北師大版六年級數學下冊知識點歸納

圓柱和圓錐

一、面的旋轉

1.“點、線、面、體”之間的關系是：點的運動形成線；線的運動形成面；面的旋轉形成體。2.圓柱的特征：

（1）圓柱的兩個底面是半徑相等的兩個圓。（2）兩個底面間的距離叫做圓柱的高。（3）圓柱有無數條高，且高的長度都相等。3.圓錐的特征：

（1）圓錐的底面是一個圓。（2）圓錐的側面是一個曲面。（3）圓錐只有一條高。

二、圓柱的表面積

1.沿圓柱的高剪開，圓柱的側面展開圖是一個長方形（或正方形）。

（如果不是沿高剪開，有可能還會是平行四邊形）

2.圓柱的側面積＝底面周長×高，用字母表示為：S側＝ch。3.圓柱的側面積公式的應用：

（1）已知底面周長和高，求側面積，可運用公式：S側＝ch；（2）已知底面直徑和高，求側面積，可運用公式：S側＝dh；（3）已知底面半徑和高，求側面積，可運用公式：S側＝2rh

4.圓柱表面積的計算方法：如果用S側表示一個圓柱的側面積，S

底

表示底面積，d表示底面直徑，r表示底面半徑，h表示高，那么這

個圓柱的表面積為：

S表=S側+2S底或S表=dh+d/2=或S表=2rh+2r

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5.圓柱表面積的計算方法的特殊應用：

（1）圓柱的表面積只包括側面積和一個底面積的，例如無蓋水桶等圓柱形物體。

（2）圓柱的表面積只包括側面積的，例如煙囪、油管等圓柱形物體。

三、圓柱的體積

1.圓柱的體積：一個圓柱所占空間的大小。

2.圓柱的體積＝底面積×高。如果用V表示圓柱的體積，S表示底面積，h表示高，那么V＝Sh。3.圓柱體積公式的應用：

（1）計算圓柱體積時，如果題中給出了底面積和高，可用公式：V

＝Sh。

（2）已知圓柱的底面半徑和高，求體積，可用公式：V＝r2h；（3）已知圓柱的底面直徑和高，求體積，可用公式：V＝(d/2)2h；（4）已知圓柱的底面周長和高，求體積，可用公式：V＝(C/2)2h；

圓柱形容器的容積＝底面積×高，用字母表示是V＝Sh。5.圓柱形容器公式的應用與圓柱體積公式的應用計算方法相同。

四、圓錐的體積

1.圓錐只有一條高。

2.圓錐的體積＝1/3×底面積×高。

如果用V表示圓錐的體積，S表示底面積，h表示高，則字母公式為：1/3Sh

3.圓錐體積公式的應用：

（1）求圓錐體積時，如果題中給出底面積和高這兩個條件，

可以直接運用“v=1/3Sh”這一公式。

（2）求圓錐體積時，如果題中給出底面半徑和高這兩個條件，

可以運用1/3πrh

（3）求圓錐體積時，如果題中給出底面直徑和高這兩個條件，

可以運用1/3π（d/2）h

（4）求圓錐體積時，如果題中給出底面周長和高這兩個條件，

可以運用1/3π（c/2r）h

正比例和反比例

一、變化的量

生活中存在著大量互相依存的變量，一種量變化，另一種量也隨著變化。

二、正比例

1.正比例的意義：兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數的比值一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系叫做正比例關系。如果用字母x和y表示兩種相關聯的量，用字母k表示它們的比值（一定），正比例關系可以表示為：y/x=k（一定）。

2.應用正比例的意義判斷兩種量是否成正比例：有些相關聯的量，雖然也是一種量隨著另一種量的變化而變化，但它們相對應的數的比值不一定，就不成正比例，如被減數與差，正方形的面積與邊長等。

