綠色上網(wǎng),健康成長班會活動方案

在信息技術(shù)環(huán)境下特殊學(xué)生的教育

《綠色上網(wǎng)，健康成長》主題班會

執(zhí)教：漁溪南墩小學(xué)魏玉榕指導(dǎo)教師：翁民春林秀芬

活動目的：

1.通過這次活動，讓學(xué)生認(rèn)清不正確使用網(wǎng)絡(luò)的危害性。

2通過這次活動，讓學(xué)生學(xué)會科學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)為學(xué)習(xí)服務(wù)。.參與對象：

南墩小學(xué)五年一班全體學(xué)生活動過程：開場白

甲：今天是一個快樂的日子，我們齊聚一堂，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的到來！

乙：隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶�！吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分，豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)改變我們的生活，為生活帶來不少便利。甲：網(wǎng)絡(luò)可以讓我們毫不費力獲取知識，結(jié)交朋友。

為此，我們五一班特此舉辦這次“綠色上網(wǎng)、健康成長”主題班會！第一篇章小學(xué)生能不能上網(wǎng)環(huán)節(jié)一、七嘴八舌說網(wǎng)絡(luò)

學(xué)生各抒己見，發(fā)表自己對網(wǎng)絡(luò)的看法。環(huán)節(jié)二、小小辯論賽

學(xué)生自由選擇觀點，經(jīng)討論推選代表進行辯論。正方觀點：網(wǎng)絡(luò)的利大于弊反方觀點：網(wǎng)絡(luò)的弊大于利第二篇章如何綠色上網(wǎng)

環(huán)節(jié)一：欣賞快板《文明上網(wǎng)》

交流感受

環(huán)節(jié)二：分享科學(xué)合理利用網(wǎng)絡(luò)的經(jīng)驗

1、推薦網(wǎng)站，如“中國兒童文學(xué)網(wǎng)”“少年兒童出版社”2、現(xiàn)場演示如何查找資料并制成課件3、空間照片如何加工并制成視頻

4、分享利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語的成功經(jīng)驗《悠悠課堂》環(huán)節(jié)三：小品表演《今天你Q了嗎？》

交流感受

環(huán)節(jié)四：觀看網(wǎng)癮難戒視頻

交流感受：看到這些視頻，你想說什么？

第三篇章文明上網(wǎng)誓言

以《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)范自己的網(wǎng)上行為：要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友。要增強自我約束，不沉溺虛擬世界。

互相監(jiān)督，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

健康上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、科學(xué)上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，共建網(wǎng)絡(luò)文明。班主任講話

擴展閱讀：綠色上網(wǎng)主題班會(定稿)

綠色上網(wǎng)，健康成長

一、教案提供者：

湖北省黃岡中學(xué)王小彬

二、班會總體說明班會主題適應(yīng)對象班會活動目標(biāo)綠色上網(wǎng)，健康成長（年級）初一、初二、初三年級1.幫助學(xué)生認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，正確網(wǎng)絡(luò)交友，正確運用網(wǎng)絡(luò)解決生活中的問題，能夠鑒別并抵制網(wǎng)上的不良信息，提高對網(wǎng)絡(luò)問題的思考與認(rèn)識。2.通過情境設(shè)置、集體討論的方式，培養(yǎng)學(xué)生自我反思與解決問題的能力。3、學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，以實際行動營造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。班會重點認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，正確網(wǎng)絡(luò)交友，正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲，提高自制力及對問題的認(rèn)知能力。1、如何正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)。2、如何正確網(wǎng)絡(luò)交友。3、如何正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲。4、如何在生活中將班會課上所學(xué)知識落到實處�；顒釉O(shè)計思路1、通過一個個學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)造成傷害的案例，引導(dǎo)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的危害有進一步的認(rèn)識。2、讓學(xué)生列舉網(wǎng)絡(luò)給我們生活學(xué)習(xí)帶來的便利，引導(dǎo)學(xué)生辯證地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)。3、開展關(guān)于網(wǎng)絡(luò)利于弊的小型辯論會，最后有老師評出勝利的一方及最佳辯手。4、學(xué)生表演快板《網(wǎng)絡(luò)利與弊》5、獻計獻策討論網(wǎng)絡(luò)交友問題。（重點：保護自己，認(rèn)識他人）6、讓一些學(xué)生談?wù)勈欠癯撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲及理由。由老師展示一些網(wǎng)絡(luò)游戲的截圖，深度剖析網(wǎng)絡(luò)游戲為什么讓人欲罷不能的原因。7、角色扮演并學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》8、“拒絕網(wǎng)毒、文明上網(wǎng)”簽名活動9.宣誓所需教學(xué)媒體班會活動準(zhǔn)備PPT本人提供1、收集沉迷網(wǎng)絡(luò)的案例及網(wǎng)絡(luò)游戲截圖。計劃學(xué)時（時間）1課時班會難點2、撰寫快板書并讓學(xué)生準(zhǔn)備表演。3、老師深入思考網(wǎng)絡(luò)交友問題及網(wǎng)絡(luò)的兩面性。4、準(zhǔn)備角色扮演

