政風行風整改報告
發(fā)放鎮(zhèn)馬蓮小學
政風行風集中整治活動問題整改報告
根據(jù)《發(fā)放學區(qū)政風行風集中整治工作安排》的要求和《馬蓮小學工作實施方案》的安排,我校政風行風集中整治工作已進入集中整改階段。在鞏固前一階段我校政風行風成果的基礎上,針對我校政風行風集中整治中自查出的、家長問卷調查反饋回來和社會各界反映的行風問題,認真地進行整改,采取有效的措施,逐條逐項抓好落實,做到事事有著落,件件有回音,F(xiàn)結合《發(fā)放學區(qū)政風行風集中整治工作安排》的要求,現(xiàn)將問題整改總結如下:
一、進一步抓好動員和輿論宣傳工作,提高認識,統(tǒng)一思想,增強搞好整改工作的責任感和緊迫感。
學校堅持以十八大會議精神為指導,認真學習習總書記的重要講話精神,貫徹保持共產黨員先進性教育的有關精神,按照“八榮八恥”的具體要求,遵循“以德立校,依法治校,科研興校,特色辦校”的辦學理念,堅持“綜合治理、糾建并舉、評建結合、標本兼治”的方針,以“塑誠信文明學校,辦人民滿意教育”為目標,以提高本校干部、教師隊伍素質為核心,以治理教育亂收費為重點,以“學生歡迎,家長放心、社會滿意”為標準,創(chuàng)新學校工作思路,在治理亂收費、提高師德師風水平、轉變學校工作作風上堅持有所作為,圍繞學校的中心工作,針對學校存在的問題,進一步抓好整改動員和輿論宣傳工作。把全校教師的思想統(tǒng)一到整改上來,教育大家要從實踐“三個代表”的高度認識整改工作的重要性,從維護全區(qū)教育系統(tǒng)良好形象的角度認識整改工作的緊迫性,從完善學校管理,提高全校教師素質,提高教育教學質量的需要,認識整改工作的必要性,切實改變消極對待和無所謂情緒,實現(xiàn)“要我
改”為“我要改”的思想飛躍。
二、整改的目標和任務
針對我校在政風行風集中整治活動中突出問題,學校決定有針對性地抓好五個方面的整改工作。
1、加強師風師德建設,重點整改違規(guī)補課、家教家養(yǎng)、變相體罰學生、歧視后進生等問題。
2、加強教師的業(yè)務培訓,重點提高學生和家長反映較大的部分教師的教學能力,并采取強有力的措施,增強教師的危機感,提高教師的教育教學水平,努力爭取讓學生和家長滿意。
3、規(guī)范收費,制止亂收費、濫發(fā)教輔資料,切實減輕學生的負擔。4、繼續(xù)開展廉政文化進校園活動。
5、重視源頭防范,進一步做好校務公開工作。三、整改的主要措施
1、抓好學習,統(tǒng)一思想,提高認識
學校組織召開全體黨員培訓會和全校教師培訓會。通過全體黨員的培訓會,讓全校黨員在政風行風整改工作中率先垂范,做出表率,發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,推動學校政風行風整改工作的深入開展;通過全校教師培訓會,營造氛圍,明確責任,增強老師的危機意識,強化教師的師風師德建設,通過交流和相互學習,提高教師的業(yè)務素質,為新學年學校開學工作有一個良好的開端打下基礎。
2、標本兼治,從源頭上加強行風建設
(1)在依法治教方面:加強教育法制建設,增強全校廣大干部教職工的法制意識,加大教育行政執(zhí)法力度,嚴格教育執(zhí)法程序,規(guī)范政務管理,深入推進依法治校和校務公開制度。
(2)在隊伍建設方面:強化干部隊伍和教師隊伍職業(yè)道德建設,加大對干部、教師培訓力度,全面推進人事制度改革,完善崗位職責,加強檢查考核,進一步健全競爭激勵機制,建設一支勤政廉潔、愛崗敬業(yè)、務實創(chuàng)新、具有較強綜合素質的干部教師隊伍。
(3)在素質教育方面:更新教育觀念,轉變教育思想,進一步改進和加強德育工作,加快課程改革,加快教育信息技術現(xiàn)代化進程,切實減輕學生過重課業(yè)負責,重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,不斷提高教育質量,促進學生全面發(fā)展。
(4)在制度建設方面:針對前階段查找的問題,建章立制,從根本上整治教育行風問題,規(guī)范教育行為,努力創(chuàng)造一流行風,促進教育發(fā)展。
3.具體措施:
(1)加強制度建設,完善學校管理
在教師師風師德建設上,將貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德“十不準”》。不準諷刺、謾罵,體罰或變相體罰學生。不準對學生施以過重負擔。不準在校內或對任教班級學生進行有償家教。不準擅自從事第二職業(yè)。不準利用職務之便向學生及學生家長謀取私利。不準無準備無教案上課。不準上課遲到、曠課和隨意調課。不準上課時使用手機。不準穿戴不檢和使用不文明語言。不準酗酒、賭博或變相賭博;在教師管理方面,學校制定完善了《發(fā)放鎮(zhèn)馬蓮小學各類管理制度》,《發(fā)放鎮(zhèn)馬蓮小學教師工作責任書》。通過制定責任書,使學校的民主評議政風行風整改工作由虛到實,有的放矢,有章可循,使廣大教師進一步明確為人師表的要求,使廣大干部更好地樹立服務意識、勤政意識、廉潔意識,使學校管理更規(guī)范。
