家園共育 一切為了孩子——株洲市示范性家長學(xué)校評估驗收匯報材料
家園共育一切為了孩子
炎陵縣示范幼兒園家長學(xué)校情況匯報
炎陵縣示范幼兒園建園于1996年,是由原縣政府機關(guān)幼兒園和教育局幼兒園合并而成的一所公辦幼兒園。園區(qū)占地面積2966平方米,建筑面積4084.32平方米;現(xiàn)有在園幼兒532名,共14個班;在教職工55人。是炎陵縣規(guī)模最大,幼兒最多,環(huán)境最好,師資力量最雄厚,質(zhì)量最優(yōu)的品牌骨干幼兒園。幼兒園擁有“株洲市示范性幼兒園”、“湖南省文明衛(wèi)生單位”“株洲洲市衛(wèi)生保健先進單位”“株洲市巾幗文明示范崗”“炎陵縣文明學(xué)!薄把琢昕h星級學(xué)!钡葮s譽。
教育孩子是一個系統(tǒng)工程,必須將社會、學(xué)校、家庭三方面的教育完美結(jié)合。實踐證明,缺少家庭溫暖和教育的孩子,將很難走上成功之路。面對今日激烈競爭的社會,多數(shù)幼兒家長渴望幫助孩子提高各方面的能力,渴望與孩子溝通。但是,因缺少科學(xué)的家庭教育方法,使他們遇到了“望子成龍心切,教子成才無方”的難題。為了幫助家長解決這一困惑,我園從20世紀末,在原家長會形式的基礎(chǔ)上,創(chuàng)立了家長學(xué)校,201*年后逐漸規(guī)范,并建立了資料檔案,現(xiàn)在,幼兒園把辦好家長學(xué)校納入了整體工作計劃。下面就我園如何辦好家長學(xué)校談幾點體會。
一、高度認識開辦家長學(xué)校的重大意義
家長學(xué)校既是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地,是宣傳正確的教育思想、弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所,也是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展,掌握科學(xué)的教育方法和技能,協(xié)助幼兒園共同促進學(xué)生健康成長的主要窗口。通過家長學(xué)校可以向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,指導(dǎo)家
長為孩子的成長創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,促進家庭文明建設(shè)和孩子的健康成長。舉辦家長學(xué)校還有現(xiàn)實意義,體現(xiàn)在促進教師、家長、學(xué)生三者之間的心靈溝通,取得教育的良性互動,對創(chuàng)建和諧校園,創(chuàng)設(shè)安定團結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境,保障幼兒園的安全等都將產(chǎn)生積極的意義。同時辦好家長學(xué)校還可取得家長對幼兒園工作的體諒和支持,造成強烈的社會影響,擴大幼兒園的社會聲譽,從而贏得社會對教育的好評。此外,近幾年由于農(nóng)民工進城和外來人員來炎投資經(jīng)商,大量幼兒進入我園就讀,約占我園學(xué)生總數(shù)的三分之一左右。家長素質(zhì)不同,孩子起點不一,生源復(fù)雜,德育難度相應(yīng)增大。因此,幼兒園覺得辦好家長學(xué)校,提高家長素質(zhì)在新的情況下顯得尤為重要。
二、著力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平。
基于對開辦家長學(xué)校重大意義的高度認識,幼兒園在上世紀201*年開始就已成立了家長學(xué)校,并隨著工作的不斷開展逐步走向制度化、規(guī)范化,做到五到位:
1、領(lǐng)導(dǎo)到位。成立以幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,關(guān)協(xié)負責(zé)人和行政管理干部、家長委員會負責(zé)人等為成員的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,成立家長委員會。關(guān)協(xié)和辦公室具體落實各項工作。