三、畫一畫

正比例的圖像是一條直線。四、反比例

1.反比例的意義：兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關系叫做反比例關系。如果用字母x和y表示兩種相關聯的量，用k表示它們的乘積，反比例的關系式可以表示為：xy=k（一定）。

2.判斷兩個量是不是成反比例：要先想這兩個量是不是相關聯的量；再運用數量關系式進行判斷，看這兩個量的積是否一定；最后作出結論。

五、觀察與探究

當兩個變量成反比例關系時，所繪成的圖像是一條光滑曲線。六、圖形的放縮

一幅圖放大或縮小，只有按照相同的比來畫，畫的圖才像。七、比例尺

1.比例尺：圖上距離與實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。圖上距離=實際距離×比例尺實際距離=圖上距離÷比例尺2.比例尺的分類：比例尺根據實際距離是縮小還是擴大，分為縮小比例尺和放大比例尺。根據表現形式的不同，比例尺還可分為線段比例尺和數值比例尺。3.比例尺的應用：

（1）、已知比例尺和圖上距離，求實際距離

比例尺=圖上距離÷實際距離圖上距離=實際距離×比例尺實際距離=圖上距離÷比例尺

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圓柱和圓錐

一、面的旋轉

1.“點、線、面、體”之間的關系是：點的運動形成線；線的運動形成面；面的旋轉形成體。2.圓柱的特征：

（1）圓柱的兩個底面是半徑相等的兩個圓。（2）兩個底面間的距離叫做圓柱的高。（3）圓柱有無數條高，且高的長度都相等。3.圓錐的特征：

（1）圓錐的底面是一個圓。（2）圓錐的側面是一個曲面。（3）圓錐只有一條高。

二、圓柱的表面積

1.沿圓柱的高剪開，圓柱的側面展開圖是一個長方形（或正方形）。（如果不是沿高剪開，有可能還會是平行四邊形）2.圓柱的側面積＝底面周長×高，用字母表示為：S側＝ch。3.圓柱的側面積公式的應用：

（1）已知底面周長和高，求側面積，可運用公式：S側＝ch；（2）已知底面直徑和高，求側面積，可運用公式：S側＝πdh；（3）已知底面半徑和高，求側面積，可運用公式：S側＝2πrh

4.圓柱表面積的計算方法：如果用S側表示一個圓柱的側面積，S底表示底面積，d表示底面直徑，r表示底面半徑，h表示高，那么這個圓柱的表面積為：

S表=S側+2S底或S表=πdh+πd2/2=

2

或S表=2πrh+2πr

5.圓柱表面積的計算方法的特殊應用：

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（1）圓柱的表面積只包括側面積和一個底面積的，例如無蓋水桶等圓柱形物體。

（2）圓柱的表面積只包括側面積的，例如煙囪、油管等圓柱形物體。

三、圓柱的體積

1.圓柱的體積：一個圓柱所占空間的大小。

2.圓柱的體積＝底面積×高。如果用V表示圓柱的體積，S表示底面

積，h表示高，那么V＝Sh。3.圓柱體積公式的應用：

（1）計算圓柱體積時，如果題中給出了底面積和高，可用公式：V＝Sh。（2）已知圓柱的底面半徑和高，求體積，可用公式：V＝πrh；（3）已知圓柱的底面直徑和高，求體積，可用公式：V＝π(d/2)h；（4）已知圓柱的底面周長和高，求體積，可用公式：V＝π(C/2π)h；

圓柱形容器的容積＝底面積×高，用字母表示是V＝Sh。5.圓柱形容器公式的應用與圓柱體積公式的應用計算方法相同。四、圓錐的體積

1.圓錐只有一條高。

2.圓錐的體積＝1/3×底面積×高。

如果用V表示圓錐的體積，S表示底面積，h表示高，則字母公式為：1/3Sh

3.圓錐體積公式的應用：

（1）求圓錐體積時，如果題中給出底面積和高這兩個條件，可以直接

運用“v=1/3Sh”這一公式。

（2）求圓錐體積時，如果題中給出底面半徑和高這兩個條件，可以運

用1/3πrh

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（3）求圓錐體積時，如果題中給出底面直徑和高這兩個條件，可以運

