全面建設(shè)小康社會 教 案
桃源縣職業(yè)中專教師教案
（教改實驗教案）
201*年10月14日第6周星期五第1節(jié)課題全面建設(shè)小康社會課型新授教學目標1、了解認識總體小康建設(shè)在宏觀和微觀上的表現(xiàn)、全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟建設(shè)目標。知識2、正確理解低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的“總體小康”，以及小與技能康社會建設(shè)進程是一個不平衡的發(fā)展過程。3、運用所學知識，初步分析全面建設(shè)小康社會的意義。教學教師講解為主，通過案例啟發(fā)、引導學生討論，讓學生積極參與教方法學。通過本課的學習和活動，使同學們感受到改革開放給中國帶來的巨情感大變化及社會主義制度的優(yōu)越性，并樹立強烈的社會責任感，學好科學態(tài)度文化知識，在科學發(fā)展觀的指導下，積極投身于全面建設(shè)小康社會的活價值觀動中去。正確理解和把握全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標區(qū)分總體小康社會和全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟建設(shè)目標。多媒體教學重點教學難點教具準備教學過程程序〈1〉學生自學探究①展示教學目標②提出自學探究的內(nèi)容、要求、方法及自學時間（也就是學案）③模擬練習〈2〉學生分組討論交流、教師點撥講解內(nèi)容一.從生活導入，激發(fā)動機。（3分鐘）(學生自學探究)引導學生討論分析：近10年來我們家鄉(xiāng)的變化有哪些？（板書：全面建設(shè)小康社會）(展示教學目標)二.布置自學任務(wù)，學生自主學習課本。（20分鐘）(提出自學探究的內(nèi)容、要求、方法及自學時間)1.學生預(yù)習課本P38-42的內(nèi)容，劃出重點（5分鐘）（分組布置任務(wù)）2.學生代表回答問題（15分鐘）（分組完成任務(wù)）（1）為什么會發(fā)生這么大、多的變化？改革開放（2）是誰首先提出改革開放的？1978年以鄧小平同志為首的國家領(lǐng)導人在12月份的黨的十一屆三中全會作出了實行改革開放的重大決策〈3〉達標練習（分層次），教師個別輔導。（3）是誰首先提三步走？內(nèi)容有哪些？1979年鄧小平會見日本首相大平正芳“三步走”戰(zhàn)略的內(nèi)容：第一步：到1990年，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題。第二步：到20世紀末，人均國民生產(chǎn)總值比1990年再增長一倍，人民生活達到小康水平。第三步：到21世紀中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。（4）是誰首先提新三步走？新三步走的內(nèi)容有哪些？1997年江澤民同志在黨的十五大上提出新“三步走”戰(zhàn)略的內(nèi)容：在新世紀的第一個10年，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比201*年翻一番，使人民的小康生活更加寬裕；再經(jīng)過10年的努力，使國民經(jīng)濟更加發(fā)展，全面建設(shè)小康社會；到21世紀中葉，即建國100周年之際，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。（5）我國改革開放30年有哪些成就？微觀上：城鄉(xiāng)居民的生活水平、生活質(zhì)量明顯提高，溫飽問題得到解決。消費結(jié)構(gòu)從溫飽型消費過渡到小康型消費，部分向富裕型服務(wù)類消費邁進。宏觀上：國家整體經(jīng)濟實力大大增強。告別了商品短缺時代，國民生產(chǎn)總值和主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品總量居世界前列。列示數(shù)據(jù)綜合國力由弱到強，GDP從占世界1.8%升至6%，成為僅次于美國和日本的世界第三大經(jīng)濟體；城鄉(xiāng)居民收入實際增長超過6倍，實現(xiàn)從溫飽不足到總體小康；城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)共同發(fā)展，城鎮(zhèn)化率從不足18%上升到45%左右；外貿(mào)規(guī)模從世界第29位上升到第三位，外匯儲備從1.67億美元增長到1.95萬億美元；教育普及程度接近中等國家平均水平，科學技術(shù)不斷提高，社會事業(yè)加快發(fā)展。多媒體：（6）你對現(xiàn)在的發(fā)展?jié)M意不？不太滿意（7）為什么？如何才能滿意？說明我國只是從總體上說達到小康，不同地區(qū)經(jīng)濟、生活發(fā)展不平衡，還有不少地方?jīng)]有達到小康水平，甚至沒有解決溫飽問題。因此，本世紀初20年，要集中力量，全面建設(shè)高水平的小康社會。（6）全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標？在201*年，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比201*年翻一番，使人民的小康生活更加寬裕；再經(jīng)過10年的努力（2020年），實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比201*年翻兩番，使國民經(jīng)濟更加發(fā)展，全面建設(shè)小康社會。