賈家小學教育宣傳工作總結(jié)

賈家小學教育宣傳工作總結(jié)

我校在教育信息宣傳工作中，本著圍繞中心抓宣傳、抓

好宣傳促發(fā)展的宗旨，鼓實勁、求實效，對促進學校發(fā)展、樹立教育形象起到了積極的作用。今年組建了通訊員、信息員隊伍，開展了表彰、培訓活動，開辟了科學發(fā)展觀學習、師德建設(shè)、安全教育、創(chuàng)先爭優(yōu)等4個專題；并利用校園網(wǎng)站、櫥窗、黑板報等形式，大力宣傳學校工作中的好經(jīng)驗、好做法、好人好事�，F(xiàn)把有關(guān)教育宣傳工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導，確保信息宣傳工作有人管經(jīng)常抓領(lǐng)導重視，是取得工作成效的關(guān)鍵。我校高度重視電子政務(wù)和信息宣傳工作，成立了由校長親自掛帥的領(lǐng)導組織，進行統(tǒng)一領(lǐng)導、指揮和協(xié)調(diào)。明確由李瑞玲老師具體負責信息報送和新聞宣傳工作，全校自上到下切實提高認識、加強領(lǐng)導，將教育信息宣傳工作擺上重要工作日程，任務(wù)明確、責任到位、網(wǎng)絡(luò)健全，一級抓一級，層層抓落實，為電子政務(wù)和信息宣傳工作的開展提供了有力的組織保障。

二、建好隊伍，促進信息宣傳工作規(guī)范化有序化管理隊伍健全，是開展工作的根本條件。為此，我校狠抓信息宣傳隊伍建設(shè)，配備了具有一定文字寫作能力、政治堅定、作風務(wù)實的專兼職信息宣傳員。由校辦公室負責組織協(xié)調(diào)，認真搞好各學校信息宣傳人員的登記、培訓工作，建立健全業(yè)務(wù)檔案，進行嚴格管理。針對我校教師資源緊張，信息宣傳員都由兼職教師擔任，存在著專職人員少、兼職人員多、工作任務(wù)重的情況，為提高信息宣傳人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校組織部分信息宣傳人員認真學習政策理論和信息寫作、計算機操作、文印管理等方面知識，進行統(tǒng)一考試。今年，我校舉辦了為期半個月的公文辦公、信息宣傳、計算機管理等方面知識培訓班。通過強化培訓，提高了信息員的政治業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)出了一批專業(yè)型、創(chuàng)新型的信息員隊伍。三、嚴格獎懲，充分調(diào)動信息宣傳人員的工作積極性制度完善，是做好政務(wù)信息宣傳工作的保證。為確保信息宣傳工作規(guī)范有序開展，我校制定了每月信息工作例會制度、信息宣傳員交流制度、信息報送統(tǒng)計制度、信息工作考評辦法等一系列管理制度和工作制度，并形成了電子政務(wù)和信息宣傳檢查評比機制。對工作開展好的單位和個人，給予表彰和獎勵；對工作差的單位給予通報批評，評比居后的取消年度評先評優(yōu)資格。我校還建立了信息宣傳員工作檔案，將信息宣傳員的工作量計算為課時，補貼標準為：具體負責人每周2-3課時，信息員每天1課時；通訊員按照稿件發(fā)表情況計算課時，在《清豐教育》上發(fā)表一篇稿件為1課時，在市級媒體發(fā)表為2課時，在省級媒體稿件為3課時，在國家級媒體發(fā)表稿件為5課時。每月進行一次統(tǒng)計和核實信息宣傳員的工作量，到學期結(jié)束時發(fā)放課時補貼，極大地調(diào)動了廣大信息員的工作積極主動性。

