhì)量的教育，同時(shí)，考慮到本村待業(yè)青年多，大學(xué)畢業(yè)生工作難等問(wèn)題，在本地開(kāi)設(shè)一所公益性的私立幼兒園成為迫切需要。建設(shè)規(guī)模嚴(yán)格按照《興義市民辦幼兒園設(shè)置準(zhǔn)入基本標(biāo)準(zhǔn)》（試行修訂）的要求，同時(shí)結(jié)合趙家渡村的實(shí)際情況，建設(shè)處一所以優(yōu)秀大學(xué)生為為師資力量當(dāng)中的主力軍的幼兒園，用現(xiàn)代化思想武裝每個(gè)教師的頭腦，用年輕人特有的朝氣去奮斗、摸索、攻克幼兒教育中存在的難題。從而開(kāi)創(chuàng)我村教育的新篇章。

第五章項(xiàng)目用地及建設(shè)條件

一、項(xiàng)目用地（一）地理位置

本項(xiàng)目選址于豐都街道辦事處趙家渡村4組44號(hào)民房用地。該建設(shè)地點(diǎn)位于趙家渡名勝風(fēng)景區(qū)，交通十分順暢。環(huán)境優(yōu)美怡人。

經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)踏勘，該民用房遠(yuǎn)離各種污染源，滿足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求；場(chǎng)地日照充足，干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美，且能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場(chǎng)地的布置提供必要條件；良好的交通條件可方便家長(zhǎng)接送，是理想的幼兒園建設(shè)用地。

（二）占地面積

項(xiàng)目總建設(shè)用地面積為800平方米，建筑占地面積為600平方米。

二、建設(shè)條件

興義市趙家渡屬亞熱帶濕潤(rùn)溫和型氣候，這里氣候溫和適宜，是幼兒成長(zhǎng)的好地方。興義市8個(gè)街道辦事處（黃草街道辦事處、興泰街道辦事處、桔山街道辦事處、豐都街道辦事處、坪東街道辦事處、木賈街道辦事處、下五屯街道辦事處、萬(wàn)峰林街道辦事處。）當(dāng)中。

豐都街道辦事處所轄地區(qū)無(wú)論是環(huán)境還是交通方面都獨(dú)具特色。再者，該地區(qū)幼兒眾多，且上學(xué)不便。

三、場(chǎng)址及建設(shè)條件綜合評(píng)述

1、本項(xiàng)目建設(shè)用地為趙家渡村4組44號(hào)民用房改建。建設(shè)用地遠(yuǎn)離各種污染源，滿足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求；場(chǎng)地日照充足，干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美，且能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場(chǎng)地的布置提供必要條件；良好的交通條件可方便家長(zhǎng)接送。該房作為幼兒園建設(shè)用地較為理想。

2、地形地貌和氣象條件，工程地質(zhì)條件可滿足辦園要求；

3、建設(shè)用地周邊供排水、供熱、供電、電信條件良好，方便項(xiàng)目的改建和運(yùn)營(yíng)。

第六章建設(shè)方案設(shè)計(jì)

一、建筑工程（一）改建依據(jù)1、《城市幼兒園建筑面積定額》（88）教基字108號(hào)；2、《興義市民辦幼兒園設(shè)置準(zhǔn)入基本標(biāo)準(zhǔn)》3、《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》GBJ16-87201*年版；4、《民用建筑設(shè)計(jì)通則》JGJ37-87；（二）項(xiàng)目概況

本工程為豐都辦趙家渡村金蘋果幼兒園，是一所私立幼兒園，擬建規(guī)模為4教學(xué)班（120人），園址總用地面積700平方米，擬建總建筑面積600平方米。位于興義市5路公交車終點(diǎn)站往下普硐小學(xué)旁，與小學(xué)相鄰。

技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)

