感恩父母主題班會(huì)
《感恩父母》主題班會(huì)
活動(dòng)時(shí)間:201*年11月14日一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開始
(在的背景音樂中主持人上場(chǎng))甲:慈母手中線,游子身上衣。乙:臨行密密縫,意恐遲遲歸。合:誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。甲:敬愛的老師,乙:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!08醫(yī)護(hù)班《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!二、欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》
甲:我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。乙:對(duì)父母心存感恩,因?yàn)樗o予我們生命,讓我健康成長(zhǎng)。
甲:最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。甲:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要被保護(hù)的孩子。
乙:我們不斷地接受著父母無(wú)私給予我們的愛的雨露。甲:首先,請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦《感恩父母的愛》(兩名同學(xué)朗誦)三、回憶、感動(dòng)訴說(shuō)父母的愛
甲:冰冷的冬天,凜冽的風(fēng),皚皚的白雪……
乙:溫暖的陽(yáng)光,慈祥的您,我們的父母雙親。甲:父親,您是一縷陽(yáng)光,絲絲屢屢地溫暖著我。乙:母親,您是一縷春風(fēng),時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>
合:沒有陽(yáng)光,就沒有日子的溫暖。沒有雨露,就沒有五谷的豐登。沒有源泉,就沒有生命的可貴。沒有父母,就沒有了我們。
甲:是他們精心撫育我們長(zhǎng)大,把最無(wú)私的愛給了我們。
乙:同學(xué)們,父母為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶父母所給予的愛!(同學(xué)們暢談我與父母的故事,有的學(xué)生還拿著照片講述照片背后的故事。)3、學(xué)生講述自己切身的感受
甲:(總結(jié))發(fā)言
甲:多么偉大的父母,他們不求回報(bào),默默地付出,我們要好好珍惜。那有令父母最痛心的事嗎?(學(xué)生各抒己見)乙(總結(jié)):我們向父母索取得太多,然而作為子女我們又是如何對(duì)待自己的父母?四、收取并統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問卷”
甲:同學(xué)們,我們對(duì)自己的父母了解嗎?了解有多少?下面我們做一個(gè)小調(diào)查,請(qǐng)每組的組長(zhǎng)收回課前完成的“感恩調(diào)查問卷”進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班(下地)?晚上幾點(diǎn)下班(回家)?2、下班回家后,還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽***生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?4、爸爸媽媽每年掙是多少?為你花費(fèi)多少元錢?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你有看不起父母的行為嗎?
8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?五、學(xué)生才藝表演
1、配樂詩(shī)朗誦《白發(fā)親娘》。
甲:感謝同學(xué)精彩的朗誦,將我們帶入詩(shī)的意境。2、獨(dú)唱《父親》和《燭光里的媽媽》(學(xué)生表演)3、感恩歌曲欣賞
4、合唱歌曲《感恩的心》乙:總結(jié)發(fā)言
六、感恩父母方案大搜尋(學(xué)生發(fā)言)
甲:該說(shuō)“謝謝”的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái),不要把謝意在心底深埋。
乙:行動(dòng)起來(lái),用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。回家之后將你所提的方案至少實(shí)施2條。
七、班主任總結(jié)發(fā)言
八、宣布活動(dòng)結(jié)束
甲:非常感謝王老師的總結(jié)發(fā)言。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì)以后,心里一定也不平靜。
乙:是啊,如果說(shuō)母愛是水,溫柔而恬靜,那父愛就是海洋,博大而又深沉。
甲:如果說(shuō)母愛是三月的陽(yáng)光,給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng),那父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片晴空。
乙:我們的班會(huì)就要結(jié)束了,讓我們?nèi)w起立,請(qǐng)讓我們對(duì)我們的父母說(shuō)聲:“爸爸、媽媽,我們真的感激您們!”甲:感恩是一杯美酒,
乙:感恩是一曲頌歌。
合:讓我們心懷感恩,學(xué)會(huì)感恩,贊美感恩吧!
乙:最后感謝班主任,**老師參加我們的班會(huì)。現(xiàn)在,我宣布高一(9)班《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束!