（7）201*年的小康和2020年的小康，在經(jīng)濟實力上有什么區(qū)別？教師總結(jié)：201*年屬于下中等收入國家，是低標準小康；2020年達到中等國家收入水平，國家的綜合國力、經(jīng)濟實力明顯增強，是高標準的小康。列示區(qū)別：（8）你對全面小康是否滿意？為什么？（9）你理想的中國是什么樣的？3.練一練：(模擬練習)（5分鐘）分組練習（1）、現(xiàn)階段，我國已經(jīng)實現(xiàn)了初步小康，并正在為建設(shè)更高水平的小康社會奮斗。一下對我國現(xiàn)階段的小康水平認識正確的是()A、只是在經(jīng)濟上實現(xiàn)全面小康B、是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康C、已經(jīng)實現(xiàn)全面小康，只是水平仍比較低D、是少數(shù)人的小康，多數(shù)人還處于貧困狀態(tài)（2）、實現(xiàn)全面小康社會的目標，最根本的是（）A、以經(jīng)濟建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力B、貫徹“三個代表”重要思想C、鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富裕起來D、加強、改進黨的建設(shè)（3）、我國目前已經(jīng)實現(xiàn)的小康是()。A.總體小康B.高水平的小康C.全面小康D.溫飽型小康（4）、20世紀未，我國基本實現(xiàn)了小康，但還是低水平的、但還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的的小康。我國要實現(xiàn)從總體小康到全面小康是()。①經(jīng)濟體制改革不斷深化的必然結(jié)果②本世紀頭20年要實現(xiàn)的奮斗目標③我國所有制改革的必然要求④實現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略第三步目標的重要步驟A.①②B.①③C.②③D.②④三.合作探究，分組合作，完成知識點練習題（9分鐘）(學生分組討論交流、教師點撥講解)搶答（5分鐘）多項選擇（1）、全面建設(shè)小康社會的經(jīng)濟目標，是中國特色社會主義經(jīng)濟、政治、文化全面發(fā)展的目標，實現(xiàn)這一目標在經(jīng)濟方面要求有()。A.人均國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年力爭比200()年翻兩番B.覆蓋城市居民的社會保障體系基本建立C.建設(shè)生態(tài)文明，基本形成節(jié)約能源資源和保護生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、增長方式和消費模式D.人民享有更加充分民主權(quán)利、具有更高文明素質(zhì)和精神追求（2）、關(guān)于總體小康與全面小康的區(qū)別，下列說法正確的是()。A.總體小康是一個低標準的小康，全面小康是一個較高標準的小康B.總體小康偏重于物質(zhì)消費，全面小康除注重物質(zhì)生活提高外，還強調(diào)實現(xiàn)社會全面進步C.總體小康是一個發(fā)展不平衡的小康，全面小康將縮小工農(nóng)、城鄉(xiāng)、地區(qū)的差距D.總體小康只是城市的，全面小康還包括農(nóng)村四.提升拓展，才藝展示，（10分鐘）在優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高效益的基礎(chǔ)上，國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年力爭比201*年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強�！緦W生活動】：請同學們算一算201*年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值是8.94萬億元人民幣，如果翻兩番是多少？討論，回答問題。10年后我的家：10年后我的家鄉(xiāng)：五、總結(jié)點評（3分鐘）1、通過這節(jié)課的學習，幫助同學們了解什么是小康社會，要實現(xiàn)小康社會必須堅持科學發(fā)展，同時這也是我國未來發(fā)展的必然選擇，激發(fā)學生為未來國家發(fā)展努力奮斗的信心和決心。2、各組表現(xiàn)，評分。板全面建設(shè)小康社會（一）三步走戰(zhàn)略（二）改革開放30年的成就書設(shè)計教學后記
（三）區(qū)分比較總體小康和全面建設(shè)小康（四）展望未來
擴展閱讀：第五課《堅持科學發(fā)展觀全面建設(shè)小康社會》教案
第五課《堅持科學發(fā)展觀全面建設(shè)小康社會》教案