用1/3π（d/2）h

（4）求圓錐體積時，如果題中給出底面周長和高這兩個條件，可以運

用1/3π（c/2r）h

正比例和反比例

一、變化的量

生活中存在著大量互相依存的變量，一種量變化，另一種量也隨著變化。二、正比例

1.正比例的意義：兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，

如果這兩種量中相對應的兩個數的比值一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系叫做正比例關系。如果用字母x和y表示兩種相關聯的量，用字母k表示它們的比值（一定），正比例關系可以表示為：y/x=k（一定）。

2.應用正比例的意義判斷兩種量是否成正比例：有些相關聯的量，雖然

也是一種量隨著另一種量的變化而變化，但它們相對應的數的比值不一定，就不成正比例，如被減數與差，正方形的面積與邊長等。

三、畫一畫

正比例的圖像是一條直線。四、反比例

1.反比例的意義：兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，

如果這兩種量中相對應的兩個數的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關系叫做反比例關系。如果用字母x和y表示兩種相關聯的量，用k表示它們的乘積，反比例的關系式可以表示為：xy=k（一定）。2.判斷兩個量是不是成反比例：要先想這兩個量是不是相關聯的量；再

運用數量關系式進行判斷，看這兩個量的積是否一定；最后作出結論。

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五、觀察與探究

當兩個變量成反比例關系時，所繪成的圖像是一條光滑曲線。六、圖形的放縮

一幅圖放大或縮小，只有按照相同的比來畫，畫的圖才像。七、比例尺

1.比例尺：圖上距離與實際距離的比，叫做這幅圖的比例尺。圖上距離=

實際距離×比例尺實際距離=圖上距離÷比例尺

2.比例尺的分類：比例尺根據實際距離是縮小還是擴大，分為縮小比例

尺和放大比例尺。根據表現形式的不同，比例尺還可分為線段比例尺和數值比例尺。3.比例尺的應用：

（1）、已知比例尺和圖上距離，求實際距離

比例尺=圖上距離÷實際距離圖上距離=實際距離×比例尺實際距離=圖上距離÷比例尺

（北師大版）六年級數學下冊第一單元檢測試卷

班級_____姓名_____得分_____

一、填空。

1.把圓柱的側面沿高剪開，得到一個()，這個()的長等于圓柱底面的()，寬等于圓柱的()，所以圓柱的側面積等于()。

2.415平方厘米＝()平方分米4.5立方米＝()立方分米2.4立方分米＝()升()毫升4070立方分米＝（）立方米3立方分米40立方厘米＝（）立方厘米

325立方米＝（）立方分米538升＝（）升（）毫升

3.將4個棱長為1分米的正方體拼成一個長方體，這個長方體的表面積是()平方分米，體積是()立方分米。

4．一個圓柱底面半徑2分米，側面積是113.04平方分米，這個圓柱體的高是()分米。

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5．一根長20厘米的圓鋼，分成一樣長的兩段，表面積增加20平方厘米，原鋼材的體積是()立方厘米。

6．一個圓柱體的底面半徑為r，側面展開圖形是一個正方形。圓柱的高是()。7.一個圓柱的底面周長是12.56厘米，高是6厘米，那么底面半徑是（）厘米，底面積是（）平方厘米，側面積是（）平方厘米，體積是（）立方厘米。8.一個圓柱和一個圓錐的底面積相等，高也相等，那么圓柱的體積是圓錐的（）倍，圓柱的體積的（）就等于圓錐的體積。