規(guī)劃建設(shè)用地性質(zhì)：幼兒教學(xué)用地建設(shè)規(guī)模：4個(gè)教學(xué)班（120人）總用地面積：800m2總建筑面積：600m2建筑占地面積：450m2建筑高度：12.15m（三）總平面及單體設(shè)計(jì)該民用房為地上三層建筑，可容納260名幼兒�；顒�(dòng)室、衛(wèi)生間每班為單獨(dú)使用的單元。平面布置功能分區(qū)明確，避免互相干擾，方便使用管理，有利交通疏散。辦公區(qū)、操作間、廚房等靠近對(duì)外供應(yīng)出入口，并設(shè)有雜物院。幼兒園外立面采用高低磋落，虛實(shí)對(duì)比的手法，使得孩子們仿佛進(jìn)入童話的世界。院內(nèi)設(shè)有各班的活動(dòng)場(chǎng)地及公共活動(dòng)場(chǎng)地。

（四）室內(nèi)外裝修1、室內(nèi)裝修

活動(dòng)室、寢室及音體活動(dòng)室宜為暖性、彈性地面；幼兒經(jīng)常出入的通道應(yīng)為防滑地面；衛(wèi)生間應(yīng)為易清洗、不滲水并防滑的地面；幼兒經(jīng)常接觸的1.30m以下的室外墻面不應(yīng)粗糙，室內(nèi)墻面宜采用光滑易清潔的材料，墻角、窗臺(tái)、暖氣罩、窗口豎邊等棱角部位必須做成小

圓角；活動(dòng)室和音體活動(dòng)室的室內(nèi)墻面，應(yīng)具有展示教材、作品和環(huán)境布置的條件。

2、室外裝修

外裝修在色彩搭配上采用鮮艷明亮的暖色調(diào)體現(xiàn)出兒童的天真無(wú)邪與浪漫幻想，給人以新鮮、活潑的感覺(jué)。

（五）防水設(shè)計(jì)

1、室內(nèi)衛(wèi)生間、廚房、水箱間等有水房間采用單組份聚氨脂涂膜防水，厚度大于1mm。2、屋面防水等級(jí)為Ⅱ級(jí)，采用合成高分子卷材防水，防水年限為十五年。

二、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（一）設(shè)計(jì)依據(jù)

1、設(shè)計(jì)遵循的規(guī)范、規(guī)程及規(guī)定《建筑結(jié)構(gòu)可靠度設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)》（GBJ68-201*）；《建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范》（GB50009-201*）；《建筑地基基礎(chǔ)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50007-201*）；《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50010-201*）；《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50011-201*）；2、自然條件

①基本風(fēng)壓：W0=0.45kN/m2地面粗糙度：C類

②基本雪壓：S0=0.4kN/m2③地震設(shè)防烈度：8度

3、建筑物安全等級(jí)：三級(jí)，結(jié)構(gòu)重要性系數(shù)為1.04、建筑物耐火等級(jí)：二級(jí)5、使用所限：50年（二）基礎(chǔ)方案

依據(jù)本項(xiàng)目選用民房用地的現(xiàn)狀，本項(xiàng)目擬采隔離劃區(qū)，按照《興義市民辦幼兒園設(shè)置準(zhǔn)入基本標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行重新裝修設(shè)計(jì)。

（三）主要結(jié)構(gòu)材料

燒結(jié)巖磚MU15，水泥砂漿M10。鋼筋：ΦHPB335

混凝土強(qiáng)度等級(jí)：基礎(chǔ)墊層及管溝為C15，圈梁、組合柱為C25，其余為C25。

三、設(shè)備工程（一）設(shè)計(jì)依據(jù)

1、國(guó)家頒布與本專業(yè)相關(guān)的現(xiàn)行規(guī)范及設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)；2、建筑和有關(guān)專業(yè)提供的設(shè)計(jì)資料。（二）設(shè)計(jì)范圍

本設(shè)計(jì)范圍包括給排水、電氣、采暖、通風(fēng)、消防設(shè)計(jì)。（三）給排水系統(tǒng)1、給水系統(tǒng)