三、班會內(nèi)容和過程

一、導(dǎo)入

同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在我們的日常生活中起著越來越重要的作用，使我們的日常生活發(fā)生了巨大的改變，但在享受網(wǎng)絡(luò)為我們生活帶來便捷的同時，網(wǎng)絡(luò)里的不良信息及不良影響也給我們帶來的困惑，那么，我們該如何正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)呢？

二．通過案例分析，總結(jié)出網(wǎng)絡(luò)我們的危害

教學(xué)策略提示：本環(huán)節(jié)主要讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)我們的危害，引起重視。

1、案例展示

(1)某學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，為十塊錢的上網(wǎng)費搶劫小學(xué)生被判有期徒刑1年，唉，花季少年的大好前途就這樣斷送了。

(2)學(xué)生小強因迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，常常夜不歸宿，盜竊家里錢財，有一次偷了家里300元正出門上網(wǎng)吧時，被奶奶發(fā)現(xiàn)并極力勸阻，小強怒不可遏，喪失理智，順手拿起菜刀兇殘地向奶奶砍去，可憐的奶奶關(guān)心照顧小強十幾年，竟死于自己的孫子的手里，可悲啊，可嘆！(3)一位13歲少年迷戀電子游戲，整天泡在電子游戲廳里，易怒厭世，對人極為冷漠，甚至整夜不回家，最后被確診患上精神病，這是發(fā)生在陜西省漢中市的一個真實故事。陜西省精神衛(wèi)生中心專家提醒人們，上網(wǎng)成癮已成精神疾病的新誘因，這一現(xiàn)象應(yīng)引起高度關(guān)注。(4)據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道，天津市某中學(xué)學(xué)生小趙因升級游戲?qū)掖问�敗，心灰意冷，感覺人生從此一蹶不振，回家跟父親說“爸爸謝謝你，養(yǎng)育了我十一年，你要好好保重身體。再見�！比缓螅瑥碾娞萆系�11樓，跳下，留下悲痛欲絕的父母。父親大聲訴說：“救救孩子”。

2學(xué)生發(fā)言談一談關(guān)于以上案例的感受及網(wǎng)絡(luò)究竟在哪幾個方面對我們有危害（3~5個學(xué)生發(fā)言）

3.教師小結(jié)：從以上案例我們可以看出網(wǎng)絡(luò)主要有五個方面的危害：（PPT展示）

（一）意志毅力的消磨和自控能力的下降

網(wǎng)絡(luò)的過度使用，使青少年對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了強烈的依賴心理。特別是網(wǎng)絡(luò)游戲中的冒險刺激、網(wǎng)絡(luò)交友中的輕松自如、網(wǎng)絡(luò)不健康內(nèi)容中的新鮮誘惑等，使青少年逐漸產(chǎn)生“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”，而對自己的主體生活--學(xué)習(xí)，卻失去興趣，缺乏毅力，自控能力下降，學(xué)業(yè)荒廢。

（二）“網(wǎng)絡(luò)性格”的形成和身體素質(zhì)的下降

網(wǎng)絡(luò)性格最大的特征是“孤獨、緊張、恐懼、冷漠和非社會化”。對互聯(lián)網(wǎng)虛擬世界的依戀，人機對話和以計算機為中介的交流，容易使人的性格脫離現(xiàn)實社會而產(chǎn)生異化，同時青少年又處于生長發(fā)育的旺盛期，長時間呆在電腦前的幅射和高度緊張，會損害各種人體機能，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。

（三）造成對周圍人事的不信任和緊張的人際關(guān)系

在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬世界里，人人都以虛假的身份出現(xiàn)，盡管很多時候，你可以大膽地表達自己的真實想法或無所顧忌地說你想說的話，但在虛假的身份之下，網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系很少有真實可言，時時充斥著不信任感，人際關(guān)系緊張。特別是對于“性格內(nèi)向”的青少年，網(wǎng)絡(luò)為其提供了展示自我的平臺，但也使他們在“網(wǎng)下”變得更加內(nèi)向和自我閉鎖。

（四）價值觀念的模糊和道德觀念的淡化.

