關(guān)于初二是首歌的作文 本文簡介:
初二是首歌韓昌俊初二生活中的酸甜苦辣,如一個個美妙的音符,交織成一首美妙的歌曲,在我腦海里輕輕回蕩……(修辭式開頭,引出下文。)初二生活,學(xué)習(xí)是首奮進的歌。(中心句,使文章段落格式清晰。)初二,離中考又近了一步,學(xué)習(xí)壓力也更大了。每天在課桌前一做(坐)就是一天,各個學(xué)科的卷子永遠(yuǎn)做不完,但這一切都是
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初二是首歌
韓昌俊
初二生活中的酸甜苦辣,如一個個美妙的音符,交織成一首美妙的歌曲,在我腦海里輕輕回蕩……(修辭式開頭,引出下文。)
初二生活,學(xué)習(xí)是首奮進的歌。(中心句,使文章段落格式清晰。)初二,離中考又近了一步,學(xué)習(xí)壓力也更大了。每天在課桌前一做(坐)就是一天,各個學(xué)科的卷子永遠(yuǎn)做不完,但這一切都是為了考一個好的高中,有一個好的前途,我一定會努力的。(缺少必要的描寫,顯得有些空洞。)
初二生活,友誼是首純真的歌。(中心句,同上。)小明,坐在我的前面。相對于我來說,他的成績稍微遜色一點。每有不會做的題目,他就會轉(zhuǎn)過頭來問我。我便細(xì)細(xì)的講解給他聽。幫助他解決學(xué)習(xí)上的難題也是在給自己提高成績!他上學(xué)的路上正好經(jīng)過我家。每天早上他起床都很早。總會來我家找我一起上學(xué)。我比較懶,起床比較晚,有時他來時,我正在吃早餐。而有時我還沒起床。明天他都來我家等我,這已成為一種習(xí)慣了。(這一段選材一般,建議:認(rèn)真觀察生活,選擇真實感人的事例來寫。)
初二生活,師生情是首難忘的歌。(中心句,同上。)陳老師,是我們的班主任,她和我們處的像朋友一樣,時時刻刻和我們呆在一起,一起學(xué)習(xí),一起玩。他(她)像我們的媽媽那樣照顧我們,我永遠(yuǎn)也忘不了他(她)。
初中校園里處處洋溢青春的樂曲,處處上演著引人注目的軼事,但光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間初中生活已逝去兩年,讓我們珍惜僅剩的這段美好時光吧。ㄊ闱+感召結(jié)尾。望你牢記:好選材+好描寫==好作文)
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