擴(kuò)展閱讀:感恩父母主題班會(huì)教案
感恩父母主題班會(huì)教案
九五班班主任:張艷麗
工作單位:三門峽義馬市第一初級(jí)中學(xué)班會(huì)主題:
理解父母、感恩父母、回報(bào)父母組織理念:
這節(jié)課本著以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,全程由學(xué)生主持、小品表演、詩(shī)歌朗誦、媒體展示等;以“自主、合作、探究”的教學(xué)法,師生共同設(shè)計(jì)完成。
育人目標(biāo):
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感受父母的愛并體諒父母。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心、理解、感恩父母。3、激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母。活動(dòng)背景:
臨近中考,班中仍有不少學(xué)生不學(xué)習(xí)、不守紀(jì)。許多家長(zhǎng)也抱怨:子女不聽勸、不與家長(zhǎng)交流、連家長(zhǎng)陪坐都不樂意、放學(xué)不回家、還動(dòng)輒大動(dòng)肝火,一提學(xué)習(xí)牢騷滿腹,自我為中心等。尊敬、孝順父母與他們無(wú)關(guān)。因此,我決定舉辦“感恩父母”的主題班會(huì)。
班會(huì)過(guò)程:
(一)、師創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入:
由出現(xiàn)的問題探究根源,再由看到帶傷疤的蘋果得到啟
示,啟發(fā)大家一個(gè)帶傷疤的蘋果會(huì)怎樣?一個(gè)不懂得感恩的人又會(huì)怎樣?引出主題班會(huì)及主持人
(二)、進(jìn)行新課
第一章感受父母的愛
主持人在《相親相愛一家人》視頻音樂中致開場(chǎng)白。甲:落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂章……
……
甲乙:父愛崇高偉大,母愛深明大義,父母的愛是慷慨的,讓我們用自己的心聲,感恩親愛的父母。
第二章走近父母
伴隨《相親相愛一家人》的視頻音樂生先思索問題后擊鼓傳花的方式交流
甲:從小到大父母用愛陪伴我們成長(zhǎng),他們?yōu)槲覀兏冻隽饲啻,付出了一切。在生活中父母做的令你最感?dòng)的事是什么?
乙:隨著年齡增長(zhǎng),我們開始疏遠(yuǎn)父母,渴望擺脫他們,對(duì)他們的嘮叨不屑與厭煩!生活中你做得最令父母?jìng)牡氖率鞘裁?父母做的最令你厭煩的事是什么?/p>
甲:有時(shí)父母會(huì)批評(píng)我們、打罵我們,但你知道為什么嗎?下面隨作家畢淑敏去感受她作為家長(zhǎng)的心聲吧。R讀《孩子,我為什么打你》)
乙:也許你討厭他們嘮叨,但記住那是對(duì)你無(wú)盡的愛,
不信?欣賞小品《在你不知道的地方愛你》。
第三章理解父母
1、師對(duì)小品點(diǎn)評(píng)并宣布“你與父母關(guān)系如何?”的調(diào)查結(jié)果
2、舉孩子與父母沖突的事談感受,由父母面對(duì)與孩子沖突的不同反應(yīng)引出小品《拒絕洗衣的母親》
3、甲:聰明的母親拒絕幫孩子洗衣,卻幫孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)面對(duì)生活,生活中父母的愛滲透在點(diǎn)點(diǎn)滴滴,要真正懂得他們就要用心去體會(huì)。欣賞詩(shī)朗誦《未來(lái)的日子,我們來(lái)愛你》。
第四章感恩父母
乙:未來(lái)的日子,讓我們來(lái)愛你,現(xiàn)在的你,是否也“蠢蠢欲動(dòng)”了呢?感恩父母不需華美詞句,一句關(guān)心的話、一個(gè)體貼的眼神就是最好的回報(bào)。今后你打算用怎樣的行動(dòng)來(lái)感恩他們呢?
生交流、討論后多媒體展示感恩方法
第五章回報(bào)父母
甲:從現(xiàn)在一點(diǎn)一滴做起,對(duì)他們表達(dá)深深的愛,感恩
他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小?/p>
1、欣賞小品《感恩的心》
2、播放歌曲《感恩的心》同時(shí)主持人引領(lǐng)宣誓。親愛的爸爸媽媽:從現(xiàn)在起,在思想品德上讓你們安心,
在學(xué)習(xí)上讓你們放心,在生活上讓你們省心,我們決不辜負(fù)父母心,我們一定把愛回報(bào)。
3、主持人總結(jié)班會(huì)
希望我們35顆感恩父母的心,緊緊跳動(dòng)在一起,書寫人生壯麗的詩(shī)篇。
(三)、老師總結(jié)
送給大家一句話:“如果你現(xiàn)在賴在床上,你可能會(huì)完成一個(gè)夢(mèng);如果你現(xiàn)在起來(lái)做事,你可能完成一個(gè)夢(mèng)想”。從現(xiàn)在起,努力學(xué)習(xí)以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)父母。
總結(jié)與感悟:
首先,班會(huì)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。我會(huì)前提供總思路;排練時(shí)做幕后導(dǎo)演,發(fā)現(xiàn)問題適時(shí)點(diǎn)撥。從班會(huì)主題確立、選材取舍、活動(dòng)準(zhǔn)備、節(jié)目排練、主持人用語(yǔ)編寫等都由學(xué)生完成,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
其次,班會(huì)充分發(fā)揮學(xué)生的合作與探究精神。在班會(huì)主題確立上,學(xué)生提出是否把它擴(kuò)展到感恩他人,經(jīng)商議以“小而實(shí)”的原則,講究實(shí)效為目的,最終定位“感恩父母”。
最后,班會(huì)突出“實(shí)”,緊扣班級(jí)實(shí)際且具體實(shí)在。因“實(shí)”達(dá)到了預(yù)期目的,收到了良好效果。會(huì)后寫作中不少同學(xué)都說(shuō)這次班會(huì)受益匪淺,今后一定努力學(xué)習(xí)用行動(dòng)回報(bào)父母。
友情提示:本文中關(guān)于《感恩父母主題班會(huì)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,感恩父母主題班會(huì):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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