小學(xué)期學(xué)習(xí)心得

學(xué)習(xí)心得

時間過的真快，一晃小學(xué)期就要接近尾聲了。在這個小學(xué)期里，學(xué)習(xí)到的東西雖然不多，但是還是有很多收獲的！特別是在前兩個星期的學(xué)習(xí)中，因為前兩個星期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們的專業(yè)相關(guān)聯(lián)性很強。下面分別說下前兩個星期的學(xué)習(xí)心得或者叫感悟總結(jié)吧！

第一個星期主要是去參加了樂山市的一個三星級酒店金葉大酒店和聽了兩個專家講座，其中的一個是有關(guān)宋明理學(xué)的專題講座。在參觀金葉賓館的過程中學(xué)到了很多知識，楊總助給我們說的一句話是“企業(yè)發(fā)展的原則：要看這個企業(yè)有無發(fā)展前途，身為員工的‘我’有無發(fā)展前途，學(xué)習(xí)的理論知識關(guān)鍵會不會運用，每個人受尊重的程度。針對你們學(xué)習(xí)旅游專業(yè)的學(xué)生，無論是現(xiàn)在還是以后的工作，特別是以后在酒店中工作，最重要的就是要學(xué)會沉淀！”而我們的譙安林師兄給我們的建議是“在校期間不僅要努力學(xué)好專業(yè)知識，同時要多多實踐，去做和自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，積累經(jīng)驗。在剛開始工作時，總會遇到不懂不會的，畢竟萬事開頭難。所以干基層工作時要問自己能學(xué)到什么？而不是問我的工資是多少？我能積累到什么經(jīng)驗？而不是一味的抱怨我好累。要學(xué)會主動學(xué)習(xí)！”在宋明理學(xué)的專題講座中，主要學(xué)習(xí)了什么是宋明理學(xué)及其對中國傳統(tǒng)文化的影響。通過這次講座，我更加深刻地理解了宋明理學(xué)對中國傳統(tǒng)文化的影響，同時也明白了高中歷史課本中的一些不太理解的內(nèi)容，可謂“溫故而知新”！

第二個星期在進行專業(yè)見習(xí)，去了宜賓，參觀了蜀南竹海、興文石海和李莊古鎮(zhèn)，同時順便外觀了五糧液酒廠。在這一次專業(yè)見習(xí)的過程中，我了解了部分有代表性的自然、人文旅游資源的類別、特征、成因及旅游審美價值。在身臨其境之中，增強了作為旅游服務(wù)人員的現(xiàn)場感。對旅行社的業(yè)務(wù)也有了一定的了解，比如：時間的安排、線路的設(shè)計、游客的安排等等。一旦有計劃不周到，考慮不周全的地方都會帶來不好的影響，顧客不滿意就會有損旅行社的形象。通過這次專業(yè)見習(xí)，我知道了在旅游之前應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？在旅游過程中應(yīng)該注意些什么？特別對于我們學(xué)生的見習(xí)，重點是學(xué)習(xí)實踐，把理論和實際相結(jié)合。在途中要充分發(fā)揚集體主義精神，要團結(jié)互助、相互關(guān)愛，要有安全意識，樹立“安全第一”的思想。在這次旅行見習(xí)過程中，也理解了旅游資源的規(guī)劃和開發(fā)、利用和保護等相關(guān)知識，同時對當(dāng)今旅行社的基本業(yè)務(wù)和基本模式進行了初步了解、對飯店管理的基本環(huán)節(jié)，以及旅游區(qū)企業(yè)的經(jīng)營管理有了更深刻的認識。

以上大體就是小學(xué)期前兩個星期的一點點感悟，不是很深但卻是真實的！我會在以后的小學(xué)期中更加努力地學(xué)習(xí)，并進行實踐。要學(xué)習(xí)的還有很多很多，我會加油的！