（1）水源及供水方式：本項(xiàng)目水源擬由與項(xiàng)目場(chǎng)址相鄰的市政供水管網(wǎng)引入，市政自來(lái)水管入口水壓為0.18Mpa。通過(guò)接入給水管，并在紅線內(nèi)布置成環(huán)狀，以負(fù)金蘋果幼兒園的生活、消防、道路澆灑及綠化用水。

（2）水量：根據(jù)興義市區(qū)民用建筑近期市政能源規(guī)劃指標(biāo)，本項(xiàng)目用水量基本符合指

標(biāo)規(guī)定。

（3）消防給水系統(tǒng)

消防給水系統(tǒng)由室內(nèi)外消火栓系統(tǒng)組成。根據(jù)《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范（GBJ16-87）》，本項(xiàng)目室外消火栓給水系統(tǒng)用水量為10L/S，火災(zāi)延續(xù)時(shí)間為2h；室內(nèi)消火栓給水系統(tǒng)流量為15L/S。

2、排水系統(tǒng)（1）生活污水

擬設(shè)砼化糞池，生活污水經(jīng)化糞池處理后排入市政污水管。（2）雨水系統(tǒng)

擬沿園區(qū)道路兩側(cè)設(shè)雨水管網(wǎng)，園區(qū)雨水可通過(guò)園區(qū)內(nèi)部雨水管網(wǎng)就近排入市政雨水管網(wǎng)。

（四）采暖、通風(fēng)與空調(diào)、采暖系統(tǒng)

本項(xiàng)目幼兒園地處采暖區(qū)，冬季室外采暖計(jì)算溫度為9℃，根據(jù)《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》，考慮到幼兒園的特殊性，在過(guò)渡季節(jié)擬采用電暖氣加以補(bǔ)充，并且擬在幼兒用房的散熱器采取防護(hù)措施。幼兒園內(nèi)各主要房間室內(nèi)采暖計(jì)算溫度。

（五）燃?xì)夤こ?/p>

依據(jù)民用建筑日用煤氣量參考指標(biāo)日托0.08～0.14m3每人每天，本項(xiàng)目擬用電飯鍋、電磁爐等相對(duì)安全的用火方式為幼兒園食堂所用。

（六）消火栓及滅火器的配置1、室內(nèi)設(shè)消火栓給水系統(tǒng)2、建筑滅火器的配置

在建筑物各功能區(qū)域設(shè)置手提式磷酸銨鹽干粉滅火器，每具規(guī)格為MF4，每處一具。滅火器與消火栓布置位置相同。

四、電氣工程（一）設(shè)計(jì)依據(jù)

1、建筑、給排水、暖通空調(diào)專業(yè)提供的用電需求2、國(guó)家現(xiàn)行的有關(guān)規(guī)程規(guī)范及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等3、《供配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50052-954、《低壓配電設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50054-955、《民用建筑電氣設(shè)計(jì)規(guī)范》JGJ/T16-926、《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》GB50034-201*7、《電力工程電纜設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50217-948、《有線電視系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)范》GB50200-94（二）變配電系統(tǒng)1、電源

由城市電網(wǎng)就近引入一路10kV電源。2、低壓配電

低壓采用三相五線TN-S配電系統(tǒng)。采用放射式與樹(shù)干式相結(jié)合的配電方式。對(duì)負(fù)荷較大或重要負(fù)荷采用專線供電。

根據(jù)需要對(duì)不同房間設(shè)備安裝相應(yīng)電度計(jì)量表，以便于管理。（三）照明1、光源及燈具

幼兒用房選用的燈具應(yīng)避免眩光，活動(dòng)室、活動(dòng)室、醫(yī)務(wù)保健室、隔離室及辦公用房宜采用日光色光源的燈具照明，其余場(chǎng)所可采用白熾燈照明。當(dāng)用熒光燈照明時(shí)，應(yīng)盡量減少閃效應(yīng)的影響。醫(yī)務(wù)保健室和幼兒生活用活動(dòng)可設(shè)置紫外線燈具。

