學風建設主題班會

10級食品營養(yǎng)與檢測（1）班學風建設主題班會計劃書

一、活動主題：學風建設主題班會誠信

二、活動目的：通過主題班會，總結前期學風建設中的實際不足，計劃提高后期班級學風建設，使班委及同學們明確自己的職責，使每個同學都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級而奮斗。三、活動方案

（一）負責人：10級食品營養(yǎng)與檢測（1）班班委（二）活動對象：10級食品營養(yǎng)與檢測（1）班全體同學（三）活動時間：201*年12月22日下午7:30（四）活動地點：JA209（五）班會主持：相蘇丹（班長）五、活動步驟

本活動，分三個階段進行，即班委及班級代表議論、班級代表發(fā)言以及班集體學風建設大討論。

1、班委及班級代表議論，從同學們當中隨機抽取五名參與評議，評議班委各方面的問題，將評議結果記錄下來，做好資料備案并總結。

2、班級代表上臺發(fā)言，從實際情況出發(fā)，本著求真務實，積極嚴謹的態(tài)度，提出了應該改正以前的不利于學風建設的不良行為及改正措施，并提倡同學們要以學習為本、刻苦踏實的學習作風。

3、班集體學風建設大討論，由班長以及學習委員帶頭，針對某些問題展開討論，班委到同學們中收集討論結果，意見整理匯總，召開總結會議。

預期效果：通過積極準備，分三階段進行，同學們能夠為班風學風建設提供許多寶貴的意見。積極發(fā)言，共謀班集體發(fā)展。

10級食品營養(yǎng)與檢測（1）

201*年12月22日

擴展閱讀：學風建設主題班會總結報告

關于學風建設主題班會工作總結報告10酒管（1）班

為了響應學校號召，樹立良好的學習風氣，在輔導員與班委的組織下，特開展了“建設良好學風，樹酒管新學風”的主題班會，以此班會在理論的層次上提高同學們的學習意識。一、活動的組織：1、活動的目的：

在理論上讓同學們清楚地認識到樹立一個良好的學習風氣，對于自己、班級及學校的重要性，從思想上提高同學們認識。2、活動的對象：10酒管（1）班全體同學3、活動時間：201*年3月4、活動組織單位：

輔導員及10酒管（1）班班委二、活動的具體過程：

1、輔導員發(fā)言：宣布班會開始，并闡述了這次班會的目的，以及學風建設所涉及的各個方面，還有學風的表現形式。提出了幾個重要的關鍵詞：學習態(tài)度、班級出勤、大學生自學、良好的學習環(huán)境（對學生的作用）以及班級管理（老師、班委、學生）等

2、班委發(fā)言：主要有班長、副班長、團支書以及生活委員和紀律委員，主要的內容有：班長用樸素的語言闡述了學習的重要性，主要以新東方CEO的例子來說明的；副班長和團支書則是從自身的實踐來談，主要的關鍵詞有時間、明確的目標、社會實踐與知識相結合（兼職）以及適當的課外活動；生活委員則是從生活方面敘述的，良好的宿舍衛(wèi)生，良好的個人生活習性，這些都是我們生活的基本，有了這些才能更好的學習；紀律委員，顧名思義，當然是說紀律，從自己的角度說明應該怎么改善班級的出勤率。

3、學生代表發(fā)言：許清如同學主要從學習方法和如何經營自己的大學時間方面發(fā)言，蔣節(jié)彬則是從班級一些上課的一些現象，和晚自習紀律方面發(fā)言。

4、班長對班會進行總結再次強調學風建設對個人，班級以及學校的重要性，以及要珍惜我們的學習時光，掌握好理論知識，有一個比較高的起點對于我們未來走出校園的好處。三、總結

學風建設無論是對于我們大學生還是高中、初中的學生而言對是很為重要的不可或缺的一個因素，在促進學校建設方面也有著重要的作用。

學校定期的組織班級進行學風建設的活動，有利于在思想上提高同學們的認識，雖然這次班會沒有想象的那么完美，但是在班會的整個過程，無論是班會還是我們所有的同學都很積極的參與到當中，踴躍發(fā)言，從各個角度談論對于學風建設，我們應該怎么去做，使得這次的班會內容很充實，且豐富多彩。

這次班會更進一步的是同學們認識到學風是優(yōu)秀的班級不可或缺的組成部分，同時也讓同學們指向了學風建設不僅僅只是學習氛圍、環(huán)境方面而且還有我們的大學日常生活和課外活動等許許多多方面。對于這次班會所敲定的措施，班委進行整理后，會在班級加以實施。爭取早日實現真正的學風建設，將班級建設成一個優(yōu)秀的班級，一個溫暖的家！

輔導員：蔡偉

團支書：宋凱201*年4月19日

附件一：

活動的主題：建設良好學風，樹酒管新學風班級：10酒管（1）班組織人：蔡偉輔導員及酒管班委參加人員：全體同學活動流程：1、輔導員發(fā)言：宣布班會開始，并闡述了這次班會的目的，以及學風建設所涉及的各個方面，還有學風的表現形式。提出了幾個重要的關鍵詞：學習態(tài)度、班級出勤、大學生自學、良好的學習環(huán)境（對學生的作用）以及班級管理（老師、班委、學生）等；2、班委發(fā)言：主要有班長、副班長、團支書以及生活委員和紀律委員等幾位班干發(fā)言；3、學生代表發(fā)言：許清如同學主要從學習方法和如何經營自己的大學時間方面發(fā)言，蔣節(jié)彬則是從班級一些上課的一些現象，和晚自習紀律方面發(fā)言；4、班長對班會進行總結再次強調學風建設對個人，班級以及學校的重要性，以及要珍惜我們的學習時光，掌握好理論知識，有一個比較高的起點對于我們未來走出校園的好處。時間：201*年3月晚自習地點：3401酒管一班附件二:

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