青少年時期，正是人生觀和價值觀的形成期，好奇心強、自制力弱，極易受到異化思想的沖擊。網(wǎng)絡(luò)既是一個信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，各種信息混雜，包羅萬象：新奇、叛逆、而又有趣味性，特別是西方發(fā)達國家的宣傳論調(diào)、文化思想，極易使青少年的人生觀、價值觀產(chǎn)生傾斜，模糊不清。網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里人際關(guān)系的隨心所欲，無須承擔(dān)責(zé)任和免遭懲罰的特點，養(yǎng)成了自我中心的習(xí)慣，特別是網(wǎng)上暴力、色情、欺詐等，使得迷戀網(wǎng)絡(luò)的青少年道德素質(zhì)下降、道德觀念淡化。

（五）網(wǎng)絡(luò)安全隱患和網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象

網(wǎng)絡(luò)引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識別是非能力差、自我保護意識不強，極易造成網(wǎng)上隱私失密、網(wǎng)上恐嚇、網(wǎng)上欺詐等現(xiàn)象，一旦遇到，往往惶恐不安，無所適從。網(wǎng)絡(luò)交流的隨意性和隱蔽性，又常常使青少年成為受害者。由于青少年極強的好奇心和模仿性，使得很多網(wǎng)絡(luò)受害者又成為侵略者，網(wǎng)絡(luò)犯罪不斷上升。

三、網(wǎng)絡(luò)的便利

教學(xué)策略提示：本環(huán)節(jié)主要讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)我們的便利，思考如何利用好網(wǎng)絡(luò)，為生活和學(xué)習(xí)提供便利。

1、教師提問：對于網(wǎng)絡(luò)我們也不能一概而論，其實網(wǎng)絡(luò)對我們也有很多幫助，下面請同學(xué)們積極舉手發(fā)言列舉幾條：2、學(xué)生發(fā)言列舉（2~3分鐘）3、教師小結(jié)：

同學(xué)們都說得很好，下面就由老師來總結(jié)一下網(wǎng)絡(luò)的便利。

（１）我們可以通過網(wǎng)絡(luò)電子郵箱、即時聊天軟件等與其地區(qū)的朋友即時通訊網(wǎng)絡(luò)為我們提供了一個良好、方便快捷的溝通平臺；

（２）同時網(wǎng)絡(luò)上為我們提供了海量的信息與資源，我們可以獲取許多對我們有用的信息；（３）同學(xué)們有沒有試過上網(wǎng)購物呢？與傳統(tǒng)商業(yè)交易不同，網(wǎng)絡(luò)能為我們提高在線的電子商務(wù)，我們可以足不出戶，即能買到云南昆明的鮮花或遠在外地的商品，還能實現(xiàn)多種網(wǎng)上商務(wù)交易，為我們的生活提高便利；

（４）網(wǎng)絡(luò)上共享著許多的資源、我們可以下載音樂、電影等，豐富我們的文化生活；

四、辯論會

教學(xué)策略提示：本環(huán)節(jié)主要讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)對我們既有正面的影響，也存在負(fù)面影響，到底是利大還是弊大，關(guān)鍵在于自己。1、導(dǎo)入：

老師：網(wǎng)絡(luò)對我們既有正面的影響，也存在負(fù)面影響，到底是利大還是弊大呢？下面請同學(xué)們進行為時14分鐘的辯論。這次辯論的題目是“中學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)是利大于弊還是弊大于利？”，正方的觀點是“中學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)是利大于弊”，而反方的觀點是“中學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)是弊大于利”，下面請正反方代表用兩分鐘時間進行開篇陳詞，請工作人員計時：雙方分別進行開篇陳詞

老師：好，下面進行自由辯論的時間，不僅臺上的辯手、臺下的辯手有不同的觀點，也可以舉手示意進行辯論。雙方分別有3分鐘的時間進行辯論。雙方進行自由辯論

老師：自由辯論時間到！下面請雙方辯手進行2分鐘的總結(jié)。雙方進行總結(jié)陳詞

2、老師總結(jié)

隨著社會的高速發(fā)展，科技的突飛猛進，許多新興的事物也漸漸地走進了我們的生活�！熬W(wǎng)絡(luò)”這個名詞對一般人來說都是耳熟能詳，尤其是青少年。

