在組織部跟班學習的心得體會
在組織部跟班學習的心得體會
四個月之前,我有幸被抽調(diào)入縣委組織部跟班學習。在組織部工作的這四個月里,使我徹底掀開了組織工作的神秘面紗,從而又樹立了對組織工作者的敬仰與尊重,無論是他們的言行、工作能力,還是他們的工作作風,每時每刻都在影響著我。
從組工干部良好形象中得到的詮釋
剛到部里工作,我就被安排到了創(chuàng)先爭優(yōu)辦公室。來往辦事的人也非常多,但是不管來指導工作的上級領(lǐng)導,還是來反映情況的普通黨員群眾,部里每名同志卻都能一視同仁,讓他們真正感受到一種到家的感覺。有一次,一名哈拉布拉鄉(xiāng)霍斯哈巴克村的大叔氣沖沖的來到了部辦公室,進門就說:我們老百姓的事他們都不管,你們管不管?,因為正值晚飯時間不少同志都去吃飯了,正在加班的組織室戴主任讓座倒水,熱情的接待了他,并按照他的事由,把他送到了干部監(jiān)督室。干部監(jiān)督室張主任接到公告后沒等吃完飯就急匆匆趕到了辦公室,認真了解了事情的始末,按照程序立即查辦,并承諾在三天內(nèi)給予答復。大叔轉(zhuǎn)怒為喜,高興的說我以為我們百姓的事他們不管,你們也不會管呢,沒想到你們都是這么好的干部因為大叔年紀大了,而且路上雪多路滑,部領(lǐng)導又專門部署了車輛把他安全送回了家中。我第一次深深地意識到:組工干部的一言一行不正是對公道正派內(nèi)涵的最好詮釋嗎?一張笑臉迎送、一聲熱情問候、一把椅子讓座、一杯熱茶款待、一番傾心交談、一個滿意答復這些看似簡單,但做起來卻不簡單的服務理念在組織部做的卻是那樣的好,那樣的細。每每想起這些,心中便會油然升騰起一種崇高和偉大,為我自己是一名組工干部而感到神圣和自豪。
從組工干部非凡功力中受到的感染
前不久,由于人手不夠,我被部署進了年終干部檢測組,跟從領(lǐng)導對干部開展年終檢測。每天檢測下來,晚上都要加班整理干部的推薦材料、考察材料。在整理的過程中,我因?qū)z測企業(yè)大部分的干部都不熟悉,所以暫時把干部檢測主要特點及不足欄空了下來,等待進一步查閱資料核實。碰巧干部室郭主任有事來找我,當看到我空下的內(nèi)容時不假思索的一一給我道了上來,我大松了一口氣,正想著如果要查閱資料,這么多人不知道要查多久呢,同時也對干部室主任立起了大拇指,我心中佩服不已。而郭主任卻笑著說:這有什么啊,你看組織室、干監(jiān)室和其他科室的主任們,哪個不是各自崗位的‘業(yè)務通’、‘活字典’。是啊,我在心里暗想。組織部一年四季的每天晚上,都是下班最晚的企業(yè),他們都利用晚上的時間或加班工作,或開展充電學習,每天凌晨下班都已經(jīng)成了常人無法接受的習慣,他們雖苦在心里,但卻抱著對黨的忠誠,對人民的承擔責任,干勁十足。記得本年的第二場雪剛下完后的一個晚上,都十二點多了,我準備下班,走到辦公室門口時,卻遇上了正在休產(chǎn)假照顧妻兒的辦公室王主任,我詫異的問:王主任這么冷的天,你怎么現(xiàn)在來了?待在家里著急,老想著還有不少工作沒做呢,新來的文件也都沒有學,我現(xiàn)在白天休息,晚上她們都睡了,我來補補工作,學習學習文件。王主任認真的說。這樣的事情在我身邊悄悄的發(fā)生著,讓我逐漸感受到:部里的同志在部長的影響下,大家都把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種境界來對待。正是這種精神,培育了良好的部風,感染著像我這樣剛進部里的年輕人,使我不自覺地也融入了這種氣氛之中。
從組工干部堅持原則中取得的真經(jīng)
一個星期之前,我在干部室?guī)兔。碰到了一名正在假休的干部,?guī)定干部室郭主任為其追加正科級待遇,并且態(tài)度很是強硬。據(jù)他講和他工作條件相同,工作年限相同的朋友現(xiàn)在已經(jīng)是正科級的局長了,他不甘心,要討回應該屬于他的正科級待遇。郭主任看我很是不解這位干部所說的話,向我道出了事情的始末:過去十幾年前這位干部為我縣經(jīng)濟的成長作出了一定的貢獻,因此在當時特惠政策的條件下,和他一批的還有另外幾名干部都符合提干的條件,可當時因為他個人的緣故,并沒有提出規(guī)定提干,而是規(guī)定假休,現(xiàn)在他卻看別人當了局長心里不甘心,來要正科級待遇了。在如此規(guī)定前,郭主任站穩(wěn)了立場,用自己深厚的功底做盾牌,始終沒有向強硬低頭,后來郭主任對我說:這位干部的背景很深厚,就這件事來找過不少次了,以前是領(lǐng)導來,現(xiàn)在是他自己來了,但我們組工干部是管干部的干部,我們要做的是對干部承擔責任,不能因為怕得罪人就去當老好人,這現(xiàn)實上是害了我們的干部,作為組工干部在關(guān)鍵問題上必須堅持原則。我認真記住了郭主任的話,懂得了:始終保持清醒頭腦,始終恪守堅定立場,始終牢記組工干部六個不準、五個不讓,應成為我們組工干部的立身之本、處世之道。
擴展閱讀:組織部辦公室跟班學習總結(jié)
組織部跟班學習小結(jié)
