201*-201*第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

長(zhǎng)清中學(xué)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

一學(xué)期來(lái)，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，長(zhǎng)清中學(xué)立足學(xué)校實(shí)際，確立了“兩為本、雙主體”的辦學(xué)思想，著力加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，以教育科研為先導(dǎo)，以完善管理機(jī)制為動(dòng)力，不斷強(qiáng)化常規(guī)管理，堅(jiān)持藝術(shù)特色辦學(xué)之路，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，各項(xiàng)工作取得較為理想的成績(jī)。

一、師德建設(shè)制度化，打造敬業(yè)勤業(yè)團(tuán)隊(duì)

學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵；教師要發(fā)展，思想是關(guān)鍵，師德教風(fēng)建設(shè)應(yīng)成為學(xué)校建設(shè)中永恒的主題。我校師德建設(shè)總體思路是“引領(lǐng)思想、健全制度、領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)、活動(dòng)促進(jìn)”。學(xué)年初，學(xué)校成立了由周校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了師德建設(shè)計(jì)劃和實(shí)施方案，工作中不斷豐富師德建設(shè)形式和載體，激發(fā)教師的主體意識(shí)和主動(dòng)參與、自我教育意識(shí)。教師的職業(yè)責(zé)任感明顯增強(qiáng)，立足崗位、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神得以弘揚(yáng)，講業(yè)績(jī)、比貢獻(xiàn)的良好氛圍得以營(yíng)造。

1、引領(lǐng)思想：熱愛(ài)教育、專注事業(yè)。

學(xué)校組織開(kāi)展了“讀、講、評(píng)”活動(dòng)�！白x”即“讀好書、鑄師魂”，學(xué)校向每位教職工發(fā)放了《學(xué)習(xí)哪有那么難》、《辦法總比問(wèn)題多》、《沒(méi)有任何借口》三本書，要求教職工做好讀書筆記，交流讀書心得，開(kāi)展“讀書征文”活動(dòng)；“講”即“講經(jīng)歷、話感受”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中老年骨干教師結(jié)合自己的從教經(jīng)歷，以演講、座談的形式與教師傾心交流體會(huì)，闡釋教育的意義與價(jià)值，暢談教師職業(yè)的尊嚴(yán)與幸福感，在廣大教職工中產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴，取得良好效果；“評(píng)”即“評(píng)先進(jìn)、樹(shù)榜樣”，教師節(jié)我校表彰了優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)個(gè)人60余人，上報(bào)區(qū)教育局表彰有突出貢獻(xiàn)的教師28人，并制作光榮榜，廣泛宣傳師德建設(shè)中的先進(jìn)個(gè)人事跡，營(yíng)造

良好氛圍。

2、健全制度：公正公平、樹(shù)立正氣。

學(xué)校應(yīng)是一方心靈凈土，一處精神特區(qū)，“不患貧而患不均”，健全并落實(shí)好規(guī)章制度是學(xué)校管理的前提，也是教師發(fā)展的保障。學(xué)校七屆一次教代會(huì)通過(guò)了《教職工職業(yè)道德考核方案》、《教師工作評(píng)價(jià)指導(dǎo)意見(jiàn)》、《年度考核實(shí)施意見(jiàn)》等10項(xiàng)考核辦法，對(duì)教職工的教育教學(xué)行為進(jìn)行規(guī)范，對(duì)德、能、勤、績(jī)進(jìn)行量化考核，將教職工的工作與考核、聘任、晉升、評(píng)優(yōu)選先掛鉤，近兩年學(xué)校推薦中高級(jí)職務(wù)評(píng)審工作、評(píng)優(yōu)選先工作平穩(wěn)有序，評(píng)選推薦的標(biāo)準(zhǔn)、過(guò)程、結(jié)果公開(kāi)透明，老師們心服口服。制度建設(shè)考核評(píng)估向業(yè)績(jī)傾斜、質(zhì)量?jī)A斜、正氣傾斜，教師們勇于承擔(dān)工作、主動(dòng)研究業(yè)務(wù)、踏踏實(shí)實(shí)干事已成為學(xué)校主流和時(shí)尚。201*年9月，學(xué)校獲區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)單位。