現(xiàn)在，科技不斷進步，網(wǎng)絡(luò)也越來越普及了。有很多人能夠通過網(wǎng)絡(luò)足不出戶買到自己心儀已久的東西。網(wǎng)絡(luò)閱讀，快捷又方便......但方便的同時，網(wǎng)絡(luò)也漸漸暴露出許多缺點。因上網(wǎng)犯罪，甚至家破人亡者大有人在。因此，有人呼吁：禁止青少年上網(wǎng)。一個新興事物的興起，必有它閃光的一面，誰也不能把方興未艾的網(wǎng)絡(luò)扼殺掉。我們不能否認(rèn)，網(wǎng)絡(luò)確實是一個好東西。在這里，有知識的海洋任你遨游，有藝術(shù)之葩爭奇斗妍。在這里，你可以享受到足不出戶的神奇，可以享受到帖子在網(wǎng)上一發(fā)，就有朋友從四面八方趕回來的喜悅。

我們可以在網(wǎng)上閱讀，在物欲橫流，信息第一的二十一世紀(jì)，我們的文化不僅僅記載在書籍上了，思維已經(jīng)不再固定一把鑰匙開一把鎖了。需要的是變換的思維和多角度的創(chuàng)造。而書本上不會跳躍只是乖乖站成一行的文字已滿足不了我們的好奇與欲望。于是，網(wǎng)絡(luò)日志呼之欲出。

網(wǎng)絡(luò)圖書種類全，又便宜。朋友買一套海子全集花了150多元，我下載一套才花十幾元錢。

終于不用餓著肚子看書了，不用邊看書邊擔(dān)心弄臟不好交待了，不用捧著兩本書為價格左右為難了！

我們可以通邊網(wǎng)絡(luò)的圖文并茂輕松記下“大漠孤煙直，長河落日圓”的詩句；體會“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯景；欣賞“明月松間照，清泉石上流”的幽美......不過，每個事物都是把雙刃劍，在我們充分享受網(wǎng)絡(luò)帶給我們方便的同時，有些不好的東西已深深地腐蝕著我們的心情。加之現(xiàn)代社會誘惑太多，人常常被物所役，尤其是青少年，分辨是非的能力差，常常深陷其中而不能自拔。

據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，青少年上網(wǎng)80%是玩游戲，15%則是聊天，只有少數(shù)人是在學(xué)習(xí)�！熬W(wǎng)絡(luò)游戲”“網(wǎng)絡(luò)色情”“網(wǎng)上聊天”被評為三大惡魔，它們就像一個個殺人不眨眼的“鄶子手”殺人于無形之中。

“網(wǎng)絡(luò)游戲”暴力十足，它就像是精神上的海洛因，讓人泥足身陷，無法自拔。有些學(xué)生整日泡在網(wǎng)吧里，通宵達旦，在虛擬的空間里虛度時光，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢，道德缺失；長時間在煙霧燎繞的環(huán)境里呼吸，嚴(yán)重?fù)p害了自已的身心健康。更有甚者由于過度興奮而猝死在網(wǎng)吧里。網(wǎng)上聊天也不為過，但聊的內(nèi)容大都是低級的庸俗的，于身心健康不利的，有的學(xué)生為了滿足自已的上網(wǎng)癮，便去偷，去騙，甚至去搶，觸犯國法。

廣州的四名中學(xué)生，為了弄錢泡網(wǎng)吧，竟攔路搶劫。在短短的一星期里作案數(shù)達六千多元。法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，最終，他們?yōu)樽砸训男袨楦冻隽藨K痛的代價.....

他們本來可以為國之棟梁，但是，他們因網(wǎng)絡(luò)踏出了錯誤的一步，前途與光明失之交臂。二零零七年，某市一個網(wǎng)吧，許多末成年人在里面，由于里面滅火工具不足，網(wǎng)吧老板又在外面上了鎖，突然發(fā)生了火災(zāi)......十幾個鮮花般的生命就這樣消失了，十幾個幸福的家庭就這樣破碎了。

一次次的教訓(xùn)用活生生的事實提醒著我們－－遠離網(wǎng)吧！在此，我也不陳述網(wǎng)絡(luò)利弊究竟，誰主誰次，關(guān)健還要看心態(tài)。不過，我想呼吁同學(xué)們：文明上網(wǎng)，拒絕誘惑，為營造綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境做出我們新時代青少年應(yīng)有的貢獻。