(2)聘請家長政風行風評議員,確保學校整改取得成效
學校決定每班聘請兩個學生家長為政風行風評議員,請他們關注老師的教育教學情況、師風師德情況和學校方方面面的情況,并及時將意見反饋給學校,協(xié)助學校抓好班級管理和教師管理。定期召開家長政風行風評議員座談會,一方面學校領導向他們通報學校的發(fā)展情況和民主評議政風行風整改情況,另一方面主動聽取他們的意見和建議。
(3)加強收費管理,制止一切亂收費
學校決定嚴格按照上級的文件要求進行收費,實行收費申報制度,且納入學校的財會室統(tǒng)一管理,實行收費公開制度,向學生和家長公布費用的用途和開支情況,接受學生和家長的監(jiān)督。
(4)加強檢查、督促,提高整改質量
組建由學校政風行風集中整治活動領導小組、家長行風監(jiān)督員和退休教師代表組成的聯(lián)合檢查、評估組,定期對整改的項目進行檢查。檢查內容包括:對整改的認識和態(tài)度,整改的進度,整改的效果,鞏固措施等。對在檢查中發(fā)現(xiàn)整改不力的教師,學校將通報批評,并進行處罰,對行動快,措施得力,成效顯著的教師,學校將進行表彰和獎勵。
政風行風集中整治活動,整改是關鍵,學校將按照學區(qū)的統(tǒng)一部署,結合學校的實際情況,按照此整改報告,有計劃地開展整改工作,堅持“標本兼治、綜合治理”,做到以改促建設,以改促改革,以改促發(fā)展,并力爭在整改行動中,做到思想認識領先,整改行動領先,行風建設領先,整改成績領先,發(fā)揮學校的示范窗口作用。
發(fā)放鎮(zhèn)馬蓮小學二一三年十月三十一日
擴展閱讀:國稅局政風行風整改報告
國家稅務局201*年度
政風行風測評反饋意見自查自糾
及整改情況報告
市國稅局:
我局收到市局《關于上報201*年度政風行風測評反饋意見自查自糾及整改情況報告的通知》后,縣局黨組高度重視,確定了由紀檢監(jiān)察部門調查核實產生這些問題的原因,局黨組召開了專題研究會議,提出了整改意見,F(xiàn)將我局自查自糾及整改情況報告如下:
一、存在的問題及調查情況
我局201*年度政風行風測評反饋的意見主要有三點:一是工作人員要改善服務態(tài)度,二是拿權不管事,加強管理,三是辦事效率低。針對以上存在的問題,縣局召開了專題研究會議,要求各分局、辦稅服務廳逐條對照檢查,在以前的工作中是否存在以上問題以及產生這些問題的原因,查清事故責任,并向縣局寫出整改報告。
二、產生這些問題的原因及解決措施
從這些意見建議從內容上來看,都是納稅服務上的問題。通過和各分局、辦稅服務廳以及和納稅人座談了解,產生這些問題的原因是一方面?zhèn)別單位和人員在服務態(tài)度上確實還存在一些問題,另一方面也存在一些客觀原因。
(一)主觀原因:“工作人員要改善服務態(tài)度”、“拿權不管事,加強管理”、“辦事效率低”這些問題也是近幾年反復出現(xiàn)的問題,一是個別干部在日常工作中服務意識不強,在接待納稅人時方法簡單粗暴,對納稅人提出的不屬于自己工作范圍內的事項,一推了之,不做耐心細致的解釋和引導。二是個別干部不注重學習,業(yè)務素質不高,對自己崗位范圍外的事項解釋不清或者一問三不知,致使納稅人產生不滿情緒。三是個別干部年齡較大,業(yè)務技能和電腦技術較低,處理問題慢,電腦操作慢,辦事效率低,不能適應現(xiàn)在的工作崗位。為了較好的解決這些問題,我局決定在今年的工作會議中開展一次以“如何做好納稅服務”為主題的大討論,從轉變思想觀念上、服務意識上著手,真心實意為納稅人做好服務,使納稅人滿意。二是加強業(yè)務培訓,凡是在業(yè)務窗口工作崗位人員不僅要熟悉本崗位工作業(yè)務,還要對其他崗位的基本情況和程序有一定程度的了解,能對常規(guī)性的業(yè)務問題作比較熟悉的回答或者引導解決。三是對個別干部通過培訓學習,確實不能適應窗口工作的,給于適當調整。四是實行領導帶班制,局領導在征收期輪流到辦稅服務廳坐堂帶班,做好督促服務、宣傳解釋工作。
(二)客觀原因:一是網絡問題,如由于經常升級或者網絡不通導致不能辦理納稅事項。二是辦事程序復雜、資料要齊全合法,一些辦事人還不能適應和接受。如常見的代開發(fā)票業(yè)務,量大面廣,不僅要代開資格合法,還要資料齊全,還要填寫申請表和幾級的審批程序,大多數(shù)代開人都是不經常辦理這項業(yè)務的人,往往要跑多次才能開成發(fā)票,這是很多人最不滿意的地方。
總之,我局將從反饋的問題中吸取教訓,進一步加強學習教育,提高政治思想覺悟,提高業(yè)務素質,增強主動服務意識,加強管理,嚴格執(zhí)行工作紀律,認真落實各項監(jiān)督考核制度,做好納稅服務工作。
二一二年三月七日
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