2、照明配電系統(tǒng)

一般照明由照明配電箱采用單相配電，并應(yīng)使三相平衡配電。照明、插座分別由不同的支路供電，所有插座回路均設(shè)漏電斷路器保護(hù)。

3、室外立面照明、庭院照明由專業(yè)廠家設(shè)計(jì)安裝。預(yù)留電源。（四）防雷保護(hù)、安全措施及接地系統(tǒng)1、防雷保護(hù)

本工程主要建筑物不超過(guò)三層，可不做防雷保護(hù)。2、安全措施

本工程低壓配電采用TN-S系統(tǒng)，其工作零線N和保護(hù)地線PE為兩根線，在接地點(diǎn)后要嚴(yán)格分開(kāi)。凡正常不帶電而當(dāng)絕緣破壞有可能呈現(xiàn)電壓的一切電氣設(shè)備金屬外殼均應(yīng)與PE線可靠連接。

本工程采用總等電位聯(lián)結(jié)，將建筑物內(nèi)保護(hù)干線、設(shè)備進(jìn)線總管、建筑物金屬構(gòu)件進(jìn)行聯(lián)結(jié)。在配電間、弱電間、電氣豎井、衛(wèi)生間等處設(shè)局部等電位聯(lián)結(jié)。

為防止過(guò)電壓對(duì)設(shè)備的損害，電源系統(tǒng)設(shè)二級(jí)或三級(jí)過(guò)電壓保護(hù)裝置、共用電視天線引入端、電信引入端等設(shè)浪涌保護(hù)裝置。

本項(xiàng)目活動(dòng)室、活動(dòng)室電源插座，可根據(jù)幼兒的實(shí)際需要，安裝高度應(yīng)不低于1.70m，且插座應(yīng)安全密閉、并有接地孔；供應(yīng)用房的電氣設(shè)計(jì)中應(yīng)為各種機(jī)電和電熱設(shè)備提供或預(yù)留電源。

（五）綜合布線系統(tǒng)

由市政引來(lái)電信信號(hào)和網(wǎng)絡(luò)信號(hào)至交換機(jī)房。機(jī)房及市政線路均由電信部門設(shè)計(jì)，本設(shè)計(jì)預(yù)留機(jī)房面積，并負(fù)責(zé)總配線架以上的系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)。

（六）電視系統(tǒng)

本工程設(shè)有線電視接收系統(tǒng)。電視系統(tǒng)主干線選用SYWV-75-9型，用戶分支線選用SYWV-75-5型，分支線穿鋼管暗敷于結(jié)構(gòu)板內(nèi)。用戶終端具備TV和FM輸出口，圖像清晰度應(yīng)在四級(jí)以上。

室外有線電視信號(hào)引入的電纜均加裝避雷保護(hù)器，以防止雷電波的侵入。（七）廣播音響系統(tǒng)

本工程消防廣播系統(tǒng)和背景音樂(lè)系統(tǒng)合用，在消防控制中心設(shè)廣播機(jī)。平時(shí)為各廣播區(qū)域提供背景音樂(lè)或?qū)ず魪V播，火災(zāi)時(shí)強(qiáng)切做事故廣播，可分層播放，也可相關(guān)幾層同時(shí)播放。安裝于幼兒園的揚(yáng)聲器功率為3W，辦公室、生活空間為1W。采用總線制，背景音樂(lè)線路和消防廣播線路單獨(dú)沿消防線槽敷設(shè)，各層弱電間內(nèi)設(shè)火災(zāi)事故廣播切換箱。

（八）火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警和消防聯(lián)動(dòng)控制系統(tǒng)1、消防中心

