關(guān)于生活需要什么作文：生活需要安東尼奧的作文 本文簡(jiǎn)介：

“生活終究需要什么”？這個(gè)問(wèn)題如同無(wú)法干涸的泉水，在心間揮之不去，透過(guò)記憶斑駁的舊跡，“安東尼奧”一個(gè)熟悉的名字在筆間徘徊縈繞。生活怎么不需要安東尼奧？他，曾為友人的幸福以生命為抵押，死而無(wú)怨，這份友情如何不需要？他，面對(duì)殘忍的夏洛克逆來(lái)順受，因?yàn)樗�知道這是他的責(zé)任，這份責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)生活又如何不需要

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“生活終究需要什么”？這個(gè)問(wèn)題如同無(wú)法干涸的泉水，在心間揮之不去，透過(guò)記憶斑駁的舊跡，“安東尼奧”一個(gè)熟悉的名字在筆間徘徊縈繞。

生活怎么不需要安東尼奧？他，曾為友人的幸福以生命為抵押，死而無(wú)怨，這份友情如何不需要？他，面對(duì)殘忍的夏洛克逆來(lái)順受，因?yàn)樗�知道這是他的責(zé)任，這份責(zé)任心與擔(dān)當(dāng)生活又如何不需要？

筆間行走在狹窄的紙張間，眼角旁流瀉下來(lái)的光芒擦亮了朦朧的記憶：昨天，周一下午的一堂物理課，一陣陣涌動(dòng)的聲浪把教室湮滅，教室的兩端都各執(zhí)一詞，第四組十幾人，人人一張嘴，有不少男孩子說(shuō)著都有些語(yǔ)無(wú)倫次，急著開(kāi)脫卻奈何肚子里沒(méi)了貨，只得如魔怔了般手腳亂舞一翻，第一組的王淑麗一個(gè)人面對(duì)那么多的聲音說(shuō)：“是中午你們自己吵的。”立刻“是你摔倒聲音太大，吵醒了”�！澳阍诤竺鎺子�(jì)分聲音那么大你怎么不說(shuō)呢”。在教室中蕩漾，王淑麗也挺急，嘴角抿了抿口道：“你們要是睡著了又怎么聽(tīng)得到呢”!雙方誰(shuí)也不讓誰(shuí)，眼看就快牽引出一場(chǎng)是舌戰(zhàn)，但是張老師也不是擺件，:“別吵了！”中氣十足，接著他皺褶眉頭，頓了頓：“同學(xué)一場(chǎng)不容易，干嘛弄得跟仇人一樣……”!窗外探頭探腦地牽�；▽⑦@場(chǎng)鬧劇，探看無(wú)余，會(huì)不會(huì)像我一般在心中冒出了絲絲涼意。

誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)重要嗎？為什么不換位思考一下呢。其實(shí)細(xì)細(xì)一想每個(gè)人都有錯(cuò)，但我們卻只知道為自己開(kāi)脫，都不愿去承擔(dān)責(zé)任一點(diǎn)點(diǎn)的后果，同學(xué)情已經(jīng)泛起深深淺淺的波瀾。安東尼奧面對(duì)死亡的威脅，從容的面對(duì)與承擔(dān)自己的借約，對(duì)于將自己迫入此境地的友人也不加責(zé)怪，而我們不必沉入書(shū)中像安東尼奧般，但他對(duì)情的珍視與責(zé)任心卻是我們生和需要的，若是沒(méi)有這種精神，就會(huì)像當(dāng)年的“三鹿奶粉”事件，情義道德的淡薄會(huì)有怎樣悲慘的后果，我們都能看見(jiàn)。

我們要清楚自己不是世界的中心，在懂得中勇于承擔(dān)，珍惜每一段緣，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)從容不迫的緩緩釋放，做個(gè)莎翁的安東尼奧。

愿我們心中都有一層水銀，不僅外視世界，而且內(nèi)視心靈，照見(jiàn)自己生活的價(jià)值。

關(guān)于生活需要什么作文：生活需要安東尼奧的作文 本文關(guān)鍵詞：作文，安東尼奧，生活

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