四、圍繞中心，切實做好正面引導宣傳工作

圍繞中心抓宣傳，抓好宣傳促工作。我校大力開展愛國衛(wèi)生運動、愛心捐款、安全法制教育、反腐倡廉建設(shè)、科學發(fā)展觀、師德師風、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等方面的宣傳工作，在社會上產(chǎn)生了較大反響，得到了區(qū)中心校的充分肯定。同時，對教育信息宣傳工作嚴格把關(guān)，要求通訊員、信息員在采寫、上報信息宣傳材料時要突出抓好“八個點”：一是抓“重點”（就是緊緊圍繞全校教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局和中心任務(wù)，做好教育宣傳信息的搜集和上報工作）；二是攻“難點”（對那些制約工作開展而又不易解決的問題，為單位領(lǐng)導決策提供依據(jù)、當好參謀）；三是找“熱點”（對群眾普遍關(guān)心和反映的一些熱點問題，如評優(yōu)評先、師德師風、課業(yè)負擔、教育收費等，信息人員要善于搜集、綜合上報）；四是挖“特點”（就是在常規(guī)管理工作中挖特色、抓個性，及時上報信息）；五是揚“亮點”（就是把我校工作中具有創(chuàng)造性嘗試、典型性經(jīng)驗等信息歸納上報）；六是曝“盲點”（就是對傾向性、動態(tài)性問題，如環(huán)境衛(wèi)生、平安創(chuàng)建等工作，要通過調(diào)研，認真核實，大膽上報）；七是盯“反饋點”（就是在上級重要文件、領(lǐng)導講話和重大舉措出臺后，及時反饋，如貫徹落實新《義務(wù)教育法》、新《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的信息。）；八是捕“突發(fā)點”（就是對重大的校園內(nèi)的突發(fā)事件，要及時捕捉信息，迅速整理上報），提高信息稿件的質(zhì)量。

五、注重交流，努力營造和諧的工作環(huán)境和輿論氛圍信息宣傳工作是一項政治任務(wù)。重視與媒體交流，及時宣傳黨和國家方針政策、宣傳教育法律法規(guī)、宣傳典型工作經(jīng)驗、宣傳優(yōu)秀教師，樹立對外窗口形象，是我校開展信息宣傳工作的一個重要內(nèi)容。一方面，積極開展網(wǎng)上應用推廣，堅持定期向中心校、教育局、市教育局、省教育廳網(wǎng)站報送信息，努力辦好內(nèi)部簡報，宣傳政策、交流經(jīng)驗、鼓舞干勁，對促進學校中心工作的開展發(fā)揮了積極的作用。

擴展閱讀：賈家場小學201*-201*學年度第一學期學校工作總結(jié)

賈家場小學201*-201*學年度第一學期學校工作總結(jié)

本學期我校工作以科學發(fā)展觀為指導思想，認真學習十八大精神，本著“追求和諧，享受快樂”的辦學理念，倡導“團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新”的學校精神，穩(wěn)步推進學校均衡教育創(chuàng)建的各項工作，扎扎實實抓好校園文化建設(shè)。確立“誦中華經(jīng)典，做文明少年”、“讀有品位的書，做有根基的人”為主題的書香校園和禮儀校園創(chuàng)建活動，并有效的開展了“三個一”讀書活動；重塑師德形象，堅持“課內(nèi)比教學”，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量；認真貫徹落實市教育局提出的教育工作主要任務(wù)，有效地開展了教師高效課堂教學和課異構(gòu)教學活動，以禮儀教育為主題的學生行為習慣養(yǎng)成教育的展示活動和中心校安排的教育教學活動，進一步增強了學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力，全面提升教育質(zhì)量。在全體教師的共同努力下，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好團隊建設(shè)。

（一）重視學校領(lǐng)導集體自身建設(shè)，強化服務(wù)意識。

1、抓好班子思想建設(shè)。學校領(lǐng)導時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是；處理問題要講原則、不徇私情；工作要以對學校負責、對學生負責，不以權(quán)謀私。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風，新的辦學目標全面做好各方面的工作。使自己分管的工作創(chuàng)一流。

努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學活動中體驗成功。（二）在“自主學習為主線，以問題探究為核心，以合作學習為手段”的高效課堂改革實踐中自我完善，提高教師素質(zhì)，經(jīng)過一個學期的努力，初見成效。

1、加強師德建設(shè)，樹立師表形象。通過和教師簽訂《師德承諾書》觀看“師德教育專題講座”等多種形式的系列教育活動，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力成為社會文明的典范，學生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和

參謀。

2、深化課改理念，強化校本研訓。形成學校教導處教研組三級培訓網(wǎng)絡(luò)，明確培訓重點，注重培訓實效，使校本培訓成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學校圍繞新課程改革，通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會、參加專題講座、外出培訓、專題匯報、骨干教師作教學經(jīng)驗介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教育實踐。

3、扎實開展“教育技能大比武”活動。以教研組為單位，進行“同課異構(gòu)”教研活動中確定教材的研討內(nèi)容，研討一個單元或一課、一個練習,設(shè)計一個教學方案，根據(jù)教學方案，教師個人加以調(diào)整，每人在組內(nèi)上一節(jié)研究課，再組織教師評一節(jié)課。期中檢測前，教研組組織教師研討教材，確定考核重難點，每位教師擬定一份期中檢測試卷，學校根據(jù)匯總試卷，進行期中質(zhì)量評估和出卷評比。由于教育教學成績突出，在今年全鎮(zhèn)教師節(jié)表彰獎勵大會上賈廷懷、張玲、張菊蓮等教師受到鎮(zhèn)政府表彰獎勵。二、狠抓德育工作