本工程在廂房一層設(shè)一消防控制中心。內(nèi)設(shè)火災(zāi)報(bào)警及聯(lián)動(dòng)控制主機(jī)、消防電話主機(jī)、廣播控制盤和24V低壓電源柜等。消防控制室顯示火災(zāi)報(bào)警和故障報(bào)警部位，同時(shí)接通相關(guān)部位應(yīng)急廣播和應(yīng)急電源，切斷相關(guān)部位非消防電源。

2、報(bào)警系統(tǒng)

本工程在幼兒活動(dòng)及輔助用房，辦公及輔助用房、公共走廊、電氣及設(shè)備用房設(shè)感煙探測(cè)器。在公共通道、主要出入口設(shè)手動(dòng)報(bào)警裝置、消防電話和消防廣播。

3、強(qiáng)切強(qiáng)啟控制系統(tǒng)當(dāng)發(fā)生火災(zāi)并經(jīng)確認(rèn)后，消防控制室可根據(jù)火災(zāi)情況，自動(dòng)或手動(dòng)切斷火災(zāi)區(qū)域的正常

照明及動(dòng)力電源。

4、消防通訊

本工程消防控制設(shè)獨(dú)立消防電話機(jī)柜。手動(dòng)報(bào)警按鈕帶消防電話塞孔。消防控制中心設(shè)直接報(bào)警外線電話。

第七章環(huán)境評(píng)估及環(huán)境保護(hù)規(guī)劃

一、施工期

施工期為201*年6月8月兩個(gè)月。本項(xiàng)目為非生產(chǎn)性項(xiàng)目，無(wú)特殊污染源，污染物主要為生活污水、生活垃圾、噪聲、煙氣和汽車廢氣，為了有效改善以上情況，除落實(shí)有關(guān)的控制措施外，還必須加強(qiáng)環(huán)境管理，

嚴(yán)禁污水亂排、亂放，以免影響過(guò)路行人和道路環(huán)境，其環(huán)境影響將可縮小。二、運(yùn)營(yíng)期（一）生活污水

一般淋洗廢水因其BOD和SS的數(shù)值在允許排放范圍之內(nèi)，故可直接進(jìn)入下水管道而不必經(jīng)過(guò)處理。廚房污水由于含油脂較多，不能直接排放，需經(jīng)隔油處理后再排入污水管道。

（二）煙氣

本項(xiàng)目的煙氣主要為廚房烹調(diào)油煙。通過(guò)吸排油煙機(jī)，將油氣分離后經(jīng)專用煙道引至樓頂排空。由于本項(xiàng)目建在農(nóng)村，故汽車排放的尾氣量少且易擴(kuò)散，基本可保證當(dāng)?shù)乜諝赓|(zhì)量符合環(huán)保要求。

（三）噪聲

本項(xiàng)目噪聲主要來(lái)自各種風(fēng)扇、換氣扇、水泵等設(shè)備。擬采取以下措施治理：1．采用低噪音設(shè)備，以降低噪聲等級(jí)。

2．對(duì)較大噪聲源采取隔音措施，盡量將噪聲限制在設(shè)備層內(nèi)。

3．對(duì)有人員活動(dòng)的場(chǎng)所，建筑裝修應(yīng)選用隔音、吸音材料并采取消音和減震措施。（四）生活垃圾

本項(xiàng)目擬安排專人負(fù)責(zé)生活垃圾的日常收集管理和清理轉(zhuǎn)運(yùn)工作，做到日產(chǎn)日清。

第八章金蘋果幼兒園編制定員與項(xiàng)目管理

一、金蘋果幼兒園編制定員（一）組織機(jī)構(gòu)

《興義市民辦幼兒園設(shè)置準(zhǔn)入基本標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)，項(xiàng)目建設(shè)須符合至少滿足4個(gè)班120名學(xué)生設(shè)備。居住小區(qū)規(guī)模較適應(yīng)，大、中、小班各有12個(gè)班級(jí)，利于班際之間開(kāi)展競(jìng)賽，利于管理，利于提高保教質(zhì)量；農(nóng)村接送方便，不作為寄宿制、小班教學(xué)能夠解決管理上的困難，也能保證保教質(zhì)量不受到影響。

