開展生態(tài)文明創(chuàng)建文明學校工作計劃
開展生態(tài)文明創(chuàng)建文明學校工作計劃
一、指導思想
繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手,認真學習貫徹素質教育精神,提高辦學質量。進一步落實創(chuàng)建文明工作,爭取學校創(chuàng)建文明工作再上一個臺階。以《貴陽市生態(tài)文明城市建設讀本》為課程,弘揚生態(tài)理念,倡導綠色文明,全面提高全體師生生態(tài)文明意識。二、工作目標
以爭創(chuàng)生態(tài)文明學校為契機,全面動員,在全校師生中牢固樹立生態(tài)文明觀念,以《貴陽市生態(tài)文明城市建設讀本》為基礎,通過開展多種創(chuàng)新活動,結合德育工作,環(huán)境教育工作,團隊工作等,在師生中全面開展生態(tài)文明知識普及教育,力爭在創(chuàng)建任務完成時,師生的生態(tài)文明知識普及率達到100%,促進“生態(tài)文明”創(chuàng)建活動持續(xù)開展。
三、工作步驟
根據上級文件精神和學校的工作實際建立具體創(chuàng)建工作步驟。1、成立創(chuàng)建生態(tài)文明工作領導小組
為使學校創(chuàng)建工作有保障,工作落實到實處,學校成立以校長為組長、教導主任、各教研組副組長。每項工作落實責任人。定期召開領導小組和全體教職工會議,宣傳、學習上級文件精神,統(tǒng)一思想,提高認識,使創(chuàng)建工作有保障,按要求扎實開展。2、擬定計劃,宣傳發(fā)動
召開全體教職工大會,正式啟動創(chuàng)建生態(tài)文明學校工作,完成創(chuàng)建工作宣傳專欄的設置,對創(chuàng)建生態(tài)文明學校進行廣泛的宣傳。3、自查測評,完成申報工作
在學校創(chuàng)建領導小組的領導下,按照創(chuàng)建標準進行學校的創(chuàng)建工作,將創(chuàng)衛(wèi)子標進行細化,落實到學校,明確責任人,對細化的創(chuàng)衛(wèi)子標進行驗收責任制。
四、工作內容
(一)制度完善、資料完整1、資料收集歸檔。
有關創(chuàng)建生態(tài)文明學校的文件,會議記錄,活動圖片、教案、等可收集的各種資料,分類整理,單獨建檔。
2、相關制度。
制定、完善生態(tài)環(huán)境保護、綠化養(yǎng)護、衛(wèi)生保潔、等相關制度,并上墻公示。設立衛(wèi)生監(jiān)督制度,衛(wèi)生監(jiān)督員(二)教育活動1、學科教育。
按要求安排《貴陽市生態(tài)文明城市建設讀本》的課程“三表統(tǒng)一”。2、生態(tài)教育。
(1)每學期的班(團)隊活動至少安排2次生態(tài)文明教育專(主)題活動
(2)開辟生態(tài)文明、環(huán)境保護宣傳專欄,每月更新一次,對宣傳內容照像存檔(3)語文、科學等相關學科對生態(tài)文明教育、環(huán)境保護等問題要開展專題研究,形成課題(三)環(huán)境整治1、校園生態(tài)。
在我校清潔、優(yōu)美的校園環(huán)境的基礎上,根據創(chuàng)建要求,在申報前學校生態(tài)環(huán)境需達到
(1)可綠化面積綠化率90%以上。
(2)硬件建設、環(huán)境布置等體現節(jié)能環(huán)保理念。(3)綠地內無死樹、雜物和廢紙,草坪無任意損壞現象。4)校園凈化、課堂整潔。廁所、食堂等符合衛(wèi)生標準2、資源節(jié)約。建立全校性的資源(水、電、辦公用紙、學生節(jié)約糧食等)節(jié)約管理目標,制定計劃和措施3、污染治理。
校園內垃圾及實驗室廢物及時處理,對環(huán)境不產生污染。師生對環(huán)境狀況滿意率達到90%以上(四)校園和諧。
