老官中學(xué)201*年春教務(wù)處工作總結(jié)

老官中學(xué)201*年春教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期我校繼續(xù)以省廳的“課內(nèi)比教學(xué)”為推手以常規(guī)為抓手，本著求實的精神、務(wù)實的態(tài)度，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體小結(jié)如下：一、嚴格教育教學(xué)法規(guī)，強化辦學(xué)的嚴肅性1、學(xué)科、課程、課時管理

嚴格加強學(xué)科課程管理，嚴格執(zhí)行上級學(xué)科課程計劃，確保開足開齊所有規(guī)定科目和課時。加強教學(xué)的計劃性，督促各學(xué)科開學(xué)第一周內(nèi)以教研組為單位認真開展教研，明確教學(xué)進度，制定了符合學(xué)校實際的學(xué)科計劃及實施步驟，確保不折不扣地完成本學(xué)期的工作任務(wù)。

2、作息時間管理

加強學(xué)校作息時間管理，嚴格執(zhí)行學(xué)校的作息時間表。年級或個人沒有修改或自定作息時間的現(xiàn)象發(fā)生。教務(wù)處加大了班級管理的力度，嚴格了相關(guān)紀律。

3、學(xué)生學(xué)籍管理

加強了學(xué)生的學(xué)籍檔案管理，每月對各班學(xué)額進行統(tǒng)計，及時做好變動學(xué)生的情況登記，規(guī)范借讀、流生、休學(xué)和轉(zhuǎn)學(xué)的有關(guān)手續(xù)。

二、抓好教風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)水平

由于我校教學(xué)成績與兄弟學(xué)校相比還有較大的上升空間，如何快速、切實提高教學(xué)質(zhì)量是本學(xué)期教務(wù)處工作的重點。我們在抓好常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，加強教風(fēng)建設(shè)。完善了《業(yè)務(wù)檢查制度》、《集體備課常規(guī)要求》、《教學(xué)計劃制定建議及檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》、《教案設(shè)計建議及檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》、《作業(yè)布置與批改制度》等一系列的相關(guān)規(guī)定，同時又推行《推門聽課制度》、《課務(wù)檢查制度》，進一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為。

1、重視集體備課，形成資源共享的團體作戰(zhàn)意識。本學(xué)期教務(wù)處根據(jù)“教學(xué)五認真”設(shè)計了集體備課活動記錄，實現(xiàn)“六定五統(tǒng)一”：即定時間（語、外周一下午第一節(jié)，其他學(xué)科周一課外活動）、定地點（辦公室、會議室）、定中心發(fā)言人、定內(nèi)容、定參與校干、定檢查校干，統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一課時、統(tǒng)一作業(yè)，教務(wù)處三位同志分科進行檢查、統(tǒng)計活動情況，計入教師“業(yè)務(wù)出勤”。

2、創(chuàng)設(shè)競爭的教學(xué)氛圍，激勵教師進行課堂教學(xué)改革。學(xué)期初由教研組上報本組教師開課安排，由教務(wù)處統(tǒng)一編排。我校還積極組織教學(xué)能力培訓(xùn)，結(jié)合市局要求，從理論考試、特長展示、專業(yè)技能到備課說課，準(zhǔn)備充分、組織嚴密，教師在培訓(xùn)中提高自己的能力和專業(yè)素養(yǎng)。

3、實行《推門聽課制度》，每位校干每周至少推門聽兩節(jié)課，聽課后及時反饋，簽查教案。周前會對課堂上存在的問題進行點評，教務(wù)處則有針對

性的系統(tǒng)進行專題理論學(xué)習(xí)，通過一學(xué)期的施行，取得了良好的效果，教師課前準(zhǔn)備更精細、充分了。

4、出臺了《教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度》，對教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)進行了規(guī)范，特別是對教師學(xué)習(xí)回來后的二級傳達及培訓(xùn)作了要求，使教師能珍惜每次學(xué)習(xí)機會，同時也使每次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)有價值和意義。

三、抓實學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)成績

1、組織各類競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期教務(wù)處組織了全校性的作文競賽、雙語朗誦競賽。每個學(xué)科本學(xué)期都開展了一次學(xué)科競賽活動，教研組組織并發(fā)獎。通過這些比賽激發(fā)了學(xué)生的競爭意識，形成了趕幫超的學(xué)風(fēng)。

2、養(yǎng)成良好的考風(fēng)。長期以來，我校學(xué)生早交卷問題始終不能很好的解決，學(xué)校利用各年級的月考，狠抓考風(fēng)，考前宣傳教育，提醒、警戒，考中巡視（每樓層安排一名巡視領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)作弊及時記錄，發(fā)現(xiàn)早交卷的送交回教室，通過治理，在期中考試時出現(xiàn)了前所未有的良好考風(fēng)。每次考試，我們都認真進行成績分析，及時找出問題，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進方法，提高教學(xué)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

四落實“課內(nèi)比教學(xué)’活動

為了響應(yīng)省教育廳關(guān)于在全省教育系統(tǒng)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，也為了提高教師教育教學(xué)水平和職業(yè)道德修養(yǎng)，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍。4月6日至5月25日，我校按照縣教育局關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)”活動的安排，進行周密部署，認真開展了“比教”活動。現(xiàn)將第二階段活動情況作簡要匯報。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織宣傳“切實”成立專班。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這項工作，開學(xué)初即成立了“課內(nèi)比教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)專班。由校長彭克勇任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，班子成員擔(dān)任副組長，對該項活動進行安排部署，教務(wù)處、教科室，對各項具體工作進行督查落實。各年級、各學(xué)科教研組組長成立了學(xué)科評審組，對教師比武課進行指導(dǎo)、評價。

2、全員參與，準(zhǔn)備工作“扎實”安排課表。教務(wù)處按照活動實施方案，參與各教研組的學(xué)期工作計劃，統(tǒng)一安排各位教師的講課時間，并將課程表打印下發(fā)到教師手中，以便教師提前作好充分準(zhǔn)備，保證課堂的高質(zhì)高效。督促指導(dǎo)。講課時間確定后，教務(wù)處組織專班（七年級負責(zé)人：游成林；八年級負責(zé)人：鄭成進；九年級負責(zé)人：孫四海）督促教師作好備課、試講、修改等一系列的準(zhǔn)備工作。提前兩周收交老師講課課題，印發(fā)張貼。精心備課。教師根據(jù)課表安排選定課題，開始進行認真?zhèn)湔n、精心制作課件一系列準(zhǔn)備工作，并在每周的集體備課上進行說課，聽取本組老師的建議后修正改進。教務(wù)處要求各教研組充分發(fā)揮團隊力量，力求呈現(xiàn)出創(chuàng)新意識強，課堂效果高的精品課。

3、互聽互學(xué)，評價過程“務(wù)實”聽課。教師講課期間，教務(wù)處要求本教研組教師必須調(diào)課參加聽課，并安排游成林主任負責(zé)考勤、記載。其他組教師在沒課時，也必須參與聽課，特別提倡跨學(xué)科之間進行互聽互議，達到“他山之石，可以攻玉”的效果。評價。每一節(jié)課上完，本教研組老師和包年級領(lǐng)導(dǎo)參與評教，評教中大家真實地談自己的看法，說修正意見，不敷衍、不虛偽，力求做到真實，讓講課老師得到實實在在的啟發(fā)。教務(wù)處還印發(fā)了《老官中學(xué)課內(nèi)比教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)給教研組，要求每一位老師對所聽之課進行評價、打分，然后教研組長整理匯總。所有教師講課結(jié)束，將根據(jù)打分進行評獎、表彰，并選出最能體現(xiàn)學(xué)校高效課堂理念的優(yōu)質(zhì)課，繼續(xù)錘煉，向全校展示推廣。

五、工作中的不足和失誤

1、青年教師工作積極性還有待提高，責(zé)任心有待加強。學(xué)校還應(yīng)采取一些有效措施，鼓勵教師積極參與、主動發(fā)揮自己的才智。

2、尖子生、后進生的分層教學(xué)和培養(yǎng)還有待加強。除認真切實進行提優(yōu)補差工作外，還應(yīng)想方設(shè)法留住優(yōu)秀生。如：學(xué)科競賽、特色特長教學(xué)。

3、開課、聽課、評課部分教師有應(yīng)付之嫌，實效性不強。在集體備課的基礎(chǔ)上，應(yīng)注重主題研討。

成績是過去的，它是全校師生共同努力的結(jié)果，我們將再接再厲，再創(chuàng)輝煌；問題和不足也正暴露了我們工作中的軟肋，我們將破舊出新，爭取我校的教學(xué)工作更上一層樓。

老官中學(xué)教務(wù)處

201*.6.26

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茅坪中學(xué)教務(wù)201*年工作總結(jié)茅坪鎮(zhèn)初級中學(xué)教務(wù)處陸永紅

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，在全體教職員工的大力支持下，教務(wù)處牢固樹立教學(xué)是中心、質(zhì)量是生命的觀念，把“狠抓教師素質(zhì)的提高”和“培養(yǎng)全面發(fā)展的中學(xué)生”作為本學(xué)期的工作重點，開展了一系列的教學(xué)教研活動，每個學(xué)科都打造出了精品課。通過規(guī)范的階段性測試、體育藝術(shù)節(jié)等活動展示學(xué)生綜合素質(zhì)�，F(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一、狠抓基本常規(guī)管理,促進教學(xué)工作再上新臺階強化了管理工作的科學(xué)化、實效性，開展了多種形式的活動，使教學(xué)工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課。缺課、遲到、早退現(xiàn)象已經(jīng)杜絕，早讀、晚自習(xí)規(guī)范，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進。

1.學(xué)期初對各班學(xué)生報到情況進行了統(tǒng)計、核對，要求班主任通過打電話或走訪的方式及時通知學(xué)生到校，并了解未報到學(xué)生的原因，及時報教務(wù)處。

2.采取定期檢查與隨機抽查相結(jié)合的方式，對學(xué)生完成作業(yè)情況進行了檢查。為了引起學(xué)生的重視，對學(xué)生寒假作業(yè)進行了評比，分年級評出了一、二、三等獎，并對優(yōu)秀作業(yè)進行了展覽，還辦一期“光榮榜”。此舉措引起了學(xué)生和家長的關(guān)注，學(xué)科教師反映學(xué)生完成作業(yè)方面有了較好的轉(zhuǎn)變。從檢查的結(jié)果來看，絕大多數(shù)的教師都能做到認真?zhèn)湔n，認真整理和收集課件。各教研組、備課組都建立了QQ群共享，上課資源真正實現(xiàn)了共享效果，常規(guī)工作扎實。

3．認真組織了月考、期中、期末大型考試，在考場安排、監(jiān)考安排、閱卷安排等考務(wù)工作方面都做到了科學(xué)高效，公正嚴明，組織嚴密，井然有序�？己蠹皶r集中召開了總結(jié)表彰會，辦學(xué)習(xí)之星、教學(xué)之星“光榮榜”，并頒發(fā)證書，以示對優(yōu)勝學(xué)生和優(yōu)秀老師的鼓勵。還分頭召開各年級的優(yōu)秀學(xué)生會和教師會，并進行了問卷調(diào)查,廣泛聽取了學(xué)生的意見和建議，及時了解老師教學(xué)、班級管理、課堂紀律等情況,分別反饋給各任課教師。對學(xué)科考試成績與年級均值相差較大和學(xué)生、家長對教學(xué)過程不滿意的教師進行個別談話，提醒他們研究教法和學(xué)法，并做到及時整改。