3、率先垂范：同心協(xié)力、同舟共濟(jì)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部按《長(zhǎng)清中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部修養(yǎng)22條》嚴(yán)格要求自己。要求教師敬業(yè)，自己首先做到勤業(yè)；要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自己要帶頭學(xué)習(xí)；要求教師尊重學(xué)生，自己首先尊重教師；要求教師廉潔從教，自己首先做到廉潔從教。領(lǐng)導(dǎo)干部堅(jiān)持全天帶班巡查制度，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，教育教學(xué)管理中“俯下身子、重心下移”，身先士卒，起到表率作用，管理者用切實(shí)行為讓老師由衷感到領(lǐng)導(dǎo)與大家一樣付出，老師們心里平衡了，工作動(dòng)力足了，學(xué)校各項(xiàng)作得以順利開(kāi)展。

二、教學(xué)管理精細(xì)化，提高常規(guī)管理水平1、規(guī)范課程體系，提高課程實(shí)施水平

學(xué)校課程建設(shè)的總體目標(biāo)：開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，完善模塊測(cè)試和評(píng)價(jià)機(jī)制，探索高二走班模式，規(guī)范理、化、生實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分利用各種資源開(kāi)發(fā)校本課程。上學(xué)期組織學(xué)生開(kāi)展了實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽活動(dòng)、讀書報(bào)告會(huì)，今學(xué)期組織了學(xué)生“小課題”研究評(píng)比活動(dòng)、古詩(shī)文朗誦及古詩(shī)文書法大賽等活動(dòng)，課堂內(nèi)與課堂外相結(jié)合，知識(shí)與能力并重發(fā)展，技能與情感同步

提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到不斷提升。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

首先，學(xué)校狠抓了學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，每學(xué)期第一月定為常規(guī)管理強(qiáng)化月，加大課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)、考試的檢查力度，一周一統(tǒng)計(jì)，一周一公示，每學(xué)期都評(píng)選“學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范化班級(jí)”。其次，強(qiáng)化教師教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范了課堂教學(xué)行為，規(guī)范了學(xué)案制作與使用，規(guī)范了作業(yè)布置，規(guī)范了各種考試，優(yōu)化考試流程，堅(jiān)持每學(xué)期2-3次教學(xué)月檢查，及時(shí)反饋檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師學(xué)期量化考核中。兩項(xiàng)“常規(guī)”的強(qiáng)化和落實(shí)，保障了良好的教學(xué)秩序，近兩年來(lái)，高二學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試過(guò)關(guān)率均在85%以上，部分學(xué)科達(dá)到90%以上，高三學(xué)生升入重點(diǎn)本科院校及普通院校人數(shù)也有新的突破。

3、加強(qiáng)功能室管理。依據(jù)省級(jí)規(guī)范化學(xué)校評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，明確各功能室人員分工及職責(zé)，強(qiáng)化檢查力度，確保物品管理整齊有序、資料整理齊全完備、環(huán)境衛(wèi)生整潔美觀。

三、校本教研常態(tài)化，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、規(guī)范集體備課。學(xué)校開(kāi)辟集體備課室，每學(xué)科一周固定兩節(jié)課時(shí)間組織集體備課，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，做到“五備五統(tǒng)一”，學(xué)校定時(shí)檢查，保證集體備課落到實(shí)處。

2、堅(jiān)持“一周一課一研”活動(dòng)。教科處下發(fā)了數(shù)學(xué)組“3+6”教學(xué)模式，組織了數(shù)學(xué)組教師“課�！边_(dá)標(biāo)活動(dòng)，并將“3+6”教學(xué)模式向理化生學(xué)科推開(kāi)。

3、組織評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。今學(xué)期期中考試后，組織開(kāi)展了學(xué)科評(píng)優(yōu)課及課模評(píng)比活動(dòng)，本次活動(dòng)涉及學(xué)科廣，參與人員多（46人）、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，從展示情況看，呈現(xiàn)四個(gè)特點(diǎn)：①參賽教師課堂教學(xué)理念發(fā)生較大變化：在“生本”理念指導(dǎo)下的“先學(xué)后教”、“先練后教”、“先批后教”教學(xué)策略體現(xiàn)明顯；②課堂教學(xué)模式日趨明顯，部分學(xué)科模式日漸成熟；③教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為發(fā)生較大轉(zhuǎn)變：教師主導(dǎo)作用明顯，學(xué)生自主、分組合作、探究、展示成為課堂主流和亮點(diǎn)；④青年教師教學(xué)技能有了很大提高。

