沙角小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)

沙角小學(xué)教學(xué)工作小結(jié)

（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）

在過去的一個(gè)學(xué)期里，我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以課程改革和遠(yuǎn)程教育的深入實(shí)施為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教學(xué)質(zhì)量，取得了一定的成績：

一、讓課堂迸發(fā)育人智慧

一直以來，我校高度重視課堂教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持把打造“高效課堂”為育人工作重點(diǎn)之一，全校教師同心協(xié)力抓好教育教學(xué)工作。

1.夯實(shí)常規(guī)，為高效奠基

我校已經(jīng)有一套比較完善的教學(xué)常規(guī)細(xì)則和評(píng)優(yōu)檢查方案。本學(xué)期我校教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，對(duì)四個(gè)年級(jí)組的教學(xué)常規(guī)管理組織了兩次全校性的評(píng)優(yōu)檢查，尤其對(duì)作業(yè)、試卷的批改情況、教案備寫情況、集體備課情況、教研活動(dòng)的開展、組內(nèi)公開課情況、中下生的輔導(dǎo)情況都做了詳細(xì)的檢查和反饋。除此之外，為了有效跟蹤教師的教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處在每個(gè)級(jí)部張貼《單元測驗(yàn)數(shù)據(jù)分析表》，要求教師在每次的測驗(yàn)后填寫平均分、合格率等相關(guān)數(shù)據(jù)，這一措施使老師們及時(shí)了解平行班的教學(xué)情況，調(diào)整自己的課堂教學(xué)起到了很好的作用，也給學(xué)校教導(dǎo)處把握課堂教學(xué)質(zhì)量提供了有力的抓手。在本學(xué)期的虎門鎮(zhèn)教育工作評(píng)估中，我校的教學(xué)常規(guī)工作獲得了評(píng)估小組的一致好評(píng)。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化管理極大限度地提高了課堂的效率。

2．研磨課堂，為高效護(hù)航

為了更好的了解教師課堂教學(xué)的質(zhì)量，我校繼續(xù)開展“推門聽課”制度和“每人一課”制度，要求教師嚴(yán)格備課上課，不打無準(zhǔn)備之仗。學(xué)校各學(xué)科督導(dǎo)行政和科組長不定期進(jìn)課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師在課堂教學(xué)中存在的問題，并對(duì)相關(guān)人員的教學(xué)情況和存在的問題予以反饋及跟蹤，及時(shí)修正了教師課堂中存在的不足，使教師在工作中不斷調(diào)整方法、思路，力求使教師的教學(xué)技藝精益求精。我校基本消除了無教案上課、隨意調(diào)課等現(xiàn)象。另外各科組每周的教研活動(dòng)中討論課堂教學(xué)中存在的困惑是最常見的主題之一�？平M老師圍繞最為常見的課堂教學(xué)問題各抒己見，積極尋求解決問題的有效措施。因?yàn)槔Щ蠖�交流，因�(yàn)橛�人而凝結(jié)，這樣的作法使我校課堂效率有了明顯提高，教師教學(xué)觀念在很大程度上有了改變，為“高效課堂”的創(chuàng)建起到了保駕護(hù)航的作用。

二、讓學(xué)習(xí)助力持續(xù)發(fā)展

學(xué)校教育質(zhì)量離不開師資的質(zhì)量，學(xué)校的教育發(fā)展離不開教師的自主發(fā)展。本學(xué)期，我們繼續(xù)深化落實(shí)全員跟崗、專家引領(lǐng)、校本研究等師資培訓(xùn)措施，促進(jìn)教師的可持續(xù)發(fā)展，讓終生學(xué)習(xí)不再是成為一句口號(hào)，讓學(xué)習(xí)成為每一位教師的習(xí)慣。

1.全員跟崗，拓寬發(fā)展思路

自上學(xué)年我校啟動(dòng)了“教師全員跟崗學(xué)習(xí)工程”以來，已經(jīng)有三個(gè)“學(xué)習(xí)共同體”的老師分別到東城第五小學(xué)長安第二小學(xué)、松山湖中心小學(xué)進(jìn)行了跟崗學(xué)習(xí)。教師跟崗回來后都在全校做了深刻詳細(xì)的匯報(bào)，與其他老師一起分享了學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。通過這樣的活動(dòng)，大大拓寬了教師的教學(xué)視野和思維，有效地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有效地提高教師的專業(yè)水平。本學(xué)期，我校繼續(xù)深化落實(shí)該項(xiàng)培訓(xùn)工程，使其成為教師成長最為有效的途徑之一。

2.專家引領(lǐng)，提升發(fā)展速度

本學(xué)期我校積極參加鎮(zhèn)內(nèi)外舉辦的各學(xué)科教研活動(dòng)，并且結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，為每一個(gè)科組聘請(qǐng)指導(dǎo)專家，把科組教研、上級(jí)活動(dòng)和教師成長有機(jī)的結(jié)合起來，取得了很好的效果。市語文教育專家沈詩平老師、英語名師張凝老師、市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人黃金發(fā)老師等都多次蒞臨我校指導(dǎo)我校各科組的教學(xué)教研工作。從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及反思等都給老師們都開展了有效的培訓(xùn)，為老師們的成長搭建平臺(tái)，為老師們的專業(yè)發(fā)展提升了速度。

