學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)設(shè)計(jì)

《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

小學(xué)教育2班姓名：。。。。

一．活動(dòng)目的

“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，是對(duì)他人、自然、社會(huì)給予自己帶來的恩惠方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回饋的一種意識(shí)，一種懷和行為，說白了就是知恩圖報(bào)。所以教會(huì)小學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是至關(guān)重要的，是教育的重要內(nèi)容，心存感恩，才能樂學(xué);心存感恩，才能互助；心存感恩，才能尊長；所以本次班會(huì)的活動(dòng)目的就是要學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，珍愛自己，善待他人，謙虛寬容。懂得感恩父母，感恩老師，感恩身邊的朋友。

二．活動(dòng)背景

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自由被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛，要什么給什么。然而，孩子對(duì)父母的付出并沒有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心，不尊重父母、不尊敬師長的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易，不會(huì)與同學(xué)相處。所以要通過主題班會(huì)的形式對(duì)學(xué)生灌輸學(xué)會(huì)感恩的思想，讓他們從小就學(xué)會(huì)感恩、知道感恩，感恩父母，感恩老師，感恩生變的同學(xué)和朋友。

三．活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師的準(zhǔn)備：

（1）在班級(jí)中選拔出主持人

（2）布置班會(huì)過程中的任務(wù)，要求學(xué)生找出生活中值得感恩的人，講述他們的故事；

（3）提出一些問題，讓學(xué)生回家思考，在班會(huì)的過程中回答。

（4）搜集一些與主題相關(guān)的歌曲，如《感恩的心》、《想起老媽媽》、《相親相愛》、《讓世界充滿愛》等一些有關(guān)于感恩的歌曲，在班會(huì)的過程中播放。

（5）搜集有關(guān)感恩的古今的文章在班會(huì)期間講述，讓學(xué)生體會(huì)到感恩無時(shí)無刻都存在，無論在古代還是在現(xiàn)代，文人都懂得感恩所以一定要學(xué)會(huì)感恩懂得感恩。2.學(xué)生準(zhǔn)備

（1）選拔出來的主持人要做好準(zhǔn)備工作。

（2）找出自己身邊感動(dòng)自己的事情，自己應(yīng)該如何感恩，講述故事的經(jīng)過和自己的感受。

（3）回家思考老師在課堂上布置班會(huì)時(shí)提出的問題，在班會(huì)進(jìn)行時(shí)積極回答老師提出的問題。

（4）學(xué)會(huì)唱一些有關(guān)于感恩的歌曲，在班會(huì)上跟著唱，在唱歌的過程中體會(huì)感恩給自己以及他人帶來的快樂，和學(xué)會(huì)感恩的重要性。

（5）收集一些有關(guān)于感恩的詩文，流暢地朗讀和理解，在課堂上講解文章，體會(huì)感恩的中華民族傳統(tǒng)的美德。

四．活動(dòng)實(shí)施（一）整個(gè)過程：

1.播放感恩歌曲《感恩的心》引入班會(huì)主題2.討論我們是怎樣認(rèn)識(shí)感恩的？3.支持人總結(jié)上面學(xué)生對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)。4.由學(xué)生講述感恩的故事。

5.主持人提出老師曾經(jīng)布置的問題，有學(xué)生回答自己思考出來的答案。主持人要對(duì)回答的答案進(jìn)行總結(jié)和概括。

6.朗誦自己搜集到的有關(guān)于感恩的文章，并有感情的朗誦詩文。7.列舉感恩的詞語（學(xué)生分組競賽）恩德如山:比喻恩德極為深重。

恩同父母:恩：恩惠；同：如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。恩同再造:使人再生的恩惠。比喻恩情極大，象救了自己的性命一樣。恩重如山:恩情深厚，像山一樣深重。列舉感恩的節(jié)日。（學(xué)生分組競賽）

如：清明節(jié)掃墓祭祖，春節(jié)全家團(tuán)圓，重陽節(jié)敬老等等。

（二）主持人活動(dòng)組織整個(gè)班會(huì)的進(jìn)行

（三）教師活動(dòng)

在班級(jí)里參加班會(huì)，但在過程中不參與其中，只在班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后對(duì)整個(gè)過程驚醒總結(jié)，觀看主持大人的主持過程和學(xué)生參與的情況，在觀看的過程中對(duì)班會(huì)的過程進(jìn)行記錄，以便于活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)。（四）學(xué)生活動(dòng)