4、開(kāi)展“教師大講堂”活動(dòng)。今學(xué)期，利用雙休日先后有史慶榮、劉敏、劉興蘭、李玉冰老師結(jié)合本專業(yè)知識(shí)，給學(xué)生做了題為《中國(guó)的周邊環(huán)境》、《英語(yǔ)高考結(jié)題方法指導(dǎo)》、《中華文化大家談》、《贏在起點(diǎn)》報(bào)告，提高了教師開(kāi)發(fā)課本課程的能力，同時(shí)開(kāi)拓了學(xué)生視野，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情，收到了良好效果。

5、組織“青年教師課堂教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)”開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，極大促進(jìn)了青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)和進(jìn)步。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。暑假期間，組織了省教育廳安排的高中教師課程研修活動(dòng)，組織了為期3天的教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、班主任培訓(xùn)，一系列培訓(xùn)活動(dòng)，開(kāi)闊了教師的學(xué)科視野，交流了工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了做好本職工作的主動(dòng)性和積極性。

四、德育活動(dòng)序列化，營(yíng)造和諧育人環(huán)境。

德育是學(xué)生健康成長(zhǎng)的保證，是完成學(xué)校教育教學(xué)目標(biāo)的基本前提。一年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持德育為先的教育原則，把德育工作貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷拓展教育渠道，充實(shí)德育內(nèi)容，創(chuàng)新教育手段，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的德育方式，著力加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、紀(jì)律教育、感恩教育、信心教育，學(xué)生的道德素養(yǎng)、法制觀念、安全意識(shí)不斷增強(qiáng)，健全人格和良好個(gè)性心理品質(zhì)不斷提高，德育工作收到明顯成效。

1、常規(guī)管理持之以恒。加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)量化管理，每日將各班衛(wèi)生掃除、學(xué)生考勤、跑操等活動(dòng)進(jìn)行量化，一周一通報(bào)，一月一匯總，將各班量化成績(jī)作為計(jì)算班主任津貼和班級(jí)評(píng)優(yōu)選先的依據(jù)。堅(jiān)持周一班會(huì)制度，重大活動(dòng)班主任跟班和晚休宿舍值班制度，加大對(duì)班主任及班干部培訓(xùn)指導(dǎo)力度，發(fā)揮班主任和班集體的育人功能。

2、法制安全教育常抓不懈。利用班會(huì)、講座、看錄像等形式定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，定期組織學(xué)生進(jìn)行安全應(yīng)急預(yù)案演習(xí)，加強(qiáng)“四大間隙”管理、宿舍安全、食堂安全管理，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象及時(shí)作出處理，增強(qiáng)德育工作預(yù)見(jiàn)性、針對(duì)性。在10年11月，市教育局組織的學(xué)校安全大檢查中，

學(xué)校安全工作得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)一致好評(píng)。

3、德育活動(dòng)豐富多彩。一年來(lái)，學(xué)校先后組織了“誦歌獻(xiàn)祖國(guó)”歌詠比賽、觀“十一”閱兵式、高一新生軍訓(xùn)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、跑操比賽等活動(dòng)，一系列活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義情感，增強(qiáng)了學(xué)生組織紀(jì)律觀念，磨礪了意志品質(zhì)。

4、心理輔導(dǎo)深化提高。定期組織心理健康講座，充分發(fā)揮心理咨詢室和校廣播站、黑板報(bào)育人功能，拓寬課堂教學(xué)心理教育滲透，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的信心教育和成功教育，讓每位學(xué)生都能以積極、健康的心態(tài)充實(shí)度過(guò)每一天。

五、后勤服務(wù)高效化，助推學(xué)校快速發(fā)展。

1、加大投入，改善辦學(xué)條件。一年來(lái)，學(xué)校新建微機(jī)室一處，新上60臺(tái)微機(jī)，新建理、化、生實(shí)驗(yàn)室7個(gè)；為改善學(xué)生住宿條件，宿舍內(nèi)添置了學(xué)生用櫥，安裝了晾衣架，安裝了免費(fèi)飲水爐，為集體宿舍安裝了隔斷，改善了就寢環(huán)境；擴(kuò)建了餐廳，添置了就餐設(shè)備，改善了學(xué)生的就餐環(huán)境。