授課周次第二章第二節(jié)第八周授課時間授課節(jié)數(shù)2審批簽字投身經(jīng)濟建設(shè)堅持科學發(fā)展觀，全面建設(shè)小康社會授課方法多媒體教學法、案例教學法、探究法、討論法、教學媒體教材，課件認知目標：了解我國改革開放30年來取得的偉大成就、實現(xiàn)現(xiàn)代化“三步走”和“新三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略、構(gòu)建資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會的基本要求，理解全面建設(shè)小康社會、科學發(fā)展觀、新型工業(yè)化道路、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路、資源節(jié)約型社會和環(huán)境友好型社會的含義等。情感態(tài)度觀念：認同黨和國家關(guān)于堅持科學發(fā)展觀、全面建設(shè)小康社會的方針政策，愛護環(huán)境資源，養(yǎng)成環(huán)保習慣，擁護黨和國家發(fā)展經(jīng)濟的方針政策。運用目標：能初步運用科學發(fā)展觀解決自己職業(yè)生涯與發(fā)展的實際問題。1、正確理解從從總體小康到全面小康2、推動經(jīng)濟又好又快的發(fā)展教學目的教學重點教學難點1、正確理解從從總體小康到全面小康2、推動經(jīng)濟又好又快的發(fā)展本課教學最好采用多媒體教學法。本課的教學內(nèi)容可以結(jié)合我國正進行全面建設(shè)小康社會的大量具體的感性材料用多媒體在課堂上向?qū)W生展示。通過直觀的教學，激發(fā)學生的的學習興趣，提高教學效果。教學反思教學內(nèi)容、過程組織教學：提示上課起立相互問候，清點出席人數(shù)復(fù)習提問導入新課：中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶來了中華大地日新月異的變化。進入21世紀，我國開始了全面建設(shè)小康社會的新歷程。講授新課：一、全面建設(shè)小康社會1、改革開放30年來的成就（展示圖片：見證改革開放成就的5組數(shù)據(jù)，師生共同總結(jié)得出結(jié)論）1）綜合國力由弱到強，GDP從占世界1.8%升至6%，成為僅次于美國和日本的世界第三大經(jīng)濟體；2）城鄉(xiāng)居民收入實際增長超過6倍，實現(xiàn)從溫飽不足到總體小康；城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)共同發(fā)展，城鎮(zhèn)化率從不足18%上升到45%左右；3）外貿(mào)規(guī)模從世界第29位上升到第三位，外匯儲備從1.67億美元增長到1.95萬億美元；4）教育普及程度接近中等國家平均水平，科學技術(shù)不斷提高，社會事業(yè)加快發(fā)展。（學生活動：聯(lián)系實際）結(jié)合自己的家庭生活變化，說說改革開放帶來的新變化、新發(fā)展。2、從總體小康到全面小康1）小康的提出當今“小康社會”概念是鄧小平同志在1984年3月對日本首相中曾根康弘的談話中首先提出，此后，鄧小平同志有多次重申“小康”概念，并把中國現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第二步，界定為達到小康。鄧小平同志的“三步走”指哪三步？“三步走”戰(zhàn)略的內(nèi)容：第一步：到1990年，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題。第二步：到20世紀末，人均國民生產(chǎn)總值比1990年再增長一倍，人民生活達到小康水平。第三步：到21世紀中葉，人均國民生產(chǎn)總值達到中等發(fā)達國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。新“三步走”戰(zhàn)略的內(nèi)容：在新世紀的第一個10年，實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值比201*年翻一番，使人民的小康生活更加寬裕；再經(jīng)過10年的努力，使國民經(jīng)濟更加發(fā)展，全面建設(shè)小康社會；到21世紀中葉，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。新“三步走”戰(zhàn)略是對鄧小平分三步走戰(zhàn)略部署的具體化2）總體小康的實現(xiàn)到20世紀末，我國勝利實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略的第一、第二步目標，人民生活總體上達到小康水平，人民的衣食住用行實現(xiàn)了由貧困到溫飽、再有溫飽到小康的歷史性跨越。（分析材料）東部沿海發(fā)達地區(qū)，201*年人均GDP已達到或超過三四千美元，遠遠高于中西部一些落后地區(qū)。目前，人均GDP最高為上海市，已經(jīng)突破4000美元，最低的貴州省卻只有300多美元。我國目前的小康基本上還處于生存性消費、發(fā)展性消費，還沒有得到有效的滿足。據(jù)201*年普查數(shù)據(jù)顯示，中國現(xiàn)有300萬失學兒童。社會保障還不健全，環(huán)境質(zhì)量還有待提高。學生思考以上材料說明什么問題？（結(jié)論：說明了總體小康是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康。）3、全面建設(shè)小康社會的目標（閱讀30年跨越3個臺階）1）全面建設(shè)小康社會的目標時間：到2020年，國內(nèi)生產(chǎn)總值比201*年翻兩番經(jīng)濟實力：工業(yè)化基本實現(xiàn)，綜合國力顯著增強，國內(nèi)市場總體規(guī)模位居世界前列人民生活：富裕程度普遍提高，生活質(zhì)量明顯改善，生態(tài)環(huán)境良好政治文化：民主制度更加健全，民主權(quán)利更加充分，公民文明素質(zhì)和精神追求更高，充滿活力和安定團結(jié)的國家國際關(guān)系：更加對外開放，更加具備親和力、為人類做出更大貢獻的國家。2）全面建設(shè)小康社會經(jīng)濟目標在優(yōu)化結(jié)構(gòu)和提高效益的基礎(chǔ)上，國內(nèi)生產(chǎn)總值到2020年力爭比201*年翻兩番，綜合國力和國際競爭力明顯增強�；緦崿F(xiàn)現(xiàn)代化，建設(shè)完善的社會主義市場經(jīng)濟體制和更具活力、更加開放的經(jīng)濟體系。