4.及時召開教師會議，統(tǒng)一部署教學(xué)進程。開學(xué)初學(xué)校就召開全體教師會議布置了本學(xué)期教育教學(xué)工作。開學(xué)第二周教務(wù)處對教研組長、備課組長進行了培訓(xùn)，在教研組長會上，強調(diào)的教研組長的職責(zé)，商討了各組的教育教學(xué)活動，各教研組制定出了相應(yīng)的活動計劃。還專門召開了九年級教師會議，強調(diào)了九年級教師在教學(xué)工作中要注意的問題，提醒各位教師面對競爭，認清形勢，樹立信心，努力拼搏，重點回顧和分析了近兩年中考失利原因，分析了我校今年中考學(xué)生的優(yōu)勢和所面臨的困難，并對201*年中考提出了具體的奮斗目標(biāo)。

5.分班組織家長會，根據(jù)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況，與家長進行了座談。同時也向家長宣傳了我校的現(xiàn)狀，目的是讓家庭教育和學(xué)校教育達成共識，在學(xué)習(xí)和生活上管理好孩子，也能使家長們對自己孩子在校情況有比較全面的了解，對學(xué)校的教育教學(xué)情況有客觀的認識。

二、搭建多種形式的教學(xué)研究平臺，打造優(yōu)質(zhì)的教師隊伍

1.注重教材培訓(xùn)研究。分備課組組織教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，教材解讀、鉆研教材，通過集體備課確定教材的重難點，完成每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，根據(jù)任教班級的實際，選取適合學(xué)生的教學(xué)方法。

2.著眼課堂研究。課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)。因此課堂教學(xué)改革就成了課程改革的重頭戲了。在抓課堂教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況，要求各行政人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，并及時和上課教師交流得失。另一方面在學(xué)生中進行調(diào)查了解，分析教學(xué)現(xiàn)狀，部署后段教學(xué)工作，提出相應(yīng)對策，加強了教學(xué)督導(dǎo)功能。

本學(xué)期改變了原來規(guī)定教師上公開課的模式，鼓勵教師自愿申報，提前在學(xué)校公示欄中公開上課時間、地點、內(nèi)容，主動邀請其他教師或備課組參與聽課、議課，提煉出精品課。本期語文組26人、數(shù)學(xué)組26人、英語組16人、物理組9人、生化組6人、體育組6人、綜合組6人，都上了公開課，打破了過去怕上公開課，不愿上公開課的尷尬局面，營造了較好的教學(xué)教研氛圍。

其中語文組趙艷玲、化學(xué)組李廣東、綜合組汪青參加縣課內(nèi)比教學(xué)競賽均獲一等獎，趙艷玲、李廣東老師代表秭歸縣參加了市學(xué)科競賽，均獲二等獎。英語組李英、體育組吳玉萍參加縣課內(nèi)比教學(xué)比武獲二等獎。數(shù)學(xué)組魯靜老師為全縣中考研討會提供了示范課。為了打造這些精品課，一是請各科教研員深入課堂進行指導(dǎo)；二是請兄弟學(xué)校課改專家，參與集體備課，共商修改方案；三是請一中課改專家深入實地演練現(xiàn)場再次指導(dǎo)。經(jīng)過多次打磨，不僅讓上課教師有了很大的進步，更重要的是提高了所有教師在研究教材、教法、學(xué)法上有了新的認識和新的突破，為全方位提高教師素質(zhì)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

3.注重校本培訓(xùn)研究。本學(xué)期我校外出參加各種學(xué)習(xí)達到63人次，還有20多位教師參加了網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。教務(wù)處、教研組每月都有相應(yīng)的集中學(xué)習(xí)內(nèi)容，促使所有教師加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。

5月4日，我校邀請宜昌市九中各學(xué)科專家到我校進行了“中考復(fù)習(xí)”教學(xué)研究聯(lián)誼活動，上午九中學(xué)科專家為我校提供了示范課，我校9位教師提供了研討課；活動中，我們邀請了縣教育科研信息的譚國鋒主任和學(xué)科教研員，也迎來了實驗中學(xué)的副校長譚志平、教務(wù)主任李萍和30位學(xué)科教師以及九畹溪中學(xué)的管教學(xué)的校長和6位教師參與活動。下午分學(xué)科組進行了說課、議課、專家講座等一系列活動，使我校教師對中考復(fù)習(xí)的做法又有了新的認識。同時引進專家的行為，為全體教師搭建了學(xué)習(xí)平臺。

5月28日，新灘中學(xué)九年級所有任課教師在副校長韓雷的帶領(lǐng)下，到我校進行了中考備考研究，我校提供了5節(jié)研討課。分學(xué)科召開了座談會，在座談會上針對研討課對中考復(fù)習(xí)課進行了探討和研究。還相互交流了各校復(fù)習(xí)備考的方案和進度，為促進兩校的教學(xué)教研搭建了研究平臺。

4.注重青年教師培養(yǎng)研究

對青年教師的培養(yǎng)，實行了2+1模式。本學(xué)期為幫助青年教師樹立正確的人生觀和價值觀，我校組織所有“資教生”，在泄灘中小學(xué)進行了“資教生”教育教學(xué)聯(lián)誼活動，兩鎮(zhèn)共提供了14節(jié)研討課，其中我校周艷、吳靜、望璇三位教師上的研討課，受到了縣教育科研信息中心譚主任和在場聽課教師的高度評價。王小玲老師匯報了自己兩年來的資教經(jīng)歷。同時也聽了泄灘中學(xué)兩位資教生資教歷程的動人事跡，讓參與活動的資教教師真正了解到了在泄灘工作的艱辛，同時提醒自己要珍惜在茅坪鎮(zhèn)工作的優(yōu)越環(huán)境和機會，達到更加努力學(xué)習(xí)、努力工作的目的。

三、多渠道營造學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍

為營造學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣。2月份七八年級組織了手抄報競賽，有64件作品進行展示。3月份七年級舉行了英語書法競賽，有60件作品獲獎；4月份八、九年級舉行了英語作文競賽，評選出了80件優(yōu)秀作品；全校進行了語文作文競賽，有25件作品被選送參加湖北省第十屆“天地杯”作文競賽；4月26至28日，我校舉行了盛大的體育藝術(shù)節(jié)活動，在此活動中，進行了體育項目競賽、書法作品展覽、美術(shù)作品展覽、文藝活動展演等活動，開幕式上付釗老師精心編演的韻律操，吸引了全場觀眾，震動了在座的每位觀眾，李俊兵老師排練的“花鼓舞”體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐拿�族氣息，傳承了秭歸文化。譚苑老師編排的教師韻律操，展示了茅坪中學(xué)教師積極向上的生活態(tài)度，積極上進的奮發(fā)精神。吳靜老師領(lǐng)跳的拉丁舞，展現(xiàn)了當(dāng)代教師與學(xué)生之間和諧、可親的關(guān)系，讓校園充滿了生機活力，同時也滿足了學(xué)生多元化的需求。

四、加強學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

教務(wù)處按照上級部門文件精神，進行學(xué)籍管理，完善轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等制度，履行好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)。做好學(xué)生流失率、鞏固率的統(tǒng)計工作，使學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化。

五、加強實驗室、圖書室、閱覽室的建設(shè)

本學(xué)期加強了實驗室、圖書室、閱覽室、檔案室的管理，教務(wù)處郝明國主任為主要責(zé)任人，根據(jù)我校實際，重新制定了各項管理制度，規(guī)范了各室的管理工作。先后召集實驗員、圖書管理員、檔案管理員培訓(xùn)三次，讓他們明確管理職責(zé)，規(guī)范管理程序，尤其是實驗室特殊藥品的規(guī)范管理做了更細的指導(dǎo)，教務(wù)處組織實驗員、圖書管理員、檔案室管理員參與檢查2次，檢查后相互交流，彼此提出了改進辦法，為創(chuàng)建名校打下基礎(chǔ)。

回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、全體教師的共同努力下，取得了較好的成績。成績面前也給我們提出了新的奮斗目標(biāo)。展望未來，我們滿懷信心，相信我們的工作定會“百尺竿頭，更進一步”！

大事記

1.2月29日，初中地理、歷史學(xué)科競賽縣級比武活動在我校舉行。

2.組織月考、期中、期末三次大型考試，并對考試結(jié)果做了認真分析，期中考試后召開了全體學(xué)生的家長。

3.3月24日，組織茅坪鎮(zhèn)資教教師與泄灘鎮(zhèn)資教教師進行了聯(lián)誼活動，我校周艷、吳靜、望璇上了研討課，王小玲作為資教教師的先進代表發(fā)言。

4.4月26至28日，我校舉行了盛大的體育藝術(shù)節(jié)活動，在此活動中，進行了體育項目競賽、書法作品展覽、美術(shù)作品展覽、文藝活動展演等活動。

5.5月4日，我校邀請宜昌市九中各學(xué)科專家到我校進行了“中考復(fù)習(xí)”教學(xué)研究聯(lián)誼活動，上午九中學(xué)科專家為我校提供了示范課，我校9位教師提供了研討課。

6.5月28日，新灘中學(xué)九年級所有任課教師在副校長韓雷的帶領(lǐng)下，到我校進行了中考備考研究，我校提供了5節(jié)研討課。

7.2月份七八年級組織了手抄報競賽，有64件作品進行展示。3月份七年級舉行了英語書法競賽，有60件作品獲獎；4月份八、九年級舉行了英語作文競賽，評選出了80件優(yōu)秀作品；全校進行了語文作文競賽，有25件作品被選送參加湖北省第十屆“天地杯”作文競賽。

8.本學(xué)期我校外出參加各種學(xué)習(xí)達到63人次，其中省級2人，市級15人，縣級46人，還有20多位教師參加了網(wǎng)上培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

201*年茅坪中學(xué)政教工作總結(jié)郭全華201*政教工作總結(jié)

一年來，在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師辛勤工作和鼎力支持下，我們政教處圍繞學(xué)校的中心工作和學(xué)期初部門制定的工作計劃，求真務(wù)實、講究實效，不搞形式，認真開展工作。現(xiàn)將近年來的工作情況作如下總結(jié)。

一、主要成績與做法

（一）狠抓常規(guī)，著力進行學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育1.抓好開端教育

開學(xué)初，要求各班利用主題班會時間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《德育工作手冊》，這樣抓好了開端教育，本年度學(xué)生整體情況較好。

2.加強日常行為規(guī)范的檢查每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師對全校學(xué)生的午休、就寢、儀容儀表、集會、兩操、校園衛(wèi)生等進行檢查，將檢查中存在的問題反饋給各班主任，由各年級班主任負責(zé)落實解決，起到督促與監(jiān)督的作用，促使班主任積極地投入到班級各項管理之中。

每天由值周領(lǐng)導(dǎo)對幾個關(guān)鍵時間段進行站崗監(jiān)控、巡邏檢查，把學(xué)生違紀現(xiàn)象控制到可控范圍內(nèi)。

各班每日堅持三小掃，即保潔（陰雨天氣照常進行），宿管員與學(xué)生會對全校男女宿舍、教室、公共區(qū)進行檢查評分、公布。

校級班子成員每節(jié)對班級任課教師的課堂組織教學(xué)和學(xué)生的組織紀律進行巡堂檢查并記錄，填寫班級學(xué)生違紀情況，極大地促進了班風(fēng)與教風(fēng)的建設(shè)。

當(dāng)天值日教師與輔導(dǎo)教師匯總該日全校班級管理量化評分統(tǒng)計表，并給予及時公布。

全年有近90個班次獲習(xí)慣養(yǎng)成教育先進班集體流動紅旗（先進班集體每月一考核）。在“感恩教育”、“文明伴我成長”專項活動中，近100名學(xué)生獲“德育之星”、“屈鄉(xiāng)合格小公民”光榮稱號，由此看來，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為突破口仍是學(xué)校德育工作的主題。

3.安全教育常抓不懈

積極做好安全工作，在每周的政教工作安排中，安全教育都擺在了突出的位置。每次的國旗下講話都強調(diào)了安全問題，每天兩操后班主任都進行了安全教育，或小結(jié)或布置工作，每周的班會與周日的安全法制教育課都進行了安全教育的督導(dǎo)落實，并配合相關(guān)的文件進行了專門的安全整治,取得了良好的效果。每周的法制安全專題教育課都有計劃、有內(nèi)容，課時及人員都得到了保障。政教處每周一查，對檢查結(jié)果在德育工作群里進行公示。