（一）德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

1、德育網(wǎng)絡(luò)完善。召開了家長會，建立了學校、家庭、社會三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動了家長的作用。

2、學生個人習慣良好。學校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，遵循學生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學生良好的個人習慣。

3、樹立了文明校園形象，道德文明禮貌建設(shè)進一步加強。（1）開展豐富多彩的少隊活動，對學生進行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。（2）堅持每周升旗，堅持國旗下講話，培養(yǎng)了學生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。（3）班級陣地規(guī)范，教室美化，表、冊、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報、墻報內(nèi)容健康新穎，育人氛圍積極向上。

4、學校掀起了“誦中華經(jīng)典，做文明少年”的讀經(jīng)典活動�！白鑫拿魃倌辍笔悄康�，“誦中華經(jīng)典”是載體，背《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》是抓手。通過活動，既營造了濃厚的書香校園氛圍，又培養(yǎng)了學生的行為習慣。

（二）、凸顯德育為先，強化班級德育，促進學生和諧發(fā)展。1、以課堂教學為主渠道，以課題研究為抓手，以實踐活動為重要載體，從學生身邊的事情做起，從愛長輩、愛學校、愛家庭開始，從耳聞目睹的事例開始，通過扎實有效的學習、教育、實踐活動，讓民族精神從小扎根于學生心靈，讓服務(wù)奉獻祖國的行動伴隨學生一生。

2、與教師日常工作相結(jié)合；與學生行為規(guī)范教育相結(jié)合；與學生自主教育活動相結(jié)合；與中國傳統(tǒng)節(jié)日教育相結(jié)合；與走進經(jīng)典誦讀中華經(jīng)典活動相結(jié)合；與社會實踐活動相結(jié)合；與教育、教學研究相結(jié)合；與校園環(huán)境文化建設(shè)相結(jié)合。結(jié)合“德育主題月”活動，深入開展各項實踐活動。

3、認真貫徹落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣；各班結(jié)合紀念日教育活動、社會實踐活動、學科教學活動、自主性班隊活動的開展，養(yǎng)成良好的學習、生活、行為習慣，把日常行為規(guī)范訓練落到實處，。

4、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。要充分發(fā)揮課堂教學是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時，滲透對學生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學技術(shù)教育。特別加強對學生進行健康衛(wèi)生知識和疾病預防知識教育，促使學生養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，遵守社會公德，向不文明陋習宣戰(zhàn)。

5、加強勞動、安全、法制、國防及心理健康教育。時刻繃緊安全這根弦，消除事故于萌芽之中，同時開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育，杜絕一切事故發(fā)生。

6、發(fā)揮隱性課程的育人功能，發(fā)揮校園網(wǎng)、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書角等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。以校為本，積極抓好校園文化建設(shè)，精心構(gòu)思設(shè)置校園景點框架。精心布置的“弘揚民族精神”的文化長廊、“感動中國的十大人物”宣傳長廊、榮譽窗及墻面上的卡通畫，不僅使學生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤物無聲的功能。

三、狠抓教育教學管理，在實踐中主動發(fā)展

本學期，我校堅持以教學工作為重心，以科學發(fā)展觀為指導思想，認真貫徹黨的新時代教育方針政策，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以教師聘任考核為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質(zhì)教育，大面積提高教學質(zhì)量，推進學校“經(jīng)典教育”特色發(fā)展。

（一）做好教師聘任考核工作，大力促進教師專業(yè)水平發(fā)展

1、緊密圍繞教師聘任考核工作，大力開展“新理念、新課堂、新發(fā)展”的教研活動。為了讓教師在聘任考核中發(fā)揮出色，學校各教研科組大力開展鉆研教材、鉆研教法的研討活動，并圍繞課堂教學，更新教學觀念，將理論與實踐有機的結(jié)合起來，有力地保障了我校聘