9.底面積85立方厘米、高是12厘米的圓錐的體積是（）立方厘米，與它等底等高的圓柱體積是（）立方厘米。

10.一個長方體、一個圓柱體和一個圓錐體的底面積相等、體積也相等，那么圓錐的高是圓柱的（），長方體高是圓錐高的（）。

11.把一根圓柱形木料截成3段，表面積增加了45.12平方厘米，這根木料的底面積是（）平方厘米。

12.一個圓錐體的底面半徑是6厘米，高是1分米，體積是（）立方厘米。

13.等底等高的圓柱體和圓錐體的體積比是（),圓柱的體積比圓錐的體積多（）%，圓錐的體積比圓柱的體積少(----)

14.把一個圓柱體鋼坯削成一個最大的圓錐體，要削去1.8立方厘米，未削前圓柱的體積是（）立方厘米。

15.一個圓柱體的側面展開后，正好得到一個邊長25.12厘米的正方形，圓柱體的高是（）厘米。

16.用一個底面積為94.2平方厘米，高為30厘米的圓錐形容器盛滿水，然后把水倒入底面積為31.4平方厘米的圓柱形容器內，水的高為（）。

17.等底等高的一個圓柱和一個圓錐，體積的和是72立方分米，圓柱的體積是（）,圓錐的體積是（）。

18.底面直徑和高都是10厘米的圓柱,側面展開后得到一個（）面積是()平方厘米，體積是（）立方厘米。

19.把一根長是2米，底面直徑是4分米的圓柱形木料鋸成4段后，表面積增加

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了（）。

20.底面半徑2分米，高9分米的圓錐形容器，容積是（）毫升。21.已知圓柱的底面半徑為r,高為h，圓柱的體積的計算公式是（）。

22.容器的容積和它的體積比較，容積（）體積。二、判斷：

1.圓柱體的體積與圓錐體的體積比是3∶1。（）2.圓柱體的高擴大2倍，體積就擴大2倍。（）3.等底等高的圓柱和圓錐，圓柱的體積比圓錐的體積大2倍。()4.圓柱體的側面積等于底面積乘以高。（）

5.圓柱體的底面直徑是3厘米，高是9.42厘米，它的側面展開后是一個正方形。（）三、選擇：（填序號）

1.圓柱體的底面半徑擴大3倍,高不變,體積擴大（）。A、3倍B、9倍C、6倍

2.把一個棱長4分米的正方體木塊削成一個最大的圓柱體，體積是（）立方分米。

A、50.24B、100.48C、64

3.求長方體,正方體,圓柱體的體積共同的公式是（）。

A、V=abhB、V=a3C、V=Sh

4.把一個圓柱體的側面展開得到一個邊長4分米的正方形，這個圓柱體的體積是（）立方分米。

A、16B、50.24C、100.48

5.把一團圓柱體橡皮泥揉成與它等底的圓錐體，高將（）。

A、擴大3倍B、縮小3倍C、擴大6倍D、縮小6倍

四、應用題：

1.一個圓錐體的體積是15.7立方分米，底面積是3.14平方分米，它的高有多少分米。

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2.工地上運來6堆同樣大小的圓錐形沙堆，每堆沙的底面積是18.84平方米，高是0.9米。這些沙有多少立方米？如果每立方米沙重1.7噸，這些沙有多少噸？

3.圓柱形無蓋鐵皮水桶的高與底面直徑的比是3∶2，底面直徑是4分米。做這樣的2只水桶要用鐵皮多少平方分米？（得數保留整十平方分米）

4.會議大廳里有10根底面直徑0.6米，高6米的圓柱形柱子，現在要刷上油漆，每平方米用油漆0.5千克，刷這些柱子要用油漆多少千克？

5.從一根截面直徑是6分米的圓柱形鋼材上截下2米，每立方分米鋼重7.8千克，截下的這段鋼重多少千克？

6.一個圓柱形容器的底面半徑是4分米，高6分米，里面盛滿水，把水倒在棱長是8分米的正方體容器內，水深是多少分米？

7.壓路機的前輪是圓柱形，輪寬1.5米，直徑1.2米，前輪每分鐘轉動10周，每分鐘前進多少米？每分鐘壓路多少平方米？

8.有一段鋼可做一個底面直徑8厘米，高9厘米的圓柱形零件。如果把它改制成高是12厘米的圓錐形零件，零件的底面積是多少平方厘米？

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9.一個圓柱形油桶，從里面量的底面半徑是20厘米，高是3分米。這個油桶的容積是多少？