此外，值周領(lǐng)導(dǎo)堅持每周末總結(jié)本周學(xué)校學(xué)生安全工作，學(xué)校聘請的法制副校長韓永翠警官先后與今年4月和9月到我校進行法制安全專題教育講座，加強安全知識的宣講教育。抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，規(guī)范制度，落實好各種措施。每次重大活動和學(xué)生回家返校，各班都要強調(diào)安全工作，一年來，此項工作運行良好，未發(fā)生任何重大安全事故。

4.建立德育工作交流平臺，抓好德育工作的落實切實提高德育教育的實效性。本年度，各項工作安排有計劃，有布置，有檢查，效果良好。全年始終堅持檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，增強教書育人意識，既教書又育人，真正把工作落到實處。對班級考核實行月評考核制，每月上中旬組織召開班主任工作小結(jié)會，交流管理經(jīng)驗，探討管理策略，每次交流均由各年級班級管理考核第一名做中心發(fā)言人。各年級組、各部門均建立交流平臺，交叉互動，接納部分家長參與日常溝通，形成立體教育網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活領(lǐng)域?qū)嵤┤�覆蓋，捕捉學(xué)生成長信息方便快捷。

交流、合作、探究是德育工作更好落實的重要途徑。（二）用制度強化班主任對班級的管理工作1.加強班主任“七到班”的管理（即兩操、集會、查寢、內(nèi)務(wù)整理、大型活動及特殊情況等七個時間段要求班主任到班參加活動），本年度結(jié)合每周星期五的全校教職工會議，布置好每周的班主任工作，要求班主任召開好每次班會（包括主題班會），切實幫助班主任提高工作的水平和德育教育隊伍的整體素質(zhì)。

2.把班主任和班級工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來，增強了學(xué)生們的管理主體，教育主體和發(fā)展主體的意識。讓學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)生在自我管理的良好氛圍里和諧健康全面的發(fā)展。形成了在班主任原則指導(dǎo)下學(xué)生干部分工協(xié)作的管理模式，逐步提高我校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。

3.學(xué)校全體班主任每周集中不定時間對學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理與衛(wèi)生進行檢查評比，經(jīng)過每周的檢查、匯總，公布排名、整改，學(xué)生寢室面貌有了較大的改變，休息質(zhì)量得到了保證，由于班主任積極參與檢查，對各班的管理彼此了解，這極大地促進了班級各項工作的管理。

4.每周進行特殊學(xué)生座談（全年共有30余名特殊學(xué)生受到各部門的高度關(guān)注），及時監(jiān)控和加強對問題學(xué)生的管理，把學(xué)生安全事故隱患消除在萌芽狀態(tài)，利于學(xué)生的良性發(fā)展。充分發(fā)揮學(xué)校心理輔導(dǎo)室的功能，助推學(xué)生健康快樂成長。

學(xué)生成長導(dǎo)師制是一項德政工程，關(guān)乎學(xué)生及其家庭的未來，應(yīng)落到實處。班主任的素質(zhì)與管理水平直接關(guān)系到學(xué)校的健康發(fā)展，是學(xué)校工作的核心。（三）加強學(xué)校安全法制的綜合治理工作

1.對全體師生加強了安全法制教育。全校上下十分重視安全法制教育，引導(dǎo)教師依法執(zhí)教，廉潔從教，緊扣治庸問責(zé)，校長與每位教職工簽訂“一崗雙責(zé)責(zé)任書”，推動教師迅速成長。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。11月21日，學(xué)校組織全體師生參加消防安全知識培訓(xùn)活動。11月22日，組織全校特殊學(xué)生66人，教師13人到德育教育基地參觀學(xué)習(xí)，法制副校長韓永翠警官全程陪同。11月26日，我校六五普法示范點的創(chuàng)建順利通過初審。

2.結(jié)合開展的“開端行為教育”，狠抓課堂教學(xué)紀律的檢查與督促。學(xué)校校級班子成員每節(jié)進行檢查，及時反饋，使校園課堂紀律真正好起來。同時也要求各科任教師必須對本節(jié)課負責(zé)，加強對班級學(xué)生組織紀律的管理，杜絕課堂安全事故的發(fā)生。

3.經(jīng)常召集班主任，對學(xué)校的各項安全工作進行部署強調(diào)，保證各個環(huán)節(jié)都緊張有序。

4.值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師在每日的幾個關(guān)鍵時間段內(nèi)，加強校園內(nèi)部各個角落的巡視，同時也注意校園周邊環(huán)境安全，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，使校園周邊環(huán)境相對較好。本年度，我校德育安全領(lǐng)導(dǎo)小組把學(xué)生安全事故防范范圍擴大，延伸到校外公路兩端100米左右，必要時護送問題學(xué)生安全離校，有時候也摩托巡邏到校園周邊居民點的每個角落。這樣，極大地保障了學(xué)生離校返校的安全，也使得有些學(xué)生校內(nèi)矛盾校外解決的途徑被瓦解，有利于學(xué)校對問題學(xué)生的監(jiān)控與管理。校內(nèi)外30余名特殊學(xué)生或小青年均在我校與公安部門的嚴密監(jiān)控中。

安全法制教育是學(xué)校健康發(fā)展的有力保障，事關(guān)社會穩(wěn)定大局，應(yīng)為學(xué)校管理的頭等大事。

（四）圍繞建國六十三周年，著力進行學(xué)生的品德教育1．堅持抓好班會，升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地，有針對性地對學(xué)生進行法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育以及人生觀、價值觀等教育，幫助學(xué)生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才、成功的前提，促進了學(xué)生精神面貌的整體提高。

2．利用櫥窗與班級黑板報，多媒體等媒體積極宣傳建國六十三周年的成就。

全年90余次國旗下講話與降旗總結(jié)，是營造氛圍，對學(xué)生反復(fù)熏陶、感染的主陣地。

（五）積極籌辦，組織教師、學(xué)生參加各項德育系列活動

本學(xué)年來，我們開展了一系列德育活動，旨在用活動促進學(xué)校德育工作再上新臺階：

以申報德育課題“習(xí)慣養(yǎng)成教育在學(xué)校育人中的方法探究”為契機，積極動員全體教師尤其是班主任對學(xué)生行為習(xí)慣這個課題進行大討論，集思廣益，順理成章的提出“向過程要安全、向細節(jié)要成效、向習(xí)慣要未來”的服務(wù)工作理念，圓滿地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。充分利用第二屆德育論壇這個張揚先進的平臺，培訓(xùn)隊伍與提升德育工作水平，把家校聯(lián)誼會作為宣傳學(xué)校的重要窗口，解決家校糾紛，化解家校因溝通交流不夠出現(xiàn)的種種痼疾，為學(xué)校的健康平穩(wěn)發(fā)展奠定了堅實的輿論基礎(chǔ)。扎實推進政教工作的常態(tài)化管理模式，狠抓細節(jié)，校園安全、公共衛(wèi)生、寢室管理、校園文化氛圍與學(xué)生的行為習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn)，法制、安全教育進一步規(guī)范，實現(xiàn)了全年安全零事故。校園周邊環(huán)境整治及學(xué)生交通安全問題在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下受到黨委政府的高度重視，公安、政法、城管、衛(wèi)生等相關(guān)職能部門聯(lián)合執(zhí)法并形成了機制，社會反響很好。先后兩次共組織130余名特殊學(xué)生及其家長和部分教師代表參觀我校德育教育基地，撰寫感悟130余篇，獲贈懺悔錄30余本，學(xué)生返校后的表現(xiàn)均有大幅改善。組織德育工作隊伍近40人參觀縣特殊教育學(xué)校，聽取優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師代表的經(jīng)驗介紹，學(xué)習(xí)特校教師對待特殊學(xué)生的超凡耐心與無私愛心，我校德育工作者的心靈收到了強烈震撼。

可見，有效的德育活動是創(chuàng)新德育工作的土壤。二、工作中的不足主要表現(xiàn)在以下幾個方面

1.德育理論研究層次和水平還有待提高，德育活動從內(nèi)容和形式還需進一步創(chuàng)新，以學(xué)生為德育活動主體的理念還需進一步確立。

2.宿舍還存在一系列不良的現(xiàn)象，比如，失竊、內(nèi)務(wù)整理與保潔質(zhì)量有待提高、到規(guī)定的時間內(nèi)不按時就寢、熄燈等。這說明我們管理還存在漏洞，學(xué)生防范意識淡漠，良好的行為習(xí)慣還需進一步加強。3.個別學(xué)生思想轉(zhuǎn)化工作效果不明顯，極個別學(xué)生難以管理，應(yīng)加強和家長的溝通和配合。學(xué)生之間仍然存在影響安全團結(jié)的事故隱患。

4.部分班級對所布置的工作不能按時完成，甚至不完成。例如每周的法制安全教育課有極個別教師挪作他用，安全防范意識存在麻痹思想，個別班級負責(zé)的公共衛(wèi)生區(qū)有等、催以后才補做的現(xiàn)象。

三、201*工作思路

1.繼續(xù)以習(xí)慣養(yǎng)成教育課題的討論、研究、實施為抓手，弘揚先進，狠抓細節(jié)，真正落實各項工作的常態(tài)化管理理念。

2.進一步強化校園安全管理力度，力求應(yīng)急逃生演練與安全隱患排查整改收到實效，確保全年安全零事故的工作目標(biāo)。

3.創(chuàng)新特殊學(xué)生的管理思路，力爭轉(zhuǎn)化一批問題學(xué)生。4.全面落實學(xué)生成長導(dǎo)師工作制，打造移民學(xué)校德育工作品牌。

回顧本年度我校的政教工作，我們雖然取得了一點成績，各項工作和以前相比有了點滴進步，但我們深知，我校的政教工作仍有較大的挖潛空間。在今后的工作中，我們將更加嚴格要求，開拓創(chuàng)新，爭取更加優(yōu)異的成績。

附：201*年學(xué)校德育工作大事記1.201*年3月12日政教處組織75名學(xué)生及家長參觀了縣監(jiān)獄，并聽取了3名少年犯發(fā)人深省的現(xiàn)身說法，對學(xué)生及家長觸動很大。

2.201*年6月，成功申報德育課題“習(xí)慣養(yǎng)成教育在學(xué)校育人中的方法探究”。

3.201*年5月6日，我校組織師生觀看了道路交通事故案例的圖片展和禁毒教育圖片展，對師生起到了強烈的震撼作用。

4.201*年5月22日，成功舉辦第二屆德育論壇。5.201*年5月27日，家校聯(lián)誼會順利開班并獲得廣大家長一致好評。

6.201*年5月28日，宜昌市法制科科長張邵平科長對我校全校師生進行了一次生動的“校園法制安全教育知識講座”。

7.201*年9月，開始扎實推進政教工作的常態(tài)化管理模式，狠抓細節(jié)，成效顯著。

8.201*年9月28日，向元茂校長主持召開全鎮(zhèn)校園安全專題工作會。

9.201*年10月11日，校園周邊環(huán)境整治及學(xué)生交通安全問題受到黨委政府的高度重視，公安、政法、城管、衛(wèi)生等相關(guān)職能部門聯(lián)合執(zhí)法并形成了機制，社會反響很好。

10.201*年11月4日，在迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收活動中，我校師生精神面貌受專家好評。

11.201*年11月21日，全校1300余名師生參加消防安全培訓(xùn)活動。

12.201*年11月22日，組織79人的師生團隊參觀我校德育教育基地。

13.201*年11月26日，六五普法示范點創(chuàng)建工作初評受主管部門肯定。

14.201*年12月7日，我校德育工作隊伍40余人徒步至縣特殊教育學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。