任考核工作的順利推進，同時為課堂教學的創(chuàng)新夯實了基礎(chǔ)。2、文理教研組加強了教研活動、集體備課活動和隨堂聽課活動，有力促進了教師之間的相互學習、共同進步。開校初，學校認真研究制定了教研活動，落實教研活動的時間、地點、責任人,保障了教研活動的正常開展。讓教科研活動在陽光下發(fā)展，各科組教師每周定期開展教研活動。通過以上舉措，進一步加強了教師之間的相互學習與交流，增強了教師的團隊意識,體現(xiàn)了新課程改革的理念，有利于培養(yǎng)學生的個性。

3、通過日常的檢查和校內(nèi)視導，我們看到，本學期以來，我校教師在備課、上課等各個教學環(huán)節(jié)上都能嚴格要求，在備課方面，通過加強學習，明確要求，我校教師都能在深入鉆研教材基礎(chǔ)上，圍繞教學要求，在書上或備課本上寫出規(guī)范的教案，杜絕上無準備之課，規(guī)定青年、中年教師寫詳、略教案的比例，大部分教師備課都能寫詳案，超前三課時備課。在上課方面，各教師基本上能把握好教學進度，大力推行教學現(xiàn)代化手段，結(jié)合教材實際，積極組織學生進行自主性學習、探究性學習，重視學習興趣與學習能力的培養(yǎng)。在作業(yè)設(shè)計與批改方面各位教師都能按照作業(yè)規(guī)范的要求，注意作業(yè)的明確性和針對性，以及作業(yè)的深廣度和份量，并做到認真、及時地批改、訂正。

4、我們還在學生中開展各學科競賽評比活動，并積極組織學生參加鎮(zhèn)內(nèi)各項比賽，促進了學生的廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、實踐能力，為我校教學質(zhì)量的提高打下了堅實的基礎(chǔ)。語文科組：我們開展了現(xiàn)場作文比賽、書信通訊賽、校內(nèi)

征文競賽、朗誦比賽等；數(shù)學科組：組織學生參加數(shù)學單項知識競賽；英語科組：舉行了英語單詞過關(guān)、英語書寫比賽；體藝科組還開展班級籃球賽、集體舞大賽、書法比賽、繪畫比賽等。（二）扎實開展課題科研，著力推進課程改革

1、為了推進課程改革，學校組織教師充分利用業(yè)務(wù)學習，廣泛宣傳新課程改革的核心理念和重要意義，使廣大教師進一步理解了新課程改革的核心理念和明確課改的意義，加強學習，樹立新的教育觀念，為新課程工作奠定堅實的思想基礎(chǔ)。

2、明確職責、全力以赴，逐步轉(zhuǎn)變了學校教學常規(guī)管理模式。開學以來，在學校的統(tǒng)一部署下，學校的教學常規(guī)管理逐步從以制度管理為主、以規(guī)范師生的教學與學習行為為主,通過逐步轉(zhuǎn)變學校的教學常規(guī)管理模式，為師生全身心投入新課程實驗工作創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。

3、以課題研究入手，努力推進課程改革，學校以省十一五規(guī)劃課題《中華傳統(tǒng)文化的研究》子課題研究為主，大力開展經(jīng)典誦讀教育，營造書香校園和文明禮儀校園，提升了學生素質(zhì)。（三）狠抓教學常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效

1、我校制定了教學規(guī)章制度，做到嚴格要求，嚴格管理，努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養(yǎng)學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調(diào)動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

2、堅持“自主學習為主線，以問題探究為核心，以合作學習為手段”的高效課堂改革實踐為主導的教學模式，根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，教師選擇恰當?shù)慕虒W方法，教學中注意充分調(diào)動學生的積極性，活躍思維。培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力及自學能力。在努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。3、深入鉆研教材，精心設(shè)計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有教學重難點；有具體的教學內(nèi)容；有連貫而清晰的教學步驟；有合適精當?shù)木毩�；要求提前一周備課；提倡寫教學反思，授課后及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

4、嚴格教學常規(guī)的檢查。本學期共檢查備課、作業(yè)批改三次。

并定期開展常規(guī)教學工作及期中、期末質(zhì)量檢查評比交流，通過這些措施，學校對全校的教學工作情況做到隨時跟蹤，加強督導。

（四）狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，校園環(huán)境大為改觀，為創(chuàng)建綠色學校而奠定基礎(chǔ)。

在本學期開學初，學校學生搬進了新教室，由于學生好的行為習慣難以養(yǎng)成，學生隨地亂扔果皮紙屑、踐踏花草現(xiàn)象時有發(fā)生。學校要求班主任在班會，課任老師在思想品德課向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，通過這些措施狠抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育，一個學期結(jié)束了，新教室的墻壁干干凈凈，沒有出現(xiàn)亂寫亂劃現(xiàn)象。校園環(huán)境大為改觀，學生衣著干凈整潔，講文明、有禮貌，學生綠色環(huán)保的意識加強了。學校還結(jié)合學校綠色菜園、勞動實踐基地，大力開展綜合實踐課程活動，努力營造美化校園、愛護環(huán)境的風氣。