10.一個圓柱，側面展開后是一個邊長9.42分米的正方形。這個圓柱的底面直徑是多少分米？

11.一個圓柱鐵皮油桶內裝有半捅汽油，現在倒出汽油的35后，還剩12升汽油。如果這個油桶的內底面積是10平方分米，油桶的高是多少分米？

圓柱、圓錐體積專項練習

1、一個圓柱形油桶，從里面量的底面半徑是20厘米，高是3分米。這個油桶的容積是多少？

2、一個圓柱，側面展開后是一個邊長9.42分米的正方形。這個圓柱的底面直徑是多少分米？

3

3、一個圓柱鐵皮油桶內裝有半捅汽油，現在倒出汽油的后，還剩12升汽油。

5如果這個油桶的內底面積是10平方分米，油桶的高是多少分米？

3、一只圓柱性玻璃杯，內底面直徑是8厘米，內裝藥水的深度是16厘米，恰好4

占整杯容量的。這只玻璃杯最多能盛藥水多少毫升？

5

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4、有兩個底面半徑相等的圓柱，高的比是2：5。第二個圓柱的體積是175立方厘米，第二個圓柱的體積比第一個圓柱多多少立方厘米？

5、一個圓柱和一個圓錐等底等高，體積相差6.28立方分米。圓柱和圓錐的體積各是多少？

6、東風化工廠有一個圓柱形油罐，從里面量的底面半徑是4米，高是20米。油3

罐內已注入占容積的石油。如果每立方分米石油重700千克，這些石油重多少

4千克？

7、一個無蓋的圓柱形鐵皮水桶，底面直徑是30厘米，高是50厘米。做這樣一個水桶，至少需用鐵皮多少平方厘米？最多能盛水多少升？（得數保留整數）8、把一個底面直徑是16厘米、高是25厘米的圓柱形木塊沿底面直徑切開，分成形狀、大小完全相同的兩部分，它們的表面積比原來增加了多少平方厘米？

9、一個圓錐形沙堆，高是1.8米，底面半徑是5米，每立方米沙重1.7噸。這堆沙約重多少噸？（得數保留整數）

10、一堆小麥的體積為150立方米，將這堆小麥裝入一個長方體倉庫里這個倉庫的底面為邊長5米的正方形。小麥所占空間與倉庫剩余容積的比3：1，求這個倉庫內部的高？

1

11、一個圓錐與一個圓柱的底面積相等。已知圓錐與圓柱的體積的比是，圓

6錐的高是4。8厘米，圓柱的高是多少厘米？

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12、一個圓柱體和一個長方體高相等，它們底面積的比是5：3。已知圓柱的體積是80立方分米，長方體的體積比圓柱體少多少立方分米？13、把一個體積是282.6立方厘米的鐵塊熔鑄成一個底面半徑是6厘米的圓錐形機器零件，求圓錐零件的高？

