關(guān)于最好玩的老師的作文 本文簡(jiǎn)介：

我在五年級(jí)的時(shí)候，有各種各樣的老師:有直言正色的劉老師，和顏悅色的何老師，言談自如的吳老師……這一回，我認(rèn)為“最好玩的老師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，非吳老師莫屬。我先來(lái)介紹一下吳老師：吳老師，外號(hào)吞哥，性別男，現(xiàn)任教于永興小學(xué)，教五年級(jí)音樂(lè)。特點(diǎn)：力氣大，能說(shuō)會(huì)道，心眼靈活。吳老師的力氣非常大，可以把一個(gè)人橫扛起

關(guān)于最好玩的老師的作文 本文內(nèi)容：

我在五年級(jí)的時(shí)候，有各種各樣的老師:有直言正色的劉老師，和顏悅色的何老師，言談自如的吳老師……這一回，我認(rèn)為“最好玩的老師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)，非吳老師莫屬。

我先來(lái)介紹一下吳老師：吳老師，外號(hào)吞哥，性別男，現(xiàn)任教于永興小學(xué)，教五年級(jí)音樂(lè)。特點(diǎn)：力氣大，能說(shuō)會(huì)道，心眼靈活。

吳老師的力氣非常大，可以把一個(gè)人橫扛起來(lái)，或是把你抱起來(lái)搞個(gè)365°大旋轉(zhuǎn)。我們班有一些好動(dòng)的人，總是喜歡去找老師的麻煩。不過(guò)這也是他自找的：把你弄個(gè)叫苦連天，已經(jīng)算輕了。更重的估計(jì)就是把你的……算了，不說(shuō)了，太不雅。

我們班的吳老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。一開(kāi)始就是“你猜”，搞得人就是丈二和尚摸不著腦袋。如果有人來(lái)一句，只要吳老師說(shuō)上幾個(gè)字，說(shuō)話的就會(huì)立馬灰溜溜的下臺(tái)。咋樣？在這里，我給吳老師做個(gè)心里獨(dú)白：小樣兒，還敢跟我斗，你還太嫩了點(diǎn)兒！

吳老師不僅能言善辯，而且心眼還格外的靈光。那次，老師讓一部分同學(xué)上臺(tái)演奏樂(lè)器，其余同學(xué)在臺(tái)下打節(jié)奏。游戲的規(guī)則是：老師的教鞭指向哪一邊，哪一邊就開(kāi)始演奏樂(lè)器或者打節(jié)奏。

一開(kāi)始還配合得好好的，誰(shuí)知吞哥一下子變卦：即將變到打節(jié)拍一隊(duì)的時(shí)候，提了一下，又在演奏一隊(duì)，令我們措手不及，場(chǎng)面尷尬萬(wàn)分。

如何？你想不想也結(jié)識(shí)一個(gè)這樣的老師呢？

關(guān)于最好玩的老師的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，好玩，老師

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