2、制訂教學(xué)計劃到位。針對孩子特點和城區(qū)學(xué)生家長實際,每次講課都確定不同的主題。近幾年來講授的內(nèi)容為:《做一個合格的家長》、《教育子女學(xué)會學(xué)習(xí)》、《教育子女學(xué)會做人》《家長要做智慧型的父母》、《家長要重視家庭教育》等。
3、確定講課人員到位。每次講課均由學(xué)校負責(zé)人、關(guān)協(xié)老教師輪流進行,并精心設(shè)計,寫出詳細教案。201*年起嘗試邀請教子有方的家長來校講座和介紹經(jīng)驗,實用性強,可借鑒度高,深受廣大家長歡迎。
4、家園聯(lián)系到位。建立了家園聯(lián)系卡、家長走訪制度和教學(xué)開放日、親子活動、家園橋小報、教學(xué)內(nèi)容反饋表等。教學(xué)開放日,邀請家長隨堂聽課,參觀學(xué)校展板,提出意見,改進教學(xué)工作。親子活動,邀請家長到園與孩子一起上課一起游戲,增進親子交流。每月一期家園橋小報,向家長進行家庭教育知識宣傳。教學(xué)內(nèi)容反饋表,每周向家長發(fā)放一周的教學(xué)內(nèi)容,讓家長了解孩子一周所學(xué)知識。開通了家校通,利用現(xiàn)代通訊技術(shù)確保了與家長聯(lián)系的時效性。
5、資料整理到位。對教案、教學(xué)計劃、花名冊、聽課簽到冊等進行整理歸檔。特別收集了部分優(yōu)秀家長的家教論文、經(jīng)驗體會和學(xué)習(xí)心得,編輯成冊。
三、深化管理,探索中求發(fā)展,實踐中求完善。
為不斷深化家教工作,我園統(tǒng)一訂購了家長學(xué)校教材。同時向家長每月定期下發(fā)培訓(xùn)材料,介紹家教知識和經(jīng)驗,及時向孩子家長宣傳家教工作,為家長學(xué)習(xí)家教理論,提高家教水平提供了平臺。對于問題孩子建立了幫教制度,與家長及時進行互動交流。幼兒園通過有效途徑檢查和反饋,促使“家園共管,家園合力”共同做好教育轉(zhuǎn)化工作。我園的家長學(xué)校還每學(xué)年進行家長學(xué)校調(diào)查問卷活動,廣泛聽取家長的意見和建議,從而進一步提高工作的實效性。幼兒園還要求班主任保持與家長的密切聯(lián)系,經(jīng)常到孩子家中進行家訪或通過電話等渠道與家長聯(lián)系,了解孩子在家中的表現(xiàn)和家長對幼兒園的意見建議,以便及時教育引導(dǎo)孩子認真學(xué)習(xí),積極進取,培養(yǎng)健康的心理和健全的人格,為今后的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。
總之,我園家長學(xué)校多年來在探索中求發(fā)展,在實踐中求完善。家長學(xué)校的辦學(xué)呈現(xiàn)出了良性循環(huán),家長在家長學(xué)校中系統(tǒng)地受到培訓(xùn),家長的道德素質(zhì)和家教水平有了較大提高,幼兒園辦學(xué)效益已從社會的方方面面體現(xiàn)出來,特別是從孩子身上體現(xiàn)得尤為突出,孩子良好的品行、勤奮好學(xué)、努力進取、互相幫助的良好氛圍已逐步形成。家長們真正地感受到家長學(xué)校所學(xué)的理論與實踐結(jié)出了豐碩成果。是家長學(xué)校使他們懂得怎樣教育子女,家長學(xué)校使他們認識到家庭教育對于孩子的成長具有重要的作用。
舉辦家長學(xué)校具有非常重要的意義,我們克服了條件差、集會難、經(jīng)費緊等困難,做出了一定的成績,但距上級要求仍有差距。今后我們將進一步針對幼兒園實際,群策群力,真正把家長學(xué)校的各項工作做得更好,進一步提高辦學(xué)質(zhì)量,聚家庭社會的有生力量,努力實現(xiàn)家園共育的更高目標(biāo)。
201*年5月