強化后勤管理提高服務(wù)質(zhì)量茅坪鎮(zhèn)初級中學(xué)周宗賢一、基本情況

我鎮(zhèn)現(xiàn)有中學(xué)1所小學(xué)5所，全部為農(nóng)村學(xué)校，在校初中生1135人，小學(xué)生1947人，全部享受了國家實施的營養(yǎng)改善計劃補貼。201*年春季，全鎮(zhèn)中小學(xué)實名制學(xué)生3253人，受惠資金585540元，人均180元。本期，實名制學(xué)生3077人（逸夫小學(xué)比年報數(shù)少5人，在外借讀），受惠資金923100元，人均300元。

全鎮(zhèn)6校除茅坪小學(xué)沒有住讀生和食堂外，其余5校均有住讀生和學(xué)校食堂。這5校住讀學(xué)生占學(xué)生總數(shù)的44%，因食堂條件所限，運行壓力較大。二、基本做法

（一）高度重視強化宣傳內(nèi)外協(xié)調(diào)共同推進學(xué)生營養(yǎng)改善計劃

青少年營養(yǎng)健康狀況關(guān)系個人成長發(fā)育和全面發(fā)展，關(guān)系國家未來和民族興旺。實施農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，是黨和政府堅持以人為本、執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，是一項重大惠民決策。因此，我們在營養(yǎng)改善計劃實施過程中，高度重視，謹慎操作，確保安全。

1.強化領(lǐng)導(dǎo)，重視宣傳，落實培訓(xùn)，明確各方責(zé)任。為加強全鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，我們成立由副鎮(zhèn)長韓丹寧任組長，茅坪教育總支書記、中學(xué)校長向元茂任副組長，鎮(zhèn)財政、衛(wèi)生、工商等單位負責(zé)人、中學(xué)班子成員和小學(xué)校長為成員的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實施工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)茅坪中學(xué)，周宗賢同志兼任辦公室主任，譚楚雄同志任辦公室副主任，負責(zé)日常工作。辦公室下設(shè)6個工作專班（每校1個）。

上學(xué)期，啟動營養(yǎng)改善計劃前，我們擬定了《茅坪鎮(zhèn)初級中學(xué)致學(xué)生家長的一封信》，發(fā)至全鎮(zhèn)中小學(xué)所有學(xué)生家長，宣傳政策和要求、學(xué)校試運行方案以及需要家長配合的事項，營造了良好的社會氛圍的營造，取得了家長的支持和配合。

4月24日、5月1日、5月21日，我們召開了不同層次的培訓(xùn)會，對中小學(xué)校長、相關(guān)操作人員以及班主任進行培訓(xùn)，宣傳“計劃”意義、操作流程和注意事項，明確了相關(guān)人員的責(zé)任。

2、統(tǒng)一管理規(guī)范操作嚴控成本確保安全

為了規(guī)范營養(yǎng)改善計劃的操作，我們實施了“三統(tǒng)一”。統(tǒng)一配餐模式。前面基本情況已作介紹。

統(tǒng)一招標(biāo)采購。對牛奶、豬肉等大宗物資，我們組成中小學(xué)代表參與的詢價組，先確定貨物規(guī)格、質(zhì)量，然后詢價。商家確定后，中學(xué)將供貨單位、地址、電話以及商品的名稱、規(guī)格、質(zhì)量、價格發(fā)至各小學(xué)。各校在確定的范圍內(nèi)，根據(jù)實際自主選擇。而且在采購過程中，派職代會成員全程參與監(jiān)督。我們大宗食品和原材料，如大米均采購于宜昌最大的糧油市場，豬肉采購于惠農(nóng)直銷店，學(xué)生奶采購于荊州市為學(xué)校園服務(wù)有限公司。

統(tǒng)一資金結(jié)算。我們中學(xué)設(shè)置了全鎮(zhèn)營養(yǎng)膳食總會計和專用帳戶，統(tǒng)一對全鎮(zhèn)營養(yǎng)膳食資金管理。我們制定了食品采購入庫出庫登記表、發(fā)放匯總表、學(xué)生簽領(lǐng)表、留樣表、學(xué)生食物過敏登記表、報損表、結(jié)算表等十多份表格，供學(xué)校使用，還印刷了“茅坪鎮(zhèn)中小學(xué)食堂進貨單”供學(xué)校從農(nóng)戶采購新鮮小菜時使用。全鎮(zhèn)中小學(xué)在操作流程中，規(guī)范物資進出管理，規(guī)范學(xué)生領(lǐng)用管理，規(guī)范食品留樣管理，規(guī)范食堂帳目管理。每周校內(nèi)扎帳，每月全鎮(zhèn)集中結(jié)算。

為確保營養(yǎng)改善計劃資金每一分錢都吃到孩子嘴里，嚴格將營養(yǎng)餐和平常用餐區(qū)開來。凡營養(yǎng)餐用的，采購過程時單獨索票，并加蓋“營養(yǎng)改善計劃”專用章，入出庫獨立做帳，會計做帳分科，再加上學(xué)生領(lǐng)用簽字，使得3元錢的用法清清楚楚明明白白。

3、創(chuàng)新思路再添措施確保效果贏得民心

不斷探索創(chuàng)新。試運行第一周，供餐品種主要是牛奶面包雞蛋和肉食。因品種單一，營養(yǎng)不平衡，學(xué)生也不喜歡。從第二周起，我們不怕麻煩，又增加了柑桔、香蕉、蘋果等水果供應(yīng)，不斷變換品種。部分走讀學(xué)生有家長專門做飯，不愿在校進餐。我校采取靈活的辦法來處理，在課間給這部分學(xué)生發(fā)放牛奶、水果等代餐，力爭使所有學(xué)生家長滿意。

通過一學(xué)期的運行，學(xué)生、家長包括社會對雞蛋、面包、水果不是很認可。而且對學(xué)校來說，提供花樣越多，操作難度越大。一是雞蛋、面包、水果營養(yǎng)和質(zhì)量安全沒有保障，二是分發(fā)層次多對教學(xué)沖擊大，三是增加了管理難度。更重要的是國家投入多了家長減少對學(xué)生生活的投入了，不利于學(xué)生營養(yǎng)改善。

所以，本期我們對營養(yǎng)改善計劃實施了“5+1”模式：每周上午課間發(fā)放牛奶，生活委員利用課間操時間，負責(zé)領(lǐng)取分發(fā)牛奶到學(xué)生課桌，第三節(jié)課前專設(shè)了五分鐘時間，與上課一樣打鈴，第三節(jié)課老師到班指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生集中飲用。周三中午提供肉食營養(yǎng)餐，1葷2素1份飯5元錢（與日常相比，因進餐人員多，減少了一個葷菜但增加了肉絲份量，縮短炒菜時間）。

為保證學(xué)生人人進餐，提供肉食時，印制肉食專用券上有日期、班級、學(xué)生姓名，確保每一個學(xué)生不誤餐。食堂日常供餐，以確保學(xué)生營養(yǎng)平衡為目標(biāo)，盡量做到花樣多。早餐提供熱干面、炒米粉、雞蛋飯、饅頭包子、雞蛋湯或稀飯，學(xué)生自由選擇，每餐不超過2.5元。中晚餐提供2葷2素1飯5元，1葷3素1飯4元，1葷3素1飯3元，由學(xué)生自由選擇。而且?guī)熒�同在食堂刷卡進餐，確保食堂生活質(zhì)量讓師生滿意。

這樣，每天保證學(xué)生飲用一盒牛奶，家長投入沒減少，國家投入再補充，學(xué)生營養(yǎng)得改善。

落實食堂“五員”。

我們嚴格按照國家食品藥品監(jiān)督管理局《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，完善各類規(guī)章制度，推進“食堂五員制”。

我們經(jīng)常性地自培或送培食堂操作員，特邀衛(wèi)生監(jiān)督員（縣中醫(yī)院公共衛(wèi)生科主任），聘請營養(yǎng)指導(dǎo)員（縣中醫(yī)院醫(yī)生），邀請伙食質(zhì)量評判員（教師、學(xué)生、家長），聘請伙食成本價格監(jiān)管員（職代會成員、學(xué)生代表、家長代表），堅持學(xué)生老師月評家長期評制度。

5月份，學(xué)生抽樣調(diào)查，滿意率為100%。6月份，邀請家長到校評判學(xué)生生活，家長滿意率為94%，認為一般的占6%。6月14日，致畢業(yè)班學(xué)生家長一封信，公開了營養(yǎng)餐經(jīng)費使用情況，并進行了滿意度調(diào)查。滿意率為98.9%，不滿意的占1.2%，但沒有人說得出不滿意的原因。

擬訂了《食物中毒的應(yīng)急處理應(yīng)急預(yù)案》；堅持食品留樣制度，確保了食品安全零事故。

強化培訓(xùn)督導(dǎo)。本期我們結(jié)合上級新要求，修訂了《茅坪鎮(zhèn)初級中學(xué)關(guān)于改進營養(yǎng)改善計劃工作的通知》和《茅坪鎮(zhèn)中小學(xué)食堂管理要求》，層層組織學(xué)習(xí)。并對“中小學(xué)食堂和小賣部采購、保管、報帳三員分開，中學(xué)統(tǒng)一賬目管理”，并再次分層召開校長會、學(xué)校食堂管理人員和從業(yè)人員培訓(xùn)以及班主任培訓(xùn)。在培訓(xùn)會上，組織學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī)政策，通報了去年以來全國各地發(fā)生的學(xué)校食堂安全事故，觀看了視頻《學(xué)校食品安全管理與操作規(guī)范》教學(xué)片。（網(wǎng)址）

10月份我們在網(wǎng)上看到安徽潁上縣出現(xiàn)食品安全事故后，及時通報給各校，并研究了出臺了新舉措：作息時間的第三節(jié)課前，增設(shè)5分鐘時段的牛奶飲用環(huán)節(jié)，任課老師跟班指導(dǎo)監(jiān)督學(xué)生飲用學(xué)生奶。

加強信息公開。為了增加操作的透明度，我們對營養(yǎng)改善計劃相關(guān)信息實施了公示制。公開內(nèi)容有：供貨商以及商品信息、蔬菜價格、每周營養(yǎng)食譜（頭周五公示）、周結(jié)算情況、月結(jié)算情況、期結(jié)算情況。信息的公開，增強了操作的透明度，贏得學(xué)生家長和社會的理解與支持與贊譽。

經(jīng)過近大半年運行，我們按照“規(guī)范操作、安全至上；溫馨服務(wù)、保質(zhì)保量；注重細節(jié)、打造形象”的要求，以“安全營養(yǎng)實惠為目標(biāo)，強化宣傳，明確責(zé)任，規(guī)范管理，按章操作，及時公示，確保了食品安全和資金安全，贏得社會家長的肯定。

我們對學(xué)生家長進行滿意度調(diào)查時，902班“竹玉的爺爺”說：國家關(guān)注孩子，學(xué)校勝似母親般教養(yǎng)學(xué)生。老師們辛苦了，謝謝。903班望開林（13872488659）家長說：感謝國家惠民政策和貴校細心操作；909班韓永芳（15335730281？）家長說：很滿意，為學(xué)生的營養(yǎng)方面提供了很好的補充。

上學(xué)期，省營養(yǎng)辦秦自漢主任來校視察，對我們的工作給予了充分的肯定。縣政府縣教育局領(lǐng)導(dǎo)多次來校檢查，對我們的營養(yǎng)改善工作也給予了高度評價。許多兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長來我校學(xué)習(xí)我們的經(jīng)驗。9月29日縣教育局在我校召開了全縣營養(yǎng)改善計劃現(xiàn)場會，向全縣十二個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直高中初中小學(xué)幼兒園推廣我們的經(jīng)驗和做法。11月27日，縣鎮(zhèn)人大代表視察了各校，對各校營養(yǎng)改善計劃工作的落實給予了高度評價。

