學風建設主題班會策劃書

學風建設主題班會策劃書

一、活動的主題：優(yōu)良班風你我他

二、活動目的：

將班級建設成為一個具有集體主義、團結協(xié)作力和較強凝聚力的和睦大

家庭

三、活動對象：藝術設計2班

四、活動時間：201*年11月9號

五、活動地點：待定

六、活動流程：

2.開展《學生手冊》知識競賽，使抽象變?yōu)榫唧w。頒發(fā)相應的獎品。搶答題必須在主持人說請搶答后才能搶答，否則取消該組回答該題的資格。

1.”校園生活”自制視頻

3.歌曲演唱：《一千年以后》

4.優(yōu)生學習經(jīng)驗交流。

5.歌曲演唱：《奔跑》

6.班主任寄語。

七、經(jīng)費預算：

零食、飲料、獎品：114元

裝扮教室：18元

水果：24元共計：156元

八、負責人：

畜牧獸醫(yī)09-1班班委

八、具體策劃流程

1、十點二十班會準時開始。

2、班長引出班會主題，進行有關團結的主題教育。3、關于團結的小游戲。

4、學習委員進行有關樹學風的主題教育5、同學發(fā)言，講述各自對該主題的理解，發(fā)表對團結和學風建設的建議與要求，及自己今后的行動。

5、表演節(jié)目，由文娛委員組織帶動同學們搞表演。6、由輔導員總結。

“學風與成長”主題班會

學風是學生的學習態(tài)度，學習紀律的綜合反映。對于大學生這樣一個特殊的環(huán)境和階段，學風的好壞影響著人的一生，優(yōu)良的學風在學生的成長路上起著至關重要的作用，同時，加強學風建設是促進學生健康成長的需要。為了加強我班的學風建設，促進我班的學習氛圍，并響應學院及我系開展的責任感恩教育月活動，使之達到促進同學們健康成長的目的，經(jīng)過09級鐵道通信信號專業(yè)的各班班干的商量決定，于201*年6月10日舉行“學風與成長”的主題班會，具體策劃如二、節(jié)目流程：

1、播放各班校園生活的幻燈片為開頭介紹09級信號班情況2、觀看一個名為“我們哭過、笑過”的大學生活短片3、邀請同學們發(fā)表觀看短片的觀后感4、由信號15班同學帶來的健美操表演5、由信號13班同學帶來的相聲表演6、信號專業(yè)知識搶答的游戲環(huán)節(jié)

7、由老師為09級信號班籃球對抗賽的獲獎班級頒獎8、由信號16班帶來吉他彈唱

9、由信號14班帶來小品“我們是一個集體”10、由信號班學生代表帶來歌曲“奔跑”11、請老師為班會進行總結12、嘉賓及各班級分別進行合影各班級分工情況：

信號13班：布置會場，彩帶及氣球的布置信號14班：布置黑板，進行主題設計信號15班：負責安排零食的擺放信號16班：負責會后清理會場

采購由各班生活委員、女生委員一起負責各班節(jié)目由各班文娛委員負責

會場紀律由各班副班長及組織委員對各班負責邀請函由梁海濤、李瑞丹負責提前3天發(fā)放

三、班會結束后各班及時做好總結，使本次班會達到加強學風促進同學們健康成長的目的。

201*年5月28日“學風與成長”主題班會總結

大學階段是一個人養(yǎng)成良好的生活習慣，全面提高綜合素質和能力的黃金時期。而所有這些都貫穿于良好的學風之中。為了加強我班的學風建設，促進我班的學習氛圍，并響應學院及我系開展的責任感恩教育月活動，使之達到促進同學們健康成長的目的，我們09級鐵道通信信號班于201*年6月10日舉行了“學風與成長”的主題班會。

本次晚會開展得十分成功，到場嘉賓有輔導員陳嬋老師、班主任雷聲勇老師、蔣笑宇老師及電子系團總支學生會的各位委員和電子系09級大一各班班長等。晚會節(jié)目豐富多彩，既有信號15班活力四射的健美操表演，又有信號16班動聽的吉他彈唱，還有信號十三班帶來歡笑的相聲表演，我們信號14班帶來的小品“我們是一個集體”也是晚會中的一個亮點，晚會中還包括了觀看介紹信號班的幻燈片及闡述主題的感人短片“我們哭過，笑過”，還有精彩的游戲環(huán)節(jié)等。其中晚會的教育短片“我們哭過，笑過”講述了一群大學生由進入大學時的憧憬到畢業(yè)離開校園時才發(fā)現(xiàn)自己在大學浪費了太多時間難過和追悔深深地教育了同學們要珍惜這美好的大學生活。我們班表演的節(jié)目“我們是一個集體”也講述著一個感人故事，班長為了籌備主題班會的節(jié)目而邀請同學們進行表演一個小品，可是同學們根本無視他的存在都以各種理由拒絕了，在大家看到了班長的努力后大家決心不能拿班級的榮譽開玩笑，紛紛加入了表演，這個節(jié)目道出了班級團結還有班級榮譽的重要性，也表達了我們信號14班要建設一個團結，有向心力的班級，為班級體的榮譽而加油。