1.講述身邊感動(dòng)自己的故事，和提出如何感恩。2.朗誦自己準(zhǔn)備的有關(guān)于感恩的文章。（五）教師總結(jié)

1.對(duì)父母的感恩：母愛如水，父愛如山，感激父母孕育我們的生命，感謝父母養(yǎng)育我們成長，我們要愛父母，謝謝他們給了我們生命。

2.對(duì)老師的感恩：喝水不忘挖井人，時(shí)刻難忘老師恩。感激老師給予我們知識(shí)，感激老師關(guān)心我們成長。

3.感恩他人：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。每個(gè)人應(yīng)常懷感恩之心，在學(xué)習(xí)、生活中，無論怎樣都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人，感謝身邊的同學(xué)和朋友，謝謝他們的傾訴，更要謝謝他們的傾聽。只有學(xué)會(huì)感恩他人，你才可能成為被感恩的人；只有感恩他人，你才會(huì)感動(dòng)自己。

所以生活中從滿了感動(dòng)，我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。生活的每一天就會(huì)充滿色彩，每一天都過得有價(jià)值。五.社會(huì)反思

滴水之恩，涌泉相報(bào)

感恩在我們中華民族的傳統(tǒng)文化和思想起著重要的作用，它來源于生活，傳承在人與人之間。感恩教育對(duì)我們的人生價(jià)值起著重要的促進(jìn)作用，對(duì)孩子的成長以及價(jià)值觀的形成起著至關(guān)重要的作用，對(duì)推動(dòng)社會(huì)主義文明建設(shè)、生態(tài)建設(shè)起著不可缺少的中堅(jiān)力量。所以從小就要灌輸感恩的思想，讓學(xué)生從小就學(xué)會(huì)返現(xiàn)感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。

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《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)設(shè)計(jì)

活動(dòng)依據(jù)：學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。

了解教師工作的特點(diǎn)，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對(duì)待教師的表揚(yáng)與批評(píng)，增進(jìn)與教師的感情。知道孝敬父母和誠實(shí)守信是做人的根本，能夠尊敬父母和長輩。學(xué)會(huì)關(guān)心、尊重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善。

活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)感恩，珍愛自己，善待他人，謙虛寬容�；顒�(dòng)重點(diǎn)：為什么要感恩？如何感恩？

活動(dòng)設(shè)想：創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----開展競賽調(diào)動(dòng)學(xué)生-----制作卡片、寫作內(nèi)化情感。活動(dòng)流程：

一、感恩大搜索：尋找我們應(yīng)該感恩的人。

花兒感謝小草，小草的碧綠襯托花的美麗；小草感謝大樹，大樹的遮風(fēng)擋雨帶來小草油油生長；大樹感謝士壤，

肥沃的士壤讓其茁壯成長；人要有一顆感恩之心，感恩父母，感恩社會(huì)。

1，感恩大搜索:我們應(yīng)該感恩哪些人？（學(xué)生分組競賽）學(xué)會(huì)感恩，先要學(xué)會(huì)知恩，要理解父母的養(yǎng)育

之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。還要感恩社會(huì)。

2，為什么對(duì)父母應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情？（學(xué)生分組競賽）我們能生活在這美好、精彩的世界上，

是因?yàn)槲覀兊母改葛B(yǎng)育了我們。他們教會(huì)了我們?nèi)松�中的每一個(gè)第一，是他們教會(huì)了我們走第一步，是他們教會(huì)了我們說第一句話，是他們教會(huì)了我們認(rèn)第一個(gè)字……如果沒有我們親愛的父母，就沒有我們。

有一句話說得好“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。因此，為了報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長大后，找一個(gè)好的工作，讓父母安享晚年。父母為我付出的，我將十倍、百倍的感謝、回報(bào)他們，讓他們的付出有價(jià)值。

從我們呱呱落地那刻一起，爸爸媽媽就負(fù)起了他們的責(zé)任。無微不至地照顧我們，呵護(hù)我們，使我們能健康，快樂地成長！更把我們當(dāng)作掌上明珠，給我們提供了美好的生活環(huán)境和幸福地家庭！