3、老師根據(jù)實際情況評出勝方及最佳辯手。

五、快板表演《網(wǎng)絡(luò)利與弊》（學(xué)生先前準(zhǔn)備）

是利還是弊網(wǎng)絡(luò)是個大毒疤日以繼夜因為它迷迷糊糊進網(wǎng)吧男才女貌迷戀它多少英雄折于它游戲玩到天堂上聊天聊進鬼門關(guān)黑灰黃，管不完坑蒙詐，真可怕網(wǎng)絡(luò)的弊端真是大

同學(xué)此言詫異哉如今已是新時代上網(wǎng)更是家常菜網(wǎng)絡(luò)資料處處在最新信息滾滾來股份網(wǎng)上有得賣生活用品不難買娛樂聊天超自在網(wǎng)上招聘不奇怪獲取知識也不賴怎能說它是禍害

六．討論網(wǎng)絡(luò)交友問題

教學(xué)策略提示：本環(huán)節(jié)主要讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)交友應(yīng)慎重對待。

1、展示案例：在海珠區(qū)某中學(xué)就讀的15歲女孩小紅(化名)，平時喜歡上網(wǎng)用“QQ”聊天，她在網(wǎng)上結(jié)識了一個網(wǎng)名叫“peerg”的網(wǎng)友，兩人一“見”如故相談甚歡，不久就見了面。今年7月的一天中午，小紅接到了“peerg”的朋友“阿濤”的短信息，說他今天生日叫小雪出來一起玩，涉世未深的小紅一聽有得玩就一口答應(yīng)下來，阿濤還特意叮囑小紅，多帶幾個女同學(xué)來。不明就里的小紅遵照“阿濤”的意思又約了三名她的小學(xué)同學(xué)。當(dāng)晚11時，小紅按照事先約定帶著同學(xué)來到了昌崗中路某卡拉OK廳門前，和“阿濤”及他的另兩名朋友見了面，之后他們一起進了包房。玩了一會兒，“阿濤”的朋友“阿強”從包房外拿進來4盒軟包裝的橙汁，小紅等四名女孩喝下不久，就先后昏迷不醒。小紅等四名女孩昏迷后，“阿強”三人把她們先后帶到了濱江西路的一家酒店內(nèi)，開了兩間房又叫來了另三名同伙，這六人分別對這四名女孩進行了瘋狂的輪奸。中途有女孩清醒過來，又被強行灌下“醒酒藥”而再度昏迷。完事后他們又搶去了四女孩3部手機、1只金戒指、1條項鏈。

老師：現(xiàn)在各式各樣的網(wǎng)絡(luò)即時聊天軟件層出不窮，MSN、QQ也都早已普及。在網(wǎng)絡(luò)世界中，我們早已不局限于自己的小社交圈，而是更多的與陌生人交往。其實這并沒有錯，關(guān)鍵在于如何正確交友。下面請同學(xué)們獻計獻策，談?wù)勛约旱暮梅椒ā?/p>

2、學(xué)生發(fā)言（2分鐘）

3.教師小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)本身就是一把雙刃劍,網(wǎng)絡(luò)交友亦是有利有弊。隨著時代的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為一種重要的交流手段,網(wǎng)絡(luò)交友也是一種不可避免的現(xiàn)象,網(wǎng)絡(luò)交友可以擴大社交范圍,通過和別人的交流可以吸收各種不同的經(jīng)驗和知識,也可以緩解壓力,放松情緒.。

作為中學(xué)生,年紀(jì)小,自我控制能力差,對是非的判斷能力不夠,對于網(wǎng)絡(luò)交友應(yīng)慎重對待.做為家長或老師,應(yīng)把握尺度,不能生拉硬扯,絕對的禁止并非正確途徑。適當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)交流是有益的,但要加以引導(dǎo)和適當(dāng)監(jiān)督,正確對待網(wǎng)絡(luò),防止沉迷或受騙。

關(guān)于這個，老師認(rèn)為文明上網(wǎng)、保護自己，一定要注意以下幾點：

1．不要把姓名、住址、電話號碼等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開信息，提供給閑聊屋或公告欄等。

2．沒有征得家長或監(jiān)護人的同意，不要輕易向別人提供自己的照片。

3．當(dāng)有人無償贈給你錢物時，不要輕易接收。當(dāng)有人以贈送錢物為由要求你去約會或提出登門拜訪時，應(yīng)當(dāng)高度警惕，最好婉言拒絕。