14、在一個直徑是20厘米的圓柱形容器里，放入一個底面半徑3里米的圓錐形鐵塊，全部浸沒在水中，這是水面上升0.3厘米。圓錐形鐵塊的高是多少厘米？

15、把一個底面半徑是6厘米，高是10厘米的圓錐形容器灌滿水，然后把水倒入一個底面半徑是5厘米的圓柱形容器里，求圓柱形容器內水面的高度？

16、做一種沒有蓋的圓柱形鐵皮水桶，每個高3分米，底面直徑2分米，投料時考慮到接頭處和邊角料要增加30%的用料。做50個這樣的水桶需多少平方米鐵皮？

17、學校走廊上有10根圓柱形柱子，每根柱子底面半徑是4分米，高是2.5分米，要油漆這些柱子，每平方米用油漆0.3千克，共需要油漆多少千克？

18、校辦工廠要在一塊平坦的地面上起一個無蓋圓柱形水池，水池深1米，內直徑2米，壁厚0.2米，砌好后，底面、內壁、外側面和圓形環(huán)口都要抹上水泥，一共要抹多少平方米？（取л≈3）

19、一個圓錐形的小麥堆，底面周長是12.56米，高是2.7米，現在把這些小麥放到圓柱形的糧囤中去，恰好占這糧囤容積的78.5%。意志糧囤底面的周長是9.42米，求這個糧囤的高？（得數保留兩位小數）

20、用弧長62.8厘米的扇形鐵皮焊成一個圓錐形容器，它的容積是942立方厘米，求這個圓錐形容器的高是多少厘米？

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21、一個底面周長是43.96厘米，高為8厘米的直圓柱，沿著底面直徑切成兩個底面為半圓的柱體，表面積增加了多少？

22、把一個長是9厘米、寬是7厘米、高是3厘米的長方體鐵塊和一個棱長是5厘米的正方體體鐵塊，熔化后鑄成一個圓柱，這個圓柱的底面直徑是10厘米，高為多少厘米？23、用鐵皮制成一個高是5分米，底面周長是12.56分米的圓柱形水桶（沒有蓋），至少需要多少平方分米鐵皮？若水桶里盛滿水，共有多少升水？

24、一個沒有蓋的圓柱形水桶，高5分米，底面周長是12.56分米，做2個這樣4

的水桶大約要用多少鐵皮？裝桶的一擔水有多重？（每立方分米水重1千克）

5

25、一根圓柱形鋼材，截下1米。量的它的橫截面的直徑是20厘米，截下的體1

積占這根鋼材的，這根鋼材原來的體積是多少立方分米？

12

26、一根圓柱形鋼材長2米，如果把它鋸成兩段，表面積比原來增加6.28平方分米，求這根2米長鋼材的質量。（每立方分米鋼重7.8千克）

27、一個底面積是125.6平方米的圓柱形蓄水池，容積是314立方米。如果再深挖0.5米，水池容積是多少立方米？

2

28、一個圓柱底面周長是另一個圓錐底面周長的，而這個圓錐的高是圓柱高的

32

，問：圓錐體積是圓柱體積的幾分之幾？5

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29、一個長方體木塊，長15厘米，寬和高都是10厘米，若把它加工成一個最大的圓錐，這個圓錐的體積是多少立方厘米？

30、一個鋼件，上面是圓錐，下面是圓柱。已知鋼件的底面周長是15.7厘米，總高是15厘米，圓錐的高與圓柱的高比是1：4。如果每立方厘米鋼重7.8千克，這個鋼件的質量是多少？（得數保留整數）

正比例與反比例練習題

知識梳理

1.生活中存在著大量相互依存的變量，一種量變化，另一種量也隨著變化。

2.像正方形的周長與邊長；速度一定時的路程與時間；單價一定時的總價與數量之間。一種量變化，另一種量

也隨著變化，而且它們的比值（也就是商）一定，那么，我們說它們之間成正比例。這樣的兩種量叫作成正

比例的量，它們的關系叫作正比例關系。

3.兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數的積一定，這兩種量

就叫做成比例的量，它們的關系叫做反比例關系、4.判斷比例的方法是

5.表示正比例關系的兩個相對應量中的各點在同一直線上，即正比例關系的圖像是一條過原點的直線；當兩個

量成反比例關系時，它們的圖像是一條曲線。

例題講解

一、按規(guī)律填數。

（1）（1，36），（2，18），（3，12），（4，_____），（5，_____）。（2）

11

，，()，4，16，（）164

（3）（48，8），（42，7），（36，6），（，5），（24，）

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二、判斷下面各題中的兩種量是否成比例。如果成比例，成什么比例？（1）一筐桃平均分給猴子，猴的只數和每只猴分桃的個數。（）（2）圓的面積和它的半徑。（）（3)c=4a,c和a。（）