居民收入和消費水平大幅度提高，城鎮(zhèn)人口的比重較大幅度提高，工農(nóng)差別、城鄉(xiāng)差別和地區(qū)差別擴大的趨勢逐步扭轉(zhuǎn)。社會就業(yè)比較充分，家庭財產(chǎn)普遍增加，社會保障體系比較健全，人民過上更加富足的生活。全面小康的特點：經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實二、堅持科學發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展（幻燈片展示）必須堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要按照中國特色社會主義事業(yè)總體布局，全面推進經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)，促進現(xiàn)代化建設(shè)各個環(huán)節(jié)、各個方面相協(xié)調(diào)，促進生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力、上層建筑與經(jīng)濟基礎(chǔ)相協(xié)調(diào)。堅持生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，實現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)質(zhì)量效益相統(tǒng)一、經(jīng)濟發(fā)展與人口資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，使人民在良好生態(tài)環(huán)境中生產(chǎn)生活，實現(xiàn)經(jīng)濟社會永續(xù)發(fā)展�！妒叽髨蟾妗�1、走中國特色的現(xiàn)代化發(fā)展之路（幻燈片展示，簡單介紹科學發(fā)展觀方面的知識）樹立科學發(fā)展觀必要性：單純追求經(jīng)濟的增長速度，而忽視社會的全面進步，會出現(xiàn)“沒有發(fā)展的增長”，導致資源短缺，環(huán)境污染，生態(tài)破壞。內(nèi)涵：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。材料一：據(jù)統(tǒng)計，中國平均對世界經(jīng)濟增長的貢獻為16.8%。但是，中國也為增長付出了沉重的代價。數(shù)據(jù)顯示，201*年中國GDP總量占到世界總量的5.5%左右，但是中國為此消耗的標準煤、鋼材和水泥，分別約占全世界消耗量的15%、30%和54%。與此同時，松花江水污染，淮河污染，太湖藍藻事件，越來越多的環(huán)境危機為中國經(jīng)濟敲響了警鐘。中國工業(yè)化面臨嚴峻的資源約束人均耕地面積只相當世界平均水平的1/3，一些沿海地區(qū)的人均耕地不足0.8畝。人均水資源占有量只相當世界平均水平的1/4，在全國600多個城市中，已有400多個城市供水不足，其中110個城市嚴重缺水。在201*年的國內(nèi)需求中，約有50％的鐵礦石和銅礦、33％的鋁土礦、40％的原油和44％的木材依靠進口滿足。（閱讀43頁思考問題1、新型工業(yè)化包括哪些內(nèi)容？2、新型工業(yè)化的含義是什么?）教師提示：新型工業(yè)化的內(nèi)容包括工業(yè)化、城市化、市場化、國際化、社會化和信息化等。新型工業(yè)化的含義就是堅持一條技術(shù)含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)展的工業(yè)化道路。2、推動經(jīng)濟又好又快的發(fā)展資料鏈接：全球四分之一的筆記本電腦和三分之一的數(shù)碼相機是我國蘇州生產(chǎn)的，然而每銷售一臺電腦我們要給英特爾幾十美元，微軟幾十美元，中國人自己賺的大概只剩10個蘋果的錢，生產(chǎn)一臺DVD，我們的利潤只有1~2美圓；生產(chǎn)一件MP3，我們的利潤只有一美元多。我國紡織服裝出口占全球防止服裝貿(mào)易總額的２４％，但自主品牌不足１％，且沒有一個世界名牌，我國彩電、手機、計算機、ＤＶＤ播放機等產(chǎn)品的產(chǎn)量居世界第一，但關(guān)鍵芯片以來進口。我國企業(yè)不得不將每部手機售價的２０％、計算機售價的３０％支付給國外專利持有者。（學生討論：我國經(jīng)濟發(fā)展中存在什么問題？）我國當前的主要問題是：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，工業(yè)素質(zhì)不高，第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展滯后，三大產(chǎn)業(yè)的關(guān)系還不協(xié)調(diào)。1）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式實現(xiàn)經(jīng)濟又快又好發(fā)展的關(guān)鍵必須做到：把自主創(chuàng)新能力放在首位，由原來主要依靠人力、物力投入的增長方式向主要依靠科技進步、勞動者素質(zhì)提高、管理創(chuàng)新的內(nèi)涵式發(fā)展道路轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)由粗放型向集約型發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。