（二）多方自籌資金，改善保障條件

本年度，多方自籌資金50萬元，基本完成了中小學(xué)功能室的配套建設(shè)。中學(xué)基本配齊了體音美器材和功能室的設(shè)施設(shè)備，投資8萬將女寢床鋪全部更換，投資近3萬元，安裝了寢室、教室應(yīng)急燈和滅火器。投資2萬元，購置花草陳設(shè)到教師辦公室，美化了教師辦公環(huán)境，補栽了操場桂花樹，美化公共環(huán)境。添置國畫、勵志牌、名人故事牌等，布置在教室辦公室樓道，營造良好的文化育人氛圍。

（三）創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧環(huán)境

以安全教育為導(dǎo)向，以安全監(jiān)管為抓手，強化安全工作。建立學(xué)校心理咨詢室、學(xué)生關(guān)愛室，堅持每周日上好安全教育課。通過專家授課、專欄宣傳、課間廣播、應(yīng)急演練等多種形式，普及學(xué)生安全健康知識，確保安全零事故。開展“文明寢室”評比活動，加強養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力和自我管理能力，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

三、存在的問題

我校因是最早的移民學(xué)校，基礎(chǔ)本就薄弱，加上多年來除了上級投入新建一棟綜合樓，去年暑假維修教學(xué)樓宿舍樓外，其余沒有投入，加上落實營養(yǎng)計劃后，進餐人數(shù)比原來翻了一番，所以出現(xiàn)了許多新問題。

一是食堂餐廳面積普遍偏小，師生苦不堪言。以我校為例，師生近1200人進餐，而打飯廳面積只有200平米，一個挨著一個排隊，也只能站1/4的人，遇上雨天師生站都沒地方。餐桌座位只196個，能坐著就餐的人數(shù)也只占總?cè)藬?shù)的1/6。而且，因飯廳面積小，無法增加售飯窗口，學(xué)生打飯要40分鐘，有些學(xué)生不愿長時間排除就買快餐面等副食，硬件條件嚴重影響到學(xué)生就餐。

二是食堂設(shè)施設(shè)備嚴重不足。各校添置加工設(shè)施設(shè)備，動輒要數(shù)萬元，學(xué)校公用經(jīng)費本就捉襟見肘，無力承受。

我鎮(zhèn)1所中學(xué)和5所小學(xué)，在落實計劃前后，共投入專用設(shè)備費36900元，而且還有許多欠缺。要保勉強運轉(zhuǎn)，還需投入10萬元。沒有配套資金支持，公用經(jīng)費又無力承受，學(xué)校舉步維艱。我校暑假鍋爐更新，天然氣初裝費46000元到現(xiàn)在還沒付款

三是配套政策沒跟進，學(xué)校左右為難。進餐人數(shù)翻番后，無疑要增加食堂操作員。全鎮(zhèn)6校共新增食堂工作人員9人，月工資達8100元，一年就是8萬多元，經(jīng)費從何而來？

四是落實計劃從采購、加工、發(fā)放、到結(jié)算，而且還要搞實名制上網(wǎng)，學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測上網(wǎng)等等一系列工作。操作要專班專人專帳，而沒有這方面的人員編制。學(xué)校人手本就緊張，不可能抽出專人管理操作。所以，目前均是教職工兼任加班加點完成任務(wù)。長此以往，工作人員身心俱疲，難免不出問題。

五是學(xué)生課桌凳幾乎全部破爛，因多年沒有投入這塊資金，我校還是201*年冬接收的縣實驗中學(xué)淘汰的學(xué)生課桌凳，目前已完全不能使用了。

六是學(xué)生熱水工程幾乎空白。五所有住讀生的學(xué)校除陳家建有熱水工程外，其余各校學(xué)生冬天洗澡問題無法解決。

201*年11月28日

逆勢奮發(fā)更風(fēng)流

茅坪小學(xué)201*年學(xué)校工作總結(jié)鄧向東

201*年，是我縣城區(qū)義務(wù)教育布局調(diào)整的第三年，各種不利于我校發(fā)展的矛盾疊加，茅坪小學(xué)處在學(xué)校發(fā)展瓶頸期和天花板效應(yīng)階段，但是，學(xué)校各項工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，得到了相關(guān)部門熱情幫助，加之有全校師生的共同努力，所有預(yù)定目標(biāo)均如期圓滿達成。一年來，學(xué)校團結(jié)全校一班人：求真務(wù)實內(nèi)外兼修全面發(fā)展師生，銘責(zé)修身苦練內(nèi)功提升辦學(xué)品質(zhì)。學(xué)校美譽度在這一年中進一步積累，辦學(xué)效益長期受到各級領(lǐng)導(dǎo)的稱贊和人民群眾的廣泛認同。以下是對本年度學(xué)校工作的全面回顧總結(jié)。

一、取得的主要成績

1、學(xué)校堅持德育為先，強化安全預(yù)控和風(fēng)險管理，確保了本年度校園安全零事故、師德師風(fēng)零違紀。以良好的學(xué)校形象迎接了201*-201*年度的市縣文明單位測評，并在201*年11月5日代表我縣農(nóng)村小學(xué)接受了省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收評估，受到考評組專家的好評。

2、學(xué)校教育教學(xué)工作在常規(guī)中尋求突破，通過開展“三比”活動，讓過程優(yōu)、業(yè)績優(yōu)的一線教師獲得更好的專業(yè)發(fā)展。本年度，我校有3位教師入圍秭歸縣學(xué)科專家組成員名單，分布在數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科。有6名教師被評為秭歸縣第四屆骨干教師，1位教師被評為市級優(yōu)秀學(xué)科教師。本年度我校有12位教師在參與縣以上學(xué)科競賽活動中取得佳績，先后獲得省、市、縣各級獎勵。有13名教師在縣鎮(zhèn)兩級得到政府榮譽表彰。

在鎮(zhèn)、縣調(diào)研考試中，我校絕大多數(shù)學(xué)科名列縣鎮(zhèn)前列，保持了教學(xué)質(zhì)量的長期穩(wěn)定。教科研方面，我校語文學(xué)科組有一個縣級課題開題并進入課題研究階段。

3、我校的德育品牌“小雨點”德育系列活動深入開展，不斷創(chuàng)新，不斷積累，走體驗式德育途徑，探索出一系列行之有效的德育方法和活動形式，在社會上引起較大反響。上級領(lǐng)導(dǎo)和多家媒體對“小雨點”德育活動給予了關(guān)注。這一品牌正在持續(xù)產(chǎn)生發(fā)酵效應(yīng)，今年被縣教育局推薦參加省德育優(yōu)秀案例評選。以下是主流媒體對我校本年度“小雨點”德育活動的報道。《小小圖書此刻盡分享》201*.5.23《三峽晚報》、《為愛留影讓愛傳遞》201*.5.17《湖北日報》、《潤物無聲的愛,讓他們充滿陽光》201*.5.12《三峽晚報》、《好想吃爸爸炒的土豆片》201*.5.11《三峽晚報》、《你的笑臉是世上最美風(fēng)景》201*.5.15《三峽晚報》。

4、我校學(xué)生在學(xué)校得到全面而有個性的發(fā)展。在本年度，先后有國家、省、市、縣級比賽活動，我校學(xué)生譚怡柯的科技節(jié)作品《360°旋轉(zhuǎn)廣告牌》獲得市一等獎后在省比賽獲得三等獎，在縣內(nèi)也不多見。樹蕙詩社活動、經(jīng)典誦讀展示等活動均在縣內(nèi)引起多方關(guān)注�！爸腥A魂”讀書演講活動，“天地杯”讀書征文活動，省知識辦公室“童之趣”杯“我心中的圖書館”讀書證文競賽，“我心中的宜昌環(huán)保”征文競賽活動，和“健康成長”主題讀書演講競賽，先后有宋小宇、文嬋嬋、李德英、李欣然、周少愚、李倩倩等38人次在省、市、縣競賽中獲獎。學(xué)生鄭昊宇、向青青被評為縣優(yōu)秀讀者，并受到縣知識工程辦公室表彰。全縣組織的留守學(xué)生演講比賽，三個一等獎中，我校學(xué)生王紫薇、張洋洋捧回了兩個，優(yōu)于各方面條件都要好于我校的縣直各小學(xué)，受到活動組織部門的高度贊揚。

5、我校嚴格落實學(xué)生營養(yǎng)改善計劃，加強工作過程監(jiān)管，按照上級要求對學(xué)生進行營養(yǎng)改善計劃的實施，至今沒有一個學(xué)生和家長對學(xué)校學(xué)生營養(yǎng)計劃實施提出質(zhì)疑，受到廣大家長和學(xué)生的一致認可。

6、我校努力改善教學(xué)環(huán)境。學(xué)校利用暑假將所有辦公室的電路進行了整修，安裝了相應(yīng)的配套設(shè)施為教師電子備課提供了保障，教室安裝了窗簾以利于學(xué)生的學(xué)習(xí)達到更好的學(xué)習(xí)效果。為教師增配了筆記本電腦，加快了學(xué)校教育現(xiàn)代化的進程。裝修了多功能室，配備了報告廳座椅50套，并對學(xué)校各功能室進行了徹底改造，極大提升了學(xué)校的硬件設(shè)施檔次。在迎省檢過程中，學(xué)校又整體美化優(yōu)化了校園文化櫥窗和永久文化墻。

7、學(xué)校辦學(xué)特色得到彰顯�！睹赖陆�(jīng)典》、《禮儀文化》等校本教材的啟用，是我們學(xué)校初步樹立特色學(xué)校理念的探路石，學(xué)校旨在“十二五”規(guī)劃內(nèi)打造成一所精致別致的現(xiàn)代化學(xué)校。使學(xué)校的辦學(xué)理念更加深入人心，學(xué)校在辦成人民滿意學(xué)校的道路上闊步向前。

8、學(xué)校關(guān)注提升教師職業(yè)幸福感。學(xué)校工會組織了元旦離退休教師和在職教師聯(lián)歡會、教師體檢、教師出游和參與各級各部門多種公益性教師競賽等活動，盡最大努力關(guān)心教師家庭幸福、身心健康以及福利待遇。

9、由于學(xué)校各方面工作成績比較突出，湖北省婦女聯(lián)合會授予我校三八紅旗集體榮譽稱號。在“大家唱大家跳”活動中我校獲得縣一等獎。

二、主要經(jīng)驗和做法1、努力建設(shè)一個以服務(wù)為職能的效能管理團隊我校建立了以黨支部、校長辦公室為中心，各職能部門為支撐點的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。各處室負責(zé)人、年級組長都是領(lǐng)導(dǎo)小組成員。每一個教職員工都是學(xué)校管理者，形成了人人要管事，事事有人管的良好局面，我校實行全員教職工值日制度，教師執(zhí)勤覆蓋學(xué)校每一個區(qū)域，學(xué)校日常管理觸角延伸到了校園的每一個角落，使得管理無盲點，無死角。我們的學(xué)校管理團隊龐大富有活力，在暑期調(diào)整后各部門思想能及時到位，執(zhí)行力有顯著加強。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為教師服務(wù)，所有教師為學(xué)生服務(wù)的理念深入每一位教職員工心中。秉持這樣的理念，學(xué)校工作就能夠順利開展并收到預(yù)期效果。

2、奮力鍛造一支特別敬業(yè)的教師隊伍

我們通過加強全體教職工中思想政治教育工作，對全體教職工進行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，樹立了文明禮貌、敬老愛幼、講道德、守信譽的良好社會風(fēng)尚。切切實實提高了教職工的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。同時，學(xué)校深入開展“五講一創(chuàng)”活動，即“講文明、講誠信、講發(fā)展、講素質(zhì)、我們的老師特別能吃苦，也特別能戰(zhàn)斗，尤其是我們的班主任教師和輔導(dǎo)員老師，是學(xué)生管理的主要力量，他們中絕大多數(shù)都是女老師，她們以女性特有的細心、愛心、耐心關(guān)愛留守學(xué)生，為留守孩子撐起了一個溫暖的家園。我們學(xué)校老師有一句話說得很感人：“既然孩子們的媽媽不能當(dāng)她們的老