本項(xiàng)目金蘋果幼兒園是一所私立以日托為主的幼兒園，規(guī)模不大，其組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置對(duì)幼兒園的管理和保教質(zhì)量有較大影響。為利于利于管理，利于提高保教質(zhì)量，本項(xiàng)目擬對(duì)幼兒園進(jìn)行實(shí)行大、中、小分班，教師及保育進(jìn)行教育管理，并設(shè)置一名副園長(zhǎng)進(jìn)行協(xié)調(diào)管理運(yùn)作，另設(shè)另設(shè)保衛(wèi)員、醫(yī)務(wù)保健員各一名。詳見(jiàn)金蘋果幼兒園組織機(jī)構(gòu)圖：

（二）定員編制

金蘋果幼兒園以趙家渡村4組及周邊幼兒為招生對(duì)象，按照《興義市民辦幼兒園設(shè)置準(zhǔn)入基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求，保教人員數(shù)量為平均每班至少教師1人，保育員1人，且每5060名幼兒配1名專職炊事員，每100名幼兒配1名專職保健員。每4各班配1名專職保衛(wèi)人員。本項(xiàng)目預(yù)計(jì)大、中、小各一個(gè)教學(xué)班，120名幼兒，故需教師3人，保育員3人，炊事員2名、保健員1名，保衛(wèi)人員1名，本項(xiàng)目規(guī)模較小，設(shè)兼職財(cái)務(wù)人員1名分管出納、會(huì)計(jì)。共11人。

二、項(xiàng)目管理（一）承辦單位

本項(xiàng)目舉辦辦者為趙家渡村村民賈友利。由其負(fù)責(zé)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督、檢查和驗(yàn)收。其主要職責(zé)是根據(jù)民辦幼兒園準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的要求提出項(xiàng)目使用功能配置、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；參與項(xiàng)目設(shè)計(jì)的審查工作；監(jiān)督項(xiàng)目的工程質(zhì)量和施工進(jìn)度，參與工程驗(yàn)收；監(jiān)督檢查資金的使用情況。

（二）項(xiàng)目實(shí)施管理

按我國(guó)的基本建設(shè)程序，本項(xiàng)目應(yīng)在保證工程質(zhì)量的前提下，盡量加快工程進(jìn)度。開(kāi)工建設(shè)前需先完成可行性研究、裝修方案、初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)等多項(xiàng)工作；從開(kāi)工建設(shè)到工程完工使用，需要完成裝修、給排水、強(qiáng)弱電設(shè)備安裝和運(yùn)行調(diào)試以及室外配套工程等工作。加強(qiáng)管理確保項(xiàng)目按期、保質(zhì)、保量完成。確保在201*年8月1日正式開(kāi)學(xué)。

第九章項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃

本項(xiàng)目建設(shè)期1個(gè)月，進(jìn)度安排如下：

201*年6月10日201*年6月20日：項(xiàng)目前期工作，勘察、設(shè)計(jì)201*年6月21日201*年6月30日：選材，規(guī)劃。

201*年7月10201*年7月20日：設(shè)備安裝、裝修。

201*年7月20日201*年7月30日：驗(yàn)收，清理、消除污染。201*年8月1日：正式開(kāi)學(xué)。

第十章投資估算與資金籌措

一、估算編制的依據(jù)

1、本項(xiàng)目建設(shè)方案提出的各項(xiàng)技術(shù)參數(shù)、數(shù)據(jù)；

2、本工程所用的建材和設(shè)備均按興義市近期的材料及設(shè)備估算。

二、估算編制說(shuō)明

1、第一部分工程費(fèi)用：按興義市近期的材料及設(shè)備估算。需要強(qiáng)調(diào)的是，本項(xiàng)目的室外工程除包括圍墻建設(shè)、大門、庭園綠化、上下水管道、暖氣管溝、管道、庭院路燈、電纜線路（包括強(qiáng)弱電等），尚包括污水溝治理。