本次晚會開展成功的原因是在各班的努力下完成的，為了開好本次主題班會，使之達到班會原有的教育意義，從策劃到班會的開展四個信號班用了將近三個星期來做準備，各班的節(jié)目安排和各班的分工負責都非常明晰，各班的相關工作負責人對每一項工作都非常負責，使班會的各項準備工作有條理按計劃的進行，這就為本次班會的成功開展做出了重要的保障。

本次班會中，四個信號班既有分工又有合作，總的大前提是在合作中完成的，在班會開展之前，我們四個信號班還開展了籃球對抗賽，在比賽中加強了友誼，這些都加強了09級信號班之間的相了解和相互合作的精神，為今后創(chuàng)建更加和諧的班級間關系打下了重要的基礎。

“學風與成長”主題班會緊緊圍繞著主題開展，班會前的宣傳以及班會中的教育再加上班會后針對性的總結使信號14班的同學從中明白了班級體的團結和班集體的榮譽的重要性，要建設成一個優(yōu)秀的班集體就必須加強班級體的學風建設，也只有在一個有優(yōu)良學風的班級中同學們才會更加了解校園的魅力，更加珍惜大學的生活，使之健康的成長。通過本次的主題班會，信號14班的全體同學將會為建設更好的班級而努力，創(chuàng)造優(yōu)良的學風，使之健康的成長！

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學風建設主題班會策劃書

一、班會目的：通過本次班會，總結前期自己在學習上的不足，并使班委

成員明確自己的職責，是每個同學都能以主人的身份共同為創(chuàng)立良好的班

級而努力奮斗。

二、班會主題：班級學風建設

三、班會方案：（一）班會時間：201*年11月17日星期四

（二）班會地點：1412教室

（三）班會人員：裝飾藝術設計室內(nèi)設計方向6班（四）班會主持：姚奇

四、班會步驟：

1、主持人介紹，引出班會主題

2、班長發(fā)言：說明學風建設的意義3、班干部代表發(fā)言：

1)學習委員劉小玉：敘述班上在學方面存在的問題，并提出解決的措施；2)團支書陶真果：首要講敘人際交往關系問題的重要性，并對前期工作

中的不足做出反省4、同學們自由發(fā)言

5、文體委員羅光慶發(fā)言：對“學風建設”作進一步的論述

6、小班姜衛(wèi)發(fā)言：對班會中班干部的作總結，并對他們的后期的工作給予建議

7、班長發(fā)言：（1）對本次班會進行小結

（2）強調同學們和班干部之間的相互配合的重要性

（3）強調借助本次班會進一步加強學風建設，為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。8、主持人宣布班會結束

9、清理衛(wèi)生，還原桌椅，參會人員有序離場

五、班會總結

我們都知道，學習是學生的天職，也是大學生活中最重要的組成部分。學風是一所大學的靈魂，也是一個班級的根本支柱。通過這次班會讓同學們知道了什么是學風，學風通俗的說就是學習的風氣；學風是思想作風在業(yè)務學習上的具體體現(xiàn)；是在學習過程中所表現(xiàn)的精神風貌；是在學習方面所展現(xiàn)的精神、態(tài)度、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。

知道了如何該從身邊的小事做起。首先要明確學風建設的重要性，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設，從嚴要求，做一名合格的大學生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、團隊精神和集體觀念，努力建設和諧的學習氛圍和一個和諧的班級體。

使同學們知道了怎樣在具體的學習過程中應做到哪些基本的事。端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源與設施，拓寬知識面，做到不曠課、不遲到、不早退、積極參與課外活動、專心聽講、勤做筆記。樹立積極主動，自覺獨立的學習意識和精神。

班長也強調了班級學風建設是一個需要班級同學們的共同努力的結果。我們是一個集體，我們要擁有團隊學習的精神與共同進退的意識，全心全意為建設一個良好的學習環(huán)境和班風學風而努力。

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