創(chuàng)建文明班級階段總結(jié)

創(chuàng)建文明班級階段總結(jié)

微微小雨帶來香樂小學(xué)的《和諧》氛圍，在胡書記的正確領(lǐng)導(dǎo)建

設(shè)中國特色社會主義的新形勢下，創(chuàng)建文明班級的新風(fēng)氣在香樂小學(xué)學(xué)轟轟烈烈地開展起來。下面講幾點(diǎn)我們一乙班在創(chuàng)建文明班級的一些表現(xiàn)。

本班有39人，女生16人，男生23人，男生比女多是普遍現(xiàn)象，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和自覺性，我用實(shí)際例子向同學(xué)們講認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性。利用班會課，課余時(shí)間用多媒體動(dòng)畫演示等淺顯易懂的資料向?qū)W生講華羅庚、錢學(xué)森、陳景潤等科學(xué)家勤學(xué)苦練而成材的故事，以此激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。

為了大面積地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我以身作則，每天早上提前20分鐘進(jìn)課室，組織學(xué)生朗讀，從開學(xué)第一天開始，我就嚴(yán)肅地向?qū)W生各種要遵守的規(guī)章制度：中午1點(diǎn)50分后才到校，早上、中午到校后即坐在教室學(xué)習(xí)，課間不準(zhǔn)互相追逐，大聲吵鬧，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，共同維護(hù)班集體。平時(shí)利用每天的課前或班會課，提醒同學(xué)們遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)行為及時(shí)制止，好人好事及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)。如開學(xué)的第二天，任冠宇和任英陶打架，我發(fā)現(xiàn)后立刻制止，嚴(yán)厲批評了兩位同學(xué)，并要他們向全班檢討，保證以后不再打架。這樣既教育了兩位同學(xué)，也告誡了全班同學(xué)，由于抓好紀(jì)律較育，因此開學(xué)一個(gè)多月來幾乎沒有發(fā)生過違紀(jì)現(xiàn)象。可喜可賀！同學(xué)們基本能做到互助友愛，班風(fēng)學(xué)風(fēng)基本算好，同學(xué)們明顯長大了。

但是存在問題仍有：作為班主任，有些工作不夠細(xì)致，對學(xué)困生的輔導(dǎo)不夠耐心，還有些同學(xué)學(xué)習(xí)不夠自覺，上進(jìn)心不強(qiáng)，有個(gè)別同學(xué)成績還很差。今后努力提高自己的各方面素質(zhì)，為教育事業(yè)盡心盡力。緊緊圍繞胡錦濤書記的黨中央。把我們的班級建設(shè)得更和諧，繼續(xù)努力，與學(xué)生攜手共創(chuàng)明天！

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東賈小學(xué)創(chuàng)建文明班級活動(dòng)總結(jié)

中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù),為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識,遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,我校結(jié)合“文明”特色班級的創(chuàng)建工作,開展了一些相應(yīng)活動(dòng),收到了較好的成效.

我校有學(xué)生206人,其中外來工子女有14人.從行為習(xí)慣上來看,外來工子女的行為習(xí)慣相對較差一些,他們的行為有些散漫,聽不進(jìn)老師的教誨,比如不遵守課堂紀(jì)律,個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重.這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視.在這次的創(chuàng)建過程中,學(xué)生的改變讓我有了以下的感想.一、加強(qiáng)宣傳,堅(jiān)持教育

文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識,規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會才會發(fā)展,人們的生活才會愉悅.為此,宣傳文明禮儀知識,加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要.在中心校開展的“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)評比”活動(dòng)中,我校多次得到了“文明學(xué)�！狈Q號,這讓學(xué)生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悅.在此絕好的機(jī)會中,我校加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細(xì)節(jié)化,如：教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等.采取“互幫互助”的方法,讓每個(gè)學(xué)生都有所提高.

另外,我校每月都進(jìn)行選舉投票的公平形式,推選出當(dāng)月的文明小標(biāo)兵,選出學(xué)生心目中的“文明”楷模,給學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向.在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的.

二、開展活動(dòng),促良好習(xí)慣養(yǎng)成.

開展豐富多彩的活動(dòng),既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識,為此我校組織了學(xué)生“文明禮儀伴我行”征文比賽等一系列活動(dòng),活動(dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高,不但活動(dòng)取得了很好的效果,而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù),促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識,使校園文明意識大大提升.

文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上.為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識,落實(shí)到自己的行動(dòng)中,結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動(dòng),我在學(xué)校倡議：校園是我家,環(huán)境靠大家.讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng).在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕；在親戚朋友家要注重自己的言行儀表；在公共場合要遵守公共秩序等總之,“文明”特色班級的創(chuàng)建工作改變了我校的風(fēng)氣和面貌,同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號上,更是成為文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者.在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評比的基礎(chǔ)上,教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識,文明素質(zhì)大大增強(qiáng),校內(nèi)形成了良好的文明氛圍.我們用自己的小手拉起了社會的大手,共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚.

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