3.課題研究，保持發(fā)展張力

一直以來，我校一直倡導(dǎo)老師做學(xué)習(xí)型教師，科研型教師，在研修中成長。我校英語科組的市級(jí)課題《拼圖式閱讀策略在小學(xué)高年級(jí)英語中的研究與實(shí)踐》在有條不紊的開展著，本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入了第二階段中期匯報(bào)階段。為此，我們堅(jiān)持：在課堂中研究，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，定期開展課堂教學(xué)觀摩研討、教育名師典型課例研討、教學(xué)問題專項(xiàng)研討等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)科研的有效性和實(shí)效性。在全校課題組的共同努力下，我們英語科組的課題取得階段性勝利。在本學(xué)期我校另外一項(xiàng)德育課題《學(xué)校、家庭、社區(qū)多維德育主題教育模式的研究》成功通過市的立項(xiàng)申報(bào)。我們深刻體會(huì)到，只要堅(jiān)持走科研興校之路，才能推進(jìn)學(xué)校的改革向縱深發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量才能不斷提高，教師的發(fā)展才能保持張力。

三、讓活動(dòng)潤澤孩子成長

1．以“字”育人，共塑方正人生

字，是書者生命的對(duì)應(yīng)；字，是書者人品的寫真。為了傳承我國淵遠(yuǎn)的漢字文化，塑造“方正”的人生態(tài)度和提高師生的書寫水平，本學(xué)期我校開展師生全員的練字活動(dòng)，并把寫字教學(xué)與育人養(yǎng)德融為一體。我校多次聘請(qǐng)了全國著名寫字教育專家胡一帆教授來校為老師和學(xué)生作指導(dǎo)，并規(guī)定每天午間十五分鐘的師生全員練字時(shí)間。學(xué)校還開辟了專門教師練字的地方和寫字宣傳欄。在每個(gè)班級(jí)的樓道墻上開辟習(xí)字園地，展示本班學(xué)生寫字作品，定期更新，專人檢查。為了讓全校師生都重視寫字教學(xué)，學(xué)校出臺(tái)了專門的方案，制定了計(jì)劃，分布了一系列的師生寫字評(píng)比活動(dòng)和考核措施，并分布一系列比賽和考核措施，有力保障寫字教學(xué)工作的順利開展和極大地提高師生的練字熱情。

2．陽光運(yùn)動(dòng)，綻放成長精彩

“每一朵花蕾都會(huì)綻放，每一顆星星都會(huì)閃亮，每一個(gè)生命都應(yīng)該尊重”是我校的學(xué)生觀。我校一直以來堅(jiān)持舉行每年一屆的藝術(shù)節(jié)及運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生在多方面綻放成長精彩。本學(xué)期我校積極參加了虎門鎮(zhèn)小學(xué)生籃球比賽并在舉行了第四屆“篤行杯”田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)了運(yùn)動(dòng)的快樂，見證了個(gè)人努力的超越，感悟了集體拼搏的力量。我校還一直堅(jiān)持開展陽光體育大課間運(yùn)動(dòng)，本學(xué)期我們?cè)诙鄻拥拇笳n間運(yùn)動(dòng)中融入了跳繩項(xiàng)目，并與莞城步步高小學(xué)跳繩隊(duì)結(jié)成交流結(jié)對(duì)關(guān)系，兩度邀請(qǐng)其來我校進(jìn)行表演交流，大大豐富了陽光運(yùn)動(dòng)的內(nèi)涵，為學(xué)生搭建了多姿多彩的成長舞臺(tái)。

沙角小學(xué)教導(dǎo)處二一三年一月十四日

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201*-201*年第一學(xué)期沙角小學(xué)英語教研組工作總結(jié)

本學(xué)期我們英語教研組，堅(jiān)持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言，出色的完成了教學(xué)任務(wù)。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報(bào)如下：

一．利用教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作

教師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力。同時(shí)，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對(duì)英語的熱愛之情。在備課中，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。同時(shí)我組積極開展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們組重點(diǎn)聽了吳丹萍老師的課，課前大家集體鉆研教材、集體探討杜朗口教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié)。功夫不負(fù)有心人，在本學(xué)期的鎮(zhèn)教學(xué)大檢查中，陳潤瓊老師和郭美儀老師的匯報(bào)課分別獲得了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。二．優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生能力課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞。為此，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和市、區(qū)級(jí)英語教研活動(dòng)，我們組每人精讀一本語法書《英語語音大全》，老師們學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，經(jīng)�；ハ嘤懻�、研究，通過學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的專業(yè)素質(zhì)。

同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認(rèn)真聽課、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),互相聽課、取長補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn),集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動(dòng).每次活動(dòng)都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言，共同進(jìn)步。本學(xué)期，我們還特邀請(qǐng)了東莞的張凝老師來為我們做了詳細(xì)的教材分析，我們每一位老師都認(rèn)真學(xué)習(xí)了《英語教師培訓(xùn)手冊(cè)》，踏踏實(shí)實(shí)的了解每一環(huán)節(jié)的內(nèi)容，聽完張老師的報(bào)告，我們黎潔麗老師和陳秀娟老師還為我們上了兩節(jié)精彩的匯報(bào)課。三．緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)

我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平。如在班級(jí)中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)，從學(xué)生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評(píng)分，并及時(shí)公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果。還開展一些小型比賽，如“作業(yè)評(píng)比”、“英語情景表演”等，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。我們還做好對(duì)學(xué)生口語的檢測工作，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ).我們還舉行了“英語講故事比賽”，六（2）班的曾福明同學(xué)在鎮(zhèn)的比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

英語教研組201*.1.

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