講質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)績”活動，藉此提高教職工的綜合素質(zhì)。師，那就讓我們來當(dāng)孩子的媽媽�！边@也是很多進城經(jīng)商務(wù)工人員子女和留守孩子選擇我校就讀的原因，更是省婦聯(lián)給予我�！叭�八紅旗集體”這一榮譽的理由。

3、盡心盡力培養(yǎng)一批批“明禮誠信、知善守仁”的優(yōu)秀學(xué)生

（1）我們以創(chuàng)建“安全和諧校園”為抓手，落實安全教育管理常規(guī)，努力提升安全教育質(zhì)量，增強管理實效。

堅持常規(guī)，落實常規(guī)。一是在國旗下講話中統(tǒng)籌安排安全衛(wèi)生教育內(nèi)容，利用國旗下講話引導(dǎo)教育；二是堅持節(jié)假日前預(yù)防教育；三是在周邊地區(qū)或?qū)W生中出現(xiàn)苗頭時警示教育；四是定期（512。119）開展安全應(yīng)急疏散演練。在教育中抓重點（人或事）抓焦點問題，利用外部環(huán)境營造全員抓安全、衛(wèi)生氛圍，切實做到安全衛(wèi)生無事故。

把與安全相關(guān)聯(lián)的工作統(tǒng)籌兼顧，如學(xué)校綜合治理工作、六五普法工作、疾病預(yù)防工作、禁毒防毒教育等，納入安全教育、管理的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌安排，逐步完善常規(guī)。

適當(dāng)創(chuàng)新活動的內(nèi)容和活動形式，提高教育、管理的實效。傳統(tǒng)內(nèi)容在形式上創(chuàng)新，如法制教育，今年采取法制副校長用案例解析的形式教育學(xué)生加強自我保護，利用校園電視臺收看，并錄制存檔，以后還可反復(fù)使用。

針對各階段安全管理工作的重點和家庭安全管理狀況，及時擬定《致家長信》，本學(xué)年共擬定下發(fā)關(guān)于安全管理方面的家校協(xié)議、安全管理通知、聯(lián)系卡共計4次，學(xué)校組織召開家長或部分家長會議講安全管理工作4次，其中低年級以年級或班為單位定宣講安全工作達到8次。

（2）、以“小雨點文明勸導(dǎo)崗”為主，加強日常行為規(guī)范和校園活動常規(guī)的檢查勸導(dǎo)，并通過“班級管理公示欄”評價展示，每周一小結(jié)，每月一評價，每期一考核。把班級學(xué)生文明規(guī)范遵守情況作為班級管理水平的評價內(nèi)容之一。并適當(dāng)與教師的績效考核結(jié)果掛勾。為保證檢查的真實性，相關(guān)檢查評價項目以由學(xué)生組織，并確定一名老師督察，對檢查結(jié)果簽字確認，也保證管理評價工作對被考核老師負責(zé)。

（3）、以主題教育實踐活動為形式，落實良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，開展革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)文化禮儀和道德教育。

我們堅持請法制副校長或者專業(yè)律師到學(xué)校經(jīng)常進行法制教育，使每名教職工都成為遵紀守法的公民，使每一名學(xué)生從小樹立公民意識，為他們健康成長奠定堅實基礎(chǔ)，學(xué)校未成年人違法犯罪多年來為零記錄，這得益于學(xué)校對學(xué)生進行的法制教育。學(xué)校以“小雨點”特色德育實踐活動為載體，加強學(xué)生的法制安全教育，深入貫徹小學(xué)生守則、行為規(guī)范、學(xué)生管理條例，強化行為養(yǎng)成教育�！靶∮挈c”德育系列活動，已經(jīng)成為學(xué)校一塊閃亮的德育品牌。學(xué)校堅持在學(xué)生中開展評選“身邊的小雷鋒”活動，適時進行表彰獎勵。持續(xù)加強德育工作，加強對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，利用多種形式對學(xué)生進行思想道德和文明行為教育，使學(xué)生自覺養(yǎng)成了文明行為習(xí)慣。

學(xué)校組織教師編制了《美德禮儀經(jīng)典》及《經(jīng)典誦讀》等校本課程，充分利用樓道走廊和緩臺學(xué)生必經(jīng)之處進行革命傳統(tǒng)教育和中華傳統(tǒng)文化教育。雷鋒精神、長征精神、禮儀文化、文學(xué)經(jīng)典以學(xué)生耳濡目染的方式出現(xiàn)，時時可見處處可感。以師生誦讀經(jīng)典和經(jīng)典誦讀展示的方式認真落實道德經(jīng)典誦讀活動，學(xué)校確保每周的校本課程以道德經(jīng)典誦讀為主要內(nèi)容，有專職教師，有具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上還增設(shè)了每周五為經(jīng)典閱讀和書法練習(xí)時間。茅坪小學(xué)的學(xué)生不僅僅知曉本土的屈原文化，更是對中華傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)精神有較為深刻的感受和理解。

4、努力創(chuàng)建一個格局精致、初具現(xiàn)代化雛形的美麗校園。

我們努力營造優(yōu)美整潔的工作環(huán)境，美化辦公環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個舒適優(yōu)美的辦公場所和學(xué)習(xí)家園。學(xué)校被茅坪鎮(zhèn)人民政府命名為“綠色學(xué)校”，今年縣鎮(zhèn)兩級為學(xué)校配備更新了教師辦公電腦，班班通設(shè)備在我校運行狀態(tài)良好，我們的教學(xué)資源庫建設(shè)已經(jīng)開始發(fā)揮作用，教師運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力得到極大提升。

5、銘責(zé)修身，我們在學(xué)校發(fā)展道路上激流勇進，絕不言退

茅坪小學(xué)以特殊的區(qū)位服務(wù)于縣域經(jīng)濟建設(shè)，服務(wù)于來自四面八方的義務(wù)教育階段學(xué)生。隨著縣城建設(shè)的提檔升級，學(xué)校面臨發(fā)展機遇的同時也面臨生存危機。近兩年中，學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源在不斷流失，學(xué)校在逆勢中艱難發(fā)展，但正如校園文化展示內(nèi)容之一《茅坪小學(xué)賦》中所提煉的：“與時俱進，乃存而不廢；不甘言退，遂初具氣象”。學(xué)校依然充滿活力，社會效益在持續(xù)放大。但我們也深知當(dāng)前學(xué)校發(fā)展所面臨的各種挑戰(zhàn)。

正因為如此，所以我們必須順應(yīng)時代發(fā)展，以孜孜不倦的態(tài)度趕超行業(yè)先鋒，秉承不甘人后的進取精神，堅持正確的辦學(xué)方向，扎實錘煉教師隊伍，奮力向教科研要質(zhì)量，創(chuàng)辦有獨特校園文化的特色學(xué)校，努力提升學(xué)校辦學(xué)品位，在既有的較高辦學(xué)水平上繼續(xù)辦好茅坪小學(xué)，才能不負黨的托付和人民群眾的期望。學(xué)校務(wù)必要在今后的工作中永葆工作激情、開拓進取、不斷創(chuàng)新、更進一步，“仰望星空，腳踏實地”，有所作為，才能在千帆競發(fā)的秭歸城區(qū)教育發(fā)展大潮中乘風(fēng)破浪，一往無前。

三、存在的問題

1、學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源逐步流失，勢必阻滯茅坪小學(xué)蓄積多年的良好發(fā)展態(tài)勢：以骨干教師為例，201*年我校有8名縣級骨干教師，其中市級學(xué)科帶頭人2名，而201*年僅有4名縣級骨干教師在任，其中僅2名為近三年內(nèi)我校原任教師，目前我校教師結(jié)構(gòu)性缺編十分嚴重，語文、音樂、美術(shù)、體育均缺少合格師資；優(yōu)質(zhì)生源流失，在今年9月新生入學(xué)報名中，學(xué)位異常緊張的城區(qū)4所小學(xué)中，其他3所縣直小學(xué)爆滿，而我校報名時以服務(wù)區(qū)內(nèi)學(xué)生和不足齡學(xué)生為主體，且分配學(xué)位未招滿，原在校生因擇校（直升實驗中學(xué)）的原因在五、六年級開始有選擇轉(zhuǎn)學(xué)的現(xiàn)象；學(xué)校辦學(xué)硬件上與縣直差距在進一步擴大，學(xué)校影響力逐漸弱化。

2、學(xué)校外延發(fā)展已成定局，今后只有走內(nèi)涵式發(fā)展（創(chuàng)辦特色學(xué)校）道路。我們需要更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，合理配置與優(yōu)先發(fā)展之間的矛盾不應(yīng)該聚焦在茅坪小學(xué)，而是應(yīng)該優(yōu)先考慮我校的特殊性質(zhì)（移民子弟學(xué)校，城區(qū)農(nóng)村屬性小學(xué)、進城經(jīng)商務(wù)工人員子女指定就讀學(xué)校、微型學(xué)校）。學(xué)校因招生受限，公用經(jīng)費相對不足，已經(jīng)很大程度上影響了學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展就更是受到嚴重制約。

3、學(xué)校外部環(huán)境因舊城改造面臨諸多困局：學(xué)生安全管理成本加大，我校要專門選派值日教師在街道執(zhí)勤；學(xué)生因早餐問題得不到解決、交通擁堵造成上學(xué)遲到和安全隱患比較突出。

工作大事記：政教方面：

1.1暖冬行動，關(guān)愛留守兒童。（開支900元）1.17愛心環(huán)保行動，籌集1100元，2．17召開春季家長會

3．1啟動“尋找身邊的活雷鋒”主題教育活動3．3組織少先隊員到縣第二福利院開展學(xué)雷鋒獻愛心活動；《三峽商報》小記者到鎮(zhèn)福利院開展學(xué)雷鋒獻愛心活動

3．12“大家唱大家跳”榮獲縣一等獎

4．3開展緬懷徐耀德烈士紀念活動，開展革命傳統(tǒng)教育

4．5組織天地杯作文競賽，上報優(yōu)秀作品18篇4．17迎接省婦聯(lián)關(guān)愛留守兒童和家長學(xué)校工作檢查4．23鄭昊宇，向青青被縣知識工程辦公室、縣圖書館表彰為“優(yōu)秀讀者”

5．11茅坪小學(xué)關(guān)愛留守兒童工作連續(xù)在《三峽晚報》刊載

5．14《三峽晚報》記者組織愛心攝影師免費為我校留守兒童拍照

5．21組織“我心中的圖書館”征文競賽，上報優(yōu)秀作品28篇

5．23茅坪小學(xué)“小雨點圖書銀行”德育活動在《三峽晚報》刊載

5．26四一班李倩倩參加縣“健康成長”讀書演講比賽，獲二等獎

5．30評選表彰茅坪小學(xué)第八屆優(yōu)秀家長，編印家教故事集

5．30縣廣電局愛心人士與13名留守兒童結(jié)對，贈送禮物，總金額達3580元

5．30組織新隊員入隊儀式，發(fā)展新隊員65名5．31省家庭教育專家夏征老師為留守兒童進行心理輔導(dǎo)講座（縣婦聯(lián)聯(lián)系）

5．31縣婦聯(lián)慰問貧困留守兒童4名（400元）5．31六一慶祝暨小雨點素質(zhì)展示活動6．4啟動“安全生產(chǎn)月”主題教育活動

6．13迎接全國婦聯(lián)關(guān)愛留守兒童和家長學(xué)校工作檢查9.1縣婦聯(lián)捐贈圖書89冊（價值1349.6元）建立茅坪小學(xué)“留守兒童之家”