2、開(kāi)源節(jié)流，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行招生“三限”政策，嚴(yán)格執(zhí)行政府采購(gòu)審批制度，加強(qiáng)資金管理，提高使用效益，各項(xiàng)收入合法有據(jù)。加強(qiáng)學(xué)校物品管理，加大巡查力度，杜絕跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，及時(shí)維修教學(xué)生活設(shè)施，提高各種教育教學(xué)設(shè)施的完好率。

六、藝術(shù)特色規(guī)范化，增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展動(dòng)力。

1、提升專業(yè)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。藝術(shù)教師思想、專業(yè)水平直接影響學(xué)生發(fā)展。一年來(lái)，學(xué)校制定了若干加強(qiáng)藝術(shù)教育管理制度，加大對(duì)藝術(shù)生訓(xùn)練、外聘專家、組織外出考試的管理；定期組織專業(yè)教師素質(zhì)大賽，以專業(yè)教師素質(zhì)提升引領(lǐng)學(xué)生專業(yè)發(fā)展。

2、規(guī)范特長(zhǎng)生行為。為提高藝術(shù)生整體素質(zhì)，近幾年提高了轉(zhuǎn)學(xué)藝術(shù)學(xué)生的準(zhǔn)入成績(jī)門檻，學(xué)生處、級(jí)部、班主任協(xié)作加強(qiáng)藝術(shù)生行為養(yǎng)成教育，徹底糾正了藝術(shù)生自由渙散、紀(jì)律觀念淡薄、經(jīng)常違紀(jì)的現(xiàn)象，藝術(shù)班學(xué)生刻苦訓(xùn)練、自覺(jué)守紀(jì)蔚然成風(fēng)，文專并進(jìn)、早日成才的意識(shí)大為增

強(qiáng)。近兩年升入重點(diǎn)藝術(shù)類院校學(xué)生有明顯突破，201*年12月學(xué)校被評(píng)為“省級(jí)藝術(shù)教育示范校”。

除了以上六方面工作外，學(xué)校黨務(wù)工作、工會(huì)工作、老干部、婦委會(huì)等工作也扎實(shí)有效地開(kāi)展。黨組織按教育局黨委部署，積極開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，崗位建功”活動(dòng)和“雙諾雙述雙評(píng)”活動(dòng)，黨組織核心作用和黨員先鋒模范作用明顯增強(qiáng)。工會(huì)完善各項(xiàng)工作職責(zé)，定期召開(kāi)教代會(huì)，組織開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)、節(jié)日專訪慰問(wèn)活動(dòng)、救助貧困生活動(dòng)、教職工健康查體等活動(dòng)，使師生感受到學(xué)校大家庭的溫暖。學(xué)校關(guān)心老干部工作，定期組織學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)，定期開(kāi)放老干部活動(dòng)室。婦委會(huì)工作機(jī)制健全，開(kāi)展建功立業(yè)展風(fēng)采活動(dòng)，定期為育齡婦女查體，落實(shí)計(jì)劃生育政策。

一年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞區(qū)教育局工作部署開(kāi)展工作，取得一定成績(jī)，但學(xué)校教育教學(xué)條件需進(jìn)一步改善，教育教學(xué)管理需進(jìn)一步加強(qiáng)，課堂教學(xué)改革力度需進(jìn)一步加大，藝術(shù)特色教育需進(jìn)一步凸顯。

衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家留下寶貴意見(jiàn)，以期不斷改進(jìn)我校工作，以上匯報(bào)不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

201*年2月

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坎兜小學(xué)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)新時(shí)期的學(xué)校德育工作，必須堅(jiān)持以德治校，強(qiáng)化管理，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，堅(jiān)持綜合治理，培養(yǎng)學(xué)有所長(zhǎng)、全面發(fā)展、面向二十一世紀(jì)的高素質(zhì)人才，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

一、指導(dǎo)思想：

以十七大的重要思想為指南，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，依照《小學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中共中央國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，把學(xué)生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學(xué)校德育的重要目標(biāo)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅(jiān)持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實(shí)效性，把我校的德育工作推上新的臺(tái)階。