四、狠抓制度建設(shè)，堅持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。1、充分發(fā)揮教代會職能，完善制度建設(shè)。常規(guī)管理、教師評價、學生評價、教學質(zhì)量評價制度，更加合理、科學，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，制度化引領(lǐng)學校發(fā)展的良好氛圍。

2、強化了過程管理。堅持了“隔周檢查”和學校“月例會”，并及時地將檢查結(jié)果公開，及時地對問題進行整改。3、落實了校務(wù)公開制度。一是財務(wù)公開。實行了開支及時通報，事情共同商議。二是制度公開。公開學校管理制度，做到制度上墻。三是校務(wù)公開。重大事情和關(guān)系教師利益事情，有教師代表參與解決，或通過教代會解決。五、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔，確保了責任事故為“0”。（一）責任到人，人人有責。學校成立了領(lǐng)導小組，確定了第一責任人、具體責任人、直接責任人的職責。同時，層層簽訂安全責任書，即學校與班主任簽，班主任與學生及學生家長簽。

（二）細節(jié)抓起，事事不漏。1、堅持了每天對學校設(shè)施設(shè)備進行安全巡查，做到了防患于未然。2、加強了學生安全演練，預防事故發(fā)生。3、學校對安全工作要求具體，注重了細節(jié)。4、落實了《晨午檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。5、實行了24小時值班制消除真空時間。

（三）加強學校衛(wèi)生及防控工作。一是學校公共廁所、教室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實《衛(wèi)生防疫制度》，開展了知識宣傳，下

發(fā)了家長一封信。三是積極配合當?shù)匦l(wèi)生部門完成了學生免疫和預防工作。四做好流感的宣傳防控工作，做好記錄、消毒、上報工作。由于教師安全意識到位，措施有力，處理得當，我校安全責任事故為“0”，學生能高高興興上學，平平安安回家。

六、抓好學生營養(yǎng)餐工作。一學期來學校學生營養(yǎng)改善計劃落實順利。新建的學生食堂交付使用，營養(yǎng)餐工作開展順利，沒有出現(xiàn)任何失誤和事故。學生體質(zhì)健康監(jiān)測按中心校要求開展順利。七、硬化軟環(huán)境，提高教學質(zhì)量

1、我們認真搞好教研活動，為同年級同學科教師提供交流的機會，促進提高。

2、我們完善并整理了檔案，使各項工作都有延續(xù)，有痕跡。3、校園面貌一新，新教室結(jié)構(gòu)設(shè)計合理，墻壁、窗戶屋面保溫性能很好。師生搬進了新教室心情舒暢，這個冬天是第一個溫暖的冬天。本學期對教室、辦公室室內(nèi)環(huán)境進行了布置，改善了學生的學習環(huán)境。

七、學校工作取得的主要成績

1、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。我校語文、數(shù)學、英語三科的合格率分別為99.3%、98.5%、97.7%，均超鎮(zhèn)平均水平，并名列全鎮(zhèn)前茅。其它科目在本校自查中也是創(chuàng)歷史最好水平，許多班級的多個學科合格率達100%，優(yōu)秀率、平均分也是大大超鎮(zhèn)規(guī)定的目標。

2、教師積極參與各類教科研比賽、評比活動取得較好成績。其中胡千山同志的我校胡千山同志承擔的市級教研課題《小學生情景作文教學的實驗研究》，通過了專家組評審并獲三等獎。另外學校重點做好縣級課題《低年級小學生自主識字教學研究》階段性科研成果申報工作，現(xiàn)在正在實驗階段，進展順利。

5、250平方米的教室和80平方米的學生食堂已經(jīng)投入使用，。回顧一學期的工作，感受較深的是管理有成效、特色初顯出。雖然做了一些工作，取得一些成績，但與教育發(fā)展的形勢要求，與管理部門的工作要求，與學校發(fā)展的目標要求，與廣大師生的期待還有很大差距。我們將進一步進行認真的分析，積極尋求對策，提高管理水平，發(fā)揮教師潛力，開發(fā)教育資源，加快學校發(fā)展。開拓創(chuàng)新，不斷促進學校工作的全面發(fā)展，提升學校品位。

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