9.7秋季家長會

9.8藝術(shù)節(jié)參賽節(jié)目錄制

9.8湖北銀行、團縣委、縣教育領(lǐng)導(dǎo)走訪貧困留守兒童（向夢婷、魯茂林）家庭

9.13“向日葵手拉手活動”資助4名貧困留守兒童（4000元）

9.19聯(lián)合縣城管局開展“小手拉大手”公民道德宣傳活動，發(fā)放文明宣傳單700多份

9.21留守兒童演講比賽（縣婦聯(lián)縣圖書館組織）張洋洋、王姊維獲一等獎

9.27參加縣青少年科技節(jié)，82名選手參賽。9.28召開輔導(dǎo)員培訓(xùn)會（主題隊會設(shè)計與組織）10.10組織“童心向黨”主題隊會暨建隊63周年慶祝活動

10.18縣婦聯(lián)組織全體留守兒童游鳳凰山，參觀屈原祠。

10.19“圖書銀行”重新啟動（現(xiàn)新增存書130冊）10.23重陽節(jié)到鎮(zhèn)福利院進行的慰問演出教學(xué)方面：

2．21啟動課內(nèi)比教學(xué)課外訪萬家活動；3．9推薦縣骨干老師。

4．56“花鼓舞”展演及春季運動會；4．18舉行了“經(jīng)典閱讀展示暨讀書之星評選”活動；4．25召開期中質(zhì)量分析會；5．9畢業(yè)班學(xué)生學(xué)法經(jīng)驗交流會；6．11組織了“英語口語參賽選手校內(nèi)初賽；6．14舉行“數(shù)學(xué)計算基本功大賽”；9．10-9．14新進教師教學(xué)能力展示課；9．11教學(xué)教研管理人員培訓(xùn)；

9．19縣級語文課題《“以學(xué)定教順學(xué)而導(dǎo)”教學(xué)策略研究》開題，教研室劉主任，語文教研員梅興謙、中學(xué)向德蛟校長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和語文組教師參加開題會；

9．25-27骨干教師引領(lǐng)課；義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料整理；

10．8-26學(xué)校“同課異構(gòu)”教研活動；

10．30英語組周金華教師參加縣教學(xué)技能競賽獲得縣總工會表彰；

11．1劉玉榮參加省勞技技能競賽獲得二等獎；11．6迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收；11．12-13秋季陽光體育運動會；12．45英語課雙二模式研究課；12．12縣專家指導(dǎo)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)。工會、支部方面：

12．30全體教職工慶元旦活動；4．17省婦聯(lián)主席鮑清芬來校視察；3月老師體檢；4．19參加縣詩會；

11．16義務(wù)勞動均衡驗收評估工作小結(jié)；

12月教師開展“我運動我健康”活動；慶元旦活動；慰問退休職工；答謝教職工家屬支持學(xué)校工作。

向常規(guī)要規(guī)范向創(chuàng)新要質(zhì)量

----九里小學(xué)201*年學(xué)校工作總結(jié)王東山

九里小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生630名，11個教學(xué)班，住宿生55名，單親及留守生88名，在職教師35名，在崗教師29名。一年來，學(xué)校秉承“為孩子的成長、幸福、發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以“辦自然狀態(tài)的學(xué)校，辦孩子們喜歡的學(xué)校，辦農(nóng)村現(xiàn)代化學(xué)�！睘槟繕�(biāo)，內(nèi)強管理、外樹形象。在“以制度促規(guī)范、以文化積底蘊、以特色創(chuàng)品牌、以品牌求發(fā)展”的辦學(xué)思路的指引下，力求形成“藝術(shù)九里、書香九里、綠色九里，快樂九里”的辦學(xué)特色�，F(xiàn)將一年來學(xué)校工作總結(jié)如下：

一．取得的主要成績

1.在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，學(xué)校硬件大力改善。今年暑期對廁所進行了翻新，更新了教師桌椅，是辦公條件大為改善；今年秋季借義務(wù)教育均衡發(fā)展的春風(fēng)使我校的校內(nèi)公路得以硬化，解決了多年師生和家長的心愿，同時也使我校的多年隱憂得以解決，校園環(huán)境得以大為改善。2.借鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)和義務(wù)教育均衡發(fā)展的雙重春風(fēng)使我校功能室得以煥發(fā)生機，微機室配備了45臺嶄新的微機，圖書室、音樂舞蹈室、美術(shù)室、科技實驗室讓學(xué)生有效的開辟了第二課堂。

3．通過多種手段如集中學(xué)習(xí)與分組學(xué)習(xí)相結(jié)合、結(jié)對幫扶、座談、教學(xué)比武等形式抓師資隊伍建設(shè)，使教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)得以更新和提升。

4.以豐富多彩的活動為載體，以各種節(jié)日為依托拓展學(xué)生德育活動，為學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成起到很好的促進作用。

5．在學(xué)校管理中突出特色建設(shè)，如我校的升國旗儀式、住讀生管理、鄉(xiāng)村少年宮等，還有我校正在努力創(chuàng)辦特色的學(xué)校食堂管理和學(xué)生文明禮儀教育。

6．向管理要效率、向管理要和諧、向管理要質(zhì)量，學(xué)校追求科學(xué)而規(guī)范的管理使學(xué)校各種關(guān)系得以更加融洽。

二．主要經(jīng)驗和具體做法一）習(xí)慣養(yǎng)成，德育為先

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，校長負總責(zé)，政教處與各部門密切配合，以班主任隊伍為主，科任教師參與，營造全員育人氛圍。

2.大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)。在依法治校的前提下，將教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取切實措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。

3.把學(xué)生行為的養(yǎng)成教育放在首要位置。教育學(xué)生想成才就必須先成人，講文明的普通話，做有意義的事情，坐要坐正，站要站直，像個學(xué)生樣，知錯認錯并勇于改錯，做個誠實守信、樂觀向上、寬以待人、尊敬長輩、知道感恩的人。為了搞好這項工作，政教處組織學(xué)校全體師生，在教學(xué)樓前的小操場上開展四次大型的專題教育課：一是利用少先隊建隊六十三周年建隊日，組織學(xué)生認識了隊旗、隊徽，向隊旗行禮唱隊歌，學(xué)習(xí)了隊章，重溫了入對誓詞。二是組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并要求大家每天按照上面的要求去做或去執(zhí)行。三是組織學(xué)生開展了《向好習(xí)慣靠近》的專題教育，組織制訂了和學(xué)習(xí)《禮儀習(xí)慣》、《生活習(xí)慣》、《學(xué)習(xí)習(xí)慣》各十條，下發(fā)到班級，張貼在教室后面的黑板上面，并要求學(xué)生每天對照上面去做，還安排學(xué)生通過學(xué)習(xí)規(guī)范，結(jié)合自己的行為或認識，寫一篇《向好習(xí)慣靠近》的文章。四是在小操場上對學(xué)生背誦《小學(xué)生守則》的情況進行了檢查或驗收，并對優(yōu)秀文章進行誦讀或表彰。通過這些活動的開展，學(xué)校環(huán)境大為改觀，學(xué)生衣著干凈整潔，講文明，有禮貌，環(huán)保意識都有所加強。學(xué)校繼續(xù)強化了“文明班級”的創(chuàng)建評比活動，通過衛(wèi)生、早讀、守紀、做操、路隊等常規(guī)的評比，每周公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建文明校園、平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

4.結(jié)合重大節(jié)日和紀念日，積極開展主題教育活動�；顒邮巧傧汝牭暮诵模瑢⑸傧汝犓枷氲赖陆逃�和體驗教育活動貫穿始終，根據(jù)每月的時令特點，既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日，又抓住重大事件，滲透思想道德教育內(nèi)涵，注重少年兒童的實踐體驗，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。一年來少先隊大隊部以學(xué)雷鋒、母親節(jié)、“六一”兒童節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、建隊日、重陽節(jié)等各種節(jié)日為契機，以演講比賽、征文競賽、校園廣播、櫥窗、板報、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，弘揚民族精神，促進了學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。

5.由于我校面積很大，環(huán)境衛(wèi)生工作一直是一個老大難問題。學(xué)校衛(wèi)生就好比人的臉面，每天必須用水擦洗干凈讓別人來欣賞。這一學(xué)期，我們學(xué)校經(jīng)受了十多次大型的檢查，沒有因清潔衛(wèi)生的問題，上級領(lǐng)導(dǎo)使學(xué)校產(chǎn)生不好的印象，而影響學(xué)校的聲譽。

6.加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同做好德育工作的合力，做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使孩子在家長指導(dǎo)下，加快常規(guī)養(yǎng)成。

7.進一步加強了對住宿學(xué)生的教育與管理。住宿學(xué)生這一群體確實需要我們老師們?nèi)リP(guān)注或關(guān)愛，他們大多是獨生子女，小到六歲多，大的也只有十三歲，遠離父母或親人，獨自一人在學(xué)校學(xué)習(xí)與生活，真的是很不容易。為此，我們首先是對學(xué)生進行心理上的安撫工作，讓他們安心于學(xué)校生活，用心去搞學(xué)習(xí)。學(xué)校每天安排兩名年輕老師負責(zé)檢查或輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)。每天安排一名學(xué)校班子成員留校值班，與他們一起學(xué)習(xí)或生活。我們還經(jīng)常走到他們中間，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活情況，召開民主生活會，幫他們解決一些實際問題。由于學(xué)校管理到位，保育員認真負責(zé)的工作，再加上有陳宏武老師的積極協(xié)助，住宿學(xué)生這一塊的工作是比較優(yōu)秀的。

一年來，由于領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師共同努力，學(xué)校德育活動內(nèi)容豐富，活動扎實，成效顯著。但存在的問題也很多。比如學(xué)生磕磕碰碰的事情時有發(fā)生，校園無法實行全封閉管理帶來的安全隱患等，還需要在今后的工作中不斷摸索，尋求合理的解決辦法。

二）質(zhì)量立校教學(xué)為本

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，我們通過抓教研和教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。

1.進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。每個月教研組長都對本組教師備、教、批、輔、考等工作進行全方面的檢查，并認真寫出月查總結(jié)，教務(wù)處針對在檢查中存在的問題，提出整改意見。

2.加強教研組建設(shè)。各教研組加強了教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動，有力促進了教師之間的相互學(xué)習(xí)，共同進步。開學(xué)初，各教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本組實情制定了行之有效的教研活動計劃，保障了教研活動的正常開展。

3.注重青年教師的培訓(xùn)工作。充分發(fā)揮教學(xué)能手的帶頭作用，采用“以老帶新、以新促老”等途徑，制定培訓(xùn)目標(biāo)、計劃和實施方案，通過經(jīng)驗交流會，課堂教學(xué)觀摩，加速青年教師在思想上和業(yè)務(wù)上的成熟。

4.加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。為了提高六年級學(xué)生成績，學(xué)校開學(xué)初就召開了六年級科任教師會，6月份召開了六年級學(xué)生家長會，考前動員會。

三）師生共行安全為重

1.建立健全安全工作機制。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺賬，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。

2.學(xué)校嚴格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度，有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤。

3.把學(xué)生安全工作當(dāng)作頭等大事在抓，人人在管，每天在做。確實，安全比什么都重要，安全沒有了，什么也都沒有了。為了確保學(xué)生的安全，我們先從學(xué)生放學(xué)的安全做起，把學(xué)生按照住地方位編成二十三個路隊，每個路隊安排一名老師負責(zé)，選派一名負責(zé)任的路隊長，并建立路隊點名電子檔案，每天放學(xué)由路隊長或路隊老師實行點名，無論是天晴還是下雨天，都實行站隊放學(xué)制度，由路隊老師或值日老師護送學(xué)生出校門。為了學(xué)生的安全，我們堅持做到有序進、退場，自覺排隊出入：早晨升旗、課間做操、學(xué)校聚會、中午進餐，大家都做得很好。