4.一旦發(fā)現(xiàn)令你感到不安的信息，應(yīng)立即告訴你的父母或監(jiān)護人。

5.千萬不要在父母或監(jiān)護人不知道的情況下安排與別人進行面對面的約會，即使父母或監(jiān)護人同意你去約會，約會地點也一定要選在公共場合，且最好要有家長或監(jiān)護人陪同。6.不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料，因為一些別有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來。

七．關(guān)注網(wǎng)絡(luò)游戲問題

教學(xué)策略提示：本環(huán)節(jié)讓學(xué)生了解沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的危害及理由。

1.老師提問：

現(xiàn)在越來越多的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，這也已成為一個日益嚴(yán)重的社會問題。在老師生活的那個年代網(wǎng)絡(luò)游戲還未問世，所以老師對此不甚了解。在座的各位都是時代的弄潮兒，那就請同學(xué)們分析一下網(wǎng)絡(luò)游戲是靠什么讓人欲罷不能的。

2、學(xué)生回答（2分鐘）

3、在電子白板上顯示幾幅游戲截圖

老師分析：這款游戲顯然是以兇殺暴力吸引我們的，讓我們沉溺于扣動扳機百里傳楊的快感中不能自拔。

老師分析：而這一款則是訴諸奇幻世界，讓我們徘徊在現(xiàn)實與幻境之中。

老師分析：這一款游戲則是以打怪升級來奪人眼球的。無數(shù)的人投入無數(shù)的時間和金錢到這樣的游戲，只是想成為頂級的玩家。只可惜最高級的裝備永遠都在最高級的玩家手中，而最高級的玩家往往都有最高級的背景。4.獻計獻策：

小明沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，欲罷不能，成績直線下滑，家長十分著急，我們該怎樣幫助他呢？請同學(xué)們獻計獻策：

八．學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

教學(xué)策略提示：本環(huán)節(jié)讓學(xué)生自覺做到綠色上網(wǎng)，成就精彩人生。

1.角色扮演

老師：接下來，我們先來做個角色扮演的小活動：假如你是導(dǎo)演，劇中：初中生小劉天資聰明，但是由于父母工作忙，常留下他一個人在家，于是，他便經(jīng)常上網(wǎng)如果你是導(dǎo)演，你將怎樣構(gòu)思后面可能發(fā)生的種種劇情呢？

學(xué)生1：他可能會經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲，成為網(wǎng)絡(luò)游戲高手！學(xué)生２：可能沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔

學(xué)生３：他可能會經(jīng)常上網(wǎng)聊天、交友，網(wǎng)戀

學(xué)生４：小劉那么聰明，他可能會經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，成為編程師，或電腦高手學(xué)生５：可能會成為一個“電腦黑客”

學(xué)生６：可能學(xué)會建設(shè)自己的網(wǎng)站，網(wǎng)上自主創(chuàng)業(yè)等

老師：很好！各位導(dǎo)演都很積極地為小劉設(shè)計了許多可能發(fā)生的情況，有成為網(wǎng)絡(luò)游戲高手的、有沉迷網(wǎng)絡(luò)的、有網(wǎng)絡(luò)交友的、也有成為電腦高手的、還有成為電腦“黑客”的。那么我們怎樣才能利用好網(wǎng)絡(luò)成就我們?nèi)松�的精彩呢？即怎樣才能做到綠色上網(wǎng)呢？

2.下面讓我們學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。(ppt顯示)全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實友好交流不侮辱欺詐他人要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友要維護網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時空

九．“拒絕網(wǎng)毒、文明上網(wǎng)”簽名活動

教學(xué)策略提示：本環(huán)節(jié)讓學(xué)生有決心、有信心“拒絕網(wǎng)毒、文明上網(wǎng)”

網(wǎng)毒青少年成長過程中的可能出現(xiàn)一大毒瘤，只要我們?nèi)旧纤�或不及時摘除它，我們

的成長就會是灰色的。這需要有決心和毅力。下面，請有決心、有信心摘除這塊毒瘤的同學(xué)，在我們發(fā)下的紙上簽上你的名字，下定決心“拒絕網(wǎng)毒、文明上網(wǎng)”。

十．宣誓

老師：這節(jié)班會課到這里也快要落下帷幕了。最后請全體同學(xué)起立，讓我們一起宣誓：

綠色上網(wǎng)，健康成長！

友情提示：本文中關(guān)于《綠色上網(wǎng),健康成長班會活動方案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，綠色上網(wǎng),健康成長班會活動方案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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