小的時(shí)候，我就體弱多病。常常讓爸媽擔(dān)心。有時(shí)在半夜里發(fā)燒，但爸媽總是毫無怨言地將我送到醫(yī)院，風(fēng)雨不改！直到我7歲時(shí)，情況才漸漸好起來�？赡苁悄昙o(jì)小，不懂事，沒什么感覺。歲月飛逝，我也慢慢地長大了，沒當(dāng)想起小地時(shí)候，都會(huì)不由自禁地落淚。想到爸媽是那么的疼愛我……

爸爸媽媽陪我們“走過”很多個(gè)第一次。例如：我人生中的第一步；我學(xué)會(huì)的第一句話；等等。爸爸媽媽對(duì)我來說比任何一樣?xùn)|西都重要！因?yàn)槭撬麄兘o予我生命，養(yǎng)育我，教育我。使我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，學(xué)會(huì)了怎樣待人處事……古代詩人孟郊的《游子吟》中的最后一句“誰言寸草心，報(bào)得三春揮”說出所有子女的心聲�。“职謰寢寣�(duì)我們的養(yǎng)育之恩，是我們一輩子也還不清的，但我們也要報(bào)。讓爸爸媽媽看到我們能感到安慰！不要再讓他們擔(dān)心！老人家又一句話：“養(yǎng)兒一百歲，長憂九十九！”在他們眼中，子女永遠(yuǎn)都是小孩，就算長大成人了，都會(huì)擔(dān)心。所以我們要做好來，不要辜負(fù)爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩！

3，典型示范：感動(dòng)中國的《捐腎之爭》。

201*年9月“中國新聞”報(bào)道“母親患尿毒癥，子女爭相捐腎”的故事，讓我們記憶猶新：山東省棗莊市的田世國是個(gè)律師，５年來一直在廣州工作，難得有空回家。今年２月，田世國聽弟弟說：母親查出患尿毒癥。田世國匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命，每次透析需要花費(fèi)４００元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢，支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親最好的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎，田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧�！弊詈�，身為大哥的田世國一錘定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的！”手術(shù)很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會(huì)關(guān)注，倍受國人贊許，被推舉為感動(dòng)中國十大人物的候選人。

有不少關(guān)于母愛的文章，個(gè)個(gè)感人。每一個(gè)都是真實(shí)的！

有過這樣的一個(gè)故事：從前,有一戶善良人家,母親和兒子相依為命,一直過著平淡的生活.不久,一個(gè)惡魔來到了村子里,她化作一美女,將村里人迷惑,其中還包括那個(gè)善良的少年.由于抵擋不住誘惑,少年很快成為了惡魔的奴隸,一切都聽從她的指揮.一天,惡魔又下達(dá)指令了:"阿強(qiáng),快去把你母親的心掏來.""是!"少年趕回家,"母親,我要……""你要什么""我,我要你的那顆心!"母親二話沒說,毫不猶豫的將心掏出來,遞給了兒子.少年捧著母親的心急匆匆地往趕惡魔那,不小心被一塊石頭拌了一跤,母親的心被狠狠地摔碎了.這時(shí),摔碎了的心說話了:"兒子,你摔疼了嗎".多么感人的故事呀.生活中我的父親母親不就是這樣毫無怨言不求回報(bào)的對(duì)待我的嗎.我們的一切來源于父母，可是，有幾個(gè)人真正關(guān)心過父母？父親的生日？母親的生日？你的生日父母記得牢牢的，可你呢！你的生日正是母親的受難日呀！

不知道你看見這個(gè)故事以后會(huì)想到什么，會(huì)做些什么。讓我們從今天開始，從孝順父母開始，學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們記住父母的生日，為父母洗一次腳，摘一次白發(fā)，給父母一個(gè)緊緊的擁抱，一個(gè)溫馨的祝福，一個(gè)甜蜜的笑容吧！因?yàn)楦卸魇且粋�(gè)人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個(gè)對(duì)含莘茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報(bào)答，對(duì)老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對(duì)他的公司，對(duì)他的國家負(fù)起什么責(zé)任？一個(gè)不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢？

4，為什么對(duì)老師應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情？（學(xué)生分組競賽）

“感恩的心,感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己�！睂�(duì)��！是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報(bào)一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動(dòng)，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動(dòng)，老師為此付出了大量的時(shí)間和精力。老師要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的特點(diǎn)和辛苦，尊重老師的勞動(dòng)。

一寸一寸的粉筆染白你的頭發(fā)騰然而起點(diǎn)燃成燭照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字成為你走過的腳印攀上崖頂