(4）大米的總質量一定，賣出大米的質量和剩下大米的質量。（)(5）分子一定，分母和分數值。（)(6）圓錐的底面積和高。（)三、解決問題

1.學校組織同學參觀愛國主義圖片展，每60名同學聘請2名講解員作介紹。全校990名同學參觀，需要聘請幾名講解員？

2.有一堆煤，3輛卡車8次可以運完。如果要6次運完，需要安排幾輛這樣的卡車？

3．一個車間裝配一批電視機，如果每天裝50臺，60天完成任務，如果要用40天完成任務，每天應裝多少臺？

4.電視機廠要生產一批電視機，頭30天生產180臺，照這樣計算，要生產1320臺，需要多少天？

5．右圖表示的是一根水管不停地向水箱注水，水箱內水的體積的變化情況。（1）看圖填表：注水時間/分水的體5813102046積/升（2）圖中的A點表示()分鐘時，注入水箱內水的體積是（）升。B點表示（）。（3）當22分鐘時，水箱內有水（）升。

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自主練習

一、判斷題

1、正方形的邊長和周長成正比例。（）

2、正方形的邊長和面積成正比例。（）

3、a是b的5/7，數a和數b成正比例。（）

4、在比例里，如果兩個內項的乘積是1，那么，組成比例外項的兩個數一定互為倒數。（）

5、如果4a=3b,那么a∶b=3∶4。（）

6、圓的周長一定，直徑和圓周率成反比例。（）7、

A8A8=B，那么A和B成反比例。（）

8、=B，那么A和B成反比例（）

9、如果x與y成反比例，那么3x與y也成反比例。（）

二、填空題。

1．總價一定，購買算草本的本數和單價成（）比例。2．工作效率一定，工作總量和工作時間成（）比例。3．除數不變，被除數和商成（）比例。

4．汽車每千米耗油量一定，所行的路程和耗油總量成（）比例。5．有120噸貨物，每次運的噸數和運的次數成（）比例。

6．正方形的周長和邊長成（）比例，正方形的面積和邊長（）比例。7．圓的周長與直徑成（）比例。8．時間一定，路程和速度成（）比例。9．正方形的面積和它的邊長成（）比例。10．已知工作效率×工作時間＝工作總量

①如果工作總量一定，工作效率和工作時間成（）比例。

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②如果工作效率一定，（）和（）成（）比例。③如果工作時間一定，（）和（）成（）比例。

三、乘船的人數與所付船費為：

人數/人0123456船費/元024681012（1）在坐標系上表示上表中的各數，橫軸為人數�？v軸為船費。（2）說說哪個量沒有變？（3）乘船人數與船費有什么關系？（4）連接各點，你發(fā)現了什么？

四、解決問題

1.一捆鉛絲重520克，剪下20米，這捆鉛絲少了130克，這捆鉛絲還剩多少米？

2．生產一批零件，計劃每天生產160個，15天可以完成，實際每天超產80個，可以提前幾天完成？

3．一堆煤用載重4噸的汽車運需20輛才能一次運完，如果改用載重5噸的汽車運，需要幾輛才能運完？

4．學校食堂購進一批大米，如果每天吃80千克，可以吃6天。如果每天吃96千克，可以吃幾天？（用比例知識解答）

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5.車隊向災區(qū)運送一批救災物資，去時75km/小時，4小時到達災區(qū)。返回時80km/小時，多少時間能夠回到出發(fā)地點？

6.根據下面的圖像，回答以下3個問題.

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