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炎陵縣示范幼兒園創(chuàng)建株洲市示范家長學(xué)校匯報資料
家園共育一切為了孩子
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家:
首先我謹代表示范幼兒園全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨我園視察、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎,現(xiàn)在我就幼兒園創(chuàng)建市示范性家長學(xué)校工作做一個簡單匯報,不妥之處,夠請批評指正。
一、基本情況
炎陵縣示范幼兒園建園于1996年,是由原縣政府機關(guān)幼兒園和教育局幼兒園合并而成的一所公辦幼兒園。園區(qū)占地面積2966平方米,建筑面積4084.32平方米;現(xiàn)有在園幼兒532名,共14個班;在教職工55人。是炎陵縣規(guī)模最大,幼兒最多,環(huán)境最好,師資力量最雄厚,質(zhì)量最優(yōu)的品牌骨干幼兒園。特別是201*年,在上級領(lǐng)導(dǎo)的重視下,我園納入了縣財政統(tǒng)一預(yù)算管理,并投入100萬余元對我園2號教學(xué)樓進行了全面的改造裝修和添置全新的教學(xué)、生活設(shè)施,使得整個校園煥然一新。我園教師秉承“你的孩子,我的寶貝”的宗旨,以“快樂中發(fā)展,環(huán)境中育人”的園訓(xùn)去培養(yǎng)好每一個孩子,為孩子一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),提升教育品質(zhì),服務(wù)家長,服務(wù)社會。近幾年來,我園獲得了“湖南省文明衛(wèi)生單位”“株洲市示范性幼兒園”“株洲洲市衛(wèi)生保健先進單位”“株洲市巾幗文明示范崗”“炎陵縣文明學(xué)!薄把琢昕h星級學(xué)!钡葮s譽,贏得了社會和家長們的一致好評。
二、家園共育
根據(jù)縣教育局201*年七大工程建設(shè)(課堂教學(xué)改革、校園文化建設(shè)、學(xué)生特長培養(yǎng)、家長學(xué)校建設(shè)、書香校園、亮麗校園、
文明禮儀)中家長學(xué)校建設(shè)的要求和指導(dǎo),我園在以前家長學(xué)校工作的基礎(chǔ)上,更進一步加強和完善了家長學(xué)校建設(shè)力度。建立了家長學(xué)校專項資料檔案,將辦好家長學(xué)校納入了幼兒園整體工作計劃,使得家長學(xué)校趨于科學(xué)化管理。
(一)高度認識開辦家長學(xué)校的重大意義
家長學(xué)校既是社會主義精神文明建設(shè)的重要場地,是宣傳正確的教育思想,普及家庭教育科學(xué)知識的良好場所,也是廣大家長了解孩子生理、心理發(fā)展,掌握科學(xué)的教育方法和技能,協(xié)助幼兒園共同促進孩子健康成長的主要窗口。近幾年來,由于留守兒童增多,大量幼兒進入我園就讀,約占我園學(xué)生總數(shù)的三分之一左右。因此,幼兒園覺得辦好家長學(xué)校,提高家長素質(zhì)在新的情況下顯得尤為重要。
(二)著力辦好家長學(xué)校,提高家庭教育水平。
幼兒園一直以來都開辦了家長學(xué)校,定期開課培訓(xùn)家長,并隨著工作的不斷開展逐步走向制度化、規(guī)范化。
1、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全。成立以幼兒園主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,關(guān)協(xié)負責(zé)人和行政管理干部、家長委員會負責(zé)人等為成員的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,成立家長委員會。關(guān)協(xié)和辦公室具體落實各項工作。