2）加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整實現(xiàn)經(jīng)濟又快又好發(fā)展的又一關(guān)鍵（1）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和升級大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，提高第三產(chǎn)業(yè)的比重和水平；重視第一產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)；第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展主要依靠技術(shù)進步，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，實現(xiàn)工業(yè)由大變強。（2）促進區(qū)域經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展：保持東部繼續(xù)發(fā)展；推動中部地區(qū)崛起；振興東北部老工業(yè)基地；開發(fā)西部地區(qū)。（3）促進城鄉(xiāng)經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展建設(shè)社會主義新農(nóng)村3、建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會（閱讀材料）日本每年要用掉250億雙一次性筷子，其中90%以上是從中國進口的。需要采伐數(shù)萬平方公里的森林，日本的森林覆蓋率高達65%，他們很珍惜自己的森林，很少用自己的森林生產(chǎn)一次性筷子，中國森林覆蓋率僅僅18%，卻成了日本一次性筷子的最大出口國。201*年3月，中國政府加強了對一次性木筷子的生產(chǎn)限制，日本國內(nèi)一次性筷子的價格上升了50%，日本餐飲業(yè)面臨著“筷子荒”。1）資源節(jié)約型社會：生產(chǎn)上的“集約”：建立以節(jié)約使用土地和水資源為中心的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系；建立以節(jié)約能源和原材料為中心的工業(yè)生產(chǎn)體系。消費上的“節(jié)省”：建立以杜絕浪費和資源循環(huán)使用為中心的消費體系；2）環(huán)境友好型社會：是一種人與自然和諧共生的形態(tài)，其內(nèi)涵是人類的生產(chǎn)和消費活動與自然生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。3）建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的經(jīng)濟發(fā)展模式：不能走發(fā)達國家“先污染、后治理的老路；推動節(jié)能減排和循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展；完善產(chǎn)業(yè)政策，加強市場監(jiān)督，建立落后產(chǎn)能退出機制，推動新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的開發(fā)和推廣。構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會對消費的要求：在保證人民群眾過上舒適的小康生活的前提下，減少不必要的資源消耗和浪費；要在全社會形成以節(jié)約為榮、浪費可恥的文化氛圍，形成節(jié)約資源、保護環(huán)境的消費習慣。課堂小結(jié)：全面建設(shè)小康社會必須深入貫徹和落實科學發(fā)展觀，鄒游中國特色的發(fā)展之路，促進國民經(jīng)濟持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展，努力建設(shè)生態(tài)文明社會。布置作業(yè)：請觀察你身邊資源浪費、環(huán)境污染、生態(tài)失衡等現(xiàn)象，分組收集有關(guān)資料，每組自制一份主題為“珍惜資源，愛護環(huán)境，從我做起”的小報。正板書副板書道路。第五課堅持科學發(fā)展觀全面建設(shè)小康社會一、全面建設(shè)小康社會改革開放30年的成就從總體小康到全面小康全面建設(shè)小康社會的奮斗目標意義和1、2、中國的“硅谷”中關(guān)村3、二堅持科學發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)展的工業(yè)化新型工業(yè)化的含義就是堅持一條技術(shù)含量高、經(jīng)濟效益好、資
1、走中國特色的現(xiàn)代化發(fā)展之路2、推動經(jīng)濟又好又快的發(fā)展3、構(gòu)建資源節(jié)約型和友好型社會
友情提示：本文中關(guān)于《全面建設(shè)小康社會 教 案》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，全面建設(shè)小康社會 教 案：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。
公文素材庫友情提示：本網(wǎng)站所有內(nèi)容為共享上傳提供，不涉及任何商業(yè)利益，本站對此不承擔任何保證責任！
Copyright © www.weilaioem.com Corporation, All Rights Reserved 共享時代 共享你我他 版權(quán)所有 文庫114