二、主要工作：

1、不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高管理水平；每周堅(jiān)持一個(gè)晚上政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持作好筆記。2、各班級(jí)要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的中學(xué)生《守則》、《規(guī)范》；堅(jiān)持每天五項(xiàng)綜合評(píng)比。3、以穩(wěn)定為主旋律，落實(shí)全方位、社會(huì)化育人工作，創(chuàng)設(shè)和諧的德育教育環(huán)境；4、進(jìn)一步理解以人為本的理念，樹(shù)立一切為了學(xué)生的觀念，建立融洽和諧的師生關(guān)系；5、重視樹(shù)立學(xué)生誠(chéng)信人格教育，弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神；增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)實(shí)意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講信用、講道德的人，讓學(xué)生具備健康的人格；

6、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)根據(jù)學(xué)生實(shí)際開(kāi)展青春期心理和生理健康教育；

7、積極向上的校園文化生活，能使學(xué)生在良好的環(huán)境中受到熏陶和感染。因此，我們要加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的人文氛圍，使校園處處見(jiàn)德育；

8、認(rèn)真落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制，健全完善學(xué)校安全工作制度，加強(qiáng)平安校園建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力；

9、貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好各類疾病防治和健康知識(shí)的宣傳工作，堅(jiān)持普及與提高相結(jié)合，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)；

10、認(rèn)真抓好各項(xiàng)檢查評(píng)比工作，促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作的落實(shí)，規(guī)范學(xué)生的言行，使其養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；

11、堅(jiān)持正面教育和引導(dǎo)，做好貧困生的幫扶，以及后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作；

12、拓寬德育教育工作社會(huì)化的空間，加強(qiáng)與社會(huì)、家庭的聯(lián)系，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的德育教育綜合體系。

三、具體工作及措施：（一）、加強(qiáng)德育教育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造和諧的德育環(huán)境1、抓學(xué)習(xí)，提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。我們要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺(jué)性，提高教師科學(xué)育人的水平。2、抓管理，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組作用，加強(qiáng)對(duì)德育工作的計(jì)劃、督促及考評(píng)；3、建隊(duì)伍，打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，并通過(guò)組織學(xué)習(xí)、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開(kāi)展工作；4、建制度，完善各類班級(jí)考核評(píng)比規(guī)定，加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成；5、重師德，樹(shù)立當(dāng)代教育工作者的良好形象。倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)的高尚師德；新時(shí)期的學(xué)生思想政治工作者要有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義思想，堅(jiān)定的政治信念，高度的政治覺(jué)悟和敏銳的政治觀察力，只有這樣，才能以高超的協(xié)調(diào)能力，以精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力，使學(xué)生德育工作卓有成效;6、重參與，進(jìn)一步建立健全德育教育的社會(huì)和家庭參與機(jī)制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺(tái)；（二）、抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)規(guī)范管理1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)。本學(xué)年要結(jié)合教體局工作計(jì)劃的實(shí)施，組織教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《德育大綱》，加強(qiáng)目標(biāo)管理，形成人人關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的育人氛圍；2、抓好行為規(guī)范教育，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。落實(shí)《淄川職業(yè)中專學(xué)生一日常規(guī)》各項(xiàng)規(guī)定；落實(shí)班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評(píng)比制，堅(jiān)持每日常規(guī)檢查：查兩操和早晚自習(xí)、查穿校服、戴學(xué)生卡情況；查遲到早退和按時(shí)作息情況。開(kāi)學(xué)之初，各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。新生要集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理能力；3、班主任老師要按照學(xué)校安排上好每一節(jié)班會(huì)課，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)和學(xué)校的要求，宣傳有關(guān)的方針政策，布置好班級(jí)工作；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高治班能力；4、鼓勵(lì)班主任多與家長(zhǎng)聯(lián)系，加大家訪力度，建立家校聯(lián)系卡，溝通學(xué)生在校和家庭情況，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì)，多指導(dǎo)，少批評(píng)，少指責(zé)，切實(shí)減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)；5、用好校園廣播站、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)以及校外實(shí)踐活動(dòng)基地等宣傳陣地，多表?yè)P(yáng)宣傳身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚(yáng)正氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面教育，真正做到學(xué)校無(wú)小事，事事教育人，學(xué)校無(wú)閑處，處處教育人6、抓好升旗儀式。國(guó)旗下講話做到有計(jì)劃，成系統(tǒng)，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義主旋律教育，嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，強(qiáng)化國(guó)歌、國(guó)旗教育，發(fā)揮國(guó)旗下講話的作用；7、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到有計(jì)劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實(shí)，強(qiáng)化考核。要求教師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，嚴(yán)格控制學(xué)生流失；8、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。本學(xué)期要組織教師深入學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，請(qǐng)校外輔導(dǎo)員（派出所領(lǐng)導(dǎo)）來(lái)校作法制教育報(bào)告，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉(zhuǎn)化，杜絕在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生；9、開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。通過(guò)觀看有關(guān)教育片及青春期知識(shí)講座，充分發(fā)揮校長(zhǎng)信箱和心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進(jìn)同學(xué)們健康成長(zhǎng)；10、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生去本校勞動(dòng)基地和校外教育基地開(kāi)展參觀實(shí)踐活動(dòng)。政教處統(tǒng)籌安排各班德育活動(dòng)，各班根據(jù)學(xué)生具體情況，做好組織、實(shí)施、小結(jié)等教育工作，要讓每一次活動(dòng)都使學(xué)生有所收獲,讓學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野;11、抓好團(tuán)支部活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)知識(shí)學(xué)習(xí)、鄧小平理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生向團(tuán)組織靠攏，要求各班成立學(xué)雷鋒小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念；12、加強(qiáng)德育教科研。開(kāi)好班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，及時(shí)總結(jié)德育工作的經(jīng)驗(yàn)得失；教研組開(kāi)展學(xué)科德育滲透教研活動(dòng)，使德育教育工作不斷走向科學(xué)、規(guī)范。