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小學(xué)期心得體會

為了完善人才培養(yǎng)體系、提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們學(xué)校全面開展“2+1”學(xué)期制改革！在今年6月27日7月22日我們首次實施了短學(xué)期。作為學(xué)校的一名大一學(xué)生，我深深體會到學(xué)校的一片良苦用心，學(xué)�；�了很多心思開展小學(xué)期，是為了給學(xué)生提供自主創(chuàng)新的平臺，提升學(xué)生實踐能力，開闊學(xué)生學(xué)術(shù)視野，聆聽名師講座，投入實踐鍛煉，長見識、學(xué)本領(lǐng)。而我自己也受益匪淺，感慨萬千。

期末考試剛結(jié)束不久，短學(xué)期就匆匆到來，原本以為會是很枯燥很乏味的學(xué)習(xí)，可是在小學(xué)期期間，學(xué)校和學(xué)院給我們安排的一系列講座，在我看來，卻豐富了小學(xué)期生活，積累了專業(yè)知識，拓寬了視野。有一些講座與我們專業(yè)知識緊密相關(guān)，還有一些能增加我們其他方面的知識，但總體上卻不單一，涉及不同課題，觀摩聆聽老師講座,老師神采飛揚,學(xué)生也有許多收獲。

在第一周的時候，我們開展了“專家講座、管理者素質(zhì)與技能訓(xùn)練”的課程。其中，我們有討論的課程，討論的過程使我們學(xué)生的團隊意識得到了提高，演講能力也得到了鍛煉；在第二周的時候，我們的課表安排了”專家講座、通識管理素質(zhì)與技能、終身學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練、會議管理訓(xùn)練、討論交流”，學(xué)到許多關(guān)于管理的知識技能；在第三周的時候，我們開展了關(guān)于“并購、民主憲政、生活的理想是為了更好的生活、TCL全球化進程”的四個講座，學(xué)到了許多知識，不管是與自己專業(yè)有關(guān)的“并購”，還是與政治有關(guān)的“民主憲政”，還有關(guān)于生活的和世界形勢的。而在即將到來的最后一周，我們將學(xué)習(xí)到“商務(wù)禮儀訓(xùn)練、通識管理素質(zhì)與技能”。這些課程非常實用，對我們很有幫助，集中體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的智慧與心血。課程的精彩程度取決于學(xué)生上課的心態(tài)，如果以一顆充滿好奇、探索的心態(tài)來學(xué)習(xí)，其實每一門課程都是有價值的。

短學(xué)期讓我們生活的節(jié)奏慢了下來，讓我們在較平時輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到更多的東西，小學(xué)期讓我們不僅可以聽到本校其他老師的講課，而且還可以聽到其它高校老師的知識講課。這些課程都是提高我們的知識和技能的，所以只要我們用心，就可以從中學(xué)到很多。我覺得學(xué)校的這次小學(xué)期得到的收獲是巨大的。對于我們學(xué)生而言，給我們以更加彈性的學(xué)習(xí)空間，讓我們更自主地構(gòu)建智能結(jié)構(gòu)，更自主地發(fā)展職業(yè)競爭力。通過強化學(xué)生專業(yè)技能和職業(yè)技能訓(xùn)練，加強了我們實踐能力的鍛煉，提升了我們專業(yè)能力和職業(yè)能力，從而提升了我們的職業(yè)競爭力。此外，在短學(xué)期里，校外（包括高校和行業(yè)）專家學(xué)者來校講學(xué)或指導(dǎo)專業(yè)技能訓(xùn)練，能夠讓我們接觸學(xué)科前沿，感受多種教學(xué)風(fēng)格，學(xué)會不同的思維方式，從而拓寬學(xué)術(shù)視野，拓展專業(yè)能力，增強就業(yè)競爭力；對學(xué)校而言，深化了教學(xué)改革、提高了教學(xué)質(zhì)量！不僅把握現(xiàn)在，而且著眼未來，努力推進我校短學(xué)期改革，能夠使學(xué)校得到更好的發(fā)展。

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