2、認真制訂教學(xué)計劃。針對孩子特點和城區(qū)學(xué)生家長實際,每次講課都確定不同的主題。近幾年來講授的內(nèi)容為:《做一個合格的家長》、《教育子女學(xué)會處理》、《教育子女學(xué)會做人》《家長要做智慧型的父母》、《家長要重視家庭教育》等。
3、確定講課人員。每次講課均由學(xué)校負責(zé)人、關(guān)協(xié)老教師輪流進行,并精心設(shè)計,寫出詳細教案。邀請教子有方的家長來校講座和介紹經(jīng)驗,實用性強,可借鑒度高,深受廣大家長歡迎。
4、家園聯(lián)系到位。建立了家園聯(lián)系卡、家長走訪制度和教
學(xué)開放日、親子活動、家園橋小報、教學(xué)內(nèi)容反饋表等。教學(xué)開放日,邀請家長隨堂聽課,參觀學(xué)校展板,提出意見,改進教學(xué)工作。親子活動,邀請家長到園與孩子一起上課一起游戲,增進親子交流。每月一期家園橋小報,向家長進行家庭教育知識宣傳。教學(xué)內(nèi)容反饋表,每周向家長發(fā)放一周的教學(xué)內(nèi)容,讓家長了解孩子一周所學(xué)知識。開通了家校通,利用現(xiàn)代通訊技術(shù)確保了與家長聯(lián)系的時效性。
5、活動組織到位。為加強家園交流,增進相互了解,充分向家長展示孩子的個性特長和我園辦學(xué)特色,我園經(jīng)常開展諸如六一兒童節(jié)文藝演出、元旦文藝演出、
6、資料整理到位。對教案、教學(xué)計劃、花名冊、聽課簽到冊等進行整理歸檔。特別收集了部分優(yōu)秀家長的家教論文、經(jīng)驗體會和學(xué)習(xí)心得,編輯成冊。
三、深化管理,探索中求發(fā)展,實踐中求完善。
為不斷深化家庭教育工作,我園統(tǒng)一訂購了家長學(xué)校教材。同時向家長每月定期下發(fā)培訓(xùn)材料,介紹家教知識和經(jīng)驗,及時向孩子家長宣傳家教工作,為家長學(xué)習(xí)家教理論,提高家教水平提供了平臺。對于問題孩子建立了幫教制度,與家長及時進行互動交流。幼兒園通過有效途徑檢查和反饋,促使“家園共管,家園合力”共同做好教育轉(zhuǎn)化工作。我園的家長學(xué)校還每學(xué)年進行家長學(xué)校調(diào)查問卷活動,廣泛聽取家長的意見和建議,從而進一步提高工作的實效性。幼兒園還要求班主任保持與家長的密切聯(lián)系,經(jīng)常到孩子家中進行家訪或通過電話等渠道與家長聯(lián)系,了解孩子在家中的表現(xiàn)和家長對幼兒園的意
見建議,以便及時教育引導(dǎo)孩子認真學(xué)習(xí),積極進取,培養(yǎng)健康的心理和健全的人格,為今后的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ)。
近幾年來,我園家長學(xué)校的辦學(xué)呈現(xiàn)出了良性循環(huán),家長在家長學(xué)校中系統(tǒng)地受到培訓(xùn),家長的道德素質(zhì)和家教水平有了較大提高。在家園共同教育下,我園孩子養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,家長們真正地感受到家長學(xué)校所學(xué)的理論與實踐結(jié)出了豐碩成果。同時,讓家長懂得了怎樣科學(xué)的去教育子女,并認識到家庭教育在孩子的成長過程中的重要性。
舉辦家長學(xué)校具有非常重要的意義,我們克服了條件差、集會難、經(jīng)費緊等困難,做出了一定的成績,但距上級要求仍有差距。今后,我們將進一步針對幼兒園實際,群策群力,真正把家長學(xué)校的各項工作做得更好,進一步提高辦學(xué)質(zhì)量,聚家庭、社會、幼兒園的合力,努力實現(xiàn)家園共育的更高目標(biāo)。
201*年5月
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