（三）、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境,努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境

1、校園是否整潔、優(yōu)雅、安靜、舒適，校園是否明凈整齊，都會(huì)對(duì)學(xué)校的教育產(chǎn)生很大的影響，影響著德育工作的成效。為此，我校把創(chuàng)建良好的校園文化作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，為學(xué)生提供一個(gè)整潔優(yōu)雅、安靜舒適的學(xué)習(xí)和生活條件，而且制定明確的校紀(jì)、校風(fēng)、校訓(xùn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的教育，日積月累養(yǎng)成良好的作風(fēng)和習(xí)慣；

2、抓好校園文化建設(shè)，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里名言警句、各項(xiàng)制度上墻，定期出好宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)，并由專人負(fù)責(zé)檢查、評(píng)比，組織學(xué)生建設(shè)好良好的班級(jí)文化氛圍，努力形成一種主題鮮明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級(jí)文化。進(jìn)行班級(jí)文化氛圍檢查評(píng)比活動(dòng)，形成人人參與學(xué)校文化布置的良好氛圍，優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍；

3、組織豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，如：征文比賽、拔河比賽、跳繩比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到鍛煉，也展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個(gè)學(xué)生都有掌聲響起來(lái)的時(shí)候；4、加強(qiáng)校園安全工作。要牢固樹(shù)立安全第一的思想，落實(shí)誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育，提高他們的人身安全意識(shí)，確保不出現(xiàn)重大意外事故；

5、學(xué)校努力創(chuàng)設(shè)全員育人的整體育人環(huán)境，并把德育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中，學(xué)校作為進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的陣地，必須不斷增強(qiáng)全面德育、全員德育、全過(guò)程德育的大德育觀，因此，必須始終把德育放在首位，切實(shí)保證德育全面覆蓋學(xué)校各項(xiàng)工作，貫穿學(xué)�；顒�(dòng)的全過(guò)程；

6、通過(guò)建立健全科學(xué)、務(wù)實(shí)的德育工作管理體制，努力創(chuàng)設(shè)和強(qiáng)化教書育人、管理育人、服務(wù)育人的整體育人模式，把德育內(nèi)容融入學(xué)校管理的規(guī)章制度中，重視制度的約束和日常管理對(duì)德育的促進(jìn)和保證作用，把德育的導(dǎo)向性要求體現(xiàn)在有關(guān)規(guī)章制度中，促進(jìn)學(xué)生道德規(guī)范行為的養(yǎng)成。

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