充分利用學校心理健康教育的優(yōu)勢,大力開展師生心理健康教育通過生態(tài)文明學校的創(chuàng)建,使全體師生真正認識到保護環(huán)境、建立生態(tài)城市的重要性,學校將把此項工作形成制度化、規(guī)范化、科學化的工作機制和長效管理機制。
城關鎮(zhèn)頂兆小學
201*年1月9日
城關鎮(zhèn)頂兆小學
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開展生態(tài)文明創(chuàng)建文明學校階段總結
我校始終堅持科學發(fā)展觀、以人為本的原則,堅持培養(yǎng)學生良好的道德品質和文明行為,提高師生衛(wèi)生、文明意識,不斷加強校園文明建設,塑造我校良好形象,維護校園穩(wěn)定,提高管理水平,改善育人環(huán)境,努力創(chuàng)建具有濃厚文化氛圍、環(huán)境優(yōu)美、秩序井然的高品位校園。全校師生經過努力,初步實現了建設目標:
校容校貌煥然一新,窗明幾凈;花樹修剪有致,綠草成茵;主干道整潔美麗;文明用語隨處可聞;師生自律,環(huán)境衛(wèi)生明顯改觀;教師工作作風大大好轉,辦事效率明顯提高,教師言傳身教,率先垂范,以身作則、校園文化氛圍濃烈。結合學校實際,現將創(chuàng)建情況總結下:
(一)統(tǒng)一全校師生認識,為創(chuàng)建活動打好思想基礎
我校領導班子為學校培養(yǎng)高素質人才的需求,充分認識到文明生態(tài)學校建設的重要性。一致認為:創(chuàng)建文明生態(tài)學校不僅事關我校的發(fā)展,而且關系到我校是否能夠為學校培養(yǎng)出高素質人才。同時認為,文明生態(tài)校園是我校精神文明建設的窗口,是我校的一面鏡子,必須動腦筋花大力氣搞好。
讓廣大師生真正認識到“文明生態(tài)校園對高素質人才的培養(yǎng)和我校發(fā)展的重要作用”、“創(chuàng)建活動對樹我校形象的重要意義”,推動我校發(fā)展,推動我校高素質人才的培養(yǎng)。
(二)制定創(chuàng)建活動方案,精心策劃、有條不紊地開展工作
我校在接到通知后,立即召開了創(chuàng)建文明生態(tài)學校的動員大會。成立了由校長為組長、教導主任為副組長的創(chuàng)建活動領導小組。各組根據任務,精心策劃、有條不紊地開展各項工作。
(三)各負其責,形成全員參與局面
根據我校的實際情況,本著“重在建設”的方針,積極組織本校創(chuàng)建活動的實施,形成統(tǒng)一領導,齊抓共管、各負其責,全員參與的局面。(四)在組織、制度上予創(chuàng)建活動以強有力的保證(五)廣泛深入宣傳,營造輿論氛圍
充分利用有限資源廣泛深入地宣傳創(chuàng)建活動的意義、指導思想和原則、具體目標和要求,使之深入人心。通過宣傳的感召力、影響力和滲透力,使師生對開展創(chuàng)建活動意義和目的有了更明確的認識,增強了師生主動參與的意識,積極投身到創(chuàng)建活動中。
二、強化措施,把握關鍵,抓住薄弱環(huán)節(jié),有針對性地開展創(chuàng)建活動,成效顯著
(一)文明方面
1、通過組織形式多樣、內容豐富的科技文化活動,營造濃郁的科技文化氛圍
2、提高學生思想道德素養(yǎng)和文化素質水平,促進人才培養(yǎng)(二)生態(tài)方面
我校在注重精神文明建設的同時,大力加強物質環(huán)境文明建設。通過對校園的凈化、綠化、美化等手段,積極為科教員工和學生營造整潔、優(yōu)雅、文明的育人環(huán)境。
為確保校園環(huán)境綠化、美化、亮化,全體教師明確責任、吃苦耐勞,本著治理一片、養(yǎng)護一片的原則,逐步完善校園綠化、美化、亮化工作。
城關鎮(zhèn)頂兆小學201*.
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