讓后來者踏上您的雙肩送一批批學(xué)子上路閃閃的星星放射著絢麗璀璨用盡最后一點(diǎn)余熱這就是老師的一生人類靈魂的工程師�。�

您辛苦了，老師！

是誰－－

把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？是您！老師！

您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰－－把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

是誰－－把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護(hù)讓我們健康成長。在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

您辛苦了！老師！

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！把青春無么奉獻(xiàn)的人們。我們向您致以崇高的敬意�。�－您辛苦了，老師！……＝＝＝＝＝＝＝＝＝老師每天，

老師，睡得最晚，卻起得最早。

生怕時(shí)間溜走。這，窗外的老槐樹知道，樹上的小鳥知道。

在臺(tái)燈下，

她辛苦地批改著一本本作業(yè)。

看著，看著，嘴角洋溢著微笑。但時(shí)光老人的足跡，

無情地印在她那慈祥的臉龐。

老師的夢很短，很短，

但在夢中，她也能聽到，上課清脆的鈴聲。

在黑夜與黎明之間，老師像一根紅燭，在默默地燃燒……

感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)寬容。感恩社會(huì)，讓我

5，為什么對(duì)社會(huì)應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情？（學(xué)生分組競賽）

們懂得付出比索取更容易得到快樂。感恩社會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)用愛心去回報(bào)真情，讓這個(gè)社會(huì)處處都充滿溫暖。感恩，不僅是一種心態(tài)，更是一種美德。一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝�，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”擁有一顆感恩的心，換種角度去看待人生的失意和不幸，你就總會(huì)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩是一種大智慧，能讓我們感受到大自然的美妙，人生的美好，能讓我們保持積極、健康、陽光的心態(tài)。感恩，關(guān)鍵在于回報(bào)。牛津字典給“感恩”下的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人。”回報(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

6，美文誦讀，情感熏陶。

《贈(zèng)汪倫》李白

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。

7，感恩見行動(dòng)感恩社會(huì)，我們?cè)撛趺醋�？（學(xué)生分組競賽）

感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)寬容。感恩社會(huì)，讓我們懂得付

出比索取更容易得到快樂。感恩社會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)用愛心去回報(bào)真情，讓這個(gè)社會(huì)處處都充滿溫暖。感恩，不僅是一種心態(tài)，更是一種美德。一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因?yàn)榈谝唬�賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睋碛幸活w感恩的心，換種角度去看待人生的失意和不幸，你就總會(huì)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩是一種大智慧，能讓我們感受到大自然的美妙，人生的美好，能讓我們保持積極、健康、陽光的心態(tài)。感恩，關(guān)鍵在于回報(bào)。牛津字典給“感恩”下的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人�！被貓�(bào)，就是對(duì)哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護(hù)自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實(shí)際行動(dòng)予以報(bào)答。

8，啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩？（學(xué)生分組競賽）

《感激》

感激傷害你的人，因?yàn)樗�磨練了你的心志。感激欺騙你的人，因?yàn)樗�增進(jìn)了你的見識(shí)。感激鞭打你的人，因?yàn)樗�清除了你的業(yè)障。感激遺棄你的人，因?yàn)樗�教�?dǎo)了你應(yīng)自立。

感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。感激斥責(zé)你的人，因?yàn)樗�助長了你的定慧。

感激所有使你堅(jiān)定成就的人。

凡事感激。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長的人！

二、了解中華民族感恩的傳統(tǒng)。

中華民族雖然沒有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語就是有力的佐證。（學(xué)生分組競賽，列舉感恩的詞語）

1，列舉感恩的詞語（學(xué)生分組競賽）恩德如山:比喻恩德極為深重。

恩同父母:恩：恩惠；同：如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。恩同再造:使人再生的恩惠。比喻恩情極大，象救了自己的性命一樣。恩重如山:恩情深厚，像山一樣深重。

2，列舉感恩的節(jié)日。（學(xué)生分組競賽）

如：清明節(jié)掃墓祭祖，春節(jié)全家團(tuán)圓，重陽節(jié)敬老等等。四、活動(dòng)總結(jié)。

1，你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒?dòng)的收獲嗎？（然后齊讀美文）

《學(xué)會(huì)感恩》

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�成長；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩，很多很多�?/p>

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁.

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；

感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，

那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會(huì)感恩！“感恩”！2，全班大合唱：《感恩的心》3，感恩作文。

以感恩為主題，寫一篇不少于500字的作文。

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