2、第二部分工程建設(shè)其他費(fèi)用按以下標(biāo)準(zhǔn)估算：建設(shè)單位管理費(fèi)：按財(cái)建[201*]394號(hào)，差額累進(jìn)估算。3、建設(shè)期利息：本項(xiàng)目無(wú)貸款，建設(shè)期利息為零。

三、總投資估算

經(jīng)測(cè)算，金蘋果幼兒園建設(shè)工程，總投資13萬(wàn)元，其中：工程費(fèi)5萬(wàn)元，設(shè)備費(fèi)6萬(wàn)元，預(yù)備費(fèi)2萬(wàn)元。

四、資金籌措

本項(xiàng)目金蘋果幼兒園建設(shè)工程總投資為13萬(wàn)元，擬全部由舉辦人賈友利個(gè)人出資及部分村民捐資舉辦。

第十一章結(jié)論與建議

一、結(jié)論

（一）興義市城區(qū)目前有很多私立、公立幼兒園，但仍然難以滿足我市全部幼兒上學(xué)接受教育，加上幼兒園師資力量嚴(yán)重缺乏，管理者、教師素質(zhì)參差不齊。嚴(yán)重影響我市幼兒教育工作的順利開(kāi)展；本項(xiàng)目的建設(shè)不僅是全面貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》和《興義市民辦幼兒園設(shè)置準(zhǔn)入基本標(biāo)準(zhǔn)》的需要，也是豐都街道辦事處的迫切要求和當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷膹?qiáng)烈愿望。項(xiàng)目的建設(shè)是非常必要的，也是適時(shí)的。

（二）本項(xiàng)目建設(shè)規(guī)�？纱_保趙家渡村4組附近幼兒接受學(xué)前教育。為滿足當(dāng)?shù)赜變航逃�的需要，本�?xiàng)目還增加親子教育、育兒教育咨詢等服務(wù)，以此來(lái)看項(xiàng)目所確定的建設(shè)是必要的，也是合理的。

（三）本項(xiàng)目地址遠(yuǎn)離各種污染源，可滿足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求；場(chǎng)地日照充足，干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美，且能為建筑功能分區(qū)、出入口、室外游戲場(chǎng)地的布置提供必要條件；良好的交通條件可方便家長(zhǎng)接送；地形地貌和氣象條件，工程地質(zhì)條件可滿足建設(shè)要求；建設(shè)用地周邊供排水、供熱、供電、電信條件良好，方便項(xiàng)目的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)。是理想的幼兒園建設(shè)用地。

（四）本項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容包括幼兒活動(dòng)及輔助用房、辦公及輔助用房）、生活用房以及與之配套的場(chǎng)地和公用工程，總建筑面積800平方米。建設(shè)內(nèi)容符合幼兒園建設(shè)相關(guān)規(guī)范和標(biāo)

準(zhǔn)，是必要的，也是合理的。

（五）經(jīng)測(cè)算，金蘋果幼兒園建設(shè)工程，總投資13萬(wàn)元，其中：工程費(fèi)5萬(wàn)元，設(shè)備及其他費(fèi)6萬(wàn)元，預(yù)備費(fèi)2萬(wàn)元。擬全部由舉辦人賈友利個(gè)人出資及部分村民捐資舉辦。

二、建議

（一）建議項(xiàng)目建設(shè)單位盡快落實(shí)規(guī)劃、環(huán)保部門的有關(guān)手續(xù)。（二）建議對(duì)項(xiàng)目建設(shè)用地進(jìn)行工程地質(zhì)勘探。

（三）建議項(xiàng)目建設(shè)應(yīng)完全遵照豐都街道辦事處相關(guān)部門意見(jiàn)執(zhí)行。

友情提示：本文中關(guān)于《C4 金蘋果幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，C4 金蘋果幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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