時光飛逝,三個月的跟班學習時間一晃而過。驀然回首,跟班學習來的感觸良多,體會頗深,作為一名201*屆大學生村官,由衷的感激組織給我這次的學習、鍛煉的機會。跟班學習期間,給我感觸最深的不僅僅是工作方法的改進、視野的開闊、待人接物的成熟,更重要的是讓我的心態(tài)發(fā)生了重大的改變,讓我找到了差距,發(fā)現(xiàn)了自身的不足,讓我更有目標、更明確前行的方向了。組工干部們專業(yè)的業(yè)務能力、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、負責的工作態(tài)度都給我留下了深刻的印象。現(xiàn)就三個月來學習情況和學習的心得總結(jié)如下:
一、跟班學習,讓我深刻感受到辦公室工作的多樣性。辦公室負有綜合協(xié)調(diào)、文件上傳下達、后勤服務、信息編輯和來客接待等工作職責,事情是繁瑣而復雜的,所以做好辦公室的需要極大的耐性。剛開始知道自己分在辦公室時,內(nèi)心忐忑不安,擔心自己做不好,因為不知道將面臨的是什么樣的突發(fā)情況。幸運的是我遇到了一位很熱心的辦公室主任,第一天上班,主任就耐心的告訴我一些工作注意事項,加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室工作的一點基礎,我能較快地進入工作角色。記得第一次由我打電話下發(fā)會議通知,為了提高工作效率,我沒有直接撥電話,而是將經(jīng)常要聯(lián)系的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公電話事先羅列在一張表格上,在通知過的單位后面做標記,不一會功夫,就將所有單位通知到位。這樣一張表格得到了主任的肯定,也極大的鼓舞了我的工作積極性和自信心。辦公室肩負著幾個科室的文件收發(fā)工作,于是加強和其他部門的溝通顯得尤為重要。有幾次發(fā)加密網(wǎng)文件時,由于不確定接收單位,發(fā)件的干部總是不厭其煩的給我講解。這也使原本懵懂的我對一些市內(nèi)的市直、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等部門機構(gòu)設置有了更為深刻的了解。
二、跟班學習,讓我深刻體會到組織工作的嚴謹。在非公有制企業(yè)黨建工作推進會召開前夕,整個部門進入了緊張的工作籌備之中。我也有幸加入到這一工作中,負責參會人員名單的收集。由于深知會議的重要性,我在收取每張傳真、錄入每位參會人員名單時都格外謹慎、小心。名單統(tǒng)計完,根據(jù)組織科干部給的一些意見建議,我將所有參會名單按地市制成表格,便于進一步排列信息和會議簽到使用。所有名單整理、編輯完畢,原以為自己的工作基本圓滿完成了,誰知在他人的提醒下,我才發(fā)現(xiàn)自己在錄入信息時略刪減原文犯了一個多么重大的錯誤。幸好這一錯誤發(fā)生在會議前,沒有給會議造成不良影響,也讓我對組織工作的嚴謹性有了深刻的感悟,讓我在今后的工作中多了一份細心、一份嚴謹。
三、跟班學習,讓我對到組工干部們愛崗敬業(yè)、忠于職守的職業(yè)精神感觸頗深。記得有次搞民主測評,由于時間緊湊,工作量大,很多干部都加班加點到凌晨。第二天,看著他們眼帶血絲又早早的來到了測評會場,將工作有條不紊的完成。據(jù)說,晚下班,休息日常加班對他們來說是常事。由于負責副部長辦公室的整理工作,我也有幸經(jīng)?吹絻晌徊块L加班的身影。從他們身上我感受到了那種對工作認真盡職、盡責,勤懇敬業(yè)的精神。
四、跟班學習,讓我深深體會到組織工作是很鍛煉人的。在辦公室,經(jīng)常會有一些來自各單位、各部門的客人來訪,這讓我更注重學習來客接待禮儀方面的知識。這些來自各個崗位的精英,大大開闊了我的眼界,也讓我學會了用不同的角度看待問題。由于其他部門偶有人手不足的情況,空閑之余,我會跑到組織科幫忙開組織介紹信、查看全市遠教收視狀況。工作越多、越復雜,越鍛煉人。我很慶幸自己能有這么多的寶貴學習機會,從而找到差距、發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,找到今后工作中需要努力的方向。
回想起來,在組織部的跟班學習,不僅擴大了我的接觸面,也教會了我很多好的工作方式和正確的工作態(tài)度。組工干部們給我了很多幫助和關(guān)懷,特別是兩位辦公室主任教會了我很多做人、做事的方法。迄今為止,最大的遺憾就是沒能在跟班學習期間、在公文寫作高手匯聚的組織部,好好鍛煉自己的公文寫作的能力,往往是看的多、寫的少。在今后的工作中,我會加強公文材料的學習,不僅多看,還要多寫,爭取讓自己的文字早日上報。
常聽人說“跟著組織部,天天有進步”,在組織部跟班學習的日子,我也一點一滴的感受著自己的變化。這也是我人生中一筆寶貴的財富,回基層后,我會好好總結(jié),內(nèi)化于心,外踐于行,在今后的日子中,我將加倍努力,以一個成熟的心態(tài),低調(diào)做人,踏實做事,多鍛煉,多總結(jié)提高自我,勤奮工作,愛崗敬業(yè),力爭早日在組織的培養(yǎng)下成長成才。
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