為了使全校師生都有一個安全意識，都能系好安全帶，學(xué)校校長與每一位老師簽訂了“一崗雙責(zé)”責(zé)任書，政教處組織了“道路交通安全”、“公共場所突發(fā)事故安全”等專題知識講座，學(xué)習(xí)并與家長、與學(xué)生簽訂了“宜昌市中小學(xué)生安全責(zé)任書”。組織學(xué)生進行了一次應(yīng)急疏散演練，使學(xué)生在心目中有了這方面的意思，知道了一些最為常規(guī)的應(yīng)急疏散小常識。為了確保學(xué)校穩(wěn)定，學(xué)生心理安全我們也做了不少工作。主動與各班主任老師進行溝通，了解掌握學(xué)生心理動態(tài)，找心理有“毛病”的學(xué)生進行談話，及時處理或化解學(xué)生之間的矛盾，在教育學(xué)生方面，我們都是以正面疏導(dǎo)為主，從不聲嚴厲色，讓學(xué)生難堪，盡可能地把學(xué)生問題，大事化小、小事化了。我們依據(jù)“小學(xué)生可以范錯誤，但知道是錯誤的時候，就必須改正，以后就不能再范類似的錯誤”的育人規(guī)則教育學(xué)生，本著“問題堅決不上交，就地解決在我們這一級”的辦事原則，不把問題擴大化。由于有上至校長，下至普通老師或?qū)W生的共同管理，到目前為止，學(xué)校安全做到了零事故。只要學(xué)校是安全的，那么其他工作也就是穩(wěn)定有序的。安全是做好一切工作的天。

四）條件改善后勤為保

1.認真做好開學(xué)籌備工作，保障學(xué)校正常開學(xué)。每學(xué)期為確保能正常開學(xué)，我們后勤人員提前到新華書店搬運教材，并進行分發(fā)。食堂的同志開學(xué)前幾天，都提前到校打掃餐廳內(nèi)外衛(wèi)生，清洗餐具。我們利用假期對教室的門窗、玻璃、吊扇、日光燈、飲水機等進行了認真的清理維修，及時配備各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備，使教學(xué)工作正常進行。

2.加強了學(xué)校食堂管理。我們組織安排食堂操作人員到茅坪中學(xué)實地學(xué)習(xí)，取長補短。認真吸取他們的好經(jīng)驗，好傳統(tǒng)，好作風(fēng)。今年上半年為確保國家營養(yǎng)膳食計劃順利進行。學(xué)校在資金十分困難的情況下，投資了6000多元的資金，購買了切菜機、切肉機、削皮機和必須的廚具、用具，請有經(jīng)驗的師傅指導(dǎo)改進操作，對招聘的3名食堂操作員進行安全衛(wèi)生知識培訓(xùn)，確保操作過程中符合衛(wèi)生安全要求。學(xué)校簽訂安全衛(wèi)生責(zé)任書，明確責(zé)任。通過一學(xué)期的運轉(zhuǎn)，情況良好，質(zhì)量提高了，安全衛(wèi)生讓人們更放心，得到了社會和學(xué)生家長的好評。今年秋根據(jù)上級要求學(xué)校對食堂的管理進一步進行了調(diào)整，落實職責(zé)，明確責(zé)任。配備了兼職倉庫保管同，單獨建帳，做到采購員購菜，操作人員不購菜，實行驗收制度，不驗收不入庫，要求食堂所有人員要提高操作技能，嚴格要求自己，努力提高服務(wù)質(zhì)量，辦好一日三餐，讓師生吃飽吃好。

3.增收節(jié)支，開源節(jié)流，為學(xué)校多創(chuàng)收。要求全校師生要愛護學(xué)校公物，減少不必要的損壞，做到誰損壞誰賠償。注意節(jié)水、節(jié)電公眾場所隨手開關(guān)水電。通過這些措施，為學(xué)校增收節(jié)支。

4.每月召開一次后勤人員食品衛(wèi)生安全會議，組織后勤人員學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和上級有關(guān)文件精神，并要求全體后勤服務(wù)人員持證上崗。衛(wèi)生包干落實到人。合理安排食譜、營養(yǎng)搭配得當(dāng)，堅持每周菜譜審核制。積極參加上級安全衛(wèi)生培訓(xùn)，及時傳達到后勤人員，及時整改。

5.堅持一年一度的教室管理責(zé)任簽訂，與各班主任和教室管理人員落實責(zé)任，定期和不定期進行檢查、記載，按分值實行獎懲。

6.嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，學(xué)校財務(wù)公開、透明，實行四堅持：堅持執(zhí)行上級收費標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費，不搭車收費；堅持一支筆，收支兩條線，精打細算，做到先請示后購買，先批準(zhǔn)再報支，實行民主理財，定期公布；堅持票據(jù)規(guī)范，分類分項，一級明細，匯總無訛；堅持管好用好學(xué)校財產(chǎn)，領(lǐng)物登記，收交有記載，損壞要賠償，借出有票據(jù)。

7.積極配合學(xué)校中心工作。今年秋為迎接省對學(xué)校少年宮檢查驗收，教育均衡發(fā)展檢查驗收以及營養(yǎng)膳食計劃落實情況檢查，后勤人員主動參與，積極配合，從物力、人力、財力上給予支持，為減少學(xué)校開支自己動手安裝水管，安裝電線以及更換燈具，從而使各種檢查活動得到滿意的結(jié)果。

8.一年來，為辦人民滿意學(xué)校，逐步完善硬件設(shè)施。學(xué)校積極向上級主管部門爭取資金和多渠道籌集資金，消除了兩個門房和廁所3個D級危房，在原地重建了82.6平方米新廁所，興建了兩個洗碗池，蓋好了廚房前面25米長的水溝，重建了教學(xué)樓旁30多米長的水溝，安裝50水管270多米長，硬化了長50米，寬4米校園路面，對科技室、儀器室、閱覽室、圖書室、舞蹈室、音樂器材室、美術(shù)室、美術(shù)器材室及體育室進行了維修和整理。裝修了23平方米左右的小會議室和54平方米左右的微機室。會議室里配長4.2米寬1.6米會議桌一張，16把椅子和一個茶水柜，微機室里配學(xué)生機45臺，教師機1臺。對大操場和跑道進行了全方位的整理，綠化面積達90多平方米，從而改善了辦學(xué)條件，消除了安全隱患，使學(xué)校整體形象得到了提升。

三．存在的主要問題

1.師資不足，特別是體、音、美教師匱乏及教師老齡化制約學(xué)校發(fā)展

2.管理層管理理念需更新，管理方法需改進，管理手段需突破

3.學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育任重道遠

4.家、校及社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)還比較粗糙5.學(xué)校無門房，安全管理有難道，操場未塑膠化安全隱患大，衛(wèi)生很麻煩

6、單親、留守生及德困生的教育是一個值得研究的課題

四．后期工作

1.繼續(xù)做好教育教研工作

2.再做一次安全大排查，做好安全工作不放松，力保學(xué)校安全零事故

3.做好期末各項工作的總結(jié)及檔案歸檔工作4.做好期末各項工作考評工作

回首過去，雖然做了一些工作，取得一些成績，但面對未來，我們倍感壓力。我們相信，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的不懈努力下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，勤奮工作，講究實效，不斷促進學(xué)校工作的全面發(fā)展。

金缸城小學(xué)201*年工作總結(jié)

梅剛

201*年以來，堅持以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦“安全和諧校園”為核心，以“治庸問責(zé)”、“喜迎十八大”和“迎省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收”等活動為載體,規(guī)范辦學(xué)行為,深化高效課堂研究，推動了我校教育健康、和諧發(fā)展。

一、取得的主要成績

1.圍繞“治庸問責(zé)”、“喜迎十八大”、“師德教育月”和“黨風(fēng)廉政建設(shè)”等幾項活動務(wù)實開展了切實有效的師德教育活動，提升了教師的師德水平，完善了師德修養(yǎng)，收到了一定的效果。

2．通過請進來，走出去等多種方式，抓好教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)年各學(xué)科組共集中開展16次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。語、數(shù)組全體教師分別參加縣教研信息中心組織的課改培訓(xùn)活動各一次，英語教師熊艷麗參加了在黃石市舉行的湖北省第六屆小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課暨說課展評活動。同時，201*年秋季，在教師非常欠缺的情況下，派語文教師馬尚直、英語教師熊艷麗到荊楚大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)三個月。

2月13日，縣教研信息中心梅新謙、鄧梅等四位專家在鎮(zhèn)王功政主任陪同下深入課堂進行教學(xué)視導(dǎo)，上午聽課11節(jié)，下午進行了評課，并圍繞新課改對全體教師進行了校本培訓(xùn)。

3.開展了“大家唱、大家跳”活動。于4月和10月分別舉行了“大家唱、大家跳”和“紅歌”展演活動，通過該項活動的開展，不但培養(yǎng)了學(xué)生的藝術(shù)情操和審美情趣，而且讓學(xué)生充分認識了家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，增強了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。

4.積極開展陽光體育運動。本學(xué)年成功舉行了春季達標(biāo)運動會和秋季運動會。

5.抓好安全教育和培訓(xùn)，確保了安全零事故。本學(xué)年先后接受了縣教育局、縣衛(wèi)生局和省等各級安全工作檢查，深受各級領(lǐng)導(dǎo)好評。

6.教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。一年來，老師們撰寫較高質(zhì)量的論文26篇，新聞14篇，制作課件6件，論文有1篇獲得市級獎、14篇獲得縣級獎。在“課內(nèi)比教學(xué)”活動中，我校胡家榮、張玉蓮、徐玉君、譚俊波四位教師獲鎮(zhèn)課堂教學(xué)二等獎，王瓊芳老師執(zhí)教的美術(shù)課獲鎮(zhèn)一等獎，縣二等獎。教學(xué)成績也得到較大的提升，在201*年春季全縣調(diào)研統(tǒng)考中，三年級英語獲縣第五名、四年級數(shù)獲鎮(zhèn)第二的好成績，語數(shù)有三個班級學(xué)科名列全鎮(zhèn)前二名，英語學(xué)科也走出了質(zhì)量瓶頸，四個班級，取得了一個第一、一個第二、二個前三的好成績，沒有一個學(xué)科位于倒數(shù)第一。

7.強化總務(wù)后勤管理，提高了服務(wù)意識和水平。重點抓好學(xué)生營養(yǎng)改善計劃有關(guān)工作，先后迎接了縣、省等各級領(lǐng)導(dǎo)對我校營養(yǎng)餐有關(guān)工作的檢查，受到了較好的評價。11月1日迎接了宜昌市有關(guān)部門對我校兩免一補資助政策落實情況的檢查，對我校食堂及兩免一補工作給予了充分肯定和高度評價。

8.為了接受省義務(wù)教育均衡發(fā)展的檢查和評估，學(xué)校在經(jīng)費有限的情況了，投資將近二萬元改善辦學(xué)條件和加強校園文化建設(shè)。11月7日，我校順利接受了省義務(wù)教育均衡發(fā)展驗收組的檢查和評估，認定我校達到了省義務(wù)教育基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

二.主要經(jīng)驗和做法

1.在茅坪中學(xué)及教育局等教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校班子成員團結(jié)帶領(lǐng)一班人，緊緊依靠全體教師，以身作則，率先垂范，民主治校，銳意進取，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，推動了我校教育健康、和諧發(fā)展。

2.堅持和完善校務(wù)公開制度，實現(xiàn)學(xué)校管理民主化學(xué)校十分重視校務(wù)公開工作，不斷堅持和完善校務(wù)公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實效。學(xué)校通過校務(wù)公開欄、告家長書、教師會議、家長會等渠道將教育的新動態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時地公開。學(xué)校始終堅持各項決策都先通過校委會研究決定，然后教師會議討論通過。本學(xué)年，學(xué)校先后召開了教師民主生活會、黨員、班子民主生活會，向大家問計問策，對提出的建議在工作中進行完善和改進。教師年度考核方案、績效考核方案、評優(yōu)評先及經(jīng)費管理制度，都先班子討論通過，再在教